寫給高中老師的一封信（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寫給高中老師的一封信（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給高中老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的李老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，想想轉(zhuǎn)眼間已過(guò)三年了，從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)一直都沒(méi)有跟你聯(lián)系。今年在教師節(jié)那天我發(fā)了短信給您，可是您都沒(méi)有回，才知道想要聯(lián)系你只有寫信了。三年了，多年不見(jiàn)的您是否身體健康?
記得當(dāng)時(shí)高考的落榜對(duì)我的打擊很重，落榜后我傷心的已經(jīng)放棄一切了;是您喚醒了我，叫我去再補(bǔ)習(xí)，日后東山再起，李老師，我還清楚的記得你是如何找到我去您那邊補(bǔ)習(xí)的，說(shuō)實(shí)話以前雖然在初中的時(shí)候我上過(guò)你的課，總體感覺(jué)是挺好的，可是那只是初中的，您當(dāng)時(shí)突然出現(xiàn)在高中而且是帶高三，我當(dāng)時(shí)就想要不要去您所在的那所私立學(xué)校，因?yàn)槲覒岩赡撬鶎W(xué)校的實(shí)力了，您用您給我的保證讓我選擇了去您所在的那所私立學(xué)校補(bǔ)習(xí)了，看的出來(lái)您對(duì)我是期望很大的——當(dāng)時(shí)看到您是滿面春風(fēng)的樣子�？墒钱�(dāng)時(shí)的我對(duì)您是有所不信任的，我一直怕我會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)差的高中補(bǔ)習(xí)而以失敗而告終。事實(shí)證明，我的想法是多余的。您所在的致遠(yuǎn)學(xué)校很強(qiáng)，我錯(cuò)了，同時(shí)，我也辜負(fù)了您對(duì)我的一片厚望。這一切的一切得先跟你道個(gè)歉。是我錯(cuò)了。致遠(yuǎn)學(xué)校很強(qiáng)，您的高中和初中教的都很好。
提起您，總您讓我想到補(bǔ)習(xí)的日子，是您把我安排在學(xué)校應(yīng)屆最好的班級(jí)里面的，讓我有喜有悲。喜是班級(jí)很好。悲就是我一個(gè)人在應(yīng)屆班里補(bǔ)習(xí)，日子過(guò)的很苦很難熬，那種滋味真的是不敢去想它。此時(shí)此刻，當(dāng)我再翻閱我高中時(shí)留下的傷痛日記時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有高中那么傷感了。更多的是欣賞和懷念。懷念當(dāng)年你為了開(kāi)導(dǎo)我獨(dú)自把我從班級(jí)中叫到操場(chǎng)，然后用非常平和的'語(yǔ)氣跟我談學(xué)習(xí)，談生活上的事。如今，還清楚的記得那個(gè)夜晚，在我因某次考試失利而一度消沉，想打退堂鼓。沒(méi)有找到自信想放棄的時(shí)候，您我在學(xué)校走廊上語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)持��！鷹飛的很高，但它卻不能飛躍大海，海燕飛的很低，但它卻可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功，眼前的失敗只是暫時(shí)的。一定要樹(shù)立信心，李老師一直都相信你能成功”。其實(shí)，每次的談話可能只是當(dāng)時(shí)能刺激一下我。而且那樣也會(huì)占用您好多時(shí)間，但是老師您要知道，就是您這一頻繁而又平凡的舉措讓我能在應(yīng)屆班補(bǔ)習(xí)，能從那種苦日子里慢慢走下來(lái)。沒(méi)有您的耐心幫助我想我肯定崩潰。也希望老師您能一直這樣教導(dǎo)學(xué)生，這樣下去學(xué)生不僅能在精神上得到滿足，而且?guī)椭芏嗲闆r類似我這樣的人。
學(xué)習(xí)上，我想已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)老師能做到您這樣子了，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)您是第一個(gè)也是目前為止唯一一個(gè)主動(dòng)找我談話時(shí)常來(lái)鼓勵(lì)安慰我如此之多的老師，我很感動(dòng)也很感激！真的是非常感激。您在生活上亦是如此幫助學(xué)生的。記得我在那邊才補(bǔ)習(xí)一年的時(shí)間，您就叫我去您家吃飯。叫過(guò)好幾次。雖然每次我都拒絕了。但是我還是很感謝！最讓我難忘的就是有一天晚上我發(fā)燒燒的很厲害。躺在宿舍床上沒(méi)有去看病，而只是躺在床上捂者自己一直冷的瑟瑟發(fā)抖的身子。沒(méi)想到過(guò)后就生病了，而且燒的很嚴(yán)重。同宿舍的舍友全都緊張起來(lái)了。當(dāng)你來(lái)查房發(fā)現(xiàn)這事時(shí)，您也跟著慌了起來(lái)，還一直罵我說(shuō)我不懂得照顧自己。其實(shí)，聽(tīng)到那話我都非常高興。有這么好的老師，如同我父母一樣。憑這一點(diǎn)就足以可以記住老師一輩子了。事后我從醫(yī)院回來(lái)。我面臨吃藥的痛苦，老師，是您用水果給我吃，雖然只是幾個(gè)水果，但是我已經(jīng)很滿足了。
今天寫信只為對(duì)老師您的誤解道一下歉，還有這么久都沒(méi)有跟老師您聯(lián)系了，很想當(dāng)面感謝一下老師，每年回家過(guò)年想見(jiàn)您都沒(méi)有見(jiàn)到您，我今年一定要親自見(jiàn)見(jiàn)您，讓您知道我在大學(xué)里過(guò)的很好，我在大學(xué)里學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，多虧老師當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)，要不然我就沒(méi)有今天。同時(shí)也感謝當(dāng)年李老師您一直以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的細(xì)致入微的照顧。在高中學(xué)習(xí)階段，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您真的很好！我愛(ài)您！”有機(jī)會(huì)也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)�，F(xiàn)在，我想寫在信上來(lái)表達(dá)對(duì)您的厚愛(ài)，我愛(ài)您！我會(huì)記住您一輩子。有朝一日我發(fā)達(dá)了。我一定涌泉相報(bào)您的恩典。如今我沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您的厚愛(ài)，選擇了語(yǔ)言平實(shí)我想平實(shí)中更能體現(xiàn)忠誠(chéng)，衷心祝愿老師身體健康，桃李滿天下！
xxx
日期
寫給高中老師的一封信 篇2
親愛(ài)的老師：
你好！
時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開(kāi)讀書(shū)的這個(gè)校園，他們沒(méi)有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問(wèn)題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問(wèn)題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒(méi)有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。 回首往日，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來(lái)贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來(lái)不后悔，等將來(lái)回想起來(lái)，便會(huì)覺(jué)得自己曾經(jīng)努力過(guò)。不管結(jié)果好與否。
在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來(lái)的，只怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語(yǔ)文老師說(shuō)，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽(tīng)懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過(guò)來(lái)的。 老師，你知道嗎？這個(gè)學(xué)期中真的過(guò)得很充實(shí)，有歡樂(lè)的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來(lái)，那是快樂(lè)的。我本來(lái)是不讀的，別人跟我說(shuō)來(lái)與不來(lái)都是多余的，但你卻說(shuō)，在沒(méi)找到自己合適的工作前來(lái)讀書(shū)還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書(shū)的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長(zhǎng)。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開(kāi)始學(xué)習(xí)到的.一小部分，還有更多的知識(shí)等我去開(kāi)掘。
趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。 最后，感謝你一路陪伴我們走過(guò)最后這學(xué)期和帶著我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬(wàn)般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給你鞠躬。 老師祝你： 身體健康 工作順利
你的學(xué)生：陸梓如
日期
寫給高中老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的姚老師：
你好!
我之所以提筆來(lái)給您寫這封信，是因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè)，將要離開(kāi)您了。每每想到這里，許多往事便浮現(xiàn)在我的腦海里……
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所好大學(xué)。我唯一的毛病就是粗心，因?yàn)榇中牟攀棺约旱某煽?jī)提不上去。您批評(píng)過(guò)我，可我卻并沒(méi)有放在心上。有一次考試后，我看著發(fā)下來(lái)的試卷，驚呆了。"76"分這個(gè)醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。您把我叫上講臺(tái)，我的眼前仿佛蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。"76分"您又重復(fù)喊了一遍，指著我的試卷對(duì)我說(shuō)：你看看自己的試卷!隱 穩(wěn)不分，你是怎么寫作業(yè)的呀?驕傲了?浮躁了?你了不起了?你------!
您生氣了，臉漲得通紅我看到您的目光，臉上火辣辣的。
當(dāng)我回到座位的時(shí)候，不知怎么，恨起您來(lái)，現(xiàn)在我才知道您是為我好，您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去，才對(duì)我嚴(yán)厲。
老師，我請(qǐng)您原諒我，原諒我在短時(shí)間里對(duì)您的恨。我請(qǐng)求寬恕，因?yàn)椋弥獙W(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，您一定會(huì)傷心的。
老師，我曾經(jīng)想過(guò)，只要我把粗心的.毛病改掉，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是能趕上的。粗心不僅影響學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，而且還會(huì)影響今后的工作。
姚老師，從現(xiàn)在起，我要改掉這個(gè)壞毛病。今后不管干什么事，都要仔細(xì)認(rèn)真，不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
此致
敬禮!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給高中老師的一封信 篇4
尊敬的老師：
您好！收到這封信也許你會(huì)很好奇。你知道嗎？下一學(xué)期就要重新分班了，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間也不多了，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。
老師，您好！您說(shuō)我的人生有太多的隱忍，我膽小，不善于與人交流。雖然我總是沉默，但其實(shí)我有很多話想對(duì)別人說(shuō)，只是無(wú)奈這些問(wèn)題無(wú)人交流，一直找不到那個(gè)傾訴的人。
老師，您好！今天，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后，有了太多的缺點(diǎn)，忘卻了什么是生活，我變得很多事情都不在意，做事沒(méi)有主張，說(shuō)話也說(shuō)不清楚......我知道其中的危害，我會(huì)慢慢的改變自己，使自己變得活潑起來(lái)，或許離開(kāi)了陰暗，別處就是光明。我一直認(rèn)為學(xué)校很黑暗，這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的，這是老師和學(xué)校的無(wú)能。但我也明白，您已經(jīng)盡力了。
老師，您好！或許您會(huì)因?yàn)椴荒馨盐覀兌冀逃梢粋�(gè)個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，而苦惱，而自責(zé)。您是否因?yàn)檠郾牨牭目粗覀兊暨M(jìn)了泥沼，去拉我們上岸時(shí)，卻反而讓我們?cè)较菰缴�，而無(wú)奈？您又是否因?yàn)楣懿蛔∥覀儯械阶约簺](méi)用，自己無(wú)能？在您任教之前，您一定憧憬著教育的那一幕，滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個(gè)個(gè)天真的笑容，您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識(shí)，那是多么溫馨的一幕��！您也一定夢(mèng)想著，您教的學(xué)生一個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話，很可愛(ài)，很活潑......您盼著我們一個(gè)個(gè)都能考試大學(xué)，有一個(gè)美好光明的前途。在您任教之后，是否又覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)破滅了�，F(xiàn)實(shí)呼喚著你，用事實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴你，這根本不可能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的打擊，您是否放棄了？從而違背了當(dāng)初的心愿？老師，您其實(shí)也不必對(duì)自己很嚴(yán)格，也不要譴責(zé)自己，因?yàn)檫@不是您一個(gè)人的問(wèn)題，想真正管住一個(gè)班太難了。以史為鑒，歷史便驗(yàn)證了這一切。看著一個(gè)個(gè)朝代的更替，便知道人根本無(wú)法控制人，如果能真正管住別人，也就不會(huì)有改朝換代的結(jié)果了。
老師，您好！您是否跟我一樣很無(wú)奈？有的人也許一開(kāi)始就注定會(huì)輸。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓我們走上自己的正路，去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子，隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書(shū)這一條狹窄的路可走。也許這就是命運(yùn)吧！有些人一開(kāi)始就真的注定會(huì)輸。
老師，您好！理想和現(xiàn)實(shí)又是否矛盾？現(xiàn)實(shí)的我們總是違背自己的'心意，人們也總是說(shuō)出身不由己一類的話。其實(shí)有的時(shí)候完全可以隨著自己的心意的，但不知道為什么卻又不能，你們也總是說(shuō)這是任性的行為。我也總是在想，人為什么活的這么累，連自己真實(shí)的一面都不能表現(xiàn)出來(lái)。我很迷茫。
老師，您好！我雖然跟您說(shuō)了這么多，但我永遠(yuǎn)也跟您有一種隔閡。這是個(gè)莫名其妙的東西，也許有的時(shí)候就是這么莫名其妙吧！我們也許就注定不能了解彼此吧！
老師，您好！您是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。我看到過(guò)您一直的努力，您努力地改變著我們......
老師，您好！我即使知道這是個(gè)沒(méi)有用的東西，但我還是送你一句最真摯的祝福語(yǔ)。我親愛(ài)的老師，我真誠(chéng)地祝您身體健康。
您的學(xué)生：XXX
日期
寫給高中老師的一封信 篇5
尊敬的X老師：
您好！我是xx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和a進(jìn)行了交談，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓xx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)xx也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來(lái)像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給xx聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的`緣故，xx從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xx爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)xx聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂(lè)，福報(bào)多多！
xx媽媽敬上
xx年xx月xx日
寫給高中老師的一封信 篇6
尊敬的高三老師：
您們好!20xx年高考臨近，在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們?yōu)楦呷龑W(xué)子辛勤耕耘在一線，為學(xué)大教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，集團(tuán)教師管理發(fā)展部向各位老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝!
拿破侖說(shuō)過(guò)，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日，我們就像一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退。一年一度的高考，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的未來(lái)，承載著學(xué)大教育的發(fā)展，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無(wú)私的奉獻(xiàn);集團(tuán)會(huì)銘記老師傾心的付出;家長(zhǎng)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。
在這高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，使命感和責(zé)任感讓我們更加求真務(wù)實(shí)。在這炎炎的夏日，感謝老師們勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)的`工作。我們的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來(lái)學(xué)生自信和成績(jī)的提升。在高考倒計(jì)時(shí)的幾天里，我們要把愛(ài)心、信心給予學(xué)生，給學(xué)生以更多的關(guān)愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考，調(diào)整好考前心理狀態(tài)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，科學(xué)有效的幫助學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。相信因?yàn)橛心黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，定會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
又是一年高考季，我們與學(xué)生一起走過(guò)的是一段高考路，更是一次心靈的旅行，20xx年相信我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。
最后再一次向辛苦奮斗在一線的教師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候與衷心的感謝，感謝大家的付出，相信學(xué)大的學(xué)子們一定會(huì)夢(mèng)想成真!祝福辛苦的教師們幸福安康!祝愿學(xué)大教育20xx年高考再創(chuàng)輝煌。
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
寫給高中老師的一封信 篇7
尊敬的陳老師：
您好!
我是復(fù)興中學(xué)初167班的語(yǔ)文課代表，叫杭曉舟。今天，我懷著一份緊張而又激動(dòng)的心情，向您傾訴一份久積心頭的愿望。
陳老師，我雖然還沒(méi)有進(jìn)入貴校就讀，但我便時(shí)常從各種報(bào)紙、雜志上讀到學(xué)兄學(xué)姐們的習(xí)作，從那時(shí)起，“龍洲文學(xué)社”這個(gè)名字在我心中打下深深的烙印，一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后，我將有更多的機(jī)會(huì)接近和了解文學(xué)社�？矗営[室里，文學(xué)社員在知識(shí)海洋中遨游;演講臺(tái)上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎(jiǎng)臺(tái)上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，所有這些，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開(kāi)始，我就熱愛(ài)讀書(shū)，也常常被書(shū)中的人物與情節(jié)打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無(wú)畏讓我浮想萬(wàn)千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的'愛(ài)情令我好一段時(shí)間傷心不已，忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語(yǔ)時(shí)，心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。
是的，是書(shū)給我樂(lè)趣，是書(shū)給我力量，是書(shū)豐富我的生活。我也嘗試著用筆來(lái)記錄、來(lái)描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競(jìng)賽中我三次獲得一等獎(jiǎng)，在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中，我寫作的《明天會(huì)更好》獲得二等獎(jiǎng)。遺憾的是，我的作文還從來(lái)沒(méi)有在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。這也是我給您寫上這封自薦信的原因之一。我知道，文學(xué)社面向全校新生招收的社員很少，但我希望您能給我機(jī)會(huì)，給我信心，給我力量！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：杭曉舟
20xx年6月26日
寫給高中老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好！愉快的暑假生活將要過(guò)去了，老師，我真的想馬上就見(jiàn)到您。老師，放暑假的這些日子，我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了一些道理。我想，通過(guò)這次暑假生活，我會(huì)比以前更懂事，更成熟，更進(jìn)一步了。
老師，您知道嗎？這個(gè)暑假我上了作文補(bǔ)習(xí)班。本來(lái)認(rèn)為作文挺好的我，見(jiàn)到這么多的作文高手，一下子就傻眼了。第一天去試聽(tīng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李曼梃和我在一個(gè)班，當(dāng)時(shí)我的心里特別恐慌。第一堂課，老師讓我們寫一篇關(guān)于自己成功的作文。我就是絞盡腦汁，也沒(méi)想出我的成功事例。結(jié)果，堅(jiān)強(qiáng)的'我居然也哭了。我終于明白了，我并不是最優(yōu)秀的，比我作文寫的好的同學(xué)多的是。
現(xiàn)在，我在這個(gè)作文班已經(jīng)正式學(xué)習(xí)了。我發(fā)現(xiàn)我比以前更加努力了。同時(shí)，我也改掉了我驕傲自滿的缺點(diǎn)。每次作文老師夸李曼婷的作文寫的好時(shí)，我總是在心里說(shuō)，我也同樣可以；每次老師說(shuō)我進(jìn)步大時(shí)，我就會(huì)在心里說(shuō)，我還要進(jìn)步更大；每次我寫的作文沒(méi)有別人好時(shí)，老師總是在安慰我，告訴我有些知識(shí)我沒(méi)聽(tīng)到，盡管這樣，我也會(huì)告訴自己，雖然我沒(méi)聽(tīng)到，但我也同樣能比他們領(lǐng)悟到更深?yuàn)W的知識(shí)。作文
老師，自從上了作文補(bǔ)習(xí)班，我的座右銘也改了。我改后的是：愛(ài)拼才會(huì)贏，永不言棄！
老師，我會(huì)讓這個(gè)座右銘永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。開(kāi)學(xué)后，我相信您會(huì)看到一個(gè)全新的我！作文
祝老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給高中老師的一封信 篇9
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的.。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給高中老師的一封信 篇10
尊敬的全體高三老師：
大家辛苦了！
十年學(xué)子無(wú)人問(wèn)，三年備考見(jiàn)分曉。一年一度的高考即將來(lái)臨，在此，我代表學(xué)校行政和黨總支向全體高三老師表示親切地慰問(wèn)和衷心地感謝！
距離高考僅30天。在這30天里，希望全體老師不忘老師責(zé)任，不負(fù)學(xué)校希望，不辱歷史使命，努力實(shí)現(xiàn)今年高考的任務(wù)和目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，向全體老師提出十點(diǎn)要求：
一、抓教師信心到位，向教師信心要質(zhì)量。高考進(jìn)入到?jīng)_刺階段，我們一定要樹(shù)立高考必勝的信念。“把握層”、“希望層”、“邊緣層”都是我們的信心所在，希望所在，目標(biāo)所在。在自我樹(shù)立信心的同時(shí)，還要把我們的自信心傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們充滿高考必勝的信心和希望。請(qǐng)老師們記住，信心是高考制勝的源泉。
二、抓精選、精煉、精評(píng)到位，向“三精”要質(zhì)量。時(shí)間緊，任務(wù)重，加之學(xué)校生源基礎(chǔ)較差。因此，需要老師們?cè)凇熬弊稚献龊�、做足文章，切忌題海戰(zhàn)術(shù)、切忌滿堂灌輸，切忌空手跆拳，把最后最寶貴的時(shí)間用到“刀刃”上。
三、抓查漏補(bǔ)缺到位，向查漏補(bǔ)缺要質(zhì)量。我校學(xué)生成績(jī)差別很大，需要全體老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“1對(duì)1”查漏補(bǔ)缺。特別是美術(shù)生和體育生，尤其需要老師們對(duì)他們進(jìn)行特別指導(dǎo)。他們的文化成績(jī)決定了他們的前程和未來(lái)，決定了學(xué)校的'前程和未來(lái)，決定了我們自身的前景和未來(lái)。
四、抓“雙基”訓(xùn)練到位，向“雙基”鞏固要質(zhì)量。基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能考查永遠(yuǎn)是高考的基本思想。落實(shí)好“雙基”是我�？忌翱丝贾苿佟钡年P(guān)鍵。每位老師要對(duì)本學(xué)科的“雙基”進(jìn)行重新梳理、歸類、升級(jí)，用較少的時(shí)間，選擇最佳方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”雙基大排查、大落實(shí)，確�？忌凇半p基”上盡量少失分，少丟分。
五、抓課本回歸到位，向課本落實(shí)要質(zhì)量。高考的基本形態(tài)是“根在課內(nèi)，葉在課外”。因此，希望老師們安排一定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生將眼光和精力回歸到課本上。課本是“源頭”，有了這個(gè)源頭，高考的思維源泉就有了活水之源；課本是“根本”，有了這個(gè)根本，高考的智慧就有了閃光之基。
六、抓考試技能訓(xùn)練到位，向考試技能要質(zhì)量。高考有規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的動(dòng)作和要求。因此，要求老師們重視考試技能的訓(xùn)練，向“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)”要質(zhì)量。在“學(xué)科用語(yǔ)”、“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”、“試卷要求”、“考試說(shuō)明”、“書(shū)寫規(guī)范”、“實(shí)驗(yàn)程序”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，盡量減少“非正常性”失分，將失分風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍內(nèi)。
七、抓信息甄別到位，向有效信息要質(zhì)量。高考信息對(duì)高考有一定的幫助，但并非所有信息都具有針對(duì)性和實(shí)效性。我們一定要具有一雙慧眼，對(duì)信息進(jìn)行甄別，千萬(wàn)別讓不良信息干擾了我們正常的備考，影響了學(xué)生的高考。
八、抓尖子生治跛培優(yōu)到位，向優(yōu)質(zhì)考生要質(zhì)量。在決不放松所有考生的同時(shí)，一定要抓好優(yōu)質(zhì)考生。在最后關(guān)鍵的備考時(shí)刻，一定要慎對(duì)高考中可能出現(xiàn)的“拔高”題，為優(yōu)質(zhì)考生量身制作具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的試卷，供他們選擇使用。
九、抓考生服務(wù)到位，向服務(wù)水平要質(zhì)量。作為老師，一定要關(guān)注、
關(guān)愛(ài)、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)前，學(xué)生心理普遍比較焦慮，加之天氣逐漸炎熱。因此，特別需要老師們給予學(xué)生更多的愛(ài)。所有的老師都要做好學(xué)生服務(wù)這項(xiàng)工作，在精神上、物質(zhì)上、心理上都要無(wú)私幫助，把“師德為范”作為我們備考的一項(xiàng)重要工作落實(shí)。
十、抓學(xué)生安全到位，向校園平安要質(zhì)量�！鞍踩�(zé)任重于泰山”、“校園平安，人人有責(zé)”。當(dāng)前，校內(nèi)外環(huán)境比較復(fù)雜，安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，作為高三老師一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。高三年級(jí)一定要組織專班對(duì)高三年級(jí)教室、寢室、食堂等重點(diǎn)部位進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。班主任一定要認(rèn)真做好學(xué)生的思想和安全教育工作，對(duì)走讀學(xué)生、請(qǐng)假外出學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)格管理。值班老師一定要堅(jiān)持巡查，確保午休、晚睡查崗到室、到鋪、到人。課任老師一定要清查上課學(xué)生人數(shù)，對(duì)缺課學(xué)生要在第一時(shí)間告訴班主任。學(xué)校一定要盡一切力量，為高三服務(wù)，為高三創(chuàng)造安全、和諧的備考環(huán)境。
老師們，高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的最后沖刺階段，希望老師們能夠按照教育局的要求，努力做好“十抓十要”，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W校交一份圓滿答卷。
祝高考成功！
祝老師們工作愉快！
XXX
20XX年XX月XX日
寫給高中老師的一封信 篇11
尊敬的王老師：
您好!經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間在XX中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了!我們看到了一個(gè)截然不同的畢瀛，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能!由衷慨嘆青少年的可塑性之強(qiáng)不是我們作為家長(zhǎng)所能想象的.!我的畢瀛，還得了銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，毋庸置疑，這一切都是XX中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的!真心感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勞付出，謝謝!
說(shuō)說(shuō)孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)幼小，被街坊鄰居沒(méi)少夸獎(jiǎng);其次是學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺(jué)投入學(xué)習(xí)了，部分科目的成績(jī)讓人眼前一亮，特別是語(yǔ)文方面，過(guò)去孩子比較內(nèi)向，最不愛(ài)說(shuō)話，不善于表達(dá)，經(jīng)過(guò)冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛(ài)說(shuō)了，說(shuō)話邏輯性更強(qiáng)了，內(nèi)容也豐富了;其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒(méi)想到的是——孩子的自理能力原來(lái)這么強(qiáng)大!入學(xué)之初，各種擔(dān)憂，現(xiàn)在來(lái)看孩子長(zhǎng)大了，不需要我們?cè)倨牌艐寢尅?/p>
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習(xí)方面!XX中學(xué)，正在給我們培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子!感謝之余，希望王老師嚴(yán)格要求，同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福!
xxx
日期
寫給高中老師的一封信 篇12
尊敬的陳老師：
高中結(jié)束，人生的一個(gè)階段也算終結(jié)了，它有快樂(lè)的時(shí)光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時(shí)候，有痛苦，有悲傷，有老師的關(guān)心，有你高考前的督促。時(shí)光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現(xiàn)在在教什么學(xué)生，他是否和我一樣調(diào)皮，是否和我一樣的乖....哈哈哈。
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中，他將會(huì)和你所說(shuō)的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎？天天玩，沒(méi)有高中時(shí)光的繁忙，沒(méi)有厚重的書(shū)本，沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有一咯的試卷，沒(méi)有一天到晚的課程....現(xiàn)在我知道了，真的如你所說(shuō)。但快樂(lè)和無(wú)聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂(lè)的，現(xiàn)在，終日無(wú)所事事。覺(jué)得空虛也有些無(wú)奈.....
現(xiàn)在又開(kāi)始教高一的，年復(fù)一年。呵呵....大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了，其實(shí)你都說(shuō)的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì)，我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措，不會(huì)瞎投亂撞，但是我真感覺(jué)不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同......
生活“所迫”，每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線，這跟高中的三點(diǎn)一線不同。高中是吃飯。學(xué)習(xí)和睡覺(jué)�，F(xiàn)在是吃飯。手機(jī)和睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊，想過(guò)去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無(wú)所事事。我真的特別想念高中的生活，與其說(shuō)高中還不如說(shuō)高三的日子.....我真的懷念，我不感覺(jué)苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語(yǔ)我感覺(jué)無(wú)聊的課，對(duì)老師我只能說(shuō)對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的`高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過(guò)，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分....在你看來(lái)，我也許不是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)不努力的人，但其實(shí)我不是那樣.....
想得到認(rèn)可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化....在你看來(lái)高三《十三》班就是一個(gè)咋子班，但我從來(lái)不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來(lái)成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵(lì)了我不少，但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義....你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂(lè).....
也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨，很多快樂(lè)的時(shí)光。記得最后一次見(jiàn)面，是高考后的一個(gè)下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來(lái)送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著，我在遠(yuǎn)方，祝你安好。今年實(shí)在不好意思，臨危受命，初七便離開(kāi)了家�，F(xiàn)在又不好意思。只能且過(guò)。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來(lái)年舉杯痛飲。
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。瀟灑闖江湖，一日為師，終身為師。
別過(guò)。
步步高升，萬(wàn)事如意
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日期
寫給高中老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的李老師：
您好！暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，您過(guò)得快樂(lè)嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆](méi)有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還 做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營(yíng)，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂(lè)。比如露營(yíng)，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來(lái)呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚(yú)，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國(guó)海的美麗和富強(qiáng)。
回來(lái)應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無(wú)助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂(lè)。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭(zhēng)年代用的竹秘編成的.小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來(lái)之不易，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。還 有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的驕人成績(jī)，9月4日在杭州召開(kāi)的G20峰會(huì)，讓中國(guó)在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見(jiàn)到您了，親愛(ài)的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么�？墒牵业恼n外書(shū)看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛(ài)閱讀，愛(ài)筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還 不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生 李佳鈺
20xx年8月30日
寫給高中老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的老師：
您好！
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花。“相信自己！”您說(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的'成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：
XX年6月23日
寫給高中老師的一封信 篇15
尊敬的高三老師：
您們好!20xx年高考臨近，在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們?yōu)楦呷龑W(xué)子辛勤耕耘在一線，為學(xué)大教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，集團(tuán)教師管理發(fā)展部向各位老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝!
拿破侖說(shuō)過(guò)，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日，我們就像一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退。一年一度的高考，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的未來(lái)，承載著學(xué)大教育的發(fā)展，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無(wú)私的奉獻(xiàn);集團(tuán)會(huì)銘記老師傾心的付出;家長(zhǎng)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。
在這高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，使命感和責(zé)任感讓我們更加求真務(wù)實(shí)。在這炎炎的夏日，感謝老師們勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)的工作。我們的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來(lái)學(xué)生自信和成績(jī)的提升。在高考倒計(jì)時(shí)的幾天里，我們要把愛(ài)心、信心給予學(xué)生，給學(xué)生以更多的關(guān)愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考，調(diào)整好考前心理狀態(tài)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，科學(xué)有效的幫助學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的'備考氛圍。
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。相信因?yàn)橛心黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，定會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
又是一年高考季，我們與學(xué)生一起走過(guò)的是一段高考路，更是一次心靈的旅行，20xx年相信我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。
最后再一次向辛苦奮斗在一線的教師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候與衷心的感謝，感謝大家的付出，相信學(xué)大的學(xué)子們一定會(huì)夢(mèng)想成真!祝福辛苦的教師們幸福安康!祝愿學(xué)大教育20xx年高考再創(chuàng)輝煌。
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
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