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    《安全用電》中班教案

    時(shí)間:2022-10-06 06:10:47 教案 投訴 投稿

    《安全用電》中班教案

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《安全用電》中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《安全用電》中班教案

    《安全用電》中班教案1

      活動目標(biāo):

      1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

      3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

      4、教會幼兒做個膽大的孩子。

      5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書人手一冊。

      2、電線一段、插座一個、"電"的標(biāo)志一個。

      活動過程:

      1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

     。1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

      (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

     。4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會發(fā)脾氣傷人的。

      2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

     。1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的'地方?

      (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

      3、組織幼兒討論:

     。1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

     。2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

      4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

     。1)這是什么?它有什么用?

     。2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

     。3)出示"電"的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識,并知道看見"電"的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

      5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

      使幼兒知道簡單的安全用電常識,學(xué)會保護(hù)自己;顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

      活動反思:

      科學(xué)活動重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。在本次活動中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

    《安全用電》中班教案2

      活動目標(biāo):

      1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

      3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。

      “小朋友們,你們知道哪些地方用得到電啊?”朱老師問道!盁、電風(fēng)扇!毙“谆卮鹫f。奇奇說:“還有電視、電腦也要用到電。”朱老師又請陳澤天來說,他回答道:“游戲機(jī)!贝蠹渭蜗氲降氖亲雷,這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時(shí),朱老師笑著說,“電確實(shí)是我們生活中不可缺少的,但它有時(shí)會發(fā)脾氣,你們知道嗎?”小白舉手了,他認(rèn)為人們把電線切斷的'時(shí)候,電就生氣了。奇奇有別的看法,他說閃電會令電發(fā)脾氣。朱老師在黑板上,畫下了小朋友回答的這些情況。

      之后,朱老師出示了三幅圖畫,第一幅大致說一個小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線,第二幅畫了一個小朋友自己去插電,最后一幅展示了有人把收音機(jī)的插頭插到電燈泡上。小朋友看明白了之后,朱老師問“你們有沒有做過這些行為?”小朋友都說沒有!澳悄銈冇惺裁崔k法可以提醒人們安全用電?”霏霏說:“把電線拔掉!薄邦~,跟他們說!边@是劉項(xiàng)望的提議。小白說:“可以在小區(qū)貼一張紙,上面寫幾個字‘ 電很危險(xiǎn),不要亂玩電’!敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭:“老師也想了個辦法,做了一個標(biāo)志,提醒人們!闭f著便出示這個標(biāo)志---外面是一個黃色三角形,表示警告注意的意思,中間是個閃電的圖形,表示有電危險(xiǎn)的意思。

      介紹完“電”的標(biāo)志,朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈,觀察那里需要貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。最后朱老師拿出了她帶來的電插板,介紹給小朋友認(rèn)識。

      聽課有感:朱學(xué)姐上課總是讓我們覺得很舒服,她的體態(tài)、語言、語調(diào)把握得很好,就像已經(jīng)參加工作的老師那樣。今天的這節(jié)課不是很容易上,對于小朋友而言有一定的難度,但是朱學(xué)姐能夠用貼近小朋友視角的方式來說課,小朋友樂意聽也樂意說,效果很好。最后展示電插板這個環(huán)節(jié),本來她打算在中間部分就介紹給小朋友的,但是上課時(shí)太投入了,沒有想到這一環(huán)節(jié),所以就留在了最后介紹。

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