給小學(xué)老師的一封信(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的給小學(xué)老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給小學(xué)老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！首先在此我要對(duì)您先說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”因?yàn)樵陂_學(xué)以來(lái)，我都沒(méi)能去看您，我心里很不是滋味，所以我給您寫了這一封信。可能是緣分吧，我、楊婷、王田三人考入了實(shí)驗(yàn)班（爆破七7班），又要共同生活、學(xué)習(xí)三年，我們都很高興。在此，我要謝謝您，如果不是您在那一年的辛勤栽培，我的普通話水平就不會(huì)提高；如果不是您的辛勤栽培，我也許就不會(huì)考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。每當(dāng)我感到前途茫茫，感到灰心喪氣時(shí)，那時(shí)我會(huì)想到您，心中就會(huì)充滿自信，永往直前。我現(xiàn)在擔(dān)任七7班的.副班長(zhǎng)，平時(shí)大量的作業(yè)使我大傷頭腦，再加上維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，解決班級(jí)中的雜事，并且每天要檢查衛(wèi)生，與班主任老師談?wù)摻涣鳌媸刮沂肿銦o(wú)措。但是，我想起了您，心中便燃起了希望之火苗。當(dāng)然，值得慶幸的是，那一次開會(huì)，年級(jí)主任連表?yè)P(yáng)了我們班八次，那時(shí)，我真得很高興。班里的怪孩子也被我收拾得很聽話，我們班每天都會(huì)在公告欄上，公開表?yè)P(yáng)，老師，我厲害吧！你一定會(huì)很驚訝，很好奇吧！其實(shí)，我所用的方法還是你以前用過(guò)的，別說(shuō)，還真有效！老師，我還有許多話要對(duì)您說(shuō)，還有許多事要向您請(qǐng)教！對(duì)了老師，您是不是還是像以前呢么英俊瀟灑呢？是不是還那么幽默呢？我想，應(yīng)該是：“那當(dāng)然了！” 老師，我要對(duì)您說(shuō)：“無(wú)論天涯海角，師恩銘記在心。” 祝您工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)帥氣！
您的學(xué)生：魏曦
20xx年11月2日
給小學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來(lái)您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，因?yàn)槲冶緛?lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者，準(zhǔn)備在這一年中，悄悄的來(lái)，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個(gè)月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過(guò)度，你忽喜忽悲，對(duì)身體不好，你太沒(méi)威信，這些缺點(diǎn)，我感覺(jué)都或多或少的影響了班級(jí)，你的善良造就了差班，你的.造遷就，過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因?yàn)槟娜蚀�，雖然，我知道您期望的是我們班級(jí)集體能要嚴(yán)師的約束下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但表面上那些成績(jī)的假象又說(shuō)明了什么，它只說(shuō)明了學(xué)生：XX成績(jī)的好壞，并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級(jí)的老毛病，在同一個(gè)錯(cuò)誤面前，即使對(duì)待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。
對(duì)于上述對(duì)你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認(rèn)為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)非常好的老師。
敬禮！
您的一個(gè)普通學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信3
敬愛(ài)的錢老師：
您好！我是您以前的學(xué)生，時(shí)間像流水似的，一眨眼，我都已經(jīng)上初一了�；貞浧鹦W(xué)的事時(shí)，我自然就想到了您，心里充滿了眷念之情。自從我小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)有見過(guò)您，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？
記得七年前我入校的第一天，經(jīng)還把的不敢入校門，是您帶著溫和的笑容把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理......
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于對(duì)環(huán)境的陌生，我的膽子特別小。 有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學(xué)們的目光刷的一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著問(wèn)題，聲音小得像一只蚊子，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和藹可親的'鼓勵(lì)我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來(lái)，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問(wèn)題。
從此以后，每當(dāng)我遇到一個(gè)困難時(shí)，您的話就會(huì)在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，七個(gè)春秋過(guò)去了，我已經(jīng)告別了母校，來(lái)到了新的校園，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，你永遠(yuǎn)在我的心底 。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給小學(xué)老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅(jiān)強(qiáng)，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的`囑咐，說(shuō)實(shí)話，我真的是倍受感動(dòng)，因?yàn)槟櫲业拿孀恿�，�?duì)于那些不好好學(xué)習(xí)、與初中生混在一起的人以寬大的胸懷來(lái)包容他們的一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅(jiān)強(qiáng)的男生都忍不住哭了起來(lái)，不過(guò)還好，因?yàn)槲覀冞�有報(bào)答您的機(jī)會(huì)，只要我們努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，您對(duì)我們的教育（上初中，高中，不能因?yàn)橛行┬∈露呋侣�，�?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降）我會(huì)永遠(yuǎn)刻骨銘心！老師，我們愛(ài)您！
同時(shí)我想請(qǐng)老師您放心，我不會(huì)因別人的騷擾而動(dòng)搖的，請(qǐng)您相信我，好嗎？
學(xué)生：李卉
給小學(xué)老師的一封信5
敬愛(ài)的小學(xué)老師：
您好！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名光榮的初中生了，在我跨進(jìn)初中校門的那一刻，我心中自豪極了。進(jìn)入了初中，我看見了許許多多的新鮮事兒。對(duì)您而言也許再熟悉不過(guò)，但我還是要再向您描述一番。
我所在的教室，在教學(xué)樓的三樓。教室和小學(xué)差不多，只是空間略大一些，后面的黑板更長(zhǎng)一些。我從教室里可以看到一個(gè)運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)。每天都有許多人在這里上體育課。但我們不在這里上體育課，我們?cè)隗w育館的外面上體育課。目前，我就只知道中學(xué)這么大的范圍。
在初中的所有課程中，給我印象最深的，就是體育課。外面的體育老師很高，讓人自然而然地聯(lián)想到一棵高大的樹木。他上課時(shí)很嚴(yán)厲，如果做錯(cuò)了就必須受到懲罰；他還很敬業(yè)，任何動(dòng)作不教到位決不罷休。記得一次上課時(shí)，老師說(shuō)不遵守紀(jì)律的同學(xué)要罰跑步。我們不以為然，誰(shuí)知道一會(huì)兒兩個(gè)同學(xué)真的被叫下去圍著操場(chǎng)跑，中學(xué)的操場(chǎng)很大，一圈下來(lái)，這兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓。我們都害怕了，課上立刻鴉雀無(wú)聲。由此可見老師的嚴(yán)厲，說(shuō)一不二。
除了體育課，其它老師也都很有責(zé)任心。不論再難的知識(shí)點(diǎn)，再繁瑣的題目，老師也會(huì)給我們講得清清楚楚，讓每個(gè)學(xué)生都弄懂。
我和同學(xué)們相處的也不錯(cuò)。剛剛進(jìn)入初中兩個(gè)星期，我有許多不適應(yīng)的地方，總是少不了同學(xué)們的幫忙。我非常感謝他們，以后我也會(huì)幫助他們的.。
進(jìn)入初中，我明白了一個(gè)道理：這里已經(jīng)不是小學(xué)了，我應(yīng)該用更認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，用更尊敬的態(tài)度對(duì)待老師，用更真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。
初中交給了我這些。
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：牟倩
給小學(xué)老師的一封信6
敬愛(ài)的詹老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒(méi)錯(cuò)，我就是深感體會(huì)的人。
還沒(méi)讓您接手時(shí)，也就是我讀五年級(jí)時(shí)，我看您那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，會(huì)有一些恐懼感。然而，正在調(diào)班時(shí)，我生怕被您教到。因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)你很嚴(yán)格，再加上我對(duì)您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。
我依稀記得上個(gè)學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，被您叫過(guò)了辦公室。那時(shí)，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見您十分生氣，會(huì)罵我們吧！但是，您在辦公室并沒(méi)有在教室那樣嚴(yán)肅，只是心平氣和地與我們談了話。那時(shí)，我忽然感到您不是一位特別嚴(yán)的老師，而是一位寬容和慈祥的.老師。
坦白跟您說(shuō)，我是一個(gè)特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠(yuǎn)磨滅不了。記得那次秋游回去時(shí)，您跟同學(xué)們說(shuō)了一聲：“再見�！笨斓郊視r(shí)，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“老師說(shuō)再見時(shí)，我眼淚快流下來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我想起您課堂上說(shuō)的：“說(shuō)不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著想著，我的眼淚也快掉下來(lái)了，心里很不是滋味。不知向誰(shuí)訴說(shuō)，我對(duì)您的愛(ài)戴和依依不舍。
老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說(shuō)過(guò)電影的話，那將會(huì)是一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影。我也希望老師能夠記住我！
祝您身體健康！天天開心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信7
敬愛(ài)的王老師:
大家都說(shuō),小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對(duì)，語(yǔ)文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。還有數(shù)學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的'學(xué)習(xí)方法。再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等
老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢?我如何來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊，老師!您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹，您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會(huì)帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，邁向我的美好人生!此致敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信8
想念的于老師：
您好，我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，感謝您六年來(lái)對(duì)我的悉心培養(yǎng)。而更應(yīng)該感謝您的，是小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，您讓我主持聯(lián)歡會(huì)，使我懂得了珍惜。我感覺(jué)從那以后，我一下子就長(zhǎng)大了。
您應(yīng)該還記得吧？小學(xué)即將畢業(yè)前的最后一個(gè)月，大家都在忙著畢業(yè)考試，有的同學(xué)為了報(bào)考心儀的中學(xué)，正準(zhǔn)備著戶口本、房產(chǎn)證等材料，少數(shù)幾人在寫著畢業(yè)留言。一切都在有條不紊的進(jìn)行。作為班長(zhǎng)，我依舊如往常一樣快樂(lè)，每天協(xié)助你管理好班級(jí)，復(fù)習(xí)好各門功課，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。
臨畢業(yè)前一周，你告訴我班級(jí)以八個(gè)學(xué)習(xí)小組為單位，要舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。我乍一聽感覺(jué)很高興，放松一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的小學(xué)，我情不自禁的流下了熱淚。課余時(shí)間，我組織八個(gè)組排練節(jié)目，爭(zhēng)取用最精彩的表演向您獻(xiàn)禮。
臨畢業(yè)前一天，聯(lián)歡會(huì)正式開始。起初，大家都很開心，興致勃勃的欣賞著節(jié)目，畢竟拋開了繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。輪到最后出場(chǎng)的第八小組同學(xué)合唱歌曲《朋友》時(shí)，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時(shí)候你走上臺(tái)來(lái)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“鐵打的'班級(jí)，流水的學(xué)生，希望大家彼此努力，共創(chuàng)美好未來(lái)！”此時(shí)全班響起熱烈的掌聲。
天漸漸黑下來(lái)，同學(xué)們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年小學(xué)生活就這樣結(jié)束了�？墒俏疫�沒(méi)待夠呢？我舍不得我的老師和同學(xué)，我舍不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時(shí)，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺(jué)珍貴。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我長(zhǎng)大了。
再見了，我親愛(ài)的于老師，我會(huì)牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信9
尊敬的老師：
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“李緒嘉、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了作文比賽�！蹦绬幔慨�(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)�。∪嗯椭晃乙粋�(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地打起腹稿，心中充滿著希望。
下午，我興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室，老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)又想了想作文的要求，就在這時(shí)，聽見一個(gè)讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對(duì)我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說(shuō)：“李緒嘉不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來(lái)了；李緒嘉你是光榮退休回來(lái)了？呵呵呵！李緒嘉，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？李緒嘉，你位置又被人搶走了！李緒嘉，你真可憐呀！”聽了同學(xué)的話，我羞得無(wú)地自容。
我想：老師怎么搞的，說(shuō)話不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了？同學(xué)們的'嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個(gè)星期六開家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話給您請(qǐng)假，還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假，您就生氣地說(shuō)：“那么不尊敬老師，電話也不想打一個(gè)！”您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說(shuō)一句話：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心！”
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信10
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光如梭，六年的時(shí)光已悄悄逝過(guò)。如今，我們引來(lái)了小學(xué)的最后階段的第一個(gè)新學(xué)期，也同樣迎來(lái)了小學(xué)階段與您一同度過(guò)的第六次教師節(jié)，也許，這也將是我們?cè)谛W(xué)時(shí)與您一起過(guò)的教師節(jié)中的最后一次了。
時(shí)間過(guò)的好快，好快，明年暑假結(jié)束時(shí)，我們也將步入中學(xué)的`大門，可是我們真的不愿意與您分開。往年的暑假，我們總是興高采烈的，可是明年，我們就將要與您？
原來(lái)，我們總是不懂事，總是讓您操心，每個(gè)教師節(jié)也同樣，完全不去理會(huì)您的感受�？墒沁@一次，最珍貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠快樂(lè)、幸福、高興，我們也要做的不讓您操心，不讓您生氣。
我們?cè)诖藨┣竽�，今天一定要高興，好嗎？“笑一笑，十年少”快樂(lè)也能算是一種“傳染病”，一個(gè)人快樂(lè)，傳染給其他人，那么，很多人也會(huì)快樂(lè)。我們的快樂(lè)，希望能將您“傳染”，讓您快樂(lè)起來(lái)。
我們今天將給您一些驚喜，雖然看起來(lái)很普遍，很平常，可是，我們能為您做的只有這些了。
在此，我們?nèi)w同學(xué)祝您身體健康！萬(wàn)事如意！笑口常開！快樂(lè)度過(guò)每一天！這就是我們的希望、愿望，雖然只是小小的一個(gè)愿望，希望您能幫我們實(shí)現(xiàn)。
此致
敬禮
您的學(xué)生王萍萍
給小學(xué)老師的一封信11
親愛(ài)的李老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂(lè)，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符A——甜
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺(jué)得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過(guò)得很快，““第二次世界”、“第三次世界”，大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級(jí)了！
音符B——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因?yàn)椤?/p>
六年過(guò)去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來(lái)臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來(lái)�？赏疤觳粡娜嗽浮�，這天還是來(lái)了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說(shuō)說(shuō)這些年來(lái)的.感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語(yǔ)。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來(lái)愈多……聽了，也說(shuō)了，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái)，但還是無(wú)濟(jì)于世，眼淚問(wèn)世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說(shuō)，如果我們?cè)倏�，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個(gè)死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……
這件事，現(xiàn)在想起來(lái)，我的眼睛依舊是淚汪汪的！
……
老師，雖然畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲：老師，你辛苦了！”
祝：工作順利，身體健康！
給小學(xué)老師的一封信12
尊敬的老師：
你好！
您最近還好嗎？工作辛苦嗎？
李老師，您說(shuō)過(guò)您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。
您要上課的時(shí)候，您總是笑盈盈地走進(jìn)教師。上課了，您是嚴(yán)格地教導(dǎo)我們英語(yǔ)。是您把您小時(shí)候積累的知識(shí)都給了我們，而一些不聽話的`學(xué)生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識(shí)還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。
老師，生氣不值得，他們調(diào)皮，他們不懂得知識(shí)的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學(xué)在認(rèn)真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個(gè)班級(jí)，經(jīng)常三番五次地獲得流動(dòng)紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎(jiǎng)我們這個(gè)班，這些我都看見了。您當(dāng)時(shí)總是一笑了之。
我們的缺點(diǎn)您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點(diǎn)您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？我們多么希望在您嘴邊聽見對(duì)于我們四（4）班的一些贊揚(yáng)和鼓勵(lì)��！
但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學(xué)生的心靈。
敬祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生：×××
給小學(xué)老師的一封信13
親愛(ài)的王老師：
您好!時(shí)光如梭，六年的時(shí)光已悄悄逝過(guò)。如今，我們引來(lái)了小學(xué)的最后階段的第一個(gè)新學(xué)期，也同樣迎來(lái)了小學(xué)階段與您一同度過(guò)的第六次教師節(jié)，也許，這也將是我們?cè)谛W(xué)時(shí)與您一起過(guò)的教師節(jié)中的最后一次了。
時(shí)間過(guò)的好快，好快，明年暑假結(jié)束時(shí)，我們也將步入中學(xué)的大門，可是我們真的不愿意與您分開。往年的暑假，我們總是興高采烈的，可是明年，我們就將要與您
原來(lái)，我們總是不懂事，總是讓您操心，每個(gè)教師節(jié)也同樣，完全不去理會(huì)您的感受�？墒沁@一次，最珍貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠快樂(lè)、幸福、高興，我們也要做的不讓您操心，不讓您生氣。
我們?cè)诖藨┣竽�，今天一定要高興，好嗎?“笑一笑，十年少”快樂(lè)也能算是一種“傳染病”，一個(gè)人快樂(lè)，傳染給其他人，那么，很多人也會(huì)快樂(lè)。我們的`快樂(lè)，希望能將您“傳染”，讓您快樂(lè)起來(lái)。
我們今天將給您一些驚喜，雖然看起來(lái)很普遍，很平常，可是，我們能為您做的只有這些了。
在此，我們?nèi)w同學(xué)祝您身體健康!萬(wàn)事如意!笑口常開!快樂(lè)度過(guò)每一天!這就是我們的希望、愿望，雖然只是小小的一個(gè)愿望，希望您能幫我們實(shí)現(xiàn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼六年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了�；厥琢曜哌^(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的`還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對(duì)我們不離不棄，動(dòng)之以情曉之以理，苦口婆心地講道理， 使我們覺(jué)得對(duì)您十分愧疚。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您還記得嗎？我上課不敢舉手回答問(wèn)題，是你總是用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我感覺(jué)到了自信，給了我勇氣，現(xiàn)在的我能大膽的舉起手，勇敢地站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。
六個(gè)春秋過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)聲：“世界如此之大，我們能一起走過(guò)六年，讓我感到榮幸萬(wàn)分！”
祝您身體健康！
此致
敬禮
學(xué)生：
日期：
給小學(xué)老師的一封信15
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當(dāng)了三年的語(yǔ)文老師了。在所有教過(guò)我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽您的講課，因?yàn)槟谥v課時(shí)，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時(shí)常在語(yǔ)文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間，但我們都被你那活潑的語(yǔ)氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問(wèn)我：“你們的語(yǔ)文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因?yàn)殛愔魅沃v得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時(shí)間里，我的語(yǔ)文成績(jī)了，作文水平提升了，使我的語(yǔ)文在您的諄諄教誨下成了強(qiáng)項(xiàng)，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時(shí)，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們?cè)隗w育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時(shí)您批評(píng)我們的'場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中�！愔魅�，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課！
陳主任，您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對(duì)自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認(rèn)真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安��！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切，我們一定會(huì)終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會(huì)激勵(lì)我們以后的學(xué)習(xí)！
在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達(dá)我對(duì)您的謝意，希望您能陪伴、呵護(hù)著我走過(guò)小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說(shuō)一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫到這里了，不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學(xué)生：羅穎怡
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