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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》

    時(shí)間:2024-01-08 09:23:48 教案 投訴 投稿
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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》

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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6,并知道其代表的實(shí)際意義。

      2、通過(guò)操作、目測(cè)等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量,鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

      3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展動(dòng)手操作和口語(yǔ)表達(dá)能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      數(shù)字卡片若干,動(dòng)物圖片若干,小刺猬背果子,幼兒操作練習(xí)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      師:(教師身上貼1—5數(shù)字):小朋友們看,我的身上有什么?(復(fù)習(xí)數(shù)字1—5)這是數(shù)字國(guó)王送給我的禮物,他還邀請(qǐng)我們?nèi)ニ耐鯂?guó)玩。開(kāi)著你的小汽車我們一起出發(fā)吧!

      二、幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量,鞏固對(duì)數(shù)字“4”、“5”的認(rèn)識(shí)。

      師:數(shù)字王國(guó)到了,你們發(fā)現(xiàn)了什么?它們有幾只?可以用數(shù)字幾來(lái)表示?請(qǐng)小朋友從我的身上找出數(shù)字寶寶送給它。

      三、認(rèn)識(shí)數(shù)字“6”。

      師:(出示小刺猬)誰(shuí)來(lái)了呀?它的身上有什么?瞧:我這兒有許多水果,誰(shuí)來(lái)幫助小刺猬背果子?可以對(duì)它說(shuō)什么?還可以怎么說(shuō)?(數(shù)字5可以表示5個(gè)水果,5個(gè)水果可以用數(shù)字5來(lái)表示)

      師:小刺猬要給小朋友們變魔術(shù),(添上一個(gè)水果)你發(fā)現(xiàn)了什么?數(shù)字5還能不能表示6個(gè)水果?6個(gè)水果可以用數(shù)字幾來(lái)表示?

      師:(出示數(shù)字6)6像什么呢?知道6里面有6個(gè)1,6個(gè)1合起來(lái)是6。

      師:這6個(gè)水果都一樣嗎?什么地方不一樣?每一種有幾個(gè)?(1個(gè)),共有幾個(gè)?(6個(gè))6個(gè)1合起來(lái)是幾?6里面有幾個(gè)1?

      師:請(qǐng)幼兒討論講述“6”還可以表示什么?

      四、操作活動(dòng)。

      師:數(shù)字國(guó)王帶來(lái)了兩張神奇的卡片,你知道是什么意思嗎?

      師:數(shù)字國(guó)王給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張神奇的卡片,快去玩一玩吧!

     。ㄓ變涸谝魳(lè)聲中進(jìn)行操作活動(dòng))

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