小老鼠的魔方大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的小老鼠的魔方大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　運動目的：1、開端熟悉正方體，知道正方體的一些根基特性。

　　2、經(jīng)由過程游戲運動，準確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。

　　3、在操縱運動中，盡力進修自力完成制造正方體的使命。

　　運動預備：教具：數(shù)字魔方（一個大正方體紙盒，每一壁上有一個數(shù)字，分離是1-6）。

　　學具：《幼兒用書》P15-16頁，幼兒人手一支筆，鉸剪、膠棒或漿糊、抹布多少。

　　運動歷程：

　　一、小老鼠的寶物。

　　師報告故事《小老鼠和大山君》，引起幼兒愛好：小老鼠自從和大山君又和洽之后，它不測地獲得了一個寶物，兩個好朋友可喜好玩這個寶物啦！請幼兒猜猜是什么？

　　二、開端熟悉正方體。

　　1、出示大正方體的一個面（將別的面用布蓋起來），這個寶物是什么外形？

　　將全部正方體全體用展現(xiàn)在幼兒眼前，幼兒園教育隨筆再讓幼兒猜猜是什么？報告幼兒著是一個正方體的魔方。

　　2、師進一步的引誘幼兒觀察：這個正方體有幾個面？每一個面是什么外形？有幾個正方形？你是怎么知道的？

　　三、游戲：拋盒子。

　　1、師幼配合約定游戲弄法：先拋扔這個正方體的大魔方，當魔方停下來，看上面的數(shù)字，數(shù)字是幾，幼兒就拍頻頻手。

　　2、師幼配合游戲幾遍。

　　四、制造正方體。

　　1、請幼兒打開《幼兒用書》，觀察正方體的展現(xiàn)圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)，它是由幾個正方形的面構(gòu)成的？

　　2、師幼配合觀察展現(xiàn)圖，評論辯論制造正方體的詳細要領(lǐng)。

　　3、幼兒操縱，老師觀察并實時地賜與恰當?shù)囊龑А?/p>

　　五、游戲：拋數(shù)字魔方。

　　1、幼兒兩兩結(jié)對，探討誰先拋盒子，幼兒手工制作舉行拋盒子的游戲。

　　2、拋出盒子后，幼兒憑據(jù)盒子上面的數(shù)字開展種種百般的游戲。如：舉行跨步游戲、比巨細游戲等。

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