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中班防踩踏安全教案及反思(精選10篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的中班防踩踏安全教案及反思,希望對大家有所幫助。
中班防踩踏安全教案及反思 1
教案目標:
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教案準備:
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程:
1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。
。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發(fā)生的意外事故。
。ǘ┙處熖釂枺簞偛拍銈兛吹搅耸裁?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述
教師引導(dǎo):因為他受的傷太過嚴重了,如果不能及時被送到醫(yī)院救治,有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?
。ㄈ┬∨笥,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們該怎么做呢?
(四)教師對正確的做法進行小結(jié):
。1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
。2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。
。3)遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
。4)如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
。1)在擁擠的`人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
(2)此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
。4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
。5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
(1)在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。
。2)已被裹挾至人群中時,要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神,因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
。1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
中班防踩踏安全教案及反思 2
活動的背景:
最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的中班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對中班幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活動目標:
1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2.深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。
3.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準備:
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
活動過程:
1.出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
。2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
。ㄒ驗橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的.方法
。1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
、侔l(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
、谌绻愤呌谐、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。
、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。
、茉庥鰮頂D的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
。2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):
、僭趽頂D的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。
、诋敯l(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
。3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少?(出示120)
3.說說自己
(1)排隊時也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎?為什么不對?
。ㄒ驗槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
。2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
。ㄎ覀冃∈忠龊梅鍪,靠右行走。)
活動延伸:
在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。
中班防踩踏安全教案及反思 3
活動目標:
1.能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗
2.能夠進行初步的分組討論
3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生
活動準備:
幼兒前期經(jīng)驗:知道什么場景容易人群聚集
物質(zhì)準備:
帶有小男孩和人群標志的紙;PPT視頻
活動過程:
1.出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情
2.幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?
幼兒說,教師出示相應(yīng)的.圖片。(前期經(jīng)驗)
3.播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。
4.時光倒流,請幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?
①請幼兒看圖片分析,防止踩踏事故,需要誰注意行為?(引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論
②請幼兒分成4組,每組3人,分別討論兩個問題:小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的想法記錄下來。
、劢處焸別指導(dǎo):小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退
、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂)請幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見
、萜渌變貉a充意見
5.教師和幼兒一起進行演習(演戲過程使用音樂)
6.發(fā)現(xiàn)問題:教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒,請幼兒說一說如何避免這個問題。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時候應(yīng)該身體向后傾
7.再次演習
給幼兒發(fā)防踐踏演習的場景圖,請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗,再請幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。
中班防踩踏安全教案及反思 4
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的':
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組
組長:xx
副組長:xx
組員:xx及各班級教師
。ǘ⿷(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(彭麗)擔任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,由(謝敏)來擔任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮:(彭麗)負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責:(謝敏)負責及時向總指揮(彭麗)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負責人:xx
職責:(謝敏)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(周成勇)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:xx
成員:xx及各班級教師
職責:主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向:(鄭x)協(xié)助趙xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊x)協(xié)助趙xx對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃xx協(xié)助陳xx負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛x協(xié)助陳xx負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人:王x(保健醫(yī)生)
組員:吳xx
(王娟)負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組:
負責人:xx
基本職責:待幼兒安全集合后,唐xx、陳xx、xx、王x及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。
。ǘ⿷(yīng)急演練
1、演練開始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點集合。
。2)撤離路線:
。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊x)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
(3)撤離方式:
嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王x、吳xx、謝x負責檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳xx)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任 >迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
中班防踩踏安全教案及反思 5
教學(xué)目的:
1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。
教學(xué)準備:
文檔資料、PPT課件
教學(xué)過程:
一、出示案例
2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件,目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏的事故的相關(guān)知識,來保護自己和他人。
。ㄒ唬┯懻摚
1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學(xué)校踩踏的`事件?
。ǘ⿲W(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補充。
教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因
1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的。的逃生中,相互擁擠踩踏。
3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。
3、當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險
4、在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
8、一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。
9、遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦?
1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方
面,在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
四、小結(jié):
安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習生活中遠離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間,使之遠離安全事故。
中班防踩踏安全教案及反思 6
為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動,預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)本校實際,特制定本校預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案:
一、組織機構(gòu)及其職責
組長:
副組長:
成員:
組長工作職責:及時聽取事故情況匯報,立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對策,及時向上級報告,負責整個事故的應(yīng)急處置工作。
副組長工作職責:在組長的統(tǒng)一部署下,負責指揮有關(guān)處室人員開展事故現(xiàn)場救援,事故調(diào)查善后處理等工作。
成員工作職責:
1、負責維護事故現(xiàn)場治安秩序;
2、負責事故現(xiàn)場應(yīng)急救援工作,及時通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門;
3、負責事故應(yīng)急救援的交通保障工作;
4、負責涉案人員監(jiān)控工作;
5、負責將事故在規(guī)定的時間上報上級有關(guān)部門;
6、組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。
二、防范準備及措施
1、進一步加強學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的防患意識。
。1)、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,對學(xué)生開展針對性的安全專題教育,使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養(yǎng)成上下樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣,增強學(xué)生安全意識和自救能力。
(2)、各班要根據(jù)各班的具體情況,利用班會課時間對學(xué)生進行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
2、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生。
。1)、明確各處室、老師關(guān)于樓道安全防范的職責:
總務(wù)處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患。
教導(dǎo)處要從學(xué)生實際出發(fā),一是安排作息時間時,課間要留有足夠的時間;二是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生;三是放學(xué)時間相應(yīng)拉開。
政教處要利用集體廣播或集會,向全體學(xué)生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道,如:應(yīng)急疏散演練、中午間操、升旗儀式、去專用室上課、(中午、傍晚、晚上)放學(xué)、社會實踐活動等等,向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值周、值日老師檢查的落實工作。
值日老師按要求準時到崗,認真到位,隨時注意學(xué)生課間活動的安全。
學(xué)生參加集會、做操及學(xué)校組織的集體活動時,必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定路線行走。
。2)、制定學(xué)生疏散預(yù)案。
上下樓梯的教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。
上課期間,教學(xué)樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏,便于及時有效地疏散。
附:安全疏散通道:
北教學(xué)樓中間安全通道疏散的'是:七(1)、七(2)、七(3)、七(6)、七(8)、七(9)、七(11)、八(2)、八(4)、八(5)、八(6)、八(10)、八(12)、八(13);
北教學(xué)樓東樓梯安全通道疏散的是:七(4)、七(10)、七(12)、八(7)、八(8)、八(14)班;
北教樓西樓梯安全通道疏散的是:七(5)、七(7)、八(1)、八(3)、八(9)、八(11)班;
七年級各班聽到信號后立即進行疏散;
八年級各班聽到信號后延遲15秒鐘立即進行疏散。
南教學(xué)樓東側(cè)安全通道疏散的是;九年級(1)、(2)、(5)、(6)、(9)班;
南教學(xué)樓西側(cè)安全通道疏散的是:九年級(3)、(4)、(7)、(8)、(10)班;
九年級(11)、(12)班出教室迅速進入操場指定位置,不得延誤時間而阻擋其他班學(xué)生疏散;
另外,九年級2、6、3、7聽到信號要立即響應(yīng),1、4、5、8聽到信號后延遲10秒鐘立即疏散;
3、人員密集場所如教室、寢室的安全出口都張貼(裝)有應(yīng)急標志,平時應(yīng)加以留心。
三、現(xiàn)場處置及救援措施:
。1)學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時,所在教師要及時切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。
(2)一旦發(fā)生踩踏,在場老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報后,立即組織教師對后面擁擠的學(xué)生進行疏散。
。3)對受傷學(xué)生進行逐個了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。
。4)學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護人,并派專人護送、照顧,直到受傷學(xué)生監(jiān)護人趕到為止。
(5)學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、事故報告、要求及現(xiàn)場保護
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1、事故發(fā)生后,醫(yī)務(wù)室除立即撥打120急救電話外,必須立即向?qū)W校報告,再由學(xué)校在第一時間報上級主管部門xx區(qū)教育局。
2、學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報告區(qū)教育局,市教育局及時書面報告上級有關(guān)部門。報告內(nèi)容包括:
。1)發(fā)病姓名、癥狀和第一例發(fā)生的時間;
。2)學(xué)校名稱、責任人和聯(lián)系電話;
。3)目前發(fā)病的癥狀和緊急采取的處理措施;
。4)報告人和報告時間;
中班防踩踏安全教案及反思 7
一、活動目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動安排:
1、活動內(nèi)容:
(1)防踩踏知識宣傳教育
(2) 緊急疏散演練
2、活動對象:
3:活動形式:防踩踏逃生演練。
4、險情信號:鳴警報
5、活動時間:3月 30日上午大課間時間
6、安全場地:學(xué)校操場
三、活動準備:
1、演練前召開動員大會,讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的'路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、活動要求:
1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負責教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,各班老師招呼本班幼兒停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
5、各樓層樓梯口安排專人值班,要高度負責,嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責任。
五、組織機構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:劉廷友(校長)
副總指揮:王昌乾(安衛(wèi)處主任)
成員:梁潔、李光林、代富勇、黃正遠及各班班主任
信號員:李忠容
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助)
3、疏散線路沿線工作組
教學(xué)樓拐角處人員:各包班領(lǐng)導(dǎo)(在所包班級途徑的樓梯拐角處)
主要職責:
合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的速度與進度,嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。
1、鈴聲警報、照相小組:
鈴聲和報警:王林乾(包班2班由查新進老師負責)
照相:符俊倫
(馮瓊老師協(xié)助4班宋開江老師)
2、醫(yī)護救助小組: 黃正遠
3、操場秩序維持小組:未安排到的其他老師在操場維持幼兒秩序。
六、活動程序:
(一)啟動程序 防踩踏知識宣傳教育。
班主任事先向幼兒講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。
(二)緊急疏散演練
1、幼兒在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(大課間的出場順序),迅速撤離到事先指定的地點(操場),不按大課間順序站隊,按班級站隊,并且一行一行站,幼兒不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊清點人數(shù)(全到不報),報至王昌乾。
2、行政值日清點教師人數(shù),報至劉廷友總指揮處。
3、演練活動結(jié)束。
七、演練總結(jié):
1、王昌乾對演練進行點評。
2、請指劉廷友校長總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室
中班防踩踏安全教案及反思 8
一、演練目的:
模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作,檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。
二、演練時間:
20xx年12月2日課間操
三、演練形式:
實地操作
四、演練信號:
吹哨(蒲東孝)
藍天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:
副總指揮:何老師
指揮員:各班主任老師及課任教師
五、演練指揮員分配:
1、操場指揮員:何老師(負責各班幼兒有序集合)
2、樓道指揮員:科任老師(負責樓道的暢通)
六、安全疏散撤離路線
從教室排隊出來,下樓后到操場按升國旗的位置站好,以班級為單位集中,班主任清點人數(shù)。
七、現(xiàn)場模擬程序:
20xx年12月2日課間操,總指揮徐肖松指揮老師吹哨,全校師生緊急撤離到安全區(qū)域(操場),進行安全疏散預(yù)防踩踏演練。
1、聽到第一聲哨響,班主任及其他教師抓緊時間到崗到位,班主任到教室組織幼兒站隊準備出門。
2、聽到第二聲哨響,班主任組織幼兒出門。(站隊時兩人一隊,教室最南側(cè)的'幼兒先走,然后是中間的幼兒,最后走的是北側(cè)的幼兒。每個班確定一個幼兒帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊幼兒領(lǐng)幼兒出門,盡量縮短幼兒在樓道的等待時間。班主任走在班級最后)
3、所有老師回到預(yù)案指定位置,組織幼兒有序下樓,到操場集合。
4、各班主任清點人數(shù),總指揮作總結(jié)講話。
5、有序集散(按升國旗解散順序)。
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。
2.提醒幼兒門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊迅速通過。
3.演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑,保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。
7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮幼兒撤離,其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮幼兒撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的幼兒,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的幼兒。
10、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起幼兒恐慌。
中班防踩踏安全教案及反思 9
為了加強師生上下樓梯的安全管理工作,防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件,根據(jù)我校實際情況和安全管理制度,特制定我校學(xué)生上下樓梯緊急疏散演練方案。
一、活動內(nèi)容:
上、下樓梯,應(yīng)急性集合演練
二、活動時間:
3月16日上午大課間
三、演練步驟:
1、第二節(jié)課下課鈴聲響后,指揮員廣播指揮:防踩踏應(yīng)急演練準備開始!
2、各參演相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。
3、班主任再次強調(diào)安全:
①檢查鞋子
、谏舷聵翘菘坑易
、矍胺阶枞碾S機應(yīng)變
、芮胺奖3志嚯x,文明有序。
4、班主任和搭班教師負責組織學(xué)生到走廊按出操隊列進行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。
5、到達集合地以班為單位清點人數(shù),整隊。
6、總指揮點評,再次強調(diào)安全教育。
7、活動結(jié)束,有次序解散。
中班防踩踏安全教案及反思 10
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的.相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年4月12日下午9:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組
組長:
組員:
。ǘ⿷(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>
1、應(yīng)急總指揮:(劉x)負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當上級主管部門通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責:(張x)負責及時向總指揮(劉x)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(趙x)當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負責人:
職責:(趙x)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(魏x)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:
成員:
職責:主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
5、防護救護組
負責人:
組員:
。▁x)負責對受傷人員的實施救治和處置。(張xx)根據(jù)傷員情況撥打“120”,協(xié)助做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。
。ǘ⿷(yīng)急演練
1、演練開始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點集合。
。2)撤離路線:(張x)負責學(xué)前班班幼兒沿樓梯沿進行疏散,(侯x)負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進行疏散,樊x、孫xx負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
。3)撤離方式:嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、魏x、景x負責檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
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