冬季大班傳染病預防教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的冬季大班傳染病預防教案，歡迎大家分享。

冬季大班傳染病預防教案1

　　活動目標

　　1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。

　　2.培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

　　3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　4.初步了解預防疾病的方法。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準備

　　各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┮怨适乱�出活動

　　師：今天邱老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢?

　　1.講完故事后提問

　　師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

　　2.引導幼兒討論避免傳染病的方法。

　　師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?

　�。ǘ�）討論其它的傳染病

　　1.師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

　　2.討論該如何去預防傳染病

　　師：傳染病真是可怕！而且我們的`生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預防呢?（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

　　（三）教師總結(jié)

　　我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

　　活動反思

　　常見傳染病積極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。

　　要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防的措施。

冬季大班傳染病預防教案2

　　活動目標：

　　1、了解簡單的預防感冒知識。

　　2、學習擦鼻涕的正確方法。

　　3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

　　4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

　　5、懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

　　2、動聽優(yōu)美的背景音樂。

　　3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

　　活動過程：

　　1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

　　1.孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀啊？

　　2.小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。

　　3.朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

　　2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

　　1.你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？

　　2.感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

　　3、師生共同討論感冒的原因。

　　1.人為什么會感冒？

　　2.感冒了怎么辦？(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的.。) 師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

　　1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

　　2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

　　二、討論感冒的癥狀及原因。

　　師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？

　　師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？

　　老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

　　三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

　　師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

　　①注意氣溫變化、適時增減衣服。

　�、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。

　�、圩⒁庑l(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　四、學習預防感冒的兒歌。

　　勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。

　　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　　天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。

　　活動延伸：開展美術(shù)活動《感冒預防我知道》。

冬季大班傳染病預防教案3

　　一、活動目標

　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

　　5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

　　二、活動重、難點

　　重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

　　難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　三、活動準備

　　1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書。

　　四、活動過程

　　1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　�。�1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）

　　（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)?（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

　�。�3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

　�。�4）、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

　　2、教師講述手足口病的傳播途徑。

　�。�1）、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

　　（2）、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

　　（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的.用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

　　（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　3、幼兒討論：如何預防手足口病。

　�。�1）、提問：我們應該怎樣預防傳染病?

　　（2）、幼兒自由回答。

　　（3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

　　活動反思：

　　小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

冬季大班傳染病預防教案4

　　活動目標

　　1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。

　　2、增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　活動重、難點重點：簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。

　　難點：增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

　　活動準備：

　　1、大眼睛胸飾兩個，紅色顏料；

　　2、教學ppt

　　活動過程

　　1、活動導入：出示課件圖片。

　　教師出示課件圖片，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?（幼兒觀察并描述）教師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?（幼兒討論、回答）

　　教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

　�。�2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

　　以紅眼病為例，演示"傳染"。

　　請兩名幼兒（A、B）戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌（或病毒），涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"將細菌（或病毒）帶到自己的手上；A和B手拉手玩游戲，將細菌（或病毒）傳染到B的手上；B在不經(jīng)意的時候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。

　　小結(jié)：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。（請幼兒A和B去洗手間洗手）。

　　引導幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

　　水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。

　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過飛沫傳播。

　　手足口�。航�(jīng)皮膚、物品用具傳播。

　�。�3）引導幼兒討論預防傳染病的方法。

　　討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來?

　　小結(jié)：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚朋友家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。

　　傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好的預防傳染病�，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病?

　　幼兒討論、講述。

　　教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的'公共場所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運動和體育鍛煉，增強體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗預防。

　　活動延伸

　　1、播放一些宣傳預防傳染病的科普動畫，讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預防傳染病的方法。

　　2、家園同步，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習慣。

　　活動反思：

　　小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

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