給家長的一封信【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給家長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給家長的一封信1
尊敬的家長：您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個新的學(xué)期開始了!從二年級開始到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處已經(jīng)一年了，一年的時間不算長，但是人生中又有多少個一年呢?作為班主任，看著我的每一個孩子從稚嫩到一點點進(jìn)步，內(nèi)心里充滿了幸福感!一路走來，各位家長與我攜手共進(jìn)，六一節(jié)、家長會、運動會及其他活動中，或有家長們忙碌的身影，或是體貼的話語，內(nèi)心充滿了感動!真誠地向你們深表謝意!一個優(yōu)秀班級的成長，不僅僅是學(xué)生、家長、老師單個力量的努力，而是靠我們每個人的努力!一班，是我們共同的精神家園!因為這些孩子，我們心手相牽!有人說孩子有時候是天使，有時候是魔鬼!的確如此，因為這群天使，我們感動著，我們幸福著!因為這群“魔鬼”我們頭疼過，苦惱過，但是正因為存在的問題，才會讓我們學(xué)著去做家長，學(xué)著去做一個好老師!如此說來，我們應(yīng)該謝謝我們的孩子，因為有他們，我們成就了自己。在三年級希望每個孩子健康、快樂、自信地長大!
一、假期作業(yè)完成情況反饋
完成較優(yōu)秀的是：邢晟榕、馬懷鈺、李思彤、孫豪遠(yuǎn)、邢恬瑜、牛子晨、萬德明、邢羽佳、傅新智、項海靖、邢子婧、邢子怡、孟澤宇、張厚發(fā)等
對于認(rèn)真完成作業(yè)的孩子提出表揚，這份贊揚不僅僅是針對作業(yè)的，更重要的是孩子認(rèn)真的態(tài)度!你們用行動證明了一分耕耘一份收獲的道理。當(dāng)然，也有很多孩子的作業(yè)不盡人意，書寫不認(rèn)真、作業(yè)做不全，對于這些孩子，老師希望你自己承擔(dān)責(zé)任，不曾耕耘，莫問收獲!完成作業(yè)是學(xué)生應(yīng)該做到的，古人說亡羊補(bǔ)牢，為時未晚，不為自己的錯誤找借口，用行動改正這個壞習(xí)慣，是你們應(yīng)該做的。
二、每天進(jìn)步一點點
書寫明星：李思彤、馬懷鈺、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孫豪遠(yuǎn)
讀書明星：傅新智、邢金樂、
積極發(fā)言明星：邢子怡、邢羽佳、
三、需努力的同學(xué)
好的開始是成功的`一半，開學(xué)第一周以下幾名同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，希望你們從下周開始真正開學(xué)!
書寫方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨
認(rèn)真聽講方面需努力：張厚發(fā)、時佳、孫金鈺
四、交流臺
家長們溝通的第一件事情是：關(guān)于效率的問題，希望家長們上交學(xué)校的各類通知文件。做好了這些您就給孩子做了最好的示范，身教重于言教!
第二件事情是共建我們的書香班級，真誠地向您發(fā)出倡議，多陪孩子讀書，多讓孩子讀好書，讓書香伴孩子成長!所以也請家長們參與到讀書的行列中來。
第三件事情是：關(guān)于孩子自立自理能力的培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校組織的自理能力比賽中，三年級的項目是縫扣子，從現(xiàn)在開始練習(xí)，希望家長們?nèi)ε浜?
給家長的一封信2
尊敬的家長朋友：
在您的關(guān)心支持下，我們已圓滿完成本學(xué)期工作。在此，我們?nèi)w師生對每一位關(guān)心和支持我校工作的家長表示衷心的感謝!為了讓孩子度過健康有意義的暑期生活，希望得到您的`支持與配合：
一、假期安全教育
1、嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。學(xué)生不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到危險水域玩耍。
2、高度重視暑期交通安全，要遵守交通規(guī)則，不得乘坐“三無”和超載的各種車輛，不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，過馬路一定要提高警惕，預(yù)防和避免各種交通事故的發(fā)生。
3、教育孩子正確用火、用電、用氣，防止煤氣泄漏事件。要求學(xué)生不在任何場所玩火，不攜帶火種、火具、火藥、易燃易爆物品，禁止參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動，如果一旦發(fā)現(xiàn)火情，我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場，確保自身安全并及時報警。
4、加強(qiáng)防雷電教育。為避免發(fā)生雷擊事故，當(dāng)遇雷雨天時盡量待在室內(nèi)，教育學(xué)生不亂摸亂動家用電器插座插頭，不能直接操作危險性高的電器，以防發(fā)生觸電事故。
二、德育主題活動
1、利用“七一”、“八一”重要節(jié)日，觀看一部愛國主義教育影片，讀一部愛國主義書籍，以此了解共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，增強(qiáng)愛國情懷。
2、圍繞“中國夢、青春夢、科學(xué)夢”——創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，堅持“自己選題、自己設(shè)計和撰寫”以及“科學(xué)性、先進(jìn)性、使用性”的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，
三、溫故知新——每天學(xué)習(xí)不能忘
1、完成暑假作業(yè)。家長要關(guān)心、引導(dǎo)孩子每天有計劃的學(xué)習(xí)，要求孩子獨立自主認(rèn)真完成暑假作業(yè)，完成后家長逐項認(rèn)真檢查，幫孩子查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救。對于孩子的薄弱學(xué)科要引起重視，想辦法進(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子各科成績均衡發(fā)展。
2、多讀有益書籍。假期家長要為孩子制定合理的課外閱讀計劃，積極開展親子閱讀活動，為孩子營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。每位孩子假期讀一至兩本有益書籍，認(rèn)真書寫讀書筆記不少于十頁，寫一篇高質(zhì)量的讀書心得，開學(xué)后學(xué)生帶上所讀書籍和讀書筆記在班級內(nèi)進(jìn)行交流。
3、設(shè)置暑期日志。幫孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，學(xué)會觀察生活，做生活的有心人。家長為孩子準(zhǔn)備一本暑期日志(日記本)，制定假期計劃，及時捕捉假期難忘經(jīng)歷，記錄假期多彩生活，開學(xué)后任課教師要檢查并組織評選。
4、加強(qiáng)書法練習(xí)。家長督促孩子每天抽出時間練習(xí)書法，開學(xué)每位學(xué)生交不少于十頁的書法作業(yè)。
5、學(xué)會自主學(xué)習(xí)。假期除了對所學(xué)知識及時復(fù)習(xí)之外，還要學(xué)習(xí)新知，提前預(yù)習(xí)一至兩個單元的新學(xué)期內(nèi)容，開學(xué)后，學(xué)校要對高年級孩子的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢測。
以上各項作業(yè)開學(xué)后學(xué)校要組織檢查并進(jìn)行評比，望各位家長高度重視，一定要監(jiān)督孩子認(rèn)真完成，為孩子跨入高一年級打下堅實的基礎(chǔ)。
xxx
20xx年**月**日
給家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！我是您孩子的語文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學(xué)生，邁進(jìn)了人生的新的階段，我也十分榮幸可以成為您孩子的語文老師。
因為最近流感的原因，學(xué)校不允許召開家長會，我作為孩子的語文老師，有一些要求需要和各位家長交流，因此選擇了這個方式，請各位家長見諒。
孩子初中階段的語文學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，同時語文學(xué)習(xí)又是其他各個學(xué)科的基礎(chǔ)，對孩子以后的理解能力、語言表達(dá)能力都有重要的地位，因此從現(xiàn)在開始我們必須給孩子養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。我們學(xué)校希望家長配合以下幾個事情：
第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》，《現(xiàn)代漢語詞典》和《成語字典》。如果在孩子閱讀或者寫作時遇到不認(rèn)識或者不會寫的字，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。特別是家長在檢查孩子作業(yè)簽字時，看到孩子有用拼音或者空著不會寫的字的情況，一定要督促孩子。
第二：語文課本里的每一篇文章都是需要提前預(yù)習(xí)的，其中一項預(yù)習(xí)作業(yè)是朗讀課文兩遍，這個作為老師我們很難檢查，需要家長配合在課本上簽字學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。
第三：孩子們的語文作業(yè)有以下幾個種類：預(yù)習(xí)作業(yè)在作業(yè)本上做，每篇課文課后詞語的連詞成篇在作業(yè)本上做，抄寫生字在作業(yè)本上做，每周的`作文不定期，還有一本語文練習(xí)冊，其他作業(yè)不定，但每天肯定會有語文作業(yè)。麻煩各位家長在各種語文作業(yè)后面簽字，有時間可以檢查孩子作業(yè)的書寫和正確率。
第四：給孩子訂閱一些報紙或雜志，買一些適合他們閱讀的書籍，每天晚上睡覺前讓孩子閱讀一會書，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，這對孩子的一生都有大作用。其中語文課文要求的數(shù)目有：《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險記》等等。可以閱讀的雜志有：《格言》《初中版講演與口才》《語文報》等等。不要貪多，每次認(rèn)真閱讀一本就可以。
第五：積極督促孩子自覺復(fù)習(xí)每天所學(xué)過的內(nèi)容，讓孩子在初一階段就養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
第六：對于學(xué)生的作文，家長不要著急，可以給他們買一些初中優(yōu)秀作文書，但家長要觀察孩子寫作文時的態(tài)度，對于他們所寫的一些書面非常亂的作業(yè)，一定讓他們在家重寫。
第七：是初一階段語文最重要的任務(wù)。練字。經(jīng)過我一個多月的觀察，發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的書寫有很大問題。書寫時一個人的門面，如果在孩子的小學(xué)階段沒有好的習(xí)慣的話，我們現(xiàn)在有以下要求：
�。�1）、從10月1日開始，學(xué)生每天要練字至少半個小時，至少每天寫一頁字帖。麻煩每位家長配合，給孩子的練字簽字，并用紅筆可以將孩子寫的比較好的字圈起來。
�。�2）、從練字規(guī)律可以看出來，如果孩子堅持練字一個月以上，孩子的字一定會有很大變化，如果您的孩子的書寫改變不大，注意及時和老師取得聯(lián)系。
（3）、麻煩家長利用十一放假期間，給孩子買一本大作業(yè)本大字帖。
希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁，為了孩子的一切，一切都為了孩子。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步！您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺又長大了許多，時間記載著孩子們前進(jìn)的腳步，也記載著家長和學(xué)校共同的期望和艱辛的付出。
走過的20xx年是值得驕傲的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有師生的共同努力下，學(xué)校的各項教育事業(yè)再上新的'臺階：我們的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)學(xué)位建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)取得新突破；我們的科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)實踐成果再創(chuàng)佳績；我們的國際交流和國內(nèi)合作更加活躍；校園內(nèi)，全體教職員工努力踐行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，莘莘學(xué)子積極進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)、捷報頻傳……在此，我們代表學(xué)校衷心地感謝各位家長和同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的努力！
嶄新的20xx年將是重要的一年。在育人工作中，學(xué)校將牢固樹立“以學(xué)生為本”的思想，深入貫徹落實“科學(xué)化、精致化”的育人理念，盡全力為學(xué)生全面成長成才創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。在此，也真誠地希望各位家長在新的一年中身體健康、工作順意、萬事如意！希望同學(xué)們發(fā)揚“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇往直前”的中財精神，在學(xué)習(xí)和生活中恪守“忠誠、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，為國家繁榮、社會進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展和個人成才做出新的貢獻(xiàn)！
在歡度新春佳節(jié)之際，為使孩子們度過一個安全、充實的寒假，特提醒以下注意事項，盼各位家長給予督促：
一、放假、開學(xué)時間
學(xué)校20xx年寒假時間為：
20xx級：1月15日開始放假至2月23日，2月24日、25日到班主任處報到，2月28日（星期一）正式上課。
20xx、20xx級：1月15日開始放假至2月18日，2月19日、20日到班主任處報到，2月21日（星期一）正式上課。
請同學(xué)們妥善安排好離校、返校時間，提前訂購?fù)弟嚻�；假期不回家、推遲回家或中途返校的同學(xué)請及時在班主任處做好登記。
二、離校注意事項
寒假期間，希望同學(xué)們增強(qiáng)安全防控意識，確保個人人身、財產(chǎn)安全，避免不必要的損失和傷害。離校時，鎖好宿舍的門窗與書柜，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，妥善保管私人物品與貴重物品；關(guān)閉宿舍電源，檢查所有電器、插座，最后一個離開寢室的同學(xué)要對寢室做一次全面安全檢查；離校途中，注意財產(chǎn)和交通安全，選擇合適的交通工具，警惕與陌生人的交往，路途較遠(yuǎn)的同學(xué)要盡量結(jié)伴同行。
建議同學(xué)們在放假期間盡量不要提前返校，對于因特殊原因必須提前返校的，請務(wù)必向班主任匯報，以便做好安排。
三、假期在家注意事項
假期是孩子們放松、休息的時間，同時也是感受社會、回報家人、總結(jié)自我的良好時機(jī)。希望家長和孩子們都保持通訊暢通，定期與老師取得聯(lián)系；家長督促孩子主動參加社會實踐，增加社會認(rèn)識，力行感恩之心，主動體貼關(guān)心家人，注意飲食安全與衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，適度飲酒，防止酒精中毒，勞逸結(jié)合，適時總結(jié)，早日制訂出新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
虎年已去春風(fēng)暖，兔歲乍來喜氣濃！伴隨著新春的喜慶氣息，我們簇?fù)硐Ｍ�，懷抱夢想，踏著歡樂的節(jié)拍，走在了20xx年的康莊大道上。在這辭舊迎新的日子里，真誠地祝愿各位家長和各位同學(xué)新春快樂，萬事如意！
二〇XX年一月十日
給家長的一封信5
親愛的家長們：
我相信喝多的家長會對這則消息感到震驚。不少人都理所當(dāng)然的把這樣的結(jié)果歸咎于是教育資源分配不均勻的錯，甚至有的人還質(zhì)疑小學(xué)生們的課題報告的真實性，還暗地里衡量著它的水分。
但是我認(rèn)為很多家長的關(guān)注點是比較表面的。首先，我國確實存在著教育資源分配不均勻的.事實。但我認(rèn)為這并不是所以的因素�！敖逃彼牟粌H僅是政府教育資源分配的主動，還有家庭與社會環(huán)境對教育的主動。其次，作為家長們不應(yīng)該把關(guān)注點放在“小學(xué)生”這個名詞上，而更應(yīng)該放在“學(xué)生”這個名詞上。學(xué)生在學(xué)習(xí)階段并不代表著只是學(xué)習(xí)教科書上的知識點，而是代表著學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的進(jìn)度與實踐。所以，我認(rèn)為作為家長更應(yīng)該將“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。
作為家長要端正心態(tài)。在對于孩子在教育進(jìn)程的優(yōu)劣成果上不應(yīng)該把過錯歸咎于自己的孩子，更不應(yīng)該過度質(zhì)疑其他人的孩子的教育成果。作為家長要端正心態(tài)看待差距，并且對于自己的教育方式要進(jìn)行反思，然后進(jìn)行適度的調(diào)整。
作為家長，對于孩子的教育要實事求是并且按實際出發(fā)。沒有什么人能夠一蹴而就，更沒有人能夠因為復(fù)制他人的成果之路便走上他自己人生的康莊大道。家長們要理智的為孩子們選擇一條合適他們的教育之路。一條合適自家孩子健康和成長并且能發(fā)揮所長的教育之路。而并不是說認(rèn)為學(xué)習(xí)清華附小的方式便可以讓自己的孩子成才。一切要從實際出發(fā)事實求是。
作為家長不是一直戴著“質(zhì)疑他人”的帽子，然后原地踏步，而是要帶上“虛心學(xué)習(xí)”的帽子。也許再教育資源的分配上存在著不公平，但是人總是可以發(fā)揮自己的主觀能動性去學(xué)習(xí)與求教。家長們可以通過了解優(yōu)秀的學(xué)校，拜訪一些優(yōu)秀教師并向他們請教更好的教育方式并且學(xué)習(xí)更多的教育知識。學(xué)生要學(xué)習(xí)，家長也不能在原地踏步。
家長們要學(xué)會把“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。“質(zhì)疑”可以存在但是卻不能長存。唯有不斷的學(xué)習(xí)，孩子們的差距才能逐步縮小。家長們要做的便是把“質(zhì)疑”的帽子去除，腳踏實地的去學(xué)習(xí)。
給家長的一封信6
親愛的家長：
首先祝賀您的孩子正式成為華城美地小學(xué)一年級一班的學(xué)生，相信您和我一樣既興奮又期待。我是班主任馮老師，20xx年9月到20xx年7月，我就讀于揚州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)。今年8月1日，我正式走上工作崗位，擔(dān)任一年級班主任，深感責(zé)任重大。雖然是第一次當(dāng)班主任，但我接觸小學(xué)生，進(jìn)小學(xué)課堂卻不是第一次。
大學(xué)期間，作為一名師范生，緊隨學(xué)校課程安排，我先后4次到4所優(yōu)秀小學(xué)參加為期2~3周的教育見習(xí)，最近距離地接觸小學(xué)生，熟悉學(xué)生心理，將學(xué)到的教育理論應(yīng)用到實踐中。同時緊跟優(yōu)秀教師腳步，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)教育教學(xué)技巧。從觀察優(yōu)秀教師管理班級入手，到自己走進(jìn)教師，駕馭課堂，在觀察和實踐中，不斷提高自身能力與素質(zhì)。今年2月，我又在一位優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下進(jìn)行為期兩個月的教育實習(xí)，2個月的時間，我每天走進(jìn)班級，了解學(xué)生；批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生；走進(jìn)課堂，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)新知，感受語文之美。2個月的時間，我付出了心血和汗水，也收獲了能力與滿足。2個月的時間，讓我和學(xué)生從素不相識到互相了解；從一開始的質(zhì)疑，到逐漸信任；從一開始的散漫到令行禁止。我嘗到了作為一名老師的喜悅。
我深知，您把孩子的成長與未來托付給我們，也就是把自己的信任與希望寄托給我們。我相信，在華城美地小學(xué)，我也會用我的青春與汗水，用熱情與責(zé)任心，澆筑出孩子快樂的學(xué)習(xí)天地和成長樂園。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃地向上發(fā)展，請您配合我們完成以下準(zhǔn)備工作。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備（學(xué)生的文具應(yīng)簡潔實用，不帶任何娛樂性質(zhì)，同時注意安全性）：
1.包：大小適中，以能裝進(jìn)16開大的課本為宜。盡量不要買拉桿書包。
2.樸素大方裝飾少的鉛筆盒或筆袋1個，無玩具功能。
3.筆：2H或HB（根據(jù)孩子寫字力度）木制鉛筆8-10支，在家里削好（不帶小刀和卷筆刀到學(xué)校）。橡皮：白色、長條形繪圖橡皮。
直尺：長約20厘米，無玩具功能（透明，另一邊彎曲。）美術(shù)用品另行通知。
4.拉鏈?zhǔn)轿募?個，貼上1、2、3號標(biāo)簽及名字貼。墊板2塊，一大一小，無圖案，貼名字貼。
三、生活習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1.早睡早起，保證每天10個小時的睡眠時間，遵守作息常規(guī)。
2.學(xué)會生活自理：刷牙、洗臉、洗手、洗澡。
3.學(xué)會使用禮貌用語。
4.準(zhǔn)備好一個小水壺或水杯(玻璃和不銹鋼的除外），學(xué)校有直飲水。
5.堅持體育鍛煉。
四、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1.鼓勵孩子做些力所能及的家務(wù)事，教會孩子洗自己的襪子、小褲子等。
2.教會孩子做衛(wèi)生：掃地、拖地、擦桌子，做值日是主動為班級服務(wù)。
3.學(xué)會做好個人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲、備好紙巾）。養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1.學(xué)會整理書包，能按照課程表準(zhǔn)備第二天課程的書本和學(xué)具。
2.能安靜地堅持閱讀自己喜歡的課外書（每天保證30分鐘），注意讀書姿勢和用眼衛(wèi)生。
3.養(yǎng)成按時保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
六、其他準(zhǔn)備：
1.協(xié)助孩子準(zhǔn)備一篇自我介紹。(A4大小彩紙，可以貼照片，介紹自己特長，美化一下）
2.大家一起美化教室（自己的書法或美術(shù)作品，也可帶小盆栽，仿真花，裝飾貼等）
3.教育孩子注意安全，中途不出校門，不打鬧，遇到事情要心平氣和，遇到困難可以尋求老師的'幫助。
4.請家長按學(xué)校的作息時間按時接送孩子，有事有病必先請假。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法，您的孩子會如我們所希望般的優(yōu)異。
附：您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、教育不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)
孩子入學(xué)時就像一張白紙，許多規(guī)則他們都是生疏的，不明確的，要具體指導(dǎo)。經(jīng)常聽見家長在孩子上學(xué)前叮囑孩子：“上課要專心聽講�！笨赡嬖V孩子什么叫“專心聽講”了嗎？其實他們未必明白。要告訴孩子，“專心聽講”就是上課要眼睛緊盯老師，把老師講的每一句話都記在心里，同時回家以后能夠把老師講的說給爸爸媽媽聽；告訴孩子“認(rèn)真做作業(yè)”，就是一筆一劃地寫，既要速度還要質(zhì)量，既要寫得快又要寫得好；什么叫作業(yè)完成了？什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了？都應(yīng)具體講給孩子聽。所以當(dāng)您的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)用品丟三落四、作業(yè)慢而拖拉等現(xiàn)象時，您一定要在發(fā)現(xiàn)的第一時間做正確而明確的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，在小學(xué)階段孩子之間之所以出現(xiàn)差距，多數(shù)都是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子成績一定不會差的。
2、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
孩子剛?cè)雽W(xué)家長陪伴學(xué)習(xí)是必要的。目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣，其次才是關(guān)心孩子做的題是對還是錯。首先孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)前要告訴孩子準(zhǔn)備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等事情不要等到坐下來做作業(yè)時才想起。其次，讓孩子注意力集中，注意寫字看書的各種姿勢。最后家長要注意孩子寫作業(yè)的時候不要打斷孩子思路，不要稍有一點不懂就趕快詳盡的解答，也不要對孩子的作業(yè)指指點點，防止注意力分散。有的家長心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習(xí)慣：孩子一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……總之，陪伴是為了培養(yǎng)孩子獨立性和主動性，是為了最終的不陪伴，是為了孩子養(yǎng)成獨立、自信學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。
教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個手段，也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀，目的是要會拼讀認(rèn)字。所以說，在平時認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會拼讀的目的。為了鞏固孩子拼音的學(xué)習(xí)，我們每學(xué)完一部分知識就會發(fā)一張拼讀紙，班內(nèi)學(xué)生較多，老師不能一一督促，這就需要我們家長回家監(jiān)督孩子按時保質(zhì)保量的完成拼讀作業(yè)，孩子如果比較吃力或者有什么困難，家長要第一時間了解，能幫孩子糾正的就糾正，不能糾正的就及時與老師進(jìn)行溝通。不要讓孩子落在起跑線上。
4、關(guān)于生字的學(xué)習(xí)。
在我們學(xué)習(xí)寫字后，就要逐步開始聽寫課后《生字表二》里已學(xué)過的生字。堅持多聽寫，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會積少成多。不會寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學(xué)習(xí)是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時，要傾心去聆聽。
給家長的一封信7
尊敬的家長：
您好！
感謝您長期以來對我校教育教學(xué)工作的支持！當(dāng)您看到這封信的時候您的孩子已經(jīng)度過了本學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，平安返家。暑假之際，生命科學(xué)學(xué)院在此衷心的祝愿各位家長工作順利、生活愉快！
孩子們能夠健康成長、學(xué)有所成是學(xué)校與家長共同的心愿，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的發(fā)展平臺是我們的義務(wù)和責(zé)任。然而身在家中的您是否真的了解現(xiàn)代大學(xué)生的`生活？您是否知道孩子在學(xué)校里的課程排布、課外活動、節(jié)假日安排？所以，為了更方便您了解孩子在學(xué)校的受教育情況，我院在本年度積極創(chuàng)新，探索出新型網(wǎng)絡(luò)教育工程——微信平臺，為您與學(xué)院老師、學(xué)生的溝通交流提供了便利條件，讓您在家中便可以輕松了解自己孩子在大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活動態(tài)。
生命科學(xué)學(xué)院院官方微信——“生科青年”開設(shè)“最新咨詢”、“每日分享”、“生科風(fēng)采”、“失物招領(lǐng)”、“招聘兼職”、“二手交易”、“便捷查詢”、“查詞翻譯”等八大板塊，涵蓋了學(xué)校資訊、學(xué)院新聞、學(xué)生工作、學(xué)生學(xué)習(xí)、日常生活等各個方面的內(nèi)容，形成了學(xué)校學(xué)院、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生骨干、廣大學(xué)生“四位一體”的網(wǎng)絡(luò)覆蓋體系，通過微信平臺，可以讓您全方位的掌握學(xué)院工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活的最新狀況。
您心動了嗎？那么不如您騰出半天的時間讓我們教您熟悉微信的手機(jī)軟件吧！
您通過以上步驟就可以關(guān)注生科青年，同時也就可以每天了解自己孩子在大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活動態(tài)。再次感謝您的關(guān)注和支持，祝您假期愉快！
給家長的一封信8
尊敬的各位家長：
大家好！
通過這幾天與大家的配合教育，我們真心感受你們的質(zhì)樸和熱情。“把娃交給您了，該收拾就收拾，我們絕對不找麻煩”。這句話出現(xiàn)的頻率很高，足以說明你們對我的信任。這份信任，讓我們非常感動。但我還要補(bǔ)充的是，在孩子的教育問題上，家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個方面。老班主任無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的地位。特別在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，家長起著舉足輕重的作用。在校的教育，需要在家的保持，只有長久的堅持，習(xí)慣才能養(yǎng)成呀！美國有位著名勵志作家奧格．曼狄諾說過這樣的一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長是孩子的第一任老師。因而教育孩子，是我們必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須擰成一股繩，形成一個合力，才能使我們的教育更加合理而有效。在此，我送給你們?nèi)c建議，希望得到你們的回信。
第一點：給孩子樹立一個好形象
如果我們想做一個有志于培養(yǎng)孩子成才的家長，首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表不僅僅指的是外表，而是一個積極向上的態(tài)度。雖然你們不懂，但你在孩子面前要有一個追求進(jìn)步、拼搏進(jìn)取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)并積極進(jìn)取呢？要讓孩子看到你的努力，用言行去打動孩子、感染孩子。在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長，眼盯者電視催孩子學(xué)習(xí)的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。我們不但要陪孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭進(jìn)步。
第二點：個孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境
我們要給孩子一個寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的榜樣跟自己的孩子比，有的家長給孩子定目標(biāo)，完成不了就懲罰等等。這是不對的。孩子與孩子有差異，只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才會學(xué)會寬容，在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才不會陷于焦慮。另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵措施。務(wù)必做到言而有信。
第三點：要樹立起家長的權(quán)威
寬容與權(quán)威并不矛盾。寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。權(quán)威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。但也來自一條堅硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的'。
第四點：要與孩子有效溝通
這一點我在家長會上多次強(qiáng)調(diào)過，多多了解孩子，在忙于生計的同時，你們一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、我們多多溝通，盡量對孩子在家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同情心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，我們可以用講故事的方式來進(jìn)行。
最后，我希望你們平等對待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
預(yù)祝各位家長馬到成功！
孩子的班主任胡老師
3月2日晚上
給家長的一封信9
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我在學(xué)校的這幾天，一切都很好，請不要為我擔(dān)心、著急。在學(xué)校里，我一定會努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處。
開始的幾天，我們一直在學(xué)習(xí)成長指南上面的內(nèi)容，如：《課堂常規(guī)》，《宿舍管理制度》，上操規(guī)則》……還知道了上課時，不應(yīng)亂說話和交頭接耳，宿舍內(nèi)應(yīng)把被褥鋪放整齊等。這幾天，我學(xué)到了很多很多，有些都是在小學(xué)里所沒有的'，我一定會學(xué)習(xí)好，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在后幾天的學(xué)習(xí)里，我們開始軍訓(xùn)。有幾天，我們都是頂著炎熱的太陽開始鍛煉的，那時，我們每個人都滿頭大汗，汗流浹背。軍訓(xùn)雖然辛苦，但是能幫助我們增強(qiáng)毅力，磨練意志，提高耐性。如果以后還有這樣的機(jī)會，我一定會積極參加，成為一個十足的小軍人。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境，希望你們不要擔(dān)心我。我已經(jīng)長大了，能夠自理了。
祝愿你們都能夠健健康康、快快樂樂的！
XX年9月10日
世紀(jì)中學(xué)初一：阿爾合格
給家長的一封信10
尊敬的初中畢業(yè)生家長：
您好!
首先預(yù)祝您的孩子在中考中取得優(yōu)異成績!
中考后的暑假，可以適當(dāng)放松，調(diào)整狀態(tài)，也可以選擇繼續(xù)為自己充電，充分利用時間提升自己，讓假期過得更有意義。
為服務(wù)廣大初中畢業(yè)生，豐富暑期生活，我公司聯(lián)合衡水中學(xué)將推出初高中知識銜接教材。本產(chǎn)品為初高中知識銜接讀本，16開，膠訂，由衡中文化教研中心組織衡水中學(xué)中心教研室老師及各地名師編寫，針對初高中知識脫節(jié)問題，本書在學(xué)生升入高中后對初高中知識銜接做了梳理和延伸，是一套非常實用的學(xué)習(xí)資料。本書籍旨在解決初中與高中課程的連續(xù)性問題，避免學(xué)生升入高中后，由于知識斷層、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難或跟不上進(jìn)度，讓優(yōu)秀的.學(xué)生更優(yōu)秀，讓偏科的學(xué)生更均衡全面發(fā)展，從而實現(xiàn)初高中的平穩(wěn)過度。
xx學(xué)校
20xx年6月29日
給家長的一封信11
尊敬的各位家長：
你們好！，希望我們多聯(lián)系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望孩子們成龍成鳳。
今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶ǎ煌字�，請諒解�?/p>
我個人認(rèn)為孩子的習(xí)慣比成績更重要，一個人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在他的初中階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識，所以求知欲強(qiáng)的學(xué)生，成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難辦了�？坷蠋熝a(bǔ)，沒有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我要求學(xué)生多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來都不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的需要磨煉意志，有的需要強(qiáng)化耐力，有的需要控制情緒，有的需要講究方法，有的需要特別細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝著這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)100多個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個方面形成共識。
一、要掌握孩子的特點，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起，學(xué)會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問，今天學(xué)校有什么新鮮事？你的.同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師或語文老師講課有什么特色？……尋常交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子時要把握好尺度，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳的地點和時間。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計自己的孩子。這種估計不能過高，也不能過低。對孩子提出的要求要結(jié)合孩子的自身特點，量力而行。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)和名次，我們學(xué)校應(yīng)該說是優(yōu)秀生源集中地方，學(xué)生的競爭很激烈。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不一定意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低�？荚嚪�?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問題，既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什么？比較各科之間的成績，看哪科是若項，多花時間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，，如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績差，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味的斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
五、教育孩子遵守紀(jì)律，學(xué)校與班級的紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證。只有每個學(xué)生遵守了班級班規(guī)，才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評，有吃小虧的心胸，有時候吃小虧反而受益。要正確對待老師或班主任的批評，讓學(xué)生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事，而不是對某個學(xué)生有意見。只有關(guān)心你的人才會批評你。
六、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長在批評孩子時做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結(jié)，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護(hù)老師和家長在孩子心目中的威信。我在前2個月里，常利用班會教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛勝過自己的生命。當(dāng)然，中學(xué)和小學(xué)有很多不同，學(xué)生年齡、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都改變了，孩子在成長過程中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會收到好的效果。
七、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，有句名言：再富不能富孩子！讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的？xxx我們以前帶過一個學(xué)生張口就說，我考不上學(xué)沒關(guān)系，我爸說隨便花四五十萬讓我上個好大學(xué)。我們聽了真的不知道說什么？xxx。要正確處理孩子的手機(jī)、MP5，學(xué)習(xí)機(jī)、課外讀物xxx武打小說，言情小說xxx等問題。
八、教孩子做人處事的原則和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實地，做一個光明正大、誠實守信的人。
2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
其實，每個孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態(tài)度，不一樣的人生觀…………，有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長大了，只有細(xì)心觀察，善于分析，樂于付出才有可能真正走進(jìn)孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，最重要的是作為剛剛引導(dǎo)女兒走過初中三年生活，順利將其送入高中學(xué)習(xí)的家長，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀點不成熟，甚至某些觀點不正確，但這是我的一些做法，用在我女兒身上還不錯，所以與你們共享，希望有點幫助。
給家長的一封信12
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
你們知道嗎？楊浦是中國近現(xiàn)代工業(yè)文明的搖籃地，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。現(xiàn)在她為了改善我們的生活環(huán)境，為了使我們身邊的人更文明，為了使我們的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)更高，今年正在積極創(chuàng)建上海市文明城區(qū)和國家衛(wèi)生區(qū)（簡稱“雙創(chuàng)”），作為楊浦的一員，我們更應(yīng)從自己做起，從身邊做起。
親愛的爸爸媽媽，可曾見過在我們身邊還有隨處可見的垃圾，它們破壞了我們整潔干凈的生活環(huán)境，也不能折射城市應(yīng)有的文明程度。而保護(hù)環(huán)境，是創(chuàng)建文明衛(wèi)生城區(qū)的重中之重！我們雖無法讓楊浦立刻煥然一新，但我們可以用自己的行為為她貢獻(xiàn)一份小小的力量。用我們的雙手撿起地上的.垃圾，扔進(jìn)垃圾箱；用我們的雙手扶起身邊歪倒的小樹，讓它茁壯成長；用我們的雙手牽扶老人小孩安全過馬路；用我們的嘴巴說出文明的話語，讓禮儀之花花香四溢；用我們的眼睛看準(zhǔn)紅綠燈，不讓危險發(fā)生……
爸爸媽媽，你們知道嗎，這些看似簡單的小小動作，卻可以深深地影響著我們，影響著我們生活的城區(qū)，就讓我們手牽手，心連心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力改掉不良的 最后，祝爸爸媽媽身體健康！讓我們攜手共建楊浦美好的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信13
親愛的爸爸媽媽：
十幾年來，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我和弟弟，視我們?yōu)檎粕厦髦�，使我們盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒。
是你們給予我們無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人——當(dāng)我們生病的時候，你們無微不至的`呵護(hù)我們，帶我們?nèi)タ床�，給我們喂藥，幫我們保暖。
我永遠(yuǎn)不會忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會換來我的“抱得三春暉”。
祝：健康快樂
給家長的一封信14
尊敬的各位家長：
您好！
教育好孩子是我們的心愿，也是你們的心愿。咱們有著一個共同愿望，那就是讓學(xué)校形成一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給孩子們創(chuàng)造出一個安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；咱們也有著一個共同的期待,
那就是讓孩子們都能成人、成才、成英才，實現(xiàn)你們“望子成龍”、“望女成鳳”的夙愿。因此，學(xué)校決定在新的學(xué)期里，從以下幾個方面力促教育教學(xué)工作的順利開展，希望能得到各位家長的理解和配合：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，力促良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。國有國法，校有校規(guī)。沒有強(qiáng)有力的校規(guī)做保障，學(xué)校就很難管理得好，教育教學(xué)質(zhì)量也就很難得到提高。假如對學(xué)生違反紀(jì)律視而不見、任其發(fā)展，對學(xué)生放松學(xué)習(xí)不聞不問、放任自流，那是我們教育工作者的失職，也是學(xué)校對學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)任，然而現(xiàn)實中確有極少數(shù)學(xué)生，目無校規(guī)校紀(jì)，不聽從老師和家長的管教。具體表現(xiàn)在：1、深夜出入網(wǎng)吧、游戲廳，上課卻在打磕睡；2、追求著裝奇特、染彩發(fā)、戴耳環(huán)等與中學(xué)生身份極不相稱的生活方式，將寶貴的時間用在外表打扮上； 3、經(jīng)常同社會上一些不三不四的青年在一起打混混，經(jīng)常有凌小欺弱、敲詐勒索、偷竊等違規(guī)違法行為發(fā)生。這些學(xué)生的共同特點是學(xué)習(xí)上無所所用心，不求進(jìn)取，思想上固執(zhí)已見，我行我素，對師長的教育置若罔聞。針對以上種種現(xiàn)象，在新學(xué)期里，我們將在紀(jì)律管理上加大力度，增強(qiáng)管理力量，強(qiáng)化制度管理，確保在短時間內(nèi)清除各種不良現(xiàn)象，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們熱切希望，我們的管理措施能得到家長的理解與支持。
二、加強(qiáng)住宿管理，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。隨著家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境的好轉(zhuǎn)及家長對子女讀書的重視，不少家長從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，在外租房給子女住宿，以便創(chuàng)造一個好的環(huán)境。然而現(xiàn)實情況并不是這樣。有的學(xué)生在外住宿，因無人管理，一直吵鬧到深夜12點，第二天上課打瞌睡；有的學(xué)生在外租房一下晚自習(xí)，美其名曰回房睡覺，其實是到網(wǎng)吧上網(wǎng)，一上網(wǎng)就是一個夜晚；還有的學(xué)生在外租房，深夜在街上閑逛、打架、偷竊、打牌、賭博、打雀機(jī)、談戀愛。此外，在外租房的租金也是一筆不小的花費。總之，凡要求在外租房的學(xué)生主要有兩點原因，一是攀比，二是自由，這都不利于孩子的健康成長。在新學(xué)期里，學(xué)校有足夠的.住房滿足學(xué)生住宿的需要。學(xué)校要求各位家長從孩子的成長角度出發(fā)不要在外租房，能在校住宿的一律在校住宿。
三、加強(qiáng)食堂管理，關(guān)心學(xué)生生活，確保學(xué)生的身體健康。一直以來，有很多家長反映我校食堂飯菜不衛(wèi)生，口味不好，這也是學(xué)校一直關(guān)注的重要問題。在新的學(xué)期里，學(xué)校繼續(xù)開設(shè)小食堂；以滿足在外打工子女和家庭環(huán)境較好的子女的需要。同時，加強(qiáng)對食堂員工的培訓(xùn)，為廣大學(xué)生營造良好的生活環(huán)境。為此，學(xué)校開設(shè)投訴電話： 6572096，隨時聽取各位家長對學(xué)校工作建議。
各位家長：暑假將至，你的孩子又回到你身邊，請各位家長務(wù)必做到安全警鐘長鳴，學(xué)習(xí)警鐘長鳴，行為教育警鐘長鳴，讓孩子過一個充實、快樂、有意義的假期。新學(xué)期，學(xué)校將舉行考試，檢查你的子女在假期的學(xué)習(xí)情況。
各位家長，百年家業(yè)，子女為本。我們都希望自己的孩子能夠有一個健壯的身體、健康的心理、健全的人格，都希望自己的孩子能成為對社會有所貢獻(xiàn)、對家庭有所奉獻(xiàn)、對他人有所幫助的人才，都希望自己的孩子能夠出人頭地、光宗耀祖，都希望自己的孩子能有幸福、美滿的未來。但這希望的實現(xiàn)，需要孩子有豐富的專業(yè)知識和較高的人文素質(zhì)做基礎(chǔ)，有健康的心理和頑強(qiáng)的毅力做保障，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律觀念和強(qiáng)烈的社會道德、責(zé)任感做襯托。這些競爭型人才的必備素質(zhì)，必須通過嚴(yán)格的學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合才能培養(yǎng)出來。那么，就讓我們齊心協(xié)力、互相支持，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境，讓咱們的孩子身心健康成長，順利踏入高一級學(xué)府的大門，成為您的自豪，成為**中學(xué)的驕傲！也讓孩子在家校的共同教育下，樹立正確的人生觀和世界觀，能夠以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對激烈競爭的當(dāng)代社會！
順祝合家歡樂、萬事勝意！
此致
敬禮
**中學(xué)
二0xx年六月三十日
給家長的一封信15
親愛的阿姨：
您好!身體好些了嗎?我知道現(xiàn)在的您很擔(dān)心您孩子的安全，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、家長還是社會上的一部分人都和您有相同的顧慮。阿姨，但身為騎行隊伍中的一員，我想說：“先行自在凌絕頂，何畏浮云遮望眼!”
我知道，您的擔(dān)心并非空穴來潮，一位老師要帶學(xué)生們騎行近20xx公里，在國內(nèi)都極為少見，也有眾多質(zhì)疑反對聲。但是我想請您相信我們的老師，他有高超的學(xué)科素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)，在騎行之前做了充分的準(zhǔn)備，并且有良好的職業(yè)素養(yǎng)，會把學(xué)生的安全放在第一位。
首先，騎行本身是一種健康綠色的出行方式�？缭饺绱舜蟮木嚯x本身就是一項壯舉，對我們學(xué)生而言更是一項極大的身心磨煉。它既能開闊我們的視野，磨煉我們的意志，也能使我們收獲人生路上更多意想不到的有價值的東西。如此一舉多得的事又怎么會是錯的呢?誠然，騎行本身有一定風(fēng)險，按傳統(tǒng)觀念，去人生地不熟的異鄉(xiāng)并不明智，可是除去心理因素，無論是對鍛煉身心還是增加經(jīng)歷都是極其有益的。在美國，高中畢業(yè)生獨自騎行至大學(xué)早已屢見不鮮，您沒有必要為此煩惱。
其次，這件事一定會給社會帶來積極影響�，F(xiàn)在全社會倡導(dǎo)綠色出行，倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”，我們在老師的'帶領(lǐng)下騎行近20xx公里，看遍祖國大好風(fēng)光，弘揚當(dāng)今的青年形象，又何嘗不是對社會的貢獻(xiàn)呢?
再者，教育也應(yīng)注重實踐，古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。希望您能支持我們這次出行，這對我們來說是一個難得且珍貴的機(jī)會，我們也會實時向您匯報我們的行程，我們的騎行路線您也會通過手機(jī)隨時查看，希望您能理解，您不必?fù)?dān)心，我們已經(jīng)是成年人了，您也不必?zé)┬摹Ｏ嘈偶僖詴r日，我們騎行歸來會讓您看到滿意的答卷。
也希望您能支持我們的老師，先行者，身在凌絕頂，目光長遠(yuǎn)，不畏浮云遮望眼。同時也希望您可以適當(dāng)和其他家長溝通，我代表全體同學(xué)希望您和其他家長支持我們。
阿姨，您不要擔(dān)心，祝您早日康復(fù)。
xxx班委會
20xx年6月16日
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