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    石壕吏教案

    時(shí)間:2022-10-07 16:14:13 教案 投訴 投稿

    石壕吏教案

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

    石壕吏教案

      1、知識(shí)與能力:領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵和精美語(yǔ)言,積累一些文言詞語(yǔ)和詩(shī)歌的修辭方式。提高對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的審美能力。

      2、過程與方法:學(xué)生反復(fù)誦讀,品味感悟,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:充分理解杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容,感受作者人格的偉大。

      知識(shí)鏈接:

      杜甫(公元712~770),字子美,自稱少陵野老,后人稱他杜少陵,因?yàn)樵鲞^工部員外郎,故又稱“杜工部”。杜甫一生為我們留下了1400多首詩(shī)歌,這些詩(shī)篇深刻反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。他的詩(shī)歌即被公認(rèn)為“詩(shī)史”,詩(shī)人本人也被看作一代詩(shī)宗,被尊為“詩(shī)圣”。

      《三吏》《三別》:《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》;《新婚別》《無家別》《垂老別》。

      一、預(yù)習(xí)檢測(cè)。

      1、給下列加點(diǎn)的字注音,或看拼音寫漢字。

      dài_______宗青未了______生曾云_______凌絕頂_______

      決zì_______sāo_______更短不勝zān_______夫如何_____

      2、解釋下列劃?rùn)M線字詞的意思。

     。1)齊魯青未了()(2)陰陽(yáng)割昏曉()(3)造化鐘神秀( )

      (4)城春草木深( (5)會(huì)當(dāng)凌絕頂()(6)渾欲不勝簪()

     。7)蕩胸生曾云()(8)家書抵萬金( )

      3、列舉中國(guó)的五岳名山及其特點(diǎn):東岳______之雄,西岳______之險(xiǎn),南岳______之秀,北岳______之幽,中岳______之峻。

      二、分組朗讀交流,理解詩(shī)歌的竟境美。

      1、這首詩(shī)歌描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來?

      2、全詩(shī)中最讓你感到心胸激蕩的兩句?說說偏愛這兩句的理由。

      3、作者當(dāng)時(shí)為什么有這樣的理解呢?

      4、合作探究。

      詩(shī)題叫《望岳》,可見作者并未登上泰山,詩(shī)中句句都是寫“望”字,只是望的角度不同,有遠(yuǎn)有近,有虛有實(shí)。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同

      《春望》

      一、預(yù)習(xí)檢測(cè)。

     。1)解釋句中加橫線詞語(yǔ)。

      城春草木深()家書抵萬金()渾欲不勝簪()

     。2)聯(lián)系詩(shī)的意境,翻譯下列句子。

      感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

     。3)根據(jù)提示默寫句子。

      春望所見:,。

      觸景生情:,。

      思念親人:,。

      不堪愁苦:,。

      二、合作探究。

      (1)本詩(shī)是在什么背景下寫的?主要寫了哪些內(nèi)容?

     。2)本詩(shī)的情感是通過什么來抒發(fā)的?

      三、拓展延伸:積累杜甫的古詩(shī)名句。

     。1)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。

     。2)讀書破萬卷,下筆如有神。

      (3)岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

     。4)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

     。5)為人性癖耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。

      《石壕吏》導(dǎo)學(xué)案

      一、辨音識(shí)字。

      1、第一段:石壕吏()逾()走(古今異義):行:

      2、第二段:呼:怒:啼:苦:

      3、第三段:鄴()戍()戌()戊()嫗()

      4、第四段:咽()泣:登:前途:

      二、翻譯:存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。

      三、深入詩(shī)的意境,把握本詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

      1、寫了一個(gè)什么故事?用詩(shī)中的詞簡(jiǎn)括老婦人一家各個(gè)人的糟遇。

      2、這首詩(shī)的重點(diǎn)是講的什么?

      四、把握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)。

      開端:(1)致詞的由來:

      發(fā)展、高潮:(2—3)致詞的內(nèi)容:

      結(jié)局:(4)致詞的結(jié)果:

      五、作業(yè)。

      1、把《石壕吏》改寫成一篇記敘文,要求通過自己對(duì)詩(shī)歌的理解進(jìn)行合理想象,有一定的環(huán)境描寫,用多種方法刻畫人物。

      2、背誦并默寫《石壕吏》。

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