寫給老師的一封信3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎?以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫給老師的一封信1
尊敬的張老師:
你好,開始給你寫信的時候,我百感交集。
偶爾一陣微風(fēng)吹過,我坐在窗前,心中涌起那一幕。清楚的記得,我們第一次見面的時候,你穿著一件白色的連衣裙,雙手輕輕的握在一起,滿臉的笑容讓我覺得你是那么的善良善良。
我聽著春天的低語,獨自享受這寧靜美麗的時光。時間,總是悄悄地從我的手指間溜走。當(dāng)我回頭看時,我已經(jīng)和你一起離開了我的小學(xué)......
春雨無聲,風(fēng)吹夜?jié)櫶依睢埿〗,你還記得嗎?那一次,我代表全班參加了奧數(shù)。放學(xué)后,你來幫我輔導(dǎo)奧數(shù)。每當(dāng)我有什么不懂的地方,你都會耐心的引導(dǎo)我。每當(dāng)我自己解決一個問題,你都會露出舒服的笑容。當(dāng)你家人催你趕緊回家照顧哭鬧的'孩子時,你寧愿為了我晚點回家。此時此刻,你似乎看到了我心中隱藏的憂慮,親切地說:“沒關(guān)系!蹦且淮,我哭了。不是難過,是感動。張老師,您的良苦用心深深地刻在我的心里。你的言行如春雨,滋潤著我的心。有你是我最大的幸福。
我還記得那年春天,我不小心燒傷了手,那是我一生中最后一次。我的手上纏著厚厚的繃帶,寫字很不方便。我也偷偷留下了自卑的眼淚,因為我要在手上留下永恒的傷疤。而你,再次讓我變得堅強(qiáng)。午飯時,你總是等我吃完,親自幫我把飯盒送到食堂;上課的時候,你經(jīng)常來關(guān)心我,問我的傷和恢復(fù)情況,鼓勵我說:“陰影和陽光一樣,是生命的財富。”是你給了我愛,給了我溫暖。那段時間,是我最痛苦的時候,也是我最開心最難忘的時候。有你是我最大的幸福。
我們經(jīng)歷了幼稚的三年級,純潔的四年級,收獲的五年級。
我忘不了你在課堂上口若懸河的話語和詼諧的話語;我忘不了你在拔河比賽中為我們加油;我忘不了考試沒考好的時候你讓我們吃的“麻辣燙”——每道錯題抄十遍;我不能忘記你為我們所做的一切。這些都是那么清晰明了。
三月的天空,透明的藍(lán)色,回頭看,那時你向我揮手告別。
你曾經(jīng)說過,哭是最無能的表現(xiàn),所以我睜開眼睛望著天空,卻止不住淚水的滑落;你曾經(jīng)說過,鳥總是有翅膀的時候才會離開巢。蒲公英長大成熟總會離開媽媽。幸福就像鞋子,穿起來不舒服,脫下來就動不了。幸福就像一件斗篷,在你感覺不到溫暖的時候瑟瑟發(fā)抖。是的,幸福在于有意或無意。有你,是幸福,沒有你,也是幸福。
“感恩的心,謝謝。”你已經(jīng)深深的烙印在我的心里,讓我在黑暗與陽光的交匯處遇見幸福。
寫給老師的一封信2
x老師:
您好!
我來咱們學(xué)校實習(xí)已經(jīng)三個多月了,您是我最敬佩的一個老師。
起初我只是覺得您很嚴(yán)厲,很干練。不論是說話、辦事還是教學(xué),我特別羨慕范老師有一個像您這樣的指導(dǎo)老師,如果說工作時間長了的都會多少產(chǎn)生職業(yè)倦怠,那么您真的讓我們這些初登講臺的實習(xí)教師汗顏。
我們幾個實習(xí)老師在教了這么長時間還經(jīng)常在私下抱怨,然后對咱們學(xué)校某些工作熱情不怎么高的老師表示理解,因為學(xué)生本來就不爭氣,教了三個月就煩的不行了,更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現(xiàn)在除了教初二三個班的歷史還要帶初一一個班的語文,實習(xí)班主任我也覺得事多的不行,我感覺特別累,尤其是接了初一的語文,真的把我打擊地夠嗆,想想都發(fā)愁,后來別的老師告訴我這個班的語文是全縣倒數(shù)第一,我更是覺得無力,每天語文課都懈怠的不行。我從期中考試結(jié)束后正式接手這個班,到現(xiàn)在,我只講了一課,其余時間不是在給他們鞏固復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識就是在上班會課進(jìn)行思想品德教育,我堅信紀(jì)律不好其他都不行。很多次我都不想教了,因為太多人小學(xué)拼音掌握的都不好。我平常會抽時間上去檢查一下紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)有任課老師上課就出去打電話了,我就更受打擊。這以前在我們中學(xué),都可以算是教學(xué)事故的。不過每次看到您值班,我覺得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學(xué)校,經(jīng)常在學(xué)校里見到您,總是覺得不管好初一這個班,真是對不起您。
很抱歉的是我也跟學(xué)生動手,罰蹲。我看他們也覺得很可憐,我也想素質(zhì)教育,可是連最最基本的及格都達(dá)不到還怎么素質(zhì)教育?我有時候特別矛盾,從這學(xué)期開始的時候教初二歷史,及格的沒幾個,六十分的都少,大多是二三十分,可歷史滿分是一百。初一的語文120分滿分,語基和作文加一起能考五十分的極少,第一名也才80出頭,其中作弊的有一大半。作為語文老師真是欲哭無淚。
關(guān)于考試作弊,說實話我覺得是咱們學(xué)校的部分老師在縱容學(xué)生作弊,初二的已經(jīng)形成習(xí)慣,很難改掉。在您上次例會提到要嚴(yán)查考試作弊,很多老師都不說話,這也能理解啊,因為我們實習(xí)生作為監(jiān)考老師從開始的時候和咱們學(xué)校的老師一起眼睜睜地看著學(xué)生作弊到現(xiàn)在開始抓作弊現(xiàn)象,也知道監(jiān)考老師的不易,管的太嚴(yán)了,學(xué)生成績?nèi)f一考得太差,班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學(xué)校關(guān)于考試作弊的懲罰太輕了,以前是抓到就抓到,無所謂,甚至連班主任都不知道自己的學(xué)生在別的考場因為作弊被抓,上次您提出來以后,也只是通報了,并沒有什么威懾力,考試是否嚴(yán)格,其實很大程度上在于老師,必須要讓老師嚴(yán)管學(xué)生才行,如果監(jiān)考老師睜一只眼閉一只眼,學(xué)生就會覺得不抄的就是傻子。我每天在教室的時候會經(jīng)常懷念自己中學(xué)的時候,我們當(dāng)時的年級主任是我們班的語文老師,和您一樣嚴(yán)厲。這么多年過去,很多任課老師都已經(jīng)忘記了,只有她我還記得很清楚,她是那種眼里不揉沙子的人,我記得那個時候同學(xué)犯點什么錯就怕傳到她那里,在我們印象里她絕對是小錯當(dāng)大錯處理,尤其是考試作弊的,可能她比較能說,罵人的詞也特別多,我現(xiàn)在罵學(xué)生的好多話都是跟她學(xué)的,雖然沒有臟字,但是學(xué)生們都受不了。
我覺得很多事其實您心里比誰都明白,學(xué)校老師經(jīng)常找我們幾個實習(xí)老師幫忙上課,盯自習(xí),值班,判卷子什么的,尤其是我們剛來的時候,的確什么都干,就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開始覺得這是鍛煉,后來也實在是忙不過來。不過您經(jīng)常提出不讓我們替其他老師上課,您親自給我們幾個實習(xí)老師安排誰負(fù)責(zé)判什么卷子,哪些不用我們,我們真的挺感動的。尤其是很多老師有什么事第一個想到的就是讓我們實習(xí)生去替,有一次晚自習(xí)我在辦公室坐著一個老師還進(jìn)來問我怎么沒去上自習(xí),可是那天我就沒有自習(xí)課,他疑惑路主任沒安排你去?還很驚訝。其他實習(xí)老師都說也只有路主任您不什么事都安排我們實習(xí)生。在我們心里,您不僅嚴(yán)厲干練,而且公道正直,相信您的學(xué)生比我們更加敬重您,他們世界觀人生觀的養(yǎng)成,離不開您的教育。
可是,咱們學(xué)校像您這樣的老師,恐怕沒有第二個,我都覺得您挺累的。很多時候事必躬親未必是好事,您做的'越多,其他老師操心越少。我覺得您應(yīng)該是多“管”,少做。而且咱們學(xué)校的很多老師,雖然圖清閑,不想做班主任,但是他們具備做班主任的能力和責(zé)任心,這樣的老師就應(yīng)該擔(dān)負(fù)一部分責(zé)任;而在班主任的隊伍里,一些責(zé)任心較差,對學(xué)生要求低的老師,真的不適合做班主任。畢竟您也了解,咱們學(xué)校普通班的學(xué)生管理起來比較費勁,找一個沒什么脾氣的老師,怎么讓學(xué)生敬畏?另外,您現(xiàn)在是初一年級的年級主任,一年級還有希望可以塑造好,有些紀(jì)律差、難管理的班級就應(yīng)該及時拆了,等到初二,就真的管不了了。雖然說學(xué)生是一屆不如一屆,但是如果咱們學(xué)校的成績和管理達(dá)不到嚴(yán)格、優(yōu)秀,好學(xué)生的家長當(dāng)然不會讓孩子來咱們學(xué)校。
嚴(yán)師出高徒,在您身上不僅僅只是嚴(yán)厲,更是以德服人。剩下的這一個月時間,希望能跟您多多學(xué)習(xí)到更多的東西,有朝一日成為像您一樣的教師。
實習(xí)生:xx
20xx年x月xx號
寫給老師的一封信3
親愛的老師:
大家都說:“小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙!
老師,您是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)。您像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰這我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷,有像天下父母的博愛,您將天下最寶貴的財富—知識,毫無保留的傳給了我們。
老師,在您的幫助下,我懂得了怎樣去做人,怎樣去學(xué)習(xí),怎樣來閱讀,怎樣寫作文……您是多么偉大啊!不知您已經(jīng)培育了多少個俊杰,多少個精英。
老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是您開啟了我們的智慧之門,是您教會了我們怎樣做人。老師是人類靈魂的工程師,這句話說的一點都不錯,是您,塑造了我的'智慧。您在那平凡的崗位上做著一點都不平凡的事業(yè)。
老師,我感謝您對我們付出的一切,時光如流水,光陰似閃電,雖然你只教了我一個學(xué)期,但我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,老師,謝謝您。
老師,最后祝您:身體健康,萬事如意,青春永駐。
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