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    中班教案

    時(shí)間:2024-01-11 07:39:01 教案 投訴 投稿

    中班教案優(yōu)選(4篇)

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的中班教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

    中班教案優(yōu)選(4篇)

    中班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能在游戲中控制自己的身體,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力做到一動(dòng)也不動(dòng)。

      2、能根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作,體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂。

      3、能遵守規(guī)則玩游戲。

      4、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、自制“摩棍”一根,口哨一只。

      2、地面上畫好寫有數(shù)1-10的方格。

      活動(dòng)過程:

      1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。

      幼兒集體念兒歌,扮演木頭人,“山山山,山上有個(gè)木頭人,木頭人,不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)”。要求幼兒念完兒歌后做一個(gè)造型動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)動(dòng)。

      2、師幼共同玩游戲“魔法師”。

     。1)教師手持“魔棍”,口念“變變變,變變變,變成長(zhǎng)鼻子大象”,幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”,模仿大象行走!澳Х◣煛毖惨,變得不像的用“魔棍”一指,這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作,還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令,“木頭人”按指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作,聽到“魔法師”吹口哨,“木頭人”就要停止動(dòng)作。

     。2)“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導(dǎo)“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯(cuò),“魔法師”就把他“定”在原地不動(dòng)。

     。3)“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂,“木頭人”隨音樂起舞,“魔法師揮動(dòng)魔棍”,音樂停止,木頭人擺好造型不動(dòng)。

     。4)隨著音樂,魔法師送“木頭人”回家。

      教學(xué)反思:

      整個(gè)活動(dòng)流程下來,其實(shí)還有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼兒在玩木頭人的時(shí)候,堅(jiān)持沒幾秒,就開始動(dòng)來動(dòng)去,覺得很好玩。我就有些著急,提醒亂動(dòng)的幼兒,木頭人是不能動(dòng)的哦。但是,時(shí)間稍長(zhǎng),更多的幼兒也堅(jiān)持不住,開始微微動(dòng)起來。在活動(dòng)到這種過程中,我及時(shí)分析自己的教育行為,對(duì)遵守規(guī)則、表現(xiàn)良好的`幼兒給予關(guān)注和表揚(yáng)。在再玩“木頭人”這個(gè)游戲的時(shí)候,我就注重欣賞和關(guān)注孩子的造型,夸贊好的造型,來肯定孩子。幾個(gè)調(diào)皮的孩子慢慢地能夠控制住自己的行動(dòng),不再因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注而表現(xiàn)出混亂。

    中班教案 篇2

      【設(shè)計(jì)思路】

      本次活動(dòng)課主要是比較冬天與秋天植物的不同,知道幾種常見植物的過冬方式。我通過孩子們喜歡的游戲“找不同”為導(dǎo)入點(diǎn),讓孩子去主動(dòng)地尋找,并說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過觀察對(duì)比圖片提出問題,讓孩子們自由發(fā)揮想象。再以小毛驢講故事的形式,讓孩子們從中尋找答案。最后以游戲的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。讓孩子們?cè)谡艺,說說,玩玩中,輕松的達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、比較冬天與秋天植物的不同。

      2、知道幾種常見植物的過冬方法。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      知道幾種常見植物過冬的方法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      秋冬景色掛圖、不同顏色的磁力扣、手偶、PPT課件、頭飾、《找朋友》音樂

      【活動(dòng)過程】

      一、游戲?qū)?/strong>

      出示秋冬景色掛圖。請(qǐng)幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的兩幅圖中不一樣的地方,教師用同色磁力扣進(jìn)行標(biāo)注。

      引導(dǎo)語:“小朋友,你們玩過找不同的游戲嗎?老師這里有兩幅漂亮的圖片,我們來找找不同!

      二、引導(dǎo)幼兒探索植物過冬的方法

      1、引導(dǎo)幼兒對(duì)比圖片,感知植物在不同季節(jié)的不同狀態(tài)。

      師:“好,小朋友們觀察的非常仔細(xì),把他們的不同點(diǎn)都出來了。我們?cè)賮砜纯催@兩幅圖片。你們喜歡那幅?為什么?”幼兒自由回答。

      小結(jié):原來,一幅是秋天的景色,一幅是冬天的景色。秋天小草變黃了,大樹上長(zhǎng)滿了葉子,蘋果也熟了,還有很多漂亮的顏色。冬天,大樹光禿禿的,大地上白白一片,只有松樹、冬青還是綠色。

      2、探討植物過冬的方法

     。1)師:“現(xiàn)在,寒冷的冬天悄悄地來了,人們都穿上了棉襖,帶上手套、帽子、圍巾,小動(dòng)物們也都儲(chǔ)存好糧食冬眠了。小朋友們,你們知道大樹,小草這些植物是怎樣過冬的嗎?”幼兒自由回答,教師做鼓勵(lì)性反饋。

      師:“就在小朋友思考問題的時(shí)候,來了一位小客人。它說要替我們?nèi)淞掷飭枂栠@些植物寶寶們到底是怎么過冬的!

     。2)出示手偶講故事,邊講邊播放課件。

      教師講述故事

      小結(jié):梧桐樹、楓樹、蘋果樹、梨樹等這些葉子大大的樹木都是落下葉子過冬的。

      松樹、柏樹、冬青等這些小葉子的植物不怕冷都是綠綠的過冬的。

     。3)一起討論冬天里綠色的植物是如何過冬的。

      引導(dǎo)幼兒觀察冬季景色圖,找出冬天生長(zhǎng)的蔬菜。

      師:“植物們的本領(lǐng)真不小,有的會(huì)落葉,有的會(huì)藏根,等著暖和的時(shí)候在生長(zhǎng)變綠,那么在冬天里就沒有綠色的植物他們都不生長(zhǎng)嗎?”

      播放課件,幼兒了解大棚蔬菜。

      “這么冷的天里,這些蔬菜為什么還有綠色的,還在生長(zhǎng)?”“為什么在棚里就能生長(zhǎng),誰把他們請(qǐng)進(jìn)大棚里的?”

      小結(jié):是我們壽光的農(nóng)民伯伯,很早的時(shí)候是沒有大棚的,那時(shí)的小朋友在冬天吃不到新鮮的蔬菜,身體也不能健康的成長(zhǎng)。于是,農(nóng)民伯伯就發(fā)明了大棚,把西紅柿,黃瓜,辣椒,茄子等好多的蔬菜都請(qǐng)到里面,蔬菜寶寶們?cè)诖笈锢锊慌吕,就能不斷的結(jié)出新鮮的蔬菜,給小朋友吃了。

      三、游戲《植物寶寶找朋友》

      1、找頭飾,請(qǐng)幾個(gè)幼兒說說自己拿的'是什么植物。

      師:“小朋友今天表現(xiàn)的真棒,為了鼓勵(lì)你們的表現(xiàn),我給你們每人板凳底下放了一個(gè)小禮物,在看禮物之前老師有要求,拿到你的禮物后先看一看是什么,老師數(shù)三個(gè)數(shù),你就把你的禮物藏到身后,明白了嗎,趕快看看你的禮物吧。一、二、三時(shí)間到。”

      師:“老師要加大難度了,再拿出你的植物寶寶看看剛剛說的對(duì)不對(duì),想想他是怎樣過冬的,這次老師數(shù)到五。一、二、三、四、五時(shí)間到!

      2、播放音樂,教師請(qǐng)“植物寶寶”上來說說是如何過冬的。

      師:“你變成什么寶寶了?他是怎樣過冬的?”

      3、依次請(qǐng)出落葉過冬,常綠過冬,在棚里過冬的植物上來找朋友。

      【活動(dòng)延伸】

      師:“ 植物寶寶們都找到了自己的好朋友,在我們教室外面還有很多的植物寶寶,出去找找你們的好朋友吧。”放音樂走出活動(dòng)室。

      附故事:

      冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹著天氣好冷,這天小毛驢來到了森林里,它看見大樹掉光了葉子說:“大叔爺爺?shù)娜~子怎么掉光光了,他是不是枯死了?”大樹爺爺聽到了回答說:“小毛驢,我還好好的活著呢,把葉子掉光是我過冬的方式,我的葉子會(huì)吃掉我很多的營(yíng)養(yǎng)和水分,落下葉子就能留住水和營(yíng)養(yǎng),再加上我有強(qiáng)壯的樹干,在冬天的時(shí)候就可以美美的睡一覺,來年春天再長(zhǎng)出新的葉子。跟我一樣落下葉子過冬的植物有紅紅的楓樹,蘋果樹,梧桐樹,梨樹,桃樹,柿子樹等……”小毛驢低下頭,看了看干枯的小草又說“那小草哥哥是不是枯死了?”小草聽到了說:“小毛驢,我的葉子雖然干枯了,但是我的根很好的藏在泥土里,把根藏進(jìn)深深地泥土里是我過冬的方式,等到來年春天我的葉子又可以變綠了,那時(shí)你可以再來看看我!毙∶H看見了不遠(yuǎn)處綠綠的松樹,奇怪的說:“松樹姐姐為什么沒落葉,她的葉子不會(huì)吃她的營(yíng)養(yǎng)嗎?”松樹聽到了笑著說:“小毛驢,我的葉子也會(huì)吃我的營(yíng)養(yǎng)和水分,但是我的葉子比其他樹的葉子小,又非常厚所以吃很少營(yíng)養(yǎng)。樹葉外面又長(zhǎng)著一層蠟質(zhì),就像小朋友穿的棉衣一樣,一點(diǎn)也不冷。我就能綠綠地過冬,跟我一樣綠綠的過冬的植物還有葉子小小的冬青,柏樹等……”小毛驢高興的說:“啊,我終于明白了他們過冬的方式。小朋友,你們明白了嗎?”

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。

      2. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      3. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      5. 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子

      活動(dòng)過程:

      1. 請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

      2. 請(qǐng)一組組的.“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

      3. 設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

    中班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解眼睛對(duì)人的重要性。

      2.懂得如何保護(hù)眼睛。

      3.初步了解眼睛的小常識(shí)。

      4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      體會(huì)眼睛在生活中的重要作用和本領(lǐng),學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損害,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件《左斜眼,右斜眼,中間對(duì)對(duì)眼兒》

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入主題

      ——游戲:指五官(可根據(jù)幼兒興趣,重復(fù)2—3遍,速度逐漸加快)

      二、了解眼睛對(duì)人的重要性

      ——觀看課件《左斜眼,右斜眼,中間對(duì)對(duì)眼兒》

      ——故事里講到了那幾個(gè)小動(dòng)物?(叮當(dāng)狗,呼嚕豬,草莓兔)

      ——它們?cè)诟蓡?(野餐?/p>

      ——吃著吃著他們發(fā)現(xiàn)了一件什么奇怪的東西?(三顆奇怪的樹)

      ——為什么說它們是三顆奇怪的`樹?(因?yàn)闃渖祥L(zhǎng)了電視機(jī))

      ——叮當(dāng)狗,呼嚕豬,草莓兔它們吃完東西又在干嗎?(看電視)

      ——看著看著發(fā)生了什么事?(它們的眼睛一個(gè)變成了左斜眼,一個(gè)變成了右斜眼,還有一個(gè)變成了中間對(duì)對(duì)眼兒)

      ——它們的眼睛為什么會(huì)變成這樣呢?(幼兒自由討論)

      ——那我們想個(gè)辦法幫助叮當(dāng)狗,呼嚕豬,草莓兔改掉看電視時(shí)的壞毛病吧!(不要離電視機(jī)太近了,不要斜著眼睛看電視等)

      ——那你們知道我們的眼睛有些什么本領(lǐng)嗎?

      ——原來眼睛有這么多的本領(lǐng)啊!如果沒有了眼睛會(huì)怎樣呢?我們一起把小眼睛閉起來,試著走路,看看是什么感覺?(幼兒說說感覺)

      三、懂得如何保護(hù)眼睛

      ——原來眼睛對(duì)我們非常重要。你們知道應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛嗎?(幼兒自由討論)

      ——小結(jié):不用小手揉眼睛,尖銳的東西不能對(duì)著眼睛,不能在太陽底下看書......

      活動(dòng)結(jié)束

      除了這些保護(hù)眼睛的方法,我們還可以在課后做眼保健操來保護(hù)我們的眼睛,瞧!紅袋鼠來教我們小朋友做眼保健操了,我們一起跟著它動(dòng)起來吧!

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