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    認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案

    時(shí)間:2022-10-07 13:09:36 教案 投訴 投稿
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    認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案

    認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

      2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的`聯(lián)系。

      3、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      大班優(yōu)秀社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記》

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、常見的安全標(biāo)記圖:紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

      2、圖片若干,小紙片每人2張。

      活動(dòng)過程:

      一、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

      二、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

      1、提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?

      它們是什么樣子的?

      你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

      2、請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記。

      三、請幼兒觀察圖片,說一說圖上的安全標(biāo)記,請幼兒在小紙片上自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)記。

      四、討論:

      1、生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

      2、想一想,在我們班上、在我們幼兒園,哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

      五、小組制作標(biāo)記每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。

      教學(xué)反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

    認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

      2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

      3、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、常見的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

      2、幼兒用書人手一冊。

      活動(dòng)過程:

      1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

      2、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

     。釂枺荷钪校氵在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

     。埫拷M幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的.標(biāo)記。

      3、請幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。

      4、討論:

     。钪,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

     。胍幌,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

      5、小組制作標(biāo)記。

      每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。

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