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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和掌握看鐘表的方法，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“小時(shí)、分”及其進(jìn)率，培養(yǎng)初步的時(shí)間觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)際操作能力(包括學(xué)生自己動(dòng)手制作鐘面模型)和閱讀課本的能力。
3、使學(xué)生知道珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
教學(xué)過(guò)程
一、新課引入
1、聽錄音、
師：新課前，請(qǐng)大家聽一段錄音(播放音頻：時(shí)間的腳步)、誰(shuí)能聽出這是什么聲音?
生：這是鐘聲、
師：對(duì)、這是時(shí)鐘行走時(shí)發(fā)出的聲音、我們要學(xué)習(xí)時(shí)間單位，就要認(rèn)識(shí)鐘面。
2、師：下面介紹三好學(xué)生小芳姐姐每天主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。(分別出示圖片"起床圖"、"上課圖"、"活動(dòng)圖")
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，按順序說(shuō)出每幅畫中小芳姐姐在做什么?她是在幾點(diǎn)鐘開始的?(教師在學(xué)生每回答完一幅圖后，作出必要的補(bǔ)充和更正。)
(1)小芳姐姐每天上午6時(shí)半起床，一分鐘也不拖拉。
(2)小芳姐姐上午8時(shí)正準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(3)小芳姐姐每天下午4時(shí)參加課外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
師：大家要向小芳姐姐學(xué)習(xí)，更好地安排和掌握時(shí)間，養(yǎng)成良好的.生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做時(shí)間的小主人。
二、學(xué)習(xí)新課
1、師：人們?yōu)榱苏莆諘r(shí)間，做時(shí)間的主人，發(fā)明了時(shí)鐘。
2、觀察時(shí)鐘、教師在黑板上掛出一個(gè)時(shí)鐘(或演示動(dòng)畫"認(rèn)識(shí)鐘面")，用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學(xué)生結(jié)合自制的鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個(gè)部分及其名稱。
請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個(gè)數(shù)，以及它們各自的位置、每個(gè)數(shù)之間有5格，一共有60格、鐘面上有兩根指針，長(zhǎng)的是分針，短的是時(shí)針。
3、觀察、思考和討論、
(1)鐘面上這兩根指針是怎樣走動(dòng)的?
教師演示，得出分針和時(shí)針在鐘面上是同時(shí)、同方向、不同速度地行走。
(2)分針與時(shí)針是怎樣表示時(shí)間的?
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第61頁(yè)末段、理解“時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是一小時(shí)，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論。
(3)兩針行走時(shí)它們的關(guān)系怎樣?
教師把全班學(xué)生分成兩大組，認(rèn)真觀看動(dòng)畫"認(rèn)識(shí)鐘面"、一組同學(xué)觀察時(shí)針的走動(dòng)，另一組同學(xué)觀察分針的走動(dòng);結(jié)合閱讀課本第62頁(yè)第一段，使學(xué)生懂得時(shí)針走了一個(gè)字是一小時(shí)，分針走了一圈是60分鐘;這兩根指針是同時(shí)走，同時(shí)停的，所以1小時(shí)=60分。
4、結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)會(huì)1小時(shí)、1分鐘分別大約有多久。
(1)1小時(shí)等于1節(jié)課的時(shí)間加課間活動(dòng)20分鐘的時(shí)間。
(2)1分鐘有多久?請(qǐng)學(xué)生聽一段優(yōu)美的音樂(播放音頻“梁祝片段”)、同時(shí)教育學(xué)生要珍惜每一分鐘。
5、討論、
理解和掌握如何在鐘面上用時(shí)針與分針表示時(shí)間、
(1)“整點(diǎn)鐘”的表示、分針指到12，時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn)正、
(2)“幾點(diǎn)幾分”的表示、結(jié)合學(xué)習(xí)課本第62頁(yè)第二段，認(rèn)真理解“時(shí)針剛過(guò)數(shù)字幾……”的意思，從而導(dǎo)出結(jié)語(yǔ)。
6、歸納正確表示鐘面時(shí)間的讀、寫方法，并小結(jié)、(教師把新課學(xué)習(xí)內(nèi)容編成快板，用投影儀打出，師生共讀、)時(shí)針走1字1小時(shí)，分針走1格1分鐘、1小時(shí)=60分，60分就是1小時(shí)、時(shí)針剛過(guò)數(shù)字幾，就是表示幾點(diǎn)多;要問(wèn)多了多少分，請(qǐng)你仔細(xì)看分針。
三、練習(xí)
1、基本練習(xí)。
(1)說(shuō)出鐘面上所指時(shí)間、(教師演示動(dòng)畫"時(shí)鐘"，全班搶答、)
1：00，5：30，7：15，12：45，12：46。
(2)看卡片讀時(shí)間、
8：25，11：50，12：00，6：55，4：53。
(3)寫出鐘面上所指的時(shí)間、(教師演示動(dòng)畫"時(shí)鐘"，學(xué)生寫出時(shí)間、)5：10，6：05，2：31，7：59，9：02。
2、實(shí)踐性練習(xí)。
教師板書時(shí)間，學(xué)生在自己鐘面上撥針，同座同學(xué)相互檢查。
6：00，4：30，9：45，10：10，11：55。
3、綜合對(duì)比練習(xí)。
要求學(xué)生辨別接近整點(diǎn)鐘和時(shí)、分針靠得比較近的鐘面所指的時(shí)間。
(1)按標(biāo)出的時(shí)間，在鐘面上加上分針或時(shí)針。
(2)看鐘面，選擇正確的時(shí)間填在方框里。
4、思考性練習(xí)。
說(shuō)出鐘面間所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
四、總結(jié)(略)
五、質(zhì)疑問(wèn)難(略)
六、反饋練習(xí)。
1、配樂朗誦(或組織小品表演：撥時(shí)間)
放錄音，在優(yōu)美抒情的音樂聲中，朗誦聲起。
世界上最寶貴的是時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、對(duì)人們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間是人所擁有的全部財(cái)富、讓我們好好珍惜每一分鐘吧!
2、師說(shuō)時(shí)間，生撥數(shù)。
小喇叭開始廣播：6：45。
大風(fēng)車：6：05。
中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播：7：00。
有線1臺(tái)的兒童動(dòng)畫片：6：00。
(下課鈴響)
師：(指著時(shí)鐘)這節(jié)課是8：50上課，9：30下課、大家想想，這節(jié)課上了多少時(shí)間?
生：上了40分鐘。
師：對(duì)、這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了40分鐘、謝謝大家，下課。
板書設(shè)計(jì)：略。
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和掌握看鐘表的方法，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“小時(shí)、分”及其進(jìn)率，培養(yǎng)初步的時(shí)間觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)際操作能力（包括學(xué)生自己動(dòng)手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力。
3、使學(xué)生知道珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
教學(xué)過(guò)程
一、新課引入
1、聽錄音。
師：新課前，請(qǐng)大家聽一段錄音（播放音頻：時(shí)間的腳步）。誰(shuí)能聽出這是什么聲音？
生：這是鐘聲。
師：對(duì)。這是時(shí)鐘行走時(shí)發(fā)出的聲音。我們要學(xué)習(xí)時(shí)間單位，就要認(rèn)識(shí)鐘面。
2、師：下面介紹三好學(xué)生小芳姐姐每天主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。（分別出示圖片"起床圖"、"上課圖"、"活動(dòng)圖"）
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，按順序說(shuō)出每幅畫中小芳姐姐在做什么？她是在幾點(diǎn)鐘開始的？（教師在學(xué)生每回答完一幅圖后，作出必要的補(bǔ)充和更正。）
�。�1）小芳姐姐每天上午6時(shí)半起床，一分鐘也不拖拉。
�。�2）小芳姐姐上午8時(shí)正準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。�3）小芳姐姐每天下午4時(shí)參加課外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
師：大家要向小芳姐姐學(xué)習(xí)，更好地安排和掌握時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做時(shí)間的小主人。
二、學(xué)習(xí)新課
1、師：人們?yōu)榱苏莆諘r(shí)間，做時(shí)間的主人，發(fā)明了時(shí)鐘。
2、觀察時(shí)鐘。教師在黑板上掛出一個(gè)時(shí)鐘（或演示動(dòng)畫"認(rèn)識(shí)鐘面"），用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學(xué)生結(jié)合自制的`鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個(gè)部分及其名稱。
請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個(gè)數(shù)，以及它們各自的位置。每個(gè)數(shù)之間有5格，一共有60格。鐘面上有兩根指針，長(zhǎng)的是分針，短的是時(shí)針。
3、觀察、思考和討論。
�。�1）鐘面上這兩根指針是怎樣走動(dòng)的？
教師演示，得出分針和時(shí)針在鐘面上是同時(shí)、同方向、不同速度地行走。
�。�2）分針與時(shí)針是怎樣表示時(shí)間的？
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第61頁(yè)末段。理解“時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是一小時(shí)，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論。
（3）兩針行走時(shí)它們的關(guān)系怎樣？
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