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    幼兒園小班音樂教案《扮家家》

    時間:2022-09-28 21:54:12 教案 投訴 投稿
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    幼兒園小班音樂教案《扮家家》

      作為一名教師,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《扮家家》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班音樂教案《扮家家》

      【活動目標】

      1、感受歌曲中的說唱情趣,能根據(jù)角色較準確地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。

      2、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編表演動作。

      3、通過活動對幼兒進行情感教育。

      【活動準備】

      音樂磁帶玩具娃娃

      【活動過程】

      1、開始部分:教師組織教學,幼兒邊聽音樂邊進入活動室做好。

      2、基本部分:

      教師用談話導入課題,引起幼兒學習興趣(出示小客人)

      談話:小朋友都玩過扮家家嗎?扮家家里都有誰啊?做了什么事情呢?教師有意識地滲透歌詞內(nèi)容。

      教師:這個布娃娃把扮家家的游戲編成了一首歌曲,小朋友一起來聽聽吧。

      教師清唱,聲音響亮、清晰。

      請幼兒集體朗誦一遍歌詞。

      3、播放歌曲磁帶。

      教師:小朋友的耳朵真厲害,這首歌曲很好聽,我們再來聽一遍吧。引導幼兒仔細傾聽歌曲。

      4、老師彈琴,教唱歌曲一遍。

      教師對幼兒提出要求,布娃娃要聽聽哪個小朋友唱的聲音又大又好聽。

      分角色唱歌曲。請男孩唱“我來做爸爸”,女孩唱“我來做媽媽”,其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱,什么地方女孩唱。反復唱2遍。

      5、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

      引導幼兒邊唱歌曲,邊表演動作。小朋友,炒小菜用什么動作表示?喂飯怎么做?

      請幼兒自由創(chuàng)編動作,請表演好的幼兒表演一遍。

      全體幼兒邊聽音樂邊表演

      6、嘗試替換歌詞。

      教師:小朋友,炒小菜還可以是什么菜呢?幼兒互相討論(花菜、芹菜等),那我們把它變一變。(教師示范替換)

      教師彈琴,幼兒邊唱邊替換歌詞,讓幼兒體驗替換歌詞的樂趣。

      7、結(jié)束部分:教師小結(jié):今天小朋友們表現(xiàn)的非常棒,客人布娃娃要分給你們每人一個小禮物,我們到區(qū)角繼續(xù)玩扮家家吧。

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