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    大班教案

    時間:2024-02-10 07:44:04 教案 投訴 投稿

    大班教案(精華4篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大班教案(精華4篇)

    大班教案 篇1

      活動目標(biāo): 1、從形式語言入手(色彩、圖形等),初步感受“星空”的美。

      2、嘗試用圖形來表達自己對作品的認(rèn)識和感受。

      3、通過感知對比色、圖形聯(lián)想,體驗欣賞活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備: 1、觀賞星座圖。

      2、PPT、音樂鋼琴曲《星空》。

      3、4大張畫紙(星夜)、顏料盤8個(紅、黃、藍、綠、黑)、圓點刷子16個(每組1大2中1。⑺使P16支。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入:

      小朋友,你觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空有些什么?(PPT1)

      二、欣賞:

      1、(PPT2)西班牙有個大畫家——米羅爺爺。他的爸爸是個天文學(xué)家,喜歡用天文望遠鏡觀察星星,米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星,還很喜歡畫星星。

      2、看,這就是米羅爺爺?shù)漠嫞绬幔?/p>

      你認(rèn)為它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一個個黑黑的圓點)黑黑的圓點表示什么呢?

      (一閃一閃的星星)

      有首歌曲《小星星》,我們來唱一唱。

      你還看到了什么?(線條)

      師指小人,你覺得這像什么?(娃娃)他的表情是怎樣的?(驚訝、開心)

      3、除了線條、圖形,你還看到了哪些漂亮的東西呢?(色彩)

      4、(PPT4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢?(出示顏色標(biāo)記)顏色和顏色之間藏著一個小秘密:對比色。

     。t——綠、黃——藍、黑——白)老師身上有對比色嗎?你們找一找自己身上有哪些對比色?對比色放在一起,會使顏色的對比更明顯,黃的更黃,藍的更藍。

      5、鮮艷的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條,米羅爺爺用這些向大家講述了一個美妙的.故事。

      告訴你們哦,米羅爺爺畫畫有一個特點,就是喜歡把自己看到的景色用圖形表示,然后再通過想象加上一些顏色和線條,就把它組合成一幅美麗的畫了,而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。

      6、如果請你給這幅畫取名字,你會取個什么名字呢?

      7、如果讓你畫星星的話,你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢?

      三、創(chuàng)作:

      1、今天我們四個小朋友合作畫《星空》。請看步驟圖:四人合作:海綿圓點刷印大小黑圓點水彩筆連線棉簽添畫及涂色。

      2、幼兒4人合作畫,提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈,可用紙巾吸顏料。

    大班教案 篇2

      目標(biāo):

      1、了解兵器種類很豐富,初步知道一些常用兵器的主要用途。

      2、能按某一特征將兵器驚醒多種分類。

      準(zhǔn)備:

      請幼兒收集、制作有關(guān)各種兵器的圖片和圖書。

      過程:

      1、游戲:海陸空三軍大集合

      請幼兒利用服飾將自己裝扮成解放軍的'一個兵種,可以是空軍,也可以是海軍或陸軍。

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)各自的裝扮分組集合。

      2、了解一些常用兵器,知道其用途。

      提問:

      解放軍在學(xué)本領(lǐng)、軍事演習(xí)或打仗時會用什么?

      你知道有哪些兵器?有什么用?

      你裝扮的這個兵種用什么兵器?

      觀看有關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒討論一些不同的槍,炮,導(dǎo)彈等兵器的名稱,知道其用途。

      3、游戲:兵器分類。

      嘗試將兵器圖片按某一類進行分類:如:海、陸、空或槍、炮、導(dǎo)彈等類別。

      各組幼兒選擇相關(guān)的海陸空玩具兵器裝扮自己。

      4、小結(jié),擴展相關(guān)經(jīng)驗。

      知道兵器什么時候使用,討論戰(zhàn)爭的危害,引導(dǎo)幼兒了解我們是熱愛和平的。

    大班教案 篇3

      活動目標(biāo)

      感受歌曲優(yōu)美的旋律,萌發(fā)愛護小樹苗的情感。

      理解并學(xué)唱歌曲,能唱出歌曲中焦急和迫切的情緒。

      學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲中的切分音。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“小朋友和小樹苗”圖片;“節(jié)拍”圖片;《愛護小樹苗》歌曲音頻及伴奏;《愛護小樹苗》圖譜。

      紙面教具:《小樹苗》。

      活動過程

      出示圖片“小朋友和小樹苗”,激發(fā)幼兒愛護植物的心理。

      1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

      ——圖片上有什么?(小朋友和小樹苗)

      ——小朋友對小樹苗做了什么呢?(澆水、搖晃樹枝)

      ——哪張圖片是我們應(yīng)該做的?哪張是不能做的?

      小結(jié):小結(jié):我們應(yīng)該給小樹澆水,而不能搖晃樹枝。植物也是我們的好朋友,我們應(yīng)該學(xué)會愛護植物,不能傷害它。

      2、引導(dǎo)幼兒說說如果看到有人傷害小樹苗要怎么做。

      出示圖片“節(jié)拍”,并播放歌曲音頻念白版及清唱版《愛護小樹苗》,重點表現(xiàn)切分音,幫助幼兒感知歌曲旋律。

      1、出示切分音圖譜,教師示范打節(jié)拍,幫助幼兒感知切分音。

      ——大家先看老師打拍子,你們感受一下兩種節(jié)拍有什么不同。

      小結(jié):下面畫橫線的拍子我們打得快一些,而沒有橫線的拍子我們要打得慢一些(不必告知幼兒“切分音”這三個字,知道節(jié)拍快慢即可)。

      2、播放歌曲音頻念白版及圖譜《愛護小樹苗》,幫助幼兒進一步感知歌曲節(jié)奏。

      3、播放歌曲音頻清唱版,請幼兒再次感受歌曲。

      播放歌曲音頻、伴奏及圖譜《愛護小樹苗》,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,并嘗試唱準(zhǔn)切分音。

      1、播放歌曲音頻,師幼跟隨音樂誦讀歌詞。

      ——我們一起用正確的節(jié)奏把歌詞念出來。

      ——歌曲里的小朋友為什么要說“別搖別搖快別搖”,說的時候是什么心情呢?這個時候要用什么樣的情緒歌唱?(焦急的`心情,有點緊張的情緒)

      2、播放歌曲伴奏,鼓勵幼兒完整學(xué)唱歌曲。

      3、組織幼兒以不同形式跟唱歌曲,如:集體唱、分組唱等。

      提供紙面教具《小樹苗》,鼓勵幼兒組隊進行歌唱表演,用合適的表情、動作來演唱并表演歌曲內(nèi)容。

      ——小朋友現(xiàn)在可以結(jié)伴(三人一組:小樹苗、搖樹的小朋友和勸阻的小朋友)來表演啦!我們看看誰表演得最棒!

    大班教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進行分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。

      2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣,提高自我保護意識和能力。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      4、初步理解一心一意、三心二意的含義。

      5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

      活動準(zhǔn)備:

      小司機音樂、幾種常見的安全標(biāo)志牌、活動PPT、記號筆、標(biāo)志設(shè)計紙、商場迷宮等等

      活動過程:

      一、小司機入場,引發(fā)興趣。

      1、小司機們,我們準(zhǔn)備出去玩了。請小司機根據(jù)標(biāo)志安全行駛。

      2、如果沒有這些安全標(biāo)志,會怎么樣?

      二、商場迷宮,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志

      1、找找,尋找安全標(biāo)志。

      2、做做,安裝安全標(biāo)志。

      3、說說,認(rèn)識安全標(biāo)志。

      4、玩玩,按照安全標(biāo)志行動。

      三、通過認(rèn)識分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

      1、生活中你還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

      2、教師小結(jié):小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

      四、出示幼兒園圖片,鼓勵幼兒設(shè)計安全標(biāo)志。

      1、這是哪里的圖片?你們覺得安全嗎?怎么辦?

      2、幼兒設(shè)計安全標(biāo)志。

      3、作品展示,分享設(shè)計想法。

      活動延伸:

      我們把設(shè)計的.安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。

      活動反思:

      回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí);顒又,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,促進每個幼兒身心和諧發(fā)展。

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