致畢業(yè)生的一封信（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編精心整理的致畢業(yè)生的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致畢業(yè)生的一封信 1
親愛的畢業(yè)生們：
你們好！
畢業(yè)在即，或許你在為畢業(yè)論文忙忙碌碌，或許你對未來充滿迷茫，或許你已經收拾好行囊，離開校園進入職場。你即將要告別老師，告別同學，最重要的是，你要告別那個書生氣十足的自己了。無論如何，希望你能耐心讀完這封寫給你的信！
我深知道，作為畢業(yè)生承受著來自于各方面的壓力：畢業(yè)、就業(yè)、父母的期望，自己的期待，適當的壓力是我們前進的動力，但過大的壓力會讓我們的情緒產生波動。我們可以有情緒，比如：焦慮情緒、抑郁情緒、有喜有悲，但是要讓情緒在我們的調控范圍內，和我們的情緒作朋友，不要讓情緒的波動成為我們開啟新征程的阻力。今天老師想給大家講一個最簡單的心理調適方法——降低期望并換個角度，換句通俗的話來講就是樂觀一點，放過自己。
首先，畢業(yè)是我們的第一道難關�；蛟S在長達幾個月的時間里，可能你“明日復明日”導致畢業(yè)設計沒有進展，也可能你絞盡腦汁也不能完成畢業(yè)設計，然而在進行中期檢查的時候，你可以一夜之間趕制成功一套衣服。有的同學會陷入自我責備：我大學四年的結果就是這樣敷衍自己嗎？這不是我想要的樣子，我真是沒用。有的同學會想：畢業(yè)最大，我能做到這個程度已經不錯了。雖然老師并不提倡大家拖延到最后趕工，但當事情發(fā)生，情緒產生波動時，我們就要來進行心理調適。換個角度來想，你能按時完成檢查內容，可以說明，你是有巨大潛能的。雖然時間很緊，你也因為要完成畢業(yè)的目標沒有選擇放棄，而是及時補救，這也是一種優(yōu)秀的品質。
其次，就業(yè)是我們的第二道難關。為數不少的畢業(yè)生在選擇職業(yè)時，難免會有較高的期待，希望在短期內實現自己的期望，然而現實并不像自己所認知的那樣，導致部分畢業(yè)生無法面對就業(yè)時的.挫折和壓力，逐漸演變?yōu)樾睦硎Ш�。我們身處的是一個飛速發(fā)展的新時代，個人發(fā)展與社會發(fā)展難以分割，如何做出合理的職業(yè)選擇，取決于我們能否做到個人發(fā)展與社會需要的和諧統(tǒng)一，立足自身發(fā)展，做好長遠打算。如今就業(yè)壓力巨大，無數人面臨著畢業(yè)即失業(yè)的困境。有一部分畢業(yè)生，所學專業(yè)比較熱門、學習成績較為理想、個人形象、氣質俱佳，在畢業(yè)時可以找到一份心儀的工作；還有一部分畢業(yè)生急于回報家庭投資，導致自己不能客觀地進行目標定位，挑剔用人單位的工資、獎金、福利等，結果是屢次應聘，屢次拒聘，大好的就業(yè)機會被這種心態(tài)浪費殆盡。面對就業(yè)競爭日趨激烈的現狀，面對幾次求職的失敗，面對自己的未來發(fā)展，部分畢業(yè)生難免會產生焦慮、煩躁、抑郁等情緒，這種情緒如果得不到有效地心理調控，會直接影響畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)和心理健康。
要有良好的就業(yè)認知，包括社會認知和自我認知。社會認知主要指畢業(yè)生能夠主動了解就業(yè)形勢，了解社會職業(yè)狀況，了解用人單位的具體情況，及時掌握就業(yè)信息，并做出就業(yè)決策。自我認知主要指畢業(yè)生要具有客觀準確的自我認可、自我評價能力，一方面要了解自己的性格特點、興趣愛好、綜合能力，不因為幾次面試的失敗就以偏概全，面試失敗只能說明自己不適合這個公司的招聘需求，而不能否定自己整個人，要客觀看待自己；另一方面要結合社會認知，順應實際地調整自己的就業(yè)心態(tài)、目標定位和就業(yè)期望值。我們要清楚的一點是，專業(yè)發(fā)展速度，就業(yè)地區(qū)不同，導致的社會現狀不同，所以我們選擇的工作會有局限。但我們始終要進入社會，融入社會，無論選擇什么樣的工作，它都不是十全十美的。我們可以將自己的需求一一列舉，選擇能夠滿足自己最大需求又適合自己強度的工作。
良好的環(huán)境適應能力。擁有良好的適應能力可讓畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠直面就業(yè)現實并接受現實，并善于在不同環(huán)境下培養(yǎng)自己的興趣。適應環(huán)境、正視現實是畢業(yè)生擇業(yè)應有的心態(tài)，可能有些困難，但這是每個畢業(yè)生的必修課。只有這樣，才能在擇業(yè)時既不盲目清高，也不自暴自棄，才能在適應社會的同時，充分地展示自己的才華。要有積極樂觀的心態(tài)。我們所選擇的每一份工作，接受的每一份工作任務，都有利有弊。因為前期我們要付出和犧牲，所以往往我們最先看到的是這份工作帶來的不好處，不妨耐心等待，看看接受它將來會給你帶來什么。
要有自信。自信是精神面貌的體現，擁有十足自信心的人會影響用人單位對你的第一印象，也能決定著你擇業(yè)的成敗，如果面試者所會的技能相當，HR更傾向于選擇自信的那個。我們都知道“人外有人，天外有天”，但這句話是教會我們謙虛，而不是教我們自責自卑。我們每個人都是不同的個體，你一定有你的閃光點，有你被人欣賞的品質和能力。
實事求是地講，每個人都找到自己理想又滿意的工作是不現實的，現實與期望總會有差距。如果你的期望值過高，確立的擇業(yè)角色不準確，那你就會走入擇業(yè)誤區(qū)，陷入就業(yè)困境。因此，針對自己的實際情況，不斷調整自己的擇業(yè)期望值，確定合理的擇業(yè)目標，才能在現實的努力中去實現自己的理想。
最后，我知道每個人都會遭受挫折，我們承受的痛苦也不能比較，但是無論發(fā)生了什么，都不要對世界和自己絕望。或許你在工作中遇到了很大的麻煩，經濟上遇到了很大的困難，愛情上讓自己遍體鱗傷，但你一定要相信有人會牽掛你，有人在愛著你，你的未來會越來越好。無論多黑暗的路，我們都應該堅持向著光奔跑。不要害怕困難和挫折，你經歷了，才會有所成長；也不要害怕遍體鱗傷，就算是回到了原點，路邊的風景，曾經的點滴，才是寶貴的財富，何況你正青春年少！
親愛的畢業(yè)生們，有些初心，愿你一輩子都不要忘記。你可以懷疑一切，但不要懷疑那些曾經感動過我們的東西：愛、善良、幸福、堅持、奮斗……這些最簡單最真摯，卻最容易被懷疑的詞匯。成長的路要慢慢摸索、探求，愿你在顛沛流離后，依舊知道回家的路，愿你經過百般磨煉后，依舊能翩翩起舞，愿你永遠年輕，永遠熱淚盈眶，愿你歸來仍是少年！
致畢業(yè)生的一封信 2
親愛的同學：
你好！
歲月不居，時節(jié)如流。馬上就要高考了，此時的你肯定處于緊張備考中，時間非常寶貴，但請你一定抽時間讀讀這封信，了解一下國家學生資助政策。如果你家庭經濟困難，國家資助可以幫你消除經濟顧慮，讓你輕裝上陣。
目前，國家已經建立了完善的本�？茖W生資助政策體系，為家庭經濟困難學生提供全過程、全方位幫扶，確保每一名家庭經濟困難學生順利入學并完成學業(yè)。
入學前，生源地貸款幫你解決學費住宿費困難。在你拿到大學錄取通知書后，如果學費和住宿費有困難，可以向當地教育局資助中心申請辦理生源地信用助學貸款，用來交學費和住宿費。中西部地區(qū)的特別困難新生，還可以申請新生入學資助項目，用于支付路費和短期生活費。
入學時，“綠色通道”保你順利報到入學。全國高校都開通了新生入學“綠色通道”，家庭經濟困難學生即使沒有籌齊學費，也可以通過“綠色通道”先入學。入學后，多個獎助項目助你順利完成學業(yè)。國家勵志獎學金獎勵優(yōu)秀的家庭經濟困難學生，國家助學金補貼生活費，臨時困難補助緩解突發(fā)性困難，勤工助學既解決經濟問題又鍛煉實踐能力。如果成績特別優(yōu)異，有機會獲得國家獎學金。服兵役或去基層就業(yè)，還可以享受學費補償貸款代償。
在此，我們還要提醒你，開學前后是電信、網絡詐騙高發(fā)期，一些不法分子可能會冒充親友、老師或其他人員，給你發(fā)短信、打電話、加微信或QQ好友，以發(fā)放助學金、注銷貸款、中獎、刷單、購物退款、推薦理財等名義騙取錢財，或發(fā)放互聯(lián)網消費貸款，引誘學生陷入高額貸款陷阱，請你一定要提高警惕，擦亮眼睛，不輕信他人，防止上當受騙。
如想進一步了解學生資助政策，你可以瀏覽全國學生資助管理中心和關注“中國學生資助”微信公眾號。高考結束后，教育部和各地各高校會開通高校學生資助熱線電話，為同學們解答學生資助問題，熱線號碼和開通時間屆時會通過全國學生資助管理中心網站和“中國學生資助”微信公眾號發(fā)布。
希望你看完這封信后，卸下包袱，安心備考。同時，記得把這封信與父母親友一起分享，讓他們也了解國家學生資助政策，一同體會黨和政府的`溫暖。
最后，祝你高考取得好成績。
德宏州學生資助管理中心
20xx年6月1日
致畢業(yè)生的一封信 3
親愛的學兄學姐：
你們好！
綠意染濃了枝頭，夏氣漸漸浮起，離別的鐘聲即將敲響。時光如梭，似水流年。你們即將肩負起國家的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及對美好未來的憧憬，去放飛自己的理想，收獲希望。在你們即將踏上新的人生征程之際，校區(qū)學生干部謹代表所有學弟學妹衷心地祝福你們在未來的道路上一帆風順，心想事成。
三年前的那個金秋，你們懷著自信與興奮走進江西理工大學南昌校區(qū)，三年中，校園里的一草一木，一人一事，都與你們息息相關，密不可分。一枝一葉總關情，那個櫻花小道上，曾經有你晨讀的身影；那片美麗的花園中，曾印下你輕松的腳步；那寬闊的操場上，曾留下你青春的歡呼。成功與失敗，付出與收獲，努力與汗水在這個校園里，你們曾經躊躇滿志，暢想未來，也曾辛勤努力，歷煉成熟。
光陰似箭，時光荏苒。三年中你們曾努力學習，刻苦鉆研，取得了優(yōu)異成績。也曾積極參加課內外活動，投身社會實踐，充實自己。三年里，也許你曾是一名學生干部，忙碌而充實；也許你曾是一顆社團之星，活躍上進；也許你是一個網絡精英，好學深思；也許你是一位普通同學，沉穩(wěn)靜氣不管怎樣，你都是以自我的獨立個性，營造了自己的.大學生活，你們的表現與經歷不僅推動著校區(qū)的改革與發(fā)展，也給后到的學弟學妹樹立了目標與榜樣，參考與借鑒，在無形之中影響著我們的言行舉止，幫助我們成長成熟，你們是江西理工大學南昌校區(qū)又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，你們將走入社會，開始另一段征程。
今天，你們即將離開校園，接受社會檢驗，親愛的學兄學姐，請不要流淚，也不要憂傷，你們不是母校隨意放飛的風箏，你們是我們眼底心里守候的希望。無論何時，無論你們身在何方，身后總會有母校溫暖的注視，前行的路上請不要害怕，你們不是孤單的一個人，這里有著你們永遠的家。希望你們秉承“志存高遠責任為先”的校訓精神，謙虛謹慎，不驕不躁，以樂觀向上、積極進取的精神風貌投入到新的生活和工作中，并將其體現在誠實正直的人格中，展現在優(yōu)雅大方的舉止中；希望你們銘記恩師教誨，不忘母校栽培，時刻準備著回報母校，回報社會。
在即將與學兄學姐揮手道別的時刻，我們真誠的向你們提出幾點希望：
1、堅定理想，積極面對各種困難險阻。由于全球金融危機導致了大學生就業(yè)難的問題，但這只不過是一時的困難，希望每一個畢業(yè)生都能銘記溫總理的一句話，那就是：“用理想信念的明燈照亮人生的路”，要始終堅信自己的理想一定能夠實現。
2、牢記師恩，真情地向老師們表示感謝。大學三年是老師讓我們從幼稚走向了成熟，從盲從走向了獨立，在即將告別母校之際，建議你們向所有的師長道一聲誠摯的感謝，感謝老師三年的培養(yǎng)和付出，常懷感激之情。
3、珍惜時光，積極配合學校做好各項工作。希望在畢業(yè)前夕，繼續(xù)以飽滿的精神，配合校區(qū)各部門做好各項工作，為大學生活劃上一個圓滿的句號。
4、愛校如家，自覺做到文明離校。希望你們模范遵守校區(qū)的規(guī)章制度，自覺保持校園環(huán)境的整潔有序，為母校再添一份美麗，為學弟學妹樹立良好的榜樣。
親愛的學兄學姐，畢業(yè)不是“出局”，而是揚帆出航；畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始。豐碑無語，行勝于言。無論你們走到哪里，都希望你們牢記自己是一名江西理工人，時刻關注著母校的發(fā)展，時刻惦記著母校的一切。多年后，當我們再相聚，希望母校能以你們?yōu)闃s！
親愛的學兄學姐，離校踏出校門，將終生是校友，我們真誠地祝福你們前程似錦，一路順風！
致畢業(yè)生的一封信 4
親愛的初中畢業(yè)生同學們：
你們好!
九年來，欣喜地目睹了你們的成長進步，羽翼漸豐。你們的成長、進步和發(fā)展是家長和老師心之所系，更是祖國發(fā)展和民族振興希望之托，我們更愿意看到每個學生學有所得、學有所用、學有所為，人人成才。如今，你們將面臨接受義務教育以來的第一次選拔性考試，迎來求學道路上的第一次重要選擇。作為全市教育行政部門，希望每一個畢業(yè)生都能在家長的指導下，慎重選擇適合自己的高中段教育，慎重選報適合自己的高中志愿，殷切期望每個學生將來都有更好的發(fā)展。
考慮到當前高中段學校招生形勢的變化、高中招生環(huán)境的優(yōu)化以及學生自身發(fā)展實際，作為教育行政部門更愿意與廣大考生和家長就高中招生問題做深入的溝通、交流，全面了解當前高中段學校招生和將來的升學、就業(yè)形勢，客觀分析自身發(fā)展實際，在普通高中和中職類學校之間做出合理選擇，在普通高中各學校之間做出合理選擇。一方面，建議選報普通高中志愿的考生要量力而行，根據個人發(fā)展實際在普通高中之間做出合理選擇，避免被調劑到自己不愿意就讀的學校，甚至出現高分落榜的現象。近幾年來，部分學校填報志愿比較集中、扎堆兒報考的現象比較嚴重，造成有些高分同學落榜，無學可上，這些考生和家長近乎絕望的心情是我們所不愿意看到的`。另外，作為教育行政部門，我們一直致力于推進學校均衡發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質教育資源，各高中學校無論師資力量、管理水平，還是硬件條件，都逐步趨向于均衡，每一所高中學校都具有培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才的能力與條件。只有是適合的，才是最好的，無論你選擇哪一所高中學校，在適合自己的環(huán)境中，經過自身鍥而不舍的奮斗，會得到更多的關注，鑄就更多的自信，享有更多的機遇，因此會飛得更高!另一方面，建議部分考生積極選報中職類院校，升學和就業(yè)前景更美好。近年來，我市中等職業(yè)教育快速發(fā)展，人才培養(yǎng)質量得到了社會的充分認可，幾所重點職業(yè)學校的畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，有些學校、有些專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生甚至出現供不應求、幾個單位爭搶的情況。此外，我省今年5月將開考的春季高考重點面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生，主要為高職院校選拔合格生源,部分學生可直接通過春季高考的路子進入高職甚至本科院校,為學生提供了多元選擇。相比往年的對口高職,20xx年春季高考增加了近20xx本科計劃,今后還將繼續(xù)增加技能型人才的本科計劃, 正所謂條條大路通羅馬，中職類學生升學和就業(yè)渠道日漸暢通，中職類學校招生正漸漸升溫。此外，今年我們將繼續(xù)嚴肅招生紀律，繼續(xù)打造風清氣正的招生環(huán)境。我們將切實加強領導和監(jiān)管，嚴肅考試招生工作紀律，進一步優(yōu)化環(huán)境，進一步凈化風氣，堅持陽光招生、規(guī)范招生，確保高中招生的公開、公平、公正。我們將不折不扣地落實高中招生工作責任追究制度，對違犯招生紀律的單位和個人，按照有關規(guī)定要求，堅決予以嚴肅處理。
親愛的同學們，人生機遇，稍縱即逝，抉擇未來，時不我待!無論你作出何種選擇，我們都將繼續(xù)履行好我們的職責，盡我們最大的努力，為你的成長提供優(yōu)質服務。
致畢業(yè)生的一封信 5
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學：
你們好！
回首幾年前那個滿載夢想的金秋，稚氣未脫的你們帶著對未來的憧憬和向往，邁進了西南石油大學的校門，開始譜寫生命中最美好的青春樂章。時光荏苒，物轉星移，大三暑假歸來的你們也步入了“畢業(yè)季”，在之前美妙的大學時光里，你們經過系統(tǒng)專業(yè)知識的學習以及課外實踐環(huán)節(jié)的歷練，已經成長為今日可以獨當一面的有志青年，現在你們將迎來再一次新的挑戰(zhàn)——求職，為實現自己的`理想而奮斗。
就業(yè)是同學們邁向社會的第一步，為了幫助大家實現自己的就業(yè)理想，就業(yè)服務隊真誠地對同學們提出如下幾點建議，希望對同學們有所幫助：
一、知己知彼，做好就業(yè)準備。詳細了解就業(yè)形勢、政策，同時做好擇業(yè)心理準備，夯實與求職有關的專業(yè)知識技能，了解基本的求職技巧以及完善個人求職簡歷。
二、轉變觀念、合理定位自我。同學們要清楚地認識到求職形勢的嚴峻和求職過程的艱辛，正確估量自己，不要好高騖遠，要注重行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展遠景，而不是只圖一時利益。理智選擇，不要互相攀比，每個企業(yè)都有其存在的價值，每個企業(yè)里都有合適的發(fā)展機會，重要的是選擇最適合自己的崗位。在一個人才濟濟的大企業(yè)中，成功的機會并不一定比小企業(yè)多。
三、關注信息，善于抓住就業(yè)機遇。今年的10月至年底是就業(yè)的黃金時期，在此期間許多優(yōu)秀企業(yè)都將在學校舉行相關的宣講和招聘會，希望同學們積極關注并選擇符合自己職業(yè)規(guī)劃的招聘會前往參與，抓住寶貴就業(yè)機遇。我們還建議同學們重點關注西南石油大學就業(yè)指導中心網站、微博和微信平臺，學校收集的就業(yè)信息和招聘會信息將及時在這些平臺發(fā)布。我們不僅要把握企業(yè)校園招聘的機會，還要自己“走出去”，在兄弟院校和各種相關人才招聘網獲取招聘信息。同時請大家查詢、了解相應的崗位要求和條件，確保信息安全可靠。除此大家還應積極利用各種社會資源，為自己奠定良好的就業(yè)基礎。
四、保持心態(tài)，積極參與就業(yè)競爭。以積極的心態(tài)備戰(zhàn)每場招聘會，同時理性對待求職過程，不要被一次兩次的拒絕遏制了自己追求心儀公司的信心。找工作不僅是一個展示自己風采的機會，也是一個學習的過程。在與企業(yè)的接觸中，我們可以學到很多知識、增長自身見識，了解不同的企業(yè)文化和管理運作模式，對將來的職業(yè)發(fā)展會有莫大的啟發(fā)。
五、有效溝通，誠信應聘。求職過程中同學們要確保個人簡歷的真實性，在簡歷中千萬不能出現與個人事實不符的情況。在與用人單位接觸時，真誠是有效溝通的重要橋梁，同時還要大膽地說出自己的真實想法。
六、謹防陷阱，審慎簽約。同學們參加招聘時要增強自我防范意識，學會辨別招聘公司發(fā)布就業(yè)信息的真?zhèn)�，警惕“傳銷”、“嘿中介”，凡遇交費、扣證件、不面試直接錄用、超高薪等類似情況，一定要慎之又慎。如果需要去外地參加面試，須履行請假手續(xù)，并注意保護人身財產安全。如果收到幾個接收函，建議同學們在選擇之前認真思考這份工作是否在崗位、地域、職業(yè)發(fā)展等方面符合自身的職業(yè)規(guī)劃。在簽約時要認真研究每一項條款，確保雙方的利益都不受損失的同時還可以避免不必要的麻煩，在簽約過程中務必講求誠信。
最后，希望同學們正確面對就業(yè)壓力，以充分的自信迎接挑戰(zhàn)，用百倍的熱情書寫未來，立足實際，做到完善知識、提高技能、準確定位、把握機遇、靈活應變，努力尋找適合自己的工作崗位。
祝愿同學們圓滿完成學業(yè)，順利就業(yè)！
致畢業(yè)生的一封信 6
親愛的母校：
您好！
當櫻花消散了春的氣息，當紫藤爬滿了歲月的枝椏，又逢一個歡樂的畢業(yè)季。請允許我輕輕的呼喚你——惠中，我親愛的母校；請讓我和你一起，感恩我們的青春與成長。即將分離，怎會拋卻清澈而苦澀的回味，一展笑顏？怎能割舍不絕如縷的眷戀，徐步清風？只幾許心靈的靜默，催醒漸長成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……
溜溜的時光給予青春最溫暖的印跡，苦澀、真實。歷史的久遠遮擋不住破敗的陳跡，雖少了一種坐享先進文明的驕傲，但卻在學海探幽、書山覓路中，遇一群意氣絕佳的良師益友，實屬自豪。所謂斯是陋室，更有德馨。清晨，陽光漫步校園的云端，總有一個身影，俯身尋求角落里殘留的零亂碎片，他是不朽的“傳奇”嗎？回望一眼閃亮的“誠信指數”，一絲糾結，一瞬間遺失的思考。飯廳、宿舍，一足足踏破的履跡；圖書室、微機室，一個個靜默的身影。曾經真切的感懷，于今念念的忘懷。一切，都時隔遙遠而近乎心靈咫尺。
在我們最珍貴的'年華里，是您，見證了一種師生緣，一份朋友情，見證了奮斗的辛酸苦辣�；蛟S裝滿責任的書囊過于沉重，抑或深沉的愛壓抑太久，我們肆意張揚、狂妄羈蕩。一份份寫滿淚水與汗水的試卷化作漫天飛舞的雪花，那是夕陽西下時夢的飄揚；一張張臂膀托起一個個疲憊而歡樂的身軀，那是自由略微的憤怒在黑暗前的宣泄�；蛟S，在那一刻，您最懂包容和諒解，而我們也最幸福。
載著希望、乘著信心繼續(xù)譜寫人生歷史的豐碩篇章。也許在生命理想綻放的瞬間，我們會想起您；也許在以后更遠的路途中，我們會記掛您。
但路途，該有多遠……
致畢業(yè)生的一封信 7
尊敬的家長：
您好！首先恭喜您的孩子順利完成六年小學階段的學習，即將步入初中校園。
20xx年小學畢業(yè)生升入初中工作已進入準備階段，今年與往年基本相同。城區(qū)實驗、南街、向陽、中興、石橋、鐵路、北街7所市教育局直屬小學及鋼都管理區(qū)中心小學、新民小學2所小學將繼續(xù)實行免試就近升入市內初中；農村小學繼續(xù)實行對口直接升入當地初中。同時，全市小學畢業(yè)生將面臨著下列新形勢：
一是根據遼寧省教育廳下發(fā)《關于做好20xx年中小學招生和初中生畢業(yè)升學考試工作的通知》，今年起普通高中招生將全部取消擇校生（自費生），招生名額將以在校初中畢業(yè)生總人數為基數、實行一次性分配到校的招生辦法，這就意味著，成績不夠線還想上高中的時代結束了。根據要求，我市一高中、二高中招生數量是按指標分配到各個初中，如果您為孩子選擇一所人數眾多的初中，勢必會增加孩子的競爭壓力，減少孩子升入高中的機會。
二是今年我市將建成一所現代化高標準的初中，屆時第二初級中學將整體遷入新校址，教育局并將對其教師進行充實，使之教師資源更加優(yōu)質、均衡。今年繼續(xù)招生的城區(qū)初中有實驗中學、一中、二中、四中4所學校，三高中初中部、三中將停止招生。
三是近年來，市教育局始終把全面推進中小學優(yōu)質、均衡發(fā)展作為一項重要工作來抓，并為此做出了不懈的努力。城區(qū)各初中經過標準化建設，辦學條件和教學質量有了顯著提升，校際間發(fā)展基本趨于均衡。今后，市教育局還將繼續(xù)采取校長輪換、教師交流等一系列措施，合理配置資源，進一步推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平。
各位家長，小升初在即，市教育局希望廣大家長朋友們，能夠理性看待小升初問題，不要盲目從眾和舍近求遠，并自覺按照就近入學的相關規(guī)定，送孩子到市教育局所分配的相應初中就讀。請相信，您的`孩子無論在哪所學校讀書都能享受優(yōu)質教育，讓我們共同為孩子未來的發(fā)展奠定堅實的基礎！
祝各位家長：工作順利，生活幸福！祝您的孩子：身心健康，快樂成長
致畢業(yè)生的一封信 8
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
你們好！
畢業(yè)在即，各位六年級同學將迎來新階段的學習和生活！首先祝賀同學們圓滿完成小學學業(yè)，同時也為各位家長點贊，在過去的六年時光里，陪伴了孩子的成長，目睹了孩子的變化，見證了孩子在義務教育第一階段學業(yè)生涯的成果。小學升初中的'這個假期，是同學們靜心觀察體驗生活、提升個人綜合素養(yǎng)、樹立遠大理想目標的重要時機，也是家長對孩子進行生命教育、公民教育、責任教育、感恩教育等的良好契機。關于如何充實健康快樂地度過這個假期，我們有一些建議想分享大家，祝愿同學們擁抱一個安全、愉快、豐富而有意義的長假。
時光匆匆，科學管理時間很重要。家長可以和孩子一起制定學習、勞動、鍛煉、娛樂等內容的暑假計劃，培養(yǎng)孩子合理安排生活和自我管理能力。每一位家長要切實承擔起監(jiān)護和管理責任，樹立科學的育人觀，提高家庭教育能力，多陪伴、多交流，建立和諧的親子關系。
理性科學選擇校外興趣班。假期是學生調整身心，充分融入家庭生活、了解社會的好時間。家長要科學合理選擇校外興趣班，讓孩子勞逸結合，張弛有度，避免“一出校門，就進校外培訓機構”，不盲目增加孩子負擔。小升初報到后，按照初中學校要求，高質量完成假期學習任務，同時加強與學校的溝通交流，及時解決存在的各類問題。
養(yǎng)成健康的生活習慣。家庭成員都要講究個人衛(wèi)生，預防各種流行病，持續(xù)配合做好疫情防控工作。早睡早起，堅持鍛煉身體，每天運動1小時。去正規(guī)的體育活動場所，學習體育技能、鍛煉身體、磨練意志。注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無食品”和過期食品，不食用街頭小攤販出售的食品，不吃腐爛變質的食物，以免食物中毒。合理使用手機和其他電子產品，家長榜樣示范，不做“低頭族”，和孩子一起走進博物館、科技館、大劇院、音樂廳、電影院等場所，了解家鄉(xiāng)歷史文化、提升藝術欣賞能力，豐富假期生活。
積極充實假期學習生活。倡導文明風尚，積極樂觀、尊老愛幼、熱愛勞動，主動參加一些志愿服務和社會實踐活動，增長知識，陶冶情操。養(yǎng)成閱讀的良好習慣，家長可以與孩子一起制定讀書計劃，引導孩子閱讀有益的課外書籍。注重培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動能力，鼓勵、引導、支持做一些力所能及的家務勞動，如學習烹飪美食、打掃衛(wèi)生、整理櫥柜等，幫助孩子形成健全人格。
增強防溺水安全教育和監(jiān)護意識。加強對孩子的教育和管理，結合一些新聞報道和安全科普信息對孩子進行預防溺水安全教育，嚴防溺水事故發(fā)生。重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時，避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
注重做好用氣、用電、用火安全。規(guī)范使用燃氣；不亂拉電線，不亂觸摸電器、電線，不在變壓器、變電箱、危險品存儲倉庫附近玩耍；不在家玩火，不在野外用火。雷雨天氣減少外出，盡量關閉家中電源，不觸摸或者靠近防雷接地線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體。在發(fā)生暴雨洪水時，要做好防風、防雷、避雨等防范措施。遠離高壓線路、電氣設備等危險區(qū)域。
努力做文明出行人。遵守交通法規(guī)，嚴防交通安全事故發(fā)生。過馬路要走人行橫道，注意來往車輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍打鬧。乘車時要系好安全帶，不乘坐無牌無證、超員超載等有安全隱患的車輛。汛期時不涉水過坑、過溪、過河，不盲目通過涉險路段，一旦發(fā)生交通事故，及時撥打122電話報警。
致畢業(yè)生的一封信 9
同學們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學習了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友……
明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經學習過的課室，面對我曾經戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多……（此處省略200）
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的'機會，努力吧！
同學們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果……將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠期待的，不過我更期待的是我們九（9）班全體同學開心地步入更高一級的學堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領、學習技術，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
致畢業(yè)生的一封信 10
親愛的你：
無論你多么百感交集地參加這畢業(yè)典禮——也許這也將是你和你的同學、你的老師的最后一次見面——我都要恭喜你，這個即將跨入一個新的人生階段的你。其實，我很羨慕你，真的，人生如果可以像你即將面對的那樣，分為一個個階段，每一個階段過后都有可能有一個新的開始，告別過去、迎接新的未來，這是一件多么幸福的事。我在你看來也許看了很多書，但實際上人生幸福絕非是用理性、用在想象之域中進行自我救贖來衡量，而是用生活的豐富。而你的未來一定要是豐富的：你會遇見新的同學、老師，你會和他們發(fā)展友誼、愛情，你們會一起交流，純粹的不帶雜質的交流，無論任何話題，這是一件多么幸福的事情;你會有各種興趣，它們發(fā)自于你的內心，而絕非強迫，而有一天你會發(fā)現，當初的你是多么自由地在發(fā)展你的興趣，它們構成了你的存在本身。
所以接下來我想跟你說的并非像建議這么無情，它們是我對陪伴了兩年的學生擁有幸福未來的美好祝愿。
首先，希望你擁有合理的信念卻又不自戀。這里的信念并非指信仰什么東西，而是一種確信，是建立在一個人真實經歷和情感體驗基礎上對自己全部性格的一種確信，即相信自己發(fā)展出了完善的人格。在此基礎上你便是獨立而自信的，你明白自己要什么，明白自己該做什么，你也便明白什么該憂慮、什么不該憂慮。在生活中我們常常見到一些被生活牽著鼻子走而悲觀憂慮的人，他們敏感到認為任何一件生活瑣事都具有決定命運的影響，而如果你觀察這些人的生活情狀，他們幾乎是得過且過，生活得茍且而虛無，我認識好些人厭惡工作、沒有激情，而工作之外又只是虛度年華、沒有目標。老師當然不希望你成為這樣的人。
而關心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自戀。我舉《紅樓夢》第七回林黛玉的例子(當然請不要以此認為我在貶低林黛玉，相反我認為她的真性情哪怕在如今都彌足珍貴，我喜歡她遠勝過薛寶釵)，此回中薛姨媽因得了一些宮廷里制作的假花便叫周瑞家的給各位小姐送去，周瑞家的順路最后走到黛玉處，剩下最后兩枝給黛玉，誰知黛玉冷笑了一句：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我�！边@是很明顯的自戀，只關注自我體驗而忽視了客觀地分析整個情境。換句話說，自戀的人就是缺乏客觀性，他們所體驗的現實就是內心活動，而不是對人和事物抱開放的態(tài)度，實事求是地看待事物。這也是為什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。
其次，希望你培養(yǎng)超越現實情境的思維，這實際上是承接上面的話，我想說的是永遠不要成為隨波逐流的人。曾經寫過這樣一句話“我有時覺得一個人的與眾不同，不在于他的生活狀態(tài)，而在于他在任何一種生活狀態(tài)中他思考問題的方式”，如果我們能夠不為生活所累，而永遠有現實生存處境之外的追求，那么，我們就會發(fā)展出一種與眾不同的思想方式。而且我覺得“一個人對生活的思考和態(tài)度一定會在他生活的點滴中得到展示，別人也能夠感知得到”，這就是“人全部的尊嚴就在于他會思想”的感人力量。
再次，如何培養(yǎng)合理的信念與超越現實情境的思維，我的建議是多讀書、多與人交流、多實踐。我一直覺得書中的世界是對我們現實的拓展，它讓我們見識更多的人生的'可能性，讓我們更容易找到自我和理解他人，從而建立起自己獨特的世界觀、人生觀和價值觀。而更絕妙的是，讀書時候，人在品讀人性的同時還學會了如何體驗孤獨和營造自由的世界。而在附錄中我也推薦給你一些人文社科方面的書，希望你在專業(yè)學習之外能有所涉獵。
與人交流與實踐的意義不言而喻。它們能夠讓人學會對人和事物持開放的態(tài)度，而不至于陷入自戀。我真心希望你走出自己的個人世界或二人世界，不要總是宅在宿舍、自習室，而更多地與人交流或參加實踐。
最后是一點提醒，希望你過完整而非瑣碎的生活。這點提醒是基于現在普遍的碎片化的生活方式，特別是我們的時間是被割裂的，閱讀方式也趨于碎片化、非連續(xù)性，如果長期被二者左右，我們將難以建立統(tǒng)一的價值觀念，碎片化生活的那種跳躍性、非連續(xù)性、矛盾性將最終模糊我們的是非觀念。提倡完整的生活我覺得更像一種拯救，旨在培養(yǎng)一種專注的生活方式。對此我有兩個建議：第一，盡量閱讀完整的、連續(xù)性的文本，這些文本一般有穩(wěn)定的價值觀念，能夠影響你;第二，嘗試用郵件而非單純用微信息與人交流，讓自己在運用語言的時候思維更加集中。
親愛的你，以上但愿你能受用。祝你幸�？鞓�!
老師：xxx
20xx年6月24日
致畢業(yè)生的一封信 11
親愛的20xx屆畢業(yè)生：
你們好！
時光荏苒，韶華即逝，四年的光陰，彈指一揮間，已從指縫間偷偷淌過，又是一年明媚夏日，作為畢業(yè)生的你們即將離開母校，告別這短暫而美麗的校園生活。暮然回首，共度的.美好時光已如昨日。為了不辜負老師父母的深切期望，你們曾把圖書館做為你們奮斗的戰(zhàn)場；你們也曾埋首在安靜的閱覽室里苦心研讀，奮發(fā)圖強。
大學的時光，圖書館給大家留下了深刻的印象。這些年你們守著一份自信，守著一份謙遜，在春夏秋冬，在寒暑節(jié)假，圖書館里常常有同學們孜孜不倦、刻苦攻讀的身影，你們用汗水抒寫了青春無悔�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，此刻豐羽強翼的你們即將闊別這菁菁校園，告別這短暫而美麗的校園生活，開始新的人生征程，我們衷心的祝福你們順利畢業(yè)！
一年一度的畢業(yè)生離校手續(xù)即將開始辦理，為了便于同學們順利辦理離校手續(xù)，現將具體要求說明如下：
1、圖書館將于20xx年6月10日，陸續(xù)注銷畢業(yè)生一卡通圖書館使用功能，屆時不再為畢業(yè)生辦理圖書借閱手續(xù)，但畢業(yè)生仍可在入口處向工作人員出示一卡通，進入圖書館學習或閱覽；
2、畢業(yè)生請于6月15日前盡早還清所借圖書、光盤等資料并處理完相應的違章，以免影響正常辦理離校手續(xù)；
3、本、專科生辦理離校簽章手續(xù)以班級為單位集體辦理，辦理時需預先把離校單按學號順序排列；
4、博、碩士研究生畢業(yè)生，在學位論文答辯通過后，還需向圖書館提交學位論文電子版全文和印刷版論文，經審核確認后方可辦理與圖書館相關的離校手續(xù)。
再一次感謝同學們多年來對圖書館工作的支持和幫助，我們真誠地祝愿所有即將畢業(yè)的同學們：事業(yè)有成，一路順風！
圖書館
20xx年6月9日
致畢業(yè)生的一封信 12
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的學習生活就要結束了，就要離開培養(yǎng)我六年的母校了，此時此刻，我此時此刻最想做的事就是給你寫一封信，以此表達我對你的敬意。
你辛苦了！我們這個班換過多個老師，也是出了名的難管，但在您接了我們這個班級之后，嘔心瀝血，使我們的成績提高了很多，上我們的班級一點一點向前走。但在期中考試的前幾天，我和幾位同學犯了一個不可饒恕的錯誤，那就是在課堂上傳紙條。辜負了您的苦心，我們幾個在聽說你看了紙條很傷心后很后悔。雖說你平常在課堂上只字未提，但我還是十分愧疚、懊悔。所以決定給您寫一封檢查，以表我的歉意。一天放學，您與我聊起了此事，一路上，您與我說了很多意味深長的話，從您的話語中，我感受到了您那顆無比寬容的心。你說：“知道錯，改了，就是好樣的！”從那次起，我就很敬佩您，敬佩你的豁達大度，敬佩你的既往不咎，敬佩你的寬以待人。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的'愛，天下最偉大，做高潔。春蠶一生沒說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，那就是對你最高的評價。
敬愛的老師，回憶小學和您在一起的時光，有很多的心聲要對您說，更有更多的感謝要向你表達，千言萬語歸結一句話：“老師，你辛苦啦！”最后，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮
你的學生：xxx
xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 13
親愛的母校：
您好！
當櫻花消散了春的氣息，當紫藤爬滿了歲月的枝椏，又逢一個歡樂的畢業(yè)季。請允許我輕輕的呼喚你——惠中，我親愛的母校；請讓我和你一起，感恩我們的青春與成長。即將分離，怎會拋卻清澈而苦澀的回味，一展笑顏？怎能割舍不絕如縷的眷戀，徐步清風？只幾許心靈的靜默，催醒漸長成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……
溜溜的時光給予青春最溫暖的印跡，苦澀、真實。歷史的久遠遮擋不住破敗的陳跡，雖少了一種坐享先進文明的驕傲，但卻在學海探幽、書山覓路中，遇一群意氣絕佳的良師益友，實屬自豪。所謂斯是陋室，更有德馨。清晨，陽光漫步校園的云端，總有一個身影，俯身尋求角落里殘留的零亂碎片，他是不朽的“傳奇”嗎？回望一眼閃亮的“誠信指數”，一絲糾結，一瞬間遺失的思考。飯廳、宿舍，一足足踏破的履跡；圖書室、微機室，一個個靜默的身影。曾經真切的.感懷，于今念念的忘懷。一切，都時隔遙遠而近乎心靈咫尺。
在我們最珍貴的年華里，是您，見證了一種師生緣，一份朋友情，見證了奮斗的辛酸苦辣。或許裝滿責任的書囊過于沉重，抑或深沉的愛壓抑太久，我們肆意張揚、狂妄羈蕩。一份份寫滿淚水與汗水的試卷化作漫天飛舞的雪花，那是夕陽西下時夢的飄揚；一張張臂膀托起一個個疲憊而歡樂的身軀，那是自由略微的憤怒在黑暗前的宣泄�；蛟S，在那一刻，您最懂包容和諒解，而我們也最幸福。
載著希望、乘著信心繼續(xù)譜寫人生歷史的豐碩篇章。也許在生命理想綻放的瞬間，我們會想起您；也許在以后更遠的路途中，我們會記掛您。
但路途，該有多遠……
致畢業(yè)生的一封信 14
親愛的XX屆畢業(yè)生們：
你們好！
心理健康教育中心陪伴大家走過了最美好的三年大學時光，而今你們即將畢業(yè)，走向祖國的四面八方和各自的工作崗位，開始新的人生旅程。離開熟悉的校園和朝夕相處三年的同學，你們或許有許多的迷茫和惆悵；面對就業(yè)壓力，你們也許心存諸多的疑慮和彷徨。如何順利完成從“學生”到“社會人”的角色轉換？如何適應社會、適應新的工作崗位？我們的一些小建議，供同學們參考：
踏上工作崗位，酸甜苦辣咸，五味皆會品，大家要抱著“甘當小學生”的心態(tài)去學習，去做人，去做事。涉世之初，也許你會挨批評，那么首先就要學會自省，積攢能量，讓自己在摔倒的地方重新站起來，成為真正的強者；工作之余，也許會受到委屈，那么不要氣餒，流淚也只能作為暫時的情緒調整，快速反應，找準位置并及時反擊才是智者；時間久了，也許會經歷心理落差，當期望值和現實沒有成比例時，需要學習小草“春風吹又生”的精神，讓生命力在大火的燃燒中更加旺盛。走在生命的旅途中，任何事情皆有可能，所以，大家要學會用腦筋去思考，絕不輕言放棄。
就要踏上征程，就要與母校、老師、同學們告別了。離別，難免有傷感；離別，難免有激情；離別，難免有沖動。心理健康教育中心在XX屆畢業(yè)生離校期間全天開放，在擇業(yè)困惑、就業(yè)壓力、人際交往、情感困擾等多方面為大家提供心理輔導，歡迎正處于迷茫、困惑、彷徨的.畢業(yè)生朋友來心理健康教育中心坐坐，我們將以真誠熱情的態(tài)度，給你面對面的咨詢，心貼心的服務！
咨詢室地點：心理健康教育中心（老辦公樓XX樓）
XXX
20XX年XX月XX日
致畢業(yè)生的一封信 15
親愛的同學們：
風雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊猿�？因為我們要用青春搏出無怨無悔！在每個人心中，存在一種重要的東西希望！是對美好明天的希望！舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的.肩上”�，F在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動去“扛”，而不是被動讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實現的心愿或愿望，是人生的目標。這個目標有時清晰，有時模糊。為了尋找希望，我們可以“上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學間的競爭，你們承受著很的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強的意志堅持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風景。我們要在老師和父母的助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時光，準備著，考入理想的學校，繼續(xù)深造，從而在個人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強不息！我們還要以實際行動為自己負責，為社會負責，為自己未來的人生幸福指數的提升負責！
看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時，“那人卻在燈火闌珊處”�！澳侨恕保茨憷硐胫凶分鸬哪繕�、人生的希望。
衷心祝愿同學們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
xxx
日期：
致畢業(yè)生的一封信 16
同學們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學習了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友。
明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經學習過的課室，面對我曾經戰(zhàn)斗過的`考場，我感觸甚多。
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機會，努力吧！
同學們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠期待的，不過我更期待的是我們九（x）班全體同學開心地步入更高一級的學堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領、學習技術，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是山里的豆，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
你們的班主任
20xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 17
敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華小學”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的.雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
致畢業(yè)生的一封信 18
敬愛的校長：
作為一個即將畢業(yè)的在校生，為了母校今后的發(fā)展，為了讓母校更美麗，和諧，所以，我提出了一下幾點建議。 當我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的`距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。 首先，我希望學校能擴大班級面積，或者增加班級次數，因為我們每個年級只有四個班，而每一個班卻又六十多個人，這樣一來，班級所剩的面積就不多了，前面后面一點空間都沒有。這樣子的話，很容易發(fā)生事故，我建議校長每一個年級增加一個班級，盡量把每個班的人數控制在三十個左右，這樣教室既寬敞，老師教的也輕松。
其次，我想撤掉值日生原因：
1、浪費人力資源。
2、同學們已經會自覺走樓梯靠右行。
3、連走樓梯都要有人監(jiān)督，學生一點也不自由。
4、值日生自己也不守紀律，也常常說臟話。
5、值日生站崗值班也非常辛苦，應體諒。
最后，我希望學校取消進出校門走黃線這個規(guī)定，因為道理寬敞，人又多，集中在兩條線上，人拍得像一條長龍似得，看上去像一個個犯人，一點自由都沒有，連走路都要像機器人似得，只能走一條路線。 以上是我本人的建議，希望校長采納，并加以管理。以上所說，如有不當之處，敬請諒解！
最后真誠地說一聲：王校長，保重身體！
致畢業(yè)生的一封信 19
敬愛的周老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭，”四年過去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時常關心著我們，我們遇到困難時您也會耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。
大樹的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的學習，也離不開您。有了您的熱情幫助，您的認真教誨，才會有我們的今天。
老師，您整整教了我們四年，這四年間我們在一起的時間不多也不少，我們的感情也深了不少！
我記得我們第一次見面是在二年級，您新來的那一年，您給我們上了一節(jié)課，是給我們放了一個電視，那一刻我就不禁想讓你當我們的語文老師了。那時候想的不知道怎么的就成真了。那時我的成績不好，可是您來了我的`成績就慢慢地好轉了。
每天，您都會比我們早到學校，開始了一天的工作。放學了，您收里還抱著我們的作業(yè)，拿回家去改我們的作業(yè)，準備第二天的課程。上課了，您認真嚴肅，開始新一課的學習。下課后，您走出教室時小巧又嚴肅身影的走了出去，我看著您的身影慢慢的走過充滿了年輕的氣息！
老師，謝謝您對我認真負責的教育，謝謝您對我的關心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您對我的無私奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤工作的只是寫照。老師，現在我想對您說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您
桃李滿天下
您的學生：xxx
20xx年x日x日
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