中班優(yōu)秀科學(xué)教案《漂亮的氣球》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班優(yōu)秀科學(xué)教案《漂亮的氣球》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試給氣球充氣，知道氣球充了氣就會鼓起來，觀察說出充氣多少與氣球大小的變化。

　　2、喜歡玩氣球，了解并說出氣球的用途。

　　3、裝飾氣球，提高幼兒的動手審美能力。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　5、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　氣球、繩子、水彩筆、橡皮泥、彩紙、雙面膠。

　　活動過程：

　　(一)以謎語導(dǎo)入

　　師：圓圓的身體皮兒薄，有紅有綠顏色多，拴在線上輕輕舞，手兒一撒飛上天。這是什么呀?

　　(二)幼兒自由探索給氣球充氣(實(shí)物)

　　1、幼兒自由操作，觀察氣球的變化。

　　師：你們用什么辦法讓氣球鼓起來的?(幼兒自由講述)

　　2、教師出示兩個(gè)色彩、形狀相同的氣球，但一個(gè)有氣一個(gè)沒氣，引發(fā)對氣球的興趣。

　　問：兩個(gè)氣球一樣嗎?你們喜歡哪一個(gè)?為什么?

　　3、探索充氣的多少與氣球大小的變化。

　　提醒幼兒吹氣球時(shí)，嘴巴不能撒氣，一口一口的吹，吹完后要捏緊，不能讓氣漏出來，這樣才能鼓起來，最后把氣球用繩子系起來。

　　小結(jié)：吹的氣多氣球就大，吹的氣少氣球就小。

　　(三)了解氣球的用途

　　1、引導(dǎo)幼兒說出在哪兒見過氣球，氣球用來干什么?你都見過什么樣子的氣球?引導(dǎo)幼兒說出各種各樣的氣球，你見過的氣球是什么顏色的?

　　2、引導(dǎo)幼兒說出氣球的用途，如：裝飾作用、烘托氣氛、探險(xiǎn)旅行、科學(xué)研究等。

　　3、小結(jié)：生活中很多地方都用到氣球，氣球是我們的好朋友。

　　(四)自由添畫

　　1、讓幼兒探索不同的方法，運(yùn)用上面提供的材料裝飾氣球，看誰裝飾得最漂亮。

　　2、展示作品，講解作品。

　　活動延伸

　　帶領(lǐng)幼兒將美化好的氣球裝飾活動室。

　　活動反思：

　　在吹好氣球后幼兒無法一個(gè)人綁氣球口，這時(shí)就需要同伴的幫助，采用什么方法系氣球口是我們關(guān)注的，通過活動讓幼兒感受到只有與同伴合作才能完成任務(wù)，也給了幼兒學(xué)習(xí)如何與同伴接觸交往的機(jī)會。

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