石壕吏教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力:領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵和精美語(yǔ)言,積累一些文言詞語(yǔ)和詩(shī)歌的修辭方式。提高對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的審美能力。
2、過程與方法:學(xué)生反復(fù)誦讀,品味感悟,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:充分理解杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容,感受作者人格的偉大。
知識(shí)鏈接:
杜甫(公元712~770),字子美,自稱少陵野老,后人稱他杜少陵,因?yàn)樵鲞^工部員外郎,故又稱“杜工部”。杜甫一生為我們留下了1400多首詩(shī)歌,這些詩(shī)篇深刻反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。他的詩(shī)歌即被公認(rèn)為“詩(shī)史”,詩(shī)人本人也被看作一代詩(shī)宗,被尊為“詩(shī)圣”。
《三吏》《三別》:《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》;《新婚別》《無家別》《垂老別》。
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)。
1、給下列加點(diǎn)的字注音,或看拼音寫漢字。
dài_______宗青未了______生曾云_______凌絕頂_______
決zì_______sāo_______更短不勝zān_______夫如何_____
2、解釋下列劃?rùn)M線字詞的意思。
。1)齊魯青未了()(2)陰陽(yáng)割昏曉()(3)造化鐘神秀( )
(4)城春草木深( (5)會(huì)當(dāng)凌絕頂()(6)渾欲不勝簪()
。7)蕩胸生曾云()(8)家書抵萬金( )
3、列舉中國(guó)的五岳名山及其特點(diǎn):東岳______之雄,西岳______之險(xiǎn),南岳______之秀,北岳______之幽,中岳______之峻。
二、分組朗讀交流,理解詩(shī)歌的竟境美。
1、這首詩(shī)歌描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來?
2、全詩(shī)中最讓你感到心胸激蕩的兩句?說說偏愛這兩句的理由。
3、作者當(dāng)時(shí)為什么有這樣的理解呢?
4、合作探究。
詩(shī)題叫《望岳》,可見作者并未登上泰山,詩(shī)中句句都是寫“望”字,只是望的角度不同,有遠(yuǎn)有近,有虛有實(shí)。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同
《春望》
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)。
。1)解釋句中加橫線詞語(yǔ)。
城春草木深()家書抵萬金()渾欲不勝簪()
。2)聯(lián)系詩(shī)的意境,翻譯下列句子。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
。3)根據(jù)提示默寫句子。
春望所見:,。
觸景生情:,。
思念親人:,。
不堪愁苦:,。
二、合作探究。
(1)本詩(shī)是在什么背景下寫的?主要寫了哪些內(nèi)容?
。2)本詩(shī)的情感是通過什么來抒發(fā)的?
三、拓展延伸:積累杜甫的古詩(shī)名句。
。1)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
。2)讀書破萬卷,下筆如有神。
(3)岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
。4)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
。5)為人性癖耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。
《石壕吏》導(dǎo)學(xué)案
一、辨音識(shí)字。
1、第一段:石壕吏()逾()走(古今異義):行:
2、第二段:呼:怒:啼:苦:
3、第三段:鄴()戍()戌()戊()嫗()
4、第四段:咽()泣:登:前途:
二、翻譯:存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。
三、深入詩(shī)的意境,把握本詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
1、寫了一個(gè)什么故事?用詩(shī)中的詞簡(jiǎn)括老婦人一家各個(gè)人的糟遇。
2、這首詩(shī)的重點(diǎn)是講的什么?
四、把握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)。
開端:(1)致詞的由來:
發(fā)展、高潮:(2—3)致詞的內(nèi)容:
結(jié)局:(4)致詞的結(jié)果:
五、作業(yè)。
1、把《石壕吏》改寫成一篇記敘文,要求通過自己對(duì)詩(shī)歌的理解進(jìn)行合理想象,有一定的環(huán)境描寫,用多種方法刻畫人物。
2、背誦并默寫《石壕吏》。
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