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樹葉變變變的托班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。
2、發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。
2、粘貼畫范例。
3、課件—樹葉粘貼
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)�，觀察樹葉。
1、教師：小朋友，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里。
2、（教師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹葉撒到到教室的角落，聽(tīng)《小樹葉》音樂(lè)）請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？
3、觀察樹葉
教師：誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？
�。ㄌ崾荆盒螤�、顏色、和大�。┧袷裁�？
�。ń處熂皶r(shí)給予肯定和鼓勵(lì)）
二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過(guò)程。
1、小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！
看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？
2、出示范畫（金魚 ）
這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。
3、教師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅師：（拿銀杏樹葉）
小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？
讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說(shuō)。
�。ㄓ行∨笥颜f(shuō)像孔雀 ，像花裙子，像扇子）
4、教師：這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！
引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。
�。ㄗ尯⒆佑^察樹葉畫制作步驟，對(duì)過(guò)程有整體系統(tǒng)的印象）
三、制作粘貼畫
1。幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。
2。、教師：小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？
請(qǐng)幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。
3、請(qǐng)幼兒跟同伴說(shuō)說(shuō)自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。
4、讓幼兒粘貼，制作作品。
請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。
注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。
�。ń處煂�(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。）
四、欣賞作品。
將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。
放音樂(lè)《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室。
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