關于小學游戲教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的關于小學游戲教案，希望能夠幫助到大家。
關于小學游戲教案1
學習階段：
水平三
學習目標：
在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。
學習內容：
多種游戲
學習步驟：
一、快樂游戲、充分活動
教師活動：
1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、繼續(xù)體驗向右轉走的隊列要求。
3、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。
組織：四列橫隊、分組游戲
二、小組探究，熟練技能
教師活動：
1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。
2、組織學生“人球賽跑”游戲。
學生活動：
1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。
2、分成六組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。
組織：分組游戲
三、延伸拓展、展示才能
教師活動：
1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。
2、引導學生展示小結。
學生活動：
1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結合教師提出的要求，嘗試新的'游戲。
2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。
3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。
組織：按指定地點分散：
場地器材：操場、足球六只、（自主游戲器材由學生自定）
關于小學游戲教案2
教學內容
1、游戲：擊鼓接力跑
2、游戲：長江黃河教學目標
1、通過游戲，使90%以上的學生能提高跑的.能力。
2、通過游戲，提高學生的反應能力和奔跑能力。
3、通過游戲，培養(yǎng)學生積極進取、團結協(xié)作等良好品質。
教學重點如何提高學生的反應能力和奔跑能力。準備部分
課堂常規(guī)
1、體委整隊、2、師生問好、3、報告人數(shù)、4、檢查服裝準備活動
1、熱身跑：
2、熱身練習《蹦蹦跳跳》
教師問：小朋友，今天我們一起上一堂游戲課，好不好？
1、教師領跑、老師講解動作技術并示范學生答：好，我們很喜歡上游戲課。跟著老師“跑”稍息，靜聽，思考歡快、活潑精神飽滿。集中學生注意力，激發(fā)學生求知欲。學生成四列橫隊教師領頭，學生跟隨。老師站中間10112基本部分
一、游戲：“長江黃河”
1、教師講解游戲規(guī)則，并示范
2、被抓的同學進行“懲罰“
2、學生活動
1、認真聽、仔細看。
2、學生分組練習學生情緒歡快活躍學生站位：兩列站立
二、往返擊鼓接力跑
規(guī)則：按順序與迎面跑來的同學擊掌后跑出，跑到終點擊鼓1（2）次跑回。
教師示范、講解；指導學生進行游戲；觀察學生游戲情況；與個別學生“比賽”；讓學生評價；
調整隊伍；教師示范、講解游戲方法與要求；競賽后簡單評價：利用間隙，針對比賽中出現(xiàn)的問題糾偏，強化鞏固正確動作。
教師做觀察、裁判工作。
仔細觀察、認真聽講，認真游戲；分組游戲，互相糾錯、相互鼓勵與評價；1．聽眾指揮，仔細看、聽，積極為同伴加油。2．按要求進行比賽。學生仔細、專心聽、看；學生積極參與游戲；
老師善于調動學生情緒，正確運用評價、激勵機制，提高學生積極性。
兩組學生積極參加比賽，在競賽中積極進取、頑強拼搏、團結協(xié)作。學生四列縱隊自由選擇路線
結束部分
1．放松
2．小結
3．下課
關于小學游戲教案3
一、教學目標：
1、認識計算機硬件各部分的名稱，知道計算機的硬件組成。
2、在游戲中訓練學生單擊鼠標的熟練程度。
二、教學重點：
熟練地單擊鼠標
三、教學過程：
談話導入新課
1、認識計算機各部分的名稱，知道每一部分的作用。
計算機主要是由顯示器、主機、鍵盤、鼠標等幾個部分組成的.，它可以幫助人們做很多事情。
2、單擊：
單擊，就是用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開。這個操作通�？梢杂脕磉x中某個對象或執(zhí)行某個操作。
學習單擊的方法及作用。學生明確后進行單擊練習，學習練習的過程中，注意進行指導。注意學習的操作方法
3、大顯身手:
打開計時游戲“打鼴鼠”，檢驗一下你操作鼠標的水平。
說一說開機和關機的順序。
4、課堂小結。
關于小學游戲教案4
一、教學內容：
1、快速運球射門。
2、運球繞桿射門。
3、五人賽。
二、教學目標：
分組比賽，發(fā)揮出射門技術情況，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調性，培養(yǎng)學生的合作意識。
三、教學重難點：
重點：進一步提高學生射門的能力
難點：培養(yǎng)學生的.合作意識
四、教學過程：
開始部分：約8分
課堂常規(guī)：
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
基礎部分約28分
提出快速運球射門的要求，巡視輔導。
學生活動
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮
4、學生充分活動各關節(jié)。
關于小學游戲教案5
一、教學目標
【情感、態(tài)度與價值觀目標】
自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識，珍愛生命，熱愛生活。
【能力與方法目標】
初步具備歸納能力和調查、訪問獲取信息的能力。
【知識目標】
觀察本地的交通秩序現(xiàn)狀，知道交通事故的發(fā)生與違反交通規(guī)則有直接的關系，知道與小學生有關的交通規(guī)則和常識。
二、教學重難點
【重點】
知道交通事故對個人、家庭、社會造成的損失，知道與小學生有關的交通規(guī)則和常識。
【難點】
自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，熱愛生活。
三、教學方法
情景教學法、活動教學法、談話法、講授法
四、教學過程
環(huán)節(jié)一：新課導入
運用談話的方式導入，教師提問學生平時都喜歡玩什么游戲，都在什么地方玩游戲。學生回答之后，教師請學生繼續(xù)思考，我們可不可以在馬路上玩游戲？教師根據(jù)學生的發(fā)言引導學生認識到在馬路上玩游戲會很危險，可能會引發(fā)交通事故，所以馬路不是游戲場，從而導入本課學習。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1、大家來討論
過渡：同學們，馬路不是游戲場，但生活中卻有許多人游戲于馬路上，導致了一幕幕觸目驚心的人生悲劇。
教師通過課件展示教材70頁圖片（一起因為兩名小學生在馬路上打鬧，造成的交通事故），請同學們觀察思考，這起交通事故除了給當事人帶來災難，還會帶來哪些惡果？造成這起交通事故的原因是什么？
學生在討論之后，教師引導學生認識到這起交通事故不僅使當事人失去了寶貴的生命，而且給他的家屬也帶來不可磨滅的傷痛。而這起慘劇發(fā)生的根源就是案例中的'兩個小學生違反交通規(guī)則，在馬路上追跑打鬧。所以，這血的教訓告訴我們一定要遵守交通規(guī)則。
2、我是小交警
過渡：同學們，經(jīng)過剛才的討論，我們知道了遵守交通規(guī)則是多么的重要。如果我們要遵守交通規(guī)則，我們要首先知道有哪些交通規(guī)則，特別是與我們小學生相關的交通規(guī)則又有哪些呢？現(xiàn)在，我們要進行一場交通安全知識擂臺賽，看誰知道有關交通安全方面的知識多，誰就是勝利者！
教師課前收集道路交通管理法規(guī)和本地有關的交通規(guī)定，從中找一找與小學生相關的規(guī)定。課堂上將收集的資料做成學習卡片分發(fā)給各個小組。請同學們以小組為單位，學習交通規(guī)則，并學習卡片上的內容，每組出10道題。比賽規(guī)則為：一個組出題，其他組搶答，答對的組得10分，最后看哪組得的分數(shù)多。
在交通知識擂臺賽結束之后，教師對獲勝的小組進行表揚并通過課件展示教材73頁圖片，請同學們利用剛才競賽中學習的有關交通法規(guī)的知識判斷一下圖片中誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，請告訴沒有遵守交通規(guī)則的人他們應該怎樣做？
3、遵守交通規(guī)則靠自覺
過渡：同學們，經(jīng)過剛才的學習，我們已經(jīng)知道了許多與我們小學生有關的交通規(guī)則。知道了這些規(guī)則之后，我們就要自覺遵守。但是在我們生活中，還是有很多人不能夠自覺地遵守交通規(guī)則，我們一起來看看我們生活的周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。
教師請同學們課前以小組為單位，乘車或步行一段路，觀察人們遵守交通規(guī)則的情況，并把觀察到的情況記在調查表中。有條件的可以與當事人進行交流，了解他們這樣做的原因，記錄下來，并進行歸納整理。每個小組將本組調查的情況整理后制成一份小報，在班里展示和匯報調查后的結果。
小組代表在匯報之后，教師對學生進行表揚并進行適當總結，經(jīng)過同學們的調查，我們可以發(fā)現(xiàn)在我們生活周圍有許多違反交通規(guī)則的現(xiàn)象存在，如闖紅燈、在人行道上騎自行車、跨越護欄等，這些都是造成交通事故的隱患。所以，遵守交通規(guī)則靠自覺，我們應該自覺遵守交通規(guī)則。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
過渡：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘皇子嘘P交通安全兒歌，我們一起來聽一聽、學一學，讓它時時刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠伴隨我們快樂成長！
交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。
從小養(yǎng)成好習慣，文明行為都說好。
行路應走人行道，沒有行道往右靠。
斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。
一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。
轉彎拐角要減慢，注意四面別說笑。
乘車安全應注意，遵守上下車秩序。
手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。
環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)
小結：同學們，經(jīng)過今天的學習，我們看到了不遵守交通規(guī)則所帶來的血的教訓，也學習了很多和我們小學生有關的交通規(guī)則。希望大家今后牢記：馬路不是游戲場，我們要自覺遵守交通規(guī)則。也希望你們把今天學的知識帶回家中告訴自己的爸爸媽媽，切實做好小手拉大手活動。
作業(yè)：課下請同學們以小組為單位，結合前面所見、所感，開動腦筋設計有創(chuàng)意、有意義一則交通安全公益廣告，采用圖文并茂的形式將大家設計的廣告呈現(xiàn)出來，有興趣的同學也可以通過錄制視頻的方式呈現(xiàn)出來，下節(jié)課我們一起在班級內部進行評選，看看哪個小組的廣告最有創(chuàng)意。
五、板書設計
關于小學游戲教案6
教學目的：
1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。
教學方法：
講授、練習法
教學重點：
第八套廣播體操
課時安排：
1課時
教學器材：
教學程序設計：
一、準備部分
課堂常規(guī)：
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、復習廣播操的`前三節(jié)。
3、專項準備活動。
二、基本部分：
第八套廣播操（4—6）節(jié)：
第四節(jié)，體側運動。
第五節(jié)，體轉運動。
第六節(jié)，全身運動。
重點：各節(jié)的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
學生注意事項：
1、學生站一列橫隊。
2、學生認真聽講，仔細觸摸。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節(jié)。
四、結束部分
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