大班美術教案：當小牧童

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班美術教案：當小牧童，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、關注牛、羊頭和身體的關系，通過變換它們的不同位置，大膽表現(xiàn)其各種動態(tài)。

　　2、對動物的生活習性感興趣，萌發(fā)關愛動物的情感。

　　【活動準備】

　　1、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。

　　2、白色畫紙、綠色彩色紙、記號筆、黑色炫彩棒、固體膠。

　　【活動過程】

　　一、認識牛群。(認識牛的不同動態(tài))

　　(一)觀察討論

　　導入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來到草地上吃草(ppt)

　　1、了解牛的基本特征

　　關鍵提問：牛最大的特點是什么?

　　小結：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細細的。

　　2、區(qū)別牛的不同動態(tài)

　　關鍵提問：草原上，牛群們都在干嘛?(引導幼兒進行對比觀察，有比較性地去回答)

　　小結：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的很悠閑。

　　(二)操作演示

　　過渡：誰愿意來試試，把牛群請到我們畫紙上。

　　(教師上前擺放出不同方向的牛，xx小朋友添畫四肢、尾巴)

　　追問：還可以怎么動?(教師上前演示，并添畫四肢和尾巴。)

　　(不斷地引導幼兒發(fā)現(xiàn)變化頭部和身體的位置，牛就會有不同的動態(tài))

　　二、認識羊群(認識牛的不同動態(tài))

　　過渡：牛群們在草地上玩得很開心，瞧，羊群們也來了。(出示幼兒兩幅作品圖)

　　關鍵提問：羊和牛長得哪里不一樣?

　　小結：羊的身體、頭頂、尾巴都是卷卷的，非�？蓯�。

　　三、學做小牧童。(大膽表現(xiàn)羊、牛的各種動態(tài))

　　過渡：今天我們就一起來當小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。

　　指導語：

　　1、比一比誰放的牛群、羊群更靈活。

　　2、請牛群、羊群快點吃青草。(引導幼兒添畫草)

　　四、數(shù)一數(shù)，比一比。(玩數(shù)牛羊的游戲)

　　過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草!讓牛羊到更大的草原上來吧。

　　1、幼兒按牛、羊分類擺放作品。

　　2、提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數(shù)量比較多。

　　每隊各自挑選出一幅最多的一群羊或牛(目測)，然后分別數(shù)一數(shù)，多者獲勝得一分，最后看哪組分數(shù)領先就獲勝。

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