《點點點》的幼兒園小班教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試手口一致點數(shù)，并能按顏色分類。

　　2、在說說、玩玩中體驗和點點一起游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、紅黃藍(lán)圓點衣服

　　活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入--引起幼兒興趣

　　師：今天有一個新朋友要來和我們做游戲，睜大眼睛仔細(xì)看，是誰來了?

　　師：朋友、朋友：快出來!這個圓圓的像太陽一樣的是--"黃點點"(嗨!黃點點好!)過渡：告訴你們這個新朋友他的本領(lǐng)可大了，它有什么大大的本領(lǐng)呢?想知道嗎?它呀!會變魔術(shù)，它變魔術(shù)看過嗎?

　　二、黃點點變魔術(shù)--從左往右手口一致點數(shù)

　　1、數(shù)量變

　　師：寶貝們我請黃點點來變魔術(shù)，看好哦!(點點點，變變變)

　　提問：一個黃點點變成了幾個黃點點?你怎么知道是三個的?

　　小結(jié)：從左往右數(shù)，一個黃點點變成了三個黃點點。

　　2、顏色變

　　過渡：黃點點還要繼續(xù)變魔術(shù)，我們一起來看看吧。

　　提問：黃點點還會怎么變?誰來試一試?(幼兒操作)

　　小結(jié)：點點點、變變變，黃點點變成了一個紅點、一個黃點、一個藍(lán)點啦。

　　三、點點找朋友--從上往下手口一致點數(shù)

　　1、黃點點找朋友。

　　提問：還有好幾個黃點點也來來我們一起玩，看看，一共有幾個黃點點?(老師操作、引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù))

　　小結(jié)：從上往下數(shù)，一共來了4個黃點點。

　　2、紅點點找朋友。

　　提問：還有幾個紅點點，誰來把他們請出來。(幼兒操作)來了幾個紅點點?(手口一致點數(shù))

　　小結(jié)：一共有4個紅點點。

　　3、藍(lán)點點找朋友。

　　提問：只有藍(lán)點點的朋友還沒來，一共需要幾個藍(lán)點點，才能和紅點點黃點點一樣多?誰來試一試?(幼兒操作)

　　小結(jié)：我們還需要3個藍(lán)點點，就能和黃點點紅點點一樣多，都是四個。(手口一致點數(shù))

　　四、變成點點做游戲--嘗試按顏色分類，體驗游戲的快樂

　　1、排排隊。

　　要求：跟點點們一起排隊啦!(幼兒根據(jù)點點變化及自己身上點點的顏色嘗試排隊，幼兒穿上點點衣，介紹：我是紅/黃/藍(lán)點點。)

　　小結(jié)：紅點點一排，黃點點一排，藍(lán)點點一排，同種顏色的點點排在一起。

　　2、小點點乘火車(離場)。

　　要求：點點們?nèi)フ倚屡笥牙玻�我們也趕快上火車吧，你站在哪里呢?(幼兒根據(jù)畫面變化及自己和同伴身上點點的顏色嘗試排隊)

　　小結(jié)：原來同種顏色的朋友在一起真開心。

　　結(jié)束語：讓我們也開著火車一起去教室找找一樣顏色的朋友。

　　小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯�見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。

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