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給母校老師的一封信
敬愛的周老師:
六年的小學(xué)生涯將結(jié)束了,我留戀校園的一草一木,依戀一起學(xué)習(xí)嬉戲的同學(xué)。然而,我最割舍不下的是靈魂的工程師,筑建我們輝煌明天的人——您!
有一次,您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改,由于您責(zé)任心強(qiáng),您把同學(xué)們寫的每一句,每一段都批改得十分仔細(xì),上面幾乎都是您那發(fā)自肺腑的評(píng)語,如您規(guī)劃祖國未來偉大的藍(lán)圖!
就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都逃不過您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人靜才休息。可第2天早上,您卻感冒了,可不去打針,拖著病怏怏的身體,艱難的來到學(xué)校上班?晌覀儏s不知情,還在課堂上攪亂課堂記律。后來,我們終于發(fā)覺您有些不對(duì)勁,好像十分虛弱,似乎一陣風(fēng)隨時(shí)可以把您刮走,同學(xué)們漸漸安靜下來了,教室里安靜得連一根針落地都聽得到,只剩下您急促而粗重的呼吸聲和同學(xué)們平穩(wěn)的呼吸聲。您拿起粉筆,清晰而流暢地勾勒出整齊的字眼?粗敲繉懸粋(gè)字就輕顫的手,我們就在納悶:老師今天怎么啦?等下了課,便不見語文老師的身影了。數(shù)學(xué)老師說:語文老師病了,現(xiàn)在去打吊針了!
我們聽完,都慚愧的低下了頭!
如果黑板是浩瀚的大海,那么,您便是海上的水手。您用教職鞭作槳,劃動(dòng)那只船般的課本,課桌上,那一堆堆難題堆放著,您手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美弧度······天空飄來一片云,猶如老師您亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)!
祝:老師桃李滿天下!
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