- 相關(guān)推薦
小班教案保護(hù)五官
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班教案保護(hù)五官，希望能夠幫助到大家。
小班教案保護(hù)五官1
一、設(shè)計(jì)意圖：
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作等方法、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。而小班幼兒好奇心強(qiáng)，他們對(duì)周圍事物的興趣非常濃厚，五官是他們身體的一部分，對(duì)孩子來說是既熟悉又陌生。本活動(dòng)旨在結(jié)合幼兒生活實(shí)際，通過游戲、兒歌等教學(xué)方式，滿足幼兒探索自我的需要，并且通過活動(dòng)，使他們了解簡(jiǎn)單的保護(hù)五官的常識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極愉快參與認(rèn)識(shí)五官的活動(dòng)，在活動(dòng)中有樂于觀察和操作的興趣。
3、知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。 ?活動(dòng)重點(diǎn)：知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。 ?活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)五官的簡(jiǎn)單方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
眼、耳、口、鼻、眉毛的器官貼絨及圖片，娃娃臉一張，花露水一瓶，每人一塊小鏡子，兒歌錄音。
四、活動(dòng)過程
1、認(rèn)識(shí)五官的名稱及位置
（1）玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說出五官名稱）
（2）運(yùn)用兒歌《小手拍拍》幫助幼兒掌握五官的位置。
a、請(qǐng)幼兒跟著錄音邊唱兒歌《小手拍拍》，邊根據(jù)歌詞用手指出相應(yīng)的五官位置。
b、老師唱出歌曲《小手拍拍》，并不斷改變歌詞順序，如眼睛在哪里，變成嘴巴在哪里等，請(qǐng)幼兒根據(jù)老師長(zhǎng)唱出的歌詞指出相應(yīng)的位置。
2、通過游戲”貼臉譜”鞏固對(duì)五官位置的認(rèn)識(shí)
a、在磁吸板上貼出一張娃娃的臉譜讓幼兒觀察：“娃娃的臉和我們的`
一樣嗎？缺了什么？”
b、請(qǐng)小朋友操作學(xué)具，在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置。
c、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。
3、了解五官的功能和保護(hù)方法
總結(jié)：小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的時(shí)候必須讓大人幫忙。也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會(huì)傷害到我們的耳朵。
�。�5）剛才的那首曲子小朋友會(huì)唱嗎？那你們是用那里唱歌的�。≡谟變赫f出嘴巴的同時(shí)出示嘴巴的圖片。
教師：嘴巴除了唱歌，你們知道它還能做什么嗎？知道了嘴巴有那么多的作用，那我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢？
總結(jié)：嘴巴會(huì)吃飯，說話、唱歌、講故事等等。我們不能放臟東西和小手到嘴巴里面，不能吃太燙的食物，吃完東西要淑口，早晚還要刷牙。
教師小結(jié)：我們的眼睛是用來看東西的，眉毛是保護(hù)眼睛的，鼻子是用來聞氣味的，耳朵是用來聽聲音的，嘴巴是用來說話和吃東西的，他們對(duì)我們都非常的重要，所以，我們一定要保護(hù)好他們。
五、活動(dòng)延伸
1、讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗臉方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、讓幼兒回家畫出自己或者父母的五官。
六、活動(dòng)反思
此次活動(dòng)來源于幼兒的實(shí)際生活，幼兒的興趣非常濃厚。所以讓幼兒通過鏡子觀察五官的時(shí)候，教師的要求應(yīng)該明確，以免導(dǎo)致個(gè)別幼兒看到鏡子中的自己過于興奮，而忘記了觀察五官。另外，在活動(dòng)中教師還應(yīng)觀察每個(gè)幼兒的反應(yīng)，鼓勵(lì)那些膽小和內(nèi)向的幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。
小班教案保護(hù)五官2
1、小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則 幼兒經(jīng)常用手挖鼻孔,經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，有灰塵.沙子進(jìn)入眼用手搓，極不安全、衛(wèi)生。因此，組織該活動(dòng)很有必要的，能提高幼兒保護(hù)五官的意識(shí),對(duì)幼兒很有教育意義。
2、該活動(dòng)力求根據(jù)本班幼兒的興趣、需要而設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過自得嘗試活動(dòng)，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。
活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì):
五個(gè)好朋友 ------小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
男孩頭像一幅 、保護(hù)五官的 圖片
活動(dòng)過程:
一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名稱.數(shù)量及位置。
教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰知道我這圓圓的臉上都長(zhǎng)了些什么？
1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數(shù)量。
2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。
二、找一找
1、教師說出五官的名稱，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來。
2、用手指一指，還可以在自己的好朋友臉上找一找。
教師小結(jié):： 我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子，一個(gè)眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。
三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。
1、通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚(yáng)起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。
2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、讓幼兒了解如何保護(hù)五官。
(1) 吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。
(2) 看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。
(3) 不能用手勾鼻子.
(4) 在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子......）的東西，以免刺傷眼睛。
四、競(jìng)賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。
五、貼一貼
1、出示缺少五官的面部圖畫。教師說：“有一個(gè)小朋友，不知道五官的名字，所以五官朋友們都不和他玩了，瞧，他就變成這個(gè)樣子了�！眴l(fā)幼兒想一想：這個(gè)小朋友的臉上少了什么?
2、分別出示單個(gè)五官的圖片，請(qǐng)幼兒試著說出名稱，并嘗試貼到圖畫正確的位置（可反復(fù)進(jìn)行）
3、鼓勵(lì)能準(zhǔn)確讀出五官名稱并貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。
4、讓幼兒看畫冊(cè)《五個(gè)好朋友》。連一連。
復(fù)習(xí)幾何圖形
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 復(fù)習(xí)鞏固圓形、三角形、正方形及長(zhǎng)方形的特征。
2、 通過動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒獨(dú)立動(dòng)手能力、想象力。
3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及良好的.活動(dòng)常規(guī)。
材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 背景圖、畫有兔子、獅子、老虎、小貓動(dòng)物頭飾（動(dòng)物口型分別為四種幾何圖形）
2、 奇妙箱，幼兒操作用的四種幾何圖形若干。
活動(dòng)流程：
摸一摸“奇妙箱”——找圖形說特征——添畫——數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)—延伸：研究半圓形、梯形
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⒂螒颍好幻捌婷钕洹�
今天老師帶來了一只奇妙的箱子？（出示奇妙箱）你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎？
�。�1）、師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么？摸出一本書，問：“這是什么？它們是什么形狀的？（書、長(zhǎng)方形）為什么說書是長(zhǎng)方形的？
問：日常生活中還有那些東西是長(zhǎng)方形的？（啟發(fā)幼兒說出）
�。�2）、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請(qǐng)某某小朋友來摸一摸。
當(dāng)幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品？游戲反復(fù)進(jìn)行
�。�3）、教師總結(jié)：奇妙箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長(zhǎng)方形的。（邊說邊指相應(yīng)的物品）
（二）、找圖形說特征：
（1）、今天小動(dòng)物們聽說我們小朋友表現(xiàn)很棒，也想來看你們學(xué)本領(lǐng)，瞧，它們來了！（出示背景圖）來了些誰呀？（老虎、獅子、兔子、狐貍、小雞、蝴蝶等）
（2）、現(xiàn)在小動(dòng)物們要來考考小朋友，請(qǐng)小朋友來找一找小動(dòng)物身上有哪些圖形寶寶？（幼兒自由尋找后說名稱）
�。�3）、你怎么知道它是三角形/正方形/圓形/長(zhǎng)方形的？
�。�4）、老師總結(jié)：三角形有三個(gè)角、三條邊；
正方形有四條邊四個(gè)角，而且四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長(zhǎng)；長(zhǎng)方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大，對(duì)面的二條邊一樣長(zhǎng)；圓形就是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的。
（三）、添畫（變戲法）
小朋友的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在請(qǐng)你們玩?zhèn)�“變戲法”的游戲。盤子里放著許多圖形寶寶，等會(huì)兒請(qǐng)你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品，看看哪個(gè)小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣。 （ 讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品）
�。ㄋ模�、數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)：
根據(jù)自己添畫的圖形寶寶的數(shù)量、種類進(jìn)行數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)。
（1）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說說：你用什么圖形寶寶來變的？變成了什么？
（2）、用園形的變了幾樣?xùn)|西？誰變的最多？（最多的展示）
�。�3）、三角形、正方形、長(zhǎng)方形依次
�。ㄎ澹⒀由旎顒�(dòng)：
這里還有半圓形、梯形，下次我們?cè)僖黄饋硌芯堪雸A形、梯形。
今天爸爸、媽媽很辛苦，抽出許多時(shí)間來看我們小朋友學(xué)本領(lǐng)，我們謝謝他們，把我們畫的作品送給他們，好嗎？
【小班教案保護(hù)五官】相關(guān)文章：
五官小班教案02-09
《粘貼五官》小班教案10-05
小班教案《五官歌》10-07
小班健康教案《五官》06-15
小班教案《認(rèn)識(shí)五官》02-15
小班《認(rèn)識(shí)五官》教案02-09
小班健康教案《五官》02-07
小班認(rèn)識(shí)五官教案01-15
小班五官主題教案04-02