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小學(xué)生家長寫給班主任的一封信范文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生家長寫給班主任的一封信范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 1
老師：
您好!您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。
我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校——它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?
我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜——讓您無從說起，因?yàn)槿藗兊?世界各有不同。
我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢�，F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時(shí)候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問”。
但是沒有一個(gè)人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。
十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝�！@對(duì)于她必將會(huì)終身感念!
預(yù)祝國慶節(jié)快樂!
xxx的家長
20xx年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 2
穆老師：
您好!
聽了您在家長會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的`課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘�！彼麎衾镞�和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲臉幼樱沂植蝗淘俳兴�，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫助我。在此深表感謝!
孫xx家長
20xx年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 3
尊敬的老師：
您們好!
我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段xx很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的.愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀�，“老師相信你”。簡短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
xx家長
20xx年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 4
尊敬的趙老師：
您好!我是張xx的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的'幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在這里由衷的說一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
xx家長：
20xx.xx.xx
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 5
李老師：
你好！
提筆首先代孩子xx向您道一聲：老師，您辛苦了!其次作為家長，真誠地感謝你對(duì)我女兒的關(guān)心和教育，同時(shí)向你致以節(jié)日的問候：辛勤工作中偶有短暫的休整放松，一定很高興吧!
xx忻一中求學(xué)一個(gè)多月，我們感覺變化很大。一是我最關(guān)心的性格變得開朗了。她總是帶著自豪的口氣贊嘆著學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，贊嘆博學(xué)可敬的老師、學(xué)霸型需仰視的學(xué)長、可親可愛的同學(xué)舍友，似乎學(xué)校的一草一木都與她結(jié)下了深厚的感情，讓她欲休還說。二是學(xué)習(xí)變得更加勤奮了。她說，在忻一中給人以一種不學(xué)習(xí)會(huì)很自卑，不努力學(xué)習(xí)就羞愧甚至課間操、排隊(duì)打飯時(shí)也該看書的氛圍。在學(xué)霸們感染下，養(yǎng)成了良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是毅力更加堅(jiān)強(qiáng)了。初三時(shí)得過敏性紫癜，吃藥治療近一年。本來作為家長，考慮病情好不容易控制，不宜勞累情況，是不準(zhǔn)備讓她參加軍訓(xùn)的，可她認(rèn)為，軍訓(xùn)期間是融入集體的一個(gè)很好的契機(jī)，她不想錯(cuò)過。我們同意了她的想法，并給她帶好藥在隱隱的不安中支持她。四是團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)了。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，他毫不猶豫報(bào)了名參與短跑比賽，回了家，嗓子沙啞得說不出話來，可她說，為班同學(xué)加油鼓勁，助威吶喊，值得。同時(shí)很為班集體表現(xiàn)平平特別是自己沒能為班集體爭得榮譽(yù)而深感內(nèi)疚、自責(zé)�？粗畠河腥绱藦�(qiáng)烈的集體榮辱感，我非常欣慰，并安慰她來年好好把握機(jī)會(huì)。
假期七天，因不小心受涼加之體質(zhì)原因，2號(hào)--4號(hào)一直拉肚子近乎虛脫，可她稍微精神點(diǎn)，就忙著寫作業(yè)。我不免心疼，勸她緩一緩，可她始終堅(jiān)持著，按時(shí)完成了所有家庭作業(yè)。
孩子是在鼓勵(lì)中成長的，老師有足夠的`耐心與愛心，才可能培養(yǎng)出他們的自信與勇氣。把孩子交給你們這樣敬業(yè)、專業(yè)的老師手里，我們非常放心。
三年的時(shí)光會(huì)一晃而過的，相信我女兒在各位老師的關(guān)愛、鼓勵(lì)、教育、鞭策下會(huì)成長的越來越健康，越來越優(yōu)秀的。
xx家長
20xx.xx.xx
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 6
尊敬的老師：
您好！
我的孩子今年才剛剛步入小學(xué)的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，來此傳道授業(yè)之地，開始點(diǎn)點(diǎn)滴滴汲取人生的寶貴知識(shí)。這樣的期冀相信每個(gè)家長都會(huì)有，相信每位家長也都希望自己的孩子能在學(xué)校里能得到您的悉心教導(dǎo)。“殿堂”二字用以形容背負(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)的學(xué)校也是再恰當(dāng)不過的了。但自從孩子入學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)老師的傳道解惑之職責(zé)越發(fā)有些疑惑，感覺似乎從“老師教育”變成了“家長教育”，雖然我們都知道家長教育的重要性，但現(xiàn)在似乎有些變味了！
從孩子還沒有回家，家庭作業(yè)已經(jīng)通過QQ、微信等平臺(tái)發(fā)至家長手機(jī)，這本無可厚非，但細(xì)細(xì)一看，從作業(yè)落實(shí)情況監(jiān)督到作業(yè)批改，從課后作業(yè)聽寫、到拼音識(shí)字教學(xué)、從作業(yè)改正、到錯(cuò)題講解都一一安排在了家庭課后作業(yè)，主體的執(zhí)行者變成了家長。作為勞碌了一天的家長，一回到家中還不得不認(rèn)真面對(duì)，嚴(yán)肅對(duì)待，若是知識(shí)水平不高的家長又該如何，可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了，曰“請(qǐng)家長重視讀和認(rèn)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多（布置）在家（里）讀和認(rèn)的作業(yè)，都沒有落實(shí)。課堂上抽查（孩子）什么都不曉得（答不上），請(qǐng)各位引起重視�！比绱岁P(guān)切的話語，不知該是可悲家長的無知，還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰還敢怠慢，老師我們是萬萬得罪不起的，尤其孩子這樣小，老師的一點(diǎn)不滿就可能在孩子造成很大的影響，唯有書信一封，希望老師和家長都關(guān)注關(guān)注。
我們都是有孩子的人。誰家的孩子都是家人的最愛，不是我們家長不負(fù)責(zé)，總感覺如此的老師是在推卸其教育職責(zé)，孩子成績不好，原因諸多，不可一概而論，誠然也有部分確是家長管教無方，但作為老師，您是不是在課堂上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)？是否勤勤懇懇努力負(fù)責(zé)？我們不需要您多努力，只希望您能教教我們的.孩子。
老師，或許您正年少輕狂，但您曾經(jīng)也是孩子；或許您正戀愛濃濃，那您也即將步入婚姻殿堂，為人父母；或許您已為人父母，那請(qǐng)您將心比心，想想自己的孩子，我們感同身受！孩子是我們的未來，明天的希望！請(qǐng)您好好教教我們的孩子吧，好嗎？請(qǐng)不要再一味要求家長如何教育孩子書本知識(shí)，我們最多也就能滿足他們衣食之欲，甚至就這樣的欲求，有些家長可能還很努力才能做到；我們家長還能以身作則，教孩子做個(gè)有責(zé)任之人、不干壞事，差不多也就如此了，而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長做不到的。知識(shí)我們沒有您豐富，沒有您博學(xué)，唯有期冀于老師您！想想我們小學(xué)時(shí)候誰來給我們輔導(dǎo)？誰來給我們聽寫？誰來給我們講解？唯我們敬愛的老師爾！想及于此，竟也有些潸然，想起我兒時(shí)的鄉(xiāng)村教師們。老師，謝謝，您們辛苦了。
此致
敬禮！
xxx
x年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 7
尊敬的老師：
您好！我是巳祺媽媽，請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫信！孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了，她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計(jì)算，甚至不知道“商”后面的那個(gè)數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對(duì)了練習(xí)冊上的題，但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了，所以我把練習(xí)冊上她做過的.題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯(cuò)題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲“對(duì)不起”，我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評(píng)她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 8
尊敬的葛老師：
您好！
我是王同學(xué)的家長，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認(rèn)為王xx的相對(duì)來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽家長的話，特別是會(huì)聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從；如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說不過他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個(gè)有主見的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王xx的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對(duì)語文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握�；氐郊�，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過程作為一個(gè)充實(shí)自己的過程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績作為唯一的追求。
王xx的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠實(shí)。無論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的`任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王xx能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷長進(jìn)，也通過各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，王xx比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王xx的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長的在小學(xué)時(shí)沒有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王xx的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 9
尊敬的賀老師：
你們好！我是一（7）班新生小萱的媽媽，非常榮幸我的女兒能成為你們的學(xué)生，首先我想對(duì)你們未來六年里即將付出的辛勤工作表達(dá)我最真誠的感謝！
為了你們能更快地了解小萱，我想簡單介紹一下她的性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)、自理能力方面的情況。
小萱是一個(gè)非常聽話懂事的孩子，她的乖巧讓我們自己都常常感動(dòng)。她上進(jìn)心很強(qiáng)，喜歡正面的表揚(yáng)和激勵(lì)。性格上比較慢熱，要很熟悉后才會(huì)展現(xiàn)自己活潑粘人的一面。在幼兒園時(shí)人緣非常好，也一直是老師的小幫手，被老師稱為最合格的小組長，并在最后一期模擬小學(xué)生活時(shí)被選為班長。
女兒從出生起就是我們自己帶大，對(duì)她的要求也可能比爺爺奶奶輩帶大的孩子嚴(yán)格一些，這也讓她從小就有了很強(qiáng)的原則性，定下的規(guī)矩基本上都能自覺遵守。從兩歲多開始，玩了玩具自己收好才能睡覺；五歲后定期在媽媽協(xié)助下清理玩具柜、書柜和自己的衣柜；六歲開始自己獨(dú)自睡覺，吃飯、洗澡也都已經(jīng)能自理。每天練琴、練功都不需要我催促，已經(jīng)養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣。雖然，幼兒園階段我沒有教過她多少知識(shí)上的東西，但我堅(jiān)信好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣能為她小學(xué)階段的學(xué)習(xí)插上翅膀。
小萱的學(xué)習(xí)接受能力比較強(qiáng)，我們目前感覺對(duì)語言比數(shù)字更敏感。其實(shí)從1歲訂閱巧虎的早教產(chǎn)品以來，她的邏輯思維能力一直發(fā)展較好，但計(jì)算能力不算特別突出。除了幼兒園教的20以內(nèi)加減外，我們也沒有對(duì)他計(jì)算方面的特別訓(xùn)練。不過我相信小學(xué)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)一定能讓她在各方面都有長足的進(jìn)步，我也會(huì)積極配合老師的教學(xué)和她共同學(xué)習(xí)成長。
遵從女兒的興趣指引，我們?yōu)樗x擇了一些特長培訓(xùn)。舞蹈已經(jīng)在天音藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年，和所有的女孩子一樣，她從小就表現(xiàn)出對(duì)舞蹈的喜愛，一聽到音樂就會(huì)翩翩起舞，2歲多帶她去三亞亞龍灣時(shí)，她跟著廣場上樂隊(duì)的音樂從臺(tái)下扭到了臺(tái)上。五歲開始學(xué)鋼琴，每天練琴半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)，今年暑假考了三級(jí)，成績還沒出來，她自我感覺良好。在幼兒園時(shí)也特別喜歡彈鋼琴給老師和小朋友聽。不管學(xué)舞還是學(xué)琴，我們沒有以過級(jí)為目標(biāo)，只是希望能夠培養(yǎng)她良好的氣質(zhì)以及對(duì)藝術(shù)的欣賞與熱愛。她還已經(jīng)在新東方學(xué)習(xí)了三個(gè)學(xué)期的英語，雖然她第二期開始換班到小學(xué)組的班級(jí)，但學(xué)習(xí)能力并不輸哥哥姐姐們。第一期考核評(píng)為一等獎(jiǎng)，第二期因?yàn)閹鋈ヂ眯腥绷苏n只能評(píng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，獲得了“最具學(xué)習(xí)潛力”獎(jiǎng)，第三期是二等獎(jiǎng)。這個(gè)暑假，我們送她學(xué)習(xí)了乓乓球，可惜只是短暫的一個(gè)月時(shí)間，但愿一個(gè)月的乒乓球訓(xùn)練能為她開啟另一扇運(yùn)動(dòng)愛好的大門。除了這些固定的興趣課外，她還在幼兒園參加過奧爾夫音樂、圍棋、畫畫、陶藝的興趣班，平時(shí)也特別愛聽故事、做手工和畫畫，家里每一個(gè)成員過生日或母親節(jié)父親節(jié)都一定能收到她親手做的畫的賀卡，讓我們因?yàn)閾碛羞@么有愛懂感恩的孩子而無比驕傲。
每一個(gè)孩子在父母眼里都是最好最棒的！不是因?yàn)樗麄冇卸嗝磧?yōu)秀，而是因?yàn)樗麄兌际仟?dú)一無二的。小萱也有許多缺點(diǎn)：她上課時(shí)偶爾會(huì)因?yàn)榭诖锏囊粋�(gè)玩具一張紙片吸引了注意力，不夠十分專注，也許需要你們小小的提醒；她在還沒有很適應(yīng)熟悉環(huán)境時(shí)不太愛表現(xiàn)自己，即便自己心里知道也不愿意積極舉手用語言表達(dá)出來，也許需要你們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；她剛開始肯定會(huì)比較膽小、回答問題的聲音或許輕微到只有她自己聽到，能不能給她一個(gè)微笑讓她因?yàn)槟銈兒吞@可親的笑容而掃除掉心里的畏懼？在入校第一個(gè)月里，我希望能和老師一起讓慢熱型的她盡快適應(yīng)好新環(huán)境迅速建立起自信。我們也會(huì)一起幫助和引導(dǎo)她改掉自身的缺點(diǎn)，盡快融入新集體新生活。
生活上她的日常起居、換衣穿鞋、上廁所喝水都能夠自理�？墒牵燥堃恢庇行┠ゲ�，我很擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)她能不能吃完吃飽，請(qǐng)老師多督促。她午睡的入睡也比較慢，但她不會(huì)影響其他小朋友休息，如果沒有睡著也沒關(guān)系，我會(huì)要求她晚上早點(diǎn)入睡。她睡覺時(shí)出汗特別厲害，幼兒園時(shí)一直是換衣服或隔汗巾的，我會(huì)為她準(zhǔn)備睡衣或者汗巾，我告訴了她如果需要隔汗巾可以請(qǐng)老師和小朋友幫忙。當(dāng)然，如果你們有什么統(tǒng)一的規(guī)定，我也一定會(huì)按照你們的要求調(diào)整我們以前的習(xí)慣。小萱看著比較瘦弱，不過身體還算好，很少生病吃藥，不過她比較容易流鼻血，我會(huì)在書包里放藥棉，她一般都能自己處理，萬一在校出現(xiàn)流鼻血的情況，老師無需太著急，我們都知道該情況的，只是要麻煩你們幫忙止血處理了。因?yàn)槲璧笇W(xué)校要求小女孩最好都留長發(fā)方便盤頭，所以我沒有省事給她剪短發(fā)，假期里已經(jīng)鍛煉她自己扎馬尾，可是還是扎得有些凌亂，如果有老師幫忙午覺后梳下頭就再好不過了，沒有的話，我還是會(huì)繼續(xù)鍛煉她自己扎頭發(fā)。
小萱已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了，可從小養(yǎng)成的每天睡前聽故事的習(xí)慣讓她還是比較依賴于我讀她聽，自己獨(dú)自看書的主動(dòng)性有些缺乏。希望老師能要求她多自己看書，她更聽老師的話，我想盡快培養(yǎng)她閱讀的主動(dòng)性。
我們家教育的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的孩子，而不僅僅只是一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。善良、禮貌、謙虛、自信、上進(jìn)、熱心都是一個(gè)孩子應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。我們認(rèn)為孩子綜合能力的強(qiáng)弱，包括良好的性格、良好的習(xí)慣、良好的身體、良好的學(xué)習(xí)都是直接關(guān)系到她未來成功或幸福與否的要素。我們也會(huì)從這些方面對(duì)她做出要求。
我們希望多了解孩子在校學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴，也希望能夠多和老師溝通交流。但我知道，你們每天面對(duì)的是幾十個(gè)孩子事無巨細(xì)的工作，以及每一個(gè)孩子身后好幾個(gè)家長的期待目光甚至是不放心的問東問西，深知你們工作的辛苦。我盡量不會(huì)去過多地打擾你們的工作和生活，但我歡迎你們有任何情況在任何時(shí)間給我打電話或讓我去學(xué)校聽取你們的意見或建議。另外，我上班地點(diǎn)就在侯家塘，工作也不是很忙，如果你們有任何需要家長協(xié)助的工作要做，我非常樂意為你們?yōu)楹⒆觽冃凇?/p>
我們知道孩子的健康成長不僅僅是老師的工作，更是我們家長義不容辭的責(zé)任，我們會(huì)積極配合老師幫助孩子進(jìn)步，讓我們一起用心培養(yǎng)好這些可愛的花朵！
最后，再次感謝你們已經(jīng)并即將為孩子付出辛勤汗水的每一份努力和給予他們的每一次贊賞與鼓勵(lì)。
祝工作順利、生活愉快！
小萱媽媽
20xx年9月2日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 10
尊敬的班主任:
尊敬的老師，你好首先在這里想要向你表達(dá)最誠摯的感謝，這么長時(shí)間以來，對(duì)于教學(xué)工作，你們辛苦了。新的學(xué)期開始，我知道我的孩子獲得了一次全額獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我是非常的激動(dòng)和興奮的，甚至久久不能平靜下來。等到我心情屏幕之后，我首先想到的就是要感謝你們對(duì)孩子的栽培之恩。在這里，我想要對(duì)班主任和各位任課老師表達(dá)最深刻的感恩之情�；仡櫤⒆釉谶@幾年的小學(xué)生活里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕又一幕又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
我還記得當(dāng)初孩子在第一次進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年齡還很小，在啟蒙班老師的教育之下，和班里的小伙伴們迅速玩耍在一起。我也很感謝各位老師能夠?qū)⑽业暮⒆铀茉斐梢粋�(gè)自由樂觀，天真的孩子。而且在和別人交流的'時(shí)候，并不會(huì)感到陌生和恐懼，而是能夠善于表達(dá)自己的想法，并且說話的時(shí)候思維極其清晰和活躍。我也很感謝各位老師在這幾年為我孩子培養(yǎng)的一些良好的習(xí)慣，現(xiàn)在孩子已經(jīng)擁有良好的看書和閱讀習(xí)慣。這種習(xí)慣是陪伴他們一生的，也是我發(fā)自內(nèi)心的想要對(duì)各位老生說一聲感謝。
孩子除了在學(xué)校里的生活以外，也經(jīng)常參加一些課外活動(dòng)，比如說在李老師的帶領(lǐng)之下參加了校園電視臺(tái)，他也學(xué)會(huì)了怎么樣成為一名出色的主持人。據(jù)我們了解，他已經(jīng)參加了好幾個(gè)節(jié)目，每次看到自己的孩子在臺(tái)上做主持人的時(shí)候，我們的內(nèi)心都是十分的驕傲和自豪的�，F(xiàn)在孩子的逐漸成長，他也到了離開小學(xué)的時(shí)候了。六年的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)身而過，不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快。在這里，我不僅代表自己的孩子，也代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴磉_(dá)最誠摯的感謝之情，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對(duì)于孩子的教育，感謝你們?yōu)樗c(diǎn)燃了知識(shí)的火花照亮了前進(jìn)的道路。最后，祝愿你們能夠身體健康，青春永駐，工作順利。
感謝人：
日期：
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是x年x班xxx的家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級(jí)。
由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的.感激之情，我很難用語言來形容。
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績！
xxx家長
xx年xx月xx日
小學(xué)生家長寫給班主任的一封信 12
尊敬的齊老師：
您好！
我是小何的媽媽。那天開完長會(huì)后，我急忙趕回雅安，因?yàn)榈诙煲习�，所以現(xiàn)在才與你交流我參加家長會(huì)的感受。
通過這次家長會(huì)，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認(rèn)真、敬業(yè)的精神所感動(dòng)，你們一心為了學(xué)生，為了孩子付出了自己全部的心血。
這次考試由于學(xué)生們的成績不夠理想，我很理解你們的心情。小何在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺得他的'成績還應(yīng)該更進(jìn)一步。
他平時(shí)對(duì)自己就不夠嚴(yán)格要求，做事不精益求精。語文的基礎(chǔ)知識(shí)答得不夠好，字又寫得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時(shí)對(duì)他更加嚴(yán)格要求。
數(shù)學(xué)應(yīng)該是他的強(qiáng)項(xiàng)，結(jié)果這次沒考好，我覺得責(zé)任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀追稚�，做題馬馬虎虎。請(qǐng)齊老師代我轉(zhuǎn)告杜老師，請(qǐng)他別過分自責(zé)，畢竟教與學(xué)是雙方的事情，責(zé)任不應(yīng)該由他來承擔(dān)。我作為家長，覺得應(yīng)該多從孩子身上找原因。
英語這次進(jìn)步較大，我很高興。請(qǐng)齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對(duì)小何的嚴(yán)格要求。
最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今后對(duì)小何的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等更加嚴(yán)格要求。
祝齊老師事業(yè)有成，工作順利。
寫信人：
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