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給楊老師的一封信通用15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編精心整理的給楊老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給楊老師的一封信1
小楊老師：
你好，身體好嗎，學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？我們大家都很想你，希望你快點回來看我們。
小楊老師，自從你走后，我白天想著你，夜里夢著你，白天想著你的好，夜里夢著你給我們帶來的歡樂，對你的思念更是說不盡。
小楊老師，記得你給我們上課嗎？上的那么成功，為什么呢？
因為你備課備到了兩點多鐘，才有那么好的結(jié)果；記得你知道我們打籃球嗎？是您讓我們嘗到成功的喜悅，你在場下像指揮官一樣交我們傳球.運球……最終使我成功！小楊老師，您在課外是我們的朋友，在課堂上是我們的`老師，真希望這美好時光能夠永遠(yuǎn)留住！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬事如意！！
給楊老師的一封信2
敬愛的楊老師：
您好！
謝謝您在這兩個學(xué)期里對我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語文老師，讓我在兩個學(xué)期中學(xué)到了不少知識及課本之外的東西。
我上課不愛積極發(fā)言，總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實我很想舉手，可是心里一想：要是說錯了怎么辦？老師會不會說我？同學(xué)們會不會笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實我也很想說，可是膽一小，這個念頭就打消了，在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣！
還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我會努力越做越好，會根據(jù)課文提出問題，再積極尋找答案，如果實在想不出，就參考輔導(dǎo)書……總之，我一定會把預(yù)習(xí)工作做好！
三即是作文，不得不承認(rèn)，我的'作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來！
老師，您為了我們能夠茁壯成長，犧牲了多少業(yè)余的時間備課、查找資料，您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經(jīng)不起一點風(fēng)浪的小苗，老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給楊老師的一封信3
尊敬的黃老師：
您好！
現(xiàn)在，我特別珍惜與你相處的日子，因為再過一個月之后，我就要離開我的母校，離開與我朝夕相處一年的老師了。這一年來，您給了我多少關(guān)心和幫助，遇到問題時，您總是耐心的教我，直到把我教會為止。
記得剛進(jìn)六年級時，您是在這六年來第一個迎接我進(jìn)教室的老師，您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室。這個班原先紀(jì)律很亂，打架現(xiàn)象嚴(yán)重，你接過這個班以后，班里的一切發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生流動紅旗我們班每次都得到，在你的帶動下，我們班半年來曾獲得鎮(zhèn)文藝演出“三等獎”六次獲得學(xué)校組織的各項活動獎。是您把一個亂班帶到了現(xiàn)在的優(yōu)秀班集體。自從你給我上了第一堂課后，我就喜歡上了您的語文課，您那親切的語言，溫和的眼神在我心中留下了深刻的印象�，F(xiàn)在我最愛上語文課，因為在講課時，您總會講一些做人的道理，還會講一些幽默的故事，這樣使我們上語文課更加有趣。因為有您，我才懂得了這么些的道理。有時候，您看見我寫錯了字，會及時讓我改正過來，有時雖然會發(fā)點脾氣，但是也是為了我們好，為了讓我們有一個優(yōu)異的'成績，您比其他老師來的早，給我們上課，放學(xué)你護(hù)送我們回家。所以我很感謝您。隨著知識的增長，我和班上的同學(xué)一樣，強(qiáng)烈愛上了寫作文。在春暖花開的季節(jié)，您帶我們到野外去找春的溫暖，當(dāng)然也帶回了寫作文的靈感。老師，您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的作文又充滿了生機(jī)。這些我永遠(yuǎn)也不會忘記。老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾根銀發(fā) 。此刻，我仿佛看見其中一根銀發(fā)是為我而白，一道皺紋是為我而生。老師，我決不會辜負(fù)您對我的期望，我會用我最優(yōu)異的成績來回報您！
祝您： 身體健康、全家幸福！
您的學(xué)生：楊延寧
xx年5月13日
給楊老師的一封信4
親愛的楊老師
您好！
大家都說，一位好老師的教誨可以讓她的學(xué)生受之不盡。是啊！我是您親手栽培的一棵小樹，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。
記得我四年級時，因為我的作文水平不是很高，所以在每次考試時，分?jǐn)?shù)都不是很高。我郁悶到極點。也慢慢對作文甚至語文有點兒厭惡。當(dāng)您得知我的情況后，您就常常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還經(jīng)常在班上表揚我，鼓勵我。漸漸地我對作文由厭惡到喜歡，作文水平也提高很快。這些都少不了您的鼓勵。
跟讓我難忘的是——四年級時我們舉辦運動會。那時，熱愛體育和有好勝心的我第一個舉了手，報名后，每天我都拼命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了比賽關(guān)頭，我因為過度緊張和缺少經(jīng)驗，我這個好勝心挺強(qiáng)的孩子卻輸了。我頓時無比的失落，心中的好勝心似乎也在對比著我的無能。當(dāng)您看到我垂頭喪氣的樣子。您語重心長地對我說：“人的一生中，會遇到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會堅強(qiáng)�！蹦膭钗也灰倚�，給我講‘失敗是成功之母的道理’。頓時，我茅塞頓開，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來，我有幸參加市小學(xué)運動會，并取得優(yōu)異的成績。楊老師，這一切，都離不開您的.教導(dǎo)。
在我“作文不行時”和“比賽失敗后”，是您給予我鼓勵和關(guān)心。光陰似箭，日月如梭，時光老人又帶著兩年的時光從我眼前匆匆離去，雖然您不再擔(dān)任我的語文課。但是“插柳之恩，終身難忘�！蹦鷮ξ业墓膭钆c關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
10月20日
給楊老師的一封信5
尊敬的楊老師：
您好！
時光荏苒，從開學(xué)至現(xiàn)在，已經(jīng)有一個多月了，我有好多好多話要對您說，現(xiàn)在，我就以書信的方式來傾吐我的心聲吧！
楊老師，在我心中，您是一位對工作及其負(fù)責(zé)任的好老師。您工作總是一絲不茍，不出半點差錯。您有一個“楊老師教育工作室”，每天都會在那里更新作業(yè)，我們也都會及時查看。我知道，您既要查閱資料，又要給我們批改作業(yè)；既要備課，又要開會，每天實在是擠不出一丁點時間。但您還是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位。既使您每天熬夜到半夜三更，您還是孜孜不倦地工作、學(xué)習(xí)。
楊老師，在我心中，您還經(jīng)常告訴我們做人的.道理。您經(jīng)常告誡我們要把學(xué)習(xí)看作第一位，以后只要把工作做好，什么也不用擔(dān)心。您也經(jīng)常告訴我們時間的寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。您還經(jīng)常告訴我們，只要今天能做，就一定要把今天的工作做完，不要拖到第二天。您告訴我們，一個自私的人一定不會取得大成就，人生的意義在于付出還不在于索取……
楊老師，在我心中，您還是一位嚴(yán)歷的好老師。當(dāng)有的同學(xué)沒完成作業(yè)時，您會毫不留情地批評他一頓。我知道，您這是為他好，希望他以后不再這么做，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)我有時候做班長的義務(wù)不盡職時，您會意味深長地對我說：“班長是什么，班長是老師的小幫手，做班長，要懂得替老師分擔(dān)責(zé)任，不然，那就不是一個合格的班長�！蔽野堰@句話記在心里，時刻提醒著自己。
楊老師，謝謝您對我們的辛勤教導(dǎo)。雖然我們不知道您費了多少汗水，多少心血，但我們清清楚楚地感覺到這些是我們回報不過來的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話拿來贊美您是再合適不過的了。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉思宇
20xx年11月4日
給楊老師的一封信6
敬愛的楊老師：
您最近身體好嗎？
有一件事擱我心里很久了，一直沒有機(jī)會跟您說……
記得在三年級，我和同桌在上課時說話，被班長記了名字。那時我們都不知道。后來您來到教室，點到了我們的名字，罰我們放學(xué)后留在學(xué)校里，十一點半才能回家。當(dāng)我聽到您這番話的時候，眼淚都流出來了，心里又害怕又后悔。接下來您在評講作業(yè)的時候，我一點心思都沒有，只想著回去怎么對媽媽說。
“鈴鈴鈴……”，下課時間到了，其他同學(xué)都回家了，我在教室里一邊做著練習(xí)，一邊哇哇大哭。我總算把練習(xí)做完了，便拿給您檢查。這時，您問我：“今天為什么被班長記到名字，平常紀(jì)律都好好的啊！”我啞口無言，背著書包慢慢地走出了學(xué)校。
緊張的時刻到了。媽媽審問我：“為什么今天這么遲，是不是被老師罰留堂了？”“是的'�！蔽业拖骂^小聲地回答。結(jié)果我又被媽媽罵了一頓。
楊老師，這件事使我記憶深刻。在寫信的時候，我腦海里一直浮現(xiàn)您教我們的那段美好時光，想念您疼愛我們的時候。今天我之所以對您說這件事，并不是要伸冤，而是想跟您說聲“謝謝您！”我明白，您對我們嚴(yán)格，也是為我們好，也是因為愛我們。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月6日
給楊老師的一封信7
尊敬的楊老師：
您好！一年多沒見了，您的身體可好？工作是否順利？
去年我離開了你們，轉(zhuǎn)學(xué)來到了南雄，在南雄市珠璣小學(xué)，讀六年級了。我們第六單元的作文是要求寫一封書信給遠(yuǎn)方的親友，于是我決定寫這封信給您，向您匯報我的學(xué)習(xí)情況。
來到這里后，我覺得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎？在湖南的時候我們的英語題目是多么簡單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因為我們的版本跟南雄的完全不一樣，南雄的英語學(xué)習(xí)范圍非常廣，比如說：句型轉(zhuǎn)換、書面表達(dá)、過去式、現(xiàn)在式、將來式、be動詞、助動詞、情態(tài)動詞、實義動詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學(xué)生只能在上課的時候認(rèn)真聽講了。
但還是有些人不聽，大約有百分之二十的人在老師講課的時候在做小動作，弄得老師不能專心講課，加上我又沒有在考試前鞏固，所以考得很差。不過，因為我每天早上七點鐘就起來讀英語，堅持了一個月后英語成績提高得很快，由原來的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>
幸好語文和數(shù)學(xué)的重點難點和湖南是一樣的，語文還算不錯，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因為作文是我的弱點，所以我媽媽想把這個盲點變?yōu)槲业膬?yōu)點，她偶然認(rèn)識了作文輔導(dǎo)班的李老師，她就讓我到李老師那里去學(xué)習(xí)。到了李老師這里，我才發(fā)現(xiàn)我有寫作文的潛力，只是原來沒有被完全激發(fā)出來，經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，作文已不再是我的盲點了。我的得意之作有《游韶關(guān)》、《三影塔廣場》、《老師，您辛苦了》《母愛》等，李老師還幫我在親親寶貝網(wǎng)站建立了一個博客，幫我把這些得意之作發(fā)表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的`訂閱系統(tǒng)，其中的《游韶關(guān)》被推薦到《中國少年報》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章，地址是xxx。我的數(shù)學(xué)成績很好，能打到90分，我還參加了學(xué)校里舉行的奧數(shù)比賽，考了四十分，第四名。雖然沒有入決賽，但是貴在參與了。不過在其中考試的時候，因為我的粗心大意七個題目都是小數(shù)點弄錯，所以考得很差。
我的學(xué)習(xí)已經(jīng)給您全部匯報完了，在這里我要祝您身體健康、萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給楊老師的一封信8
敬愛的楊老師：
您好。
收到這封信，看到我的名字，您一定想不起來我是誰。
是的，您不會想起我，雖然我曾經(jīng)是您的學(xué)生，但留在您記憶中的，是那些昔日的好學(xué)生，今日的科學(xué)家、教授……
今天，又是一學(xué)年的開始，又有許多學(xué)生要入學(xué)，成為您的學(xué)生。此刻，我就在校門口看著他們滿懷希望地走進(jìn)學(xué)校。
我躲在樹陰里，旁邊放著我的三輪車，車上除過我收的破爛外，還有我常看的生物書。自從媽媽去世以后，每到開學(xué)這一天，我都來到這里，看新生入學(xué)。今天，我終于拿起了筆給您寫信。
也許您還記得，我過早地失去了父親，從小和媽媽生活在一起。在我的記憶中，只要天上不下雨，媽媽就背我到沙灘上去篩沙子。望不到頭的沙灘，幾棵歪歪扭扭的老柳樹，媽媽在樹下鋪一塊油布，讓我坐上去玩。媽媽卷起褲管，赤著腳在河水里支起篩子一锨一锨篩沙子。河里的沙子真多呀，媽媽總也篩不完，從我搖搖晃晃能在油布上坐起媽媽在篩，一直篩到我在老柳樹上的刻痕一節(jié)節(jié)長高，篩到我上學(xué)，篩到我退學(xué)。
除了軟綿綿的沙子，嘩嘩的河水，媽媽刷刷刷篩沙子的聲音，沙灘上的小動物便是我的朋友。我長大了才發(fā)現(xiàn)，這些小動物不只是我的朋友，它們已近成為我生命中不可缺少的一部分。
12歲那年，我考入市一中。我永遠(yuǎn)也忘不了入學(xué)前的那個晚上，媽媽給我穿上新衣服時望著我的那雙眼睛——那雙我無法用語言描述的眼睛！也就在那個時候，我看到了媽媽眼角深深的皺紋，只有三十多歲的媽媽，臉上早已沒有了年輕的神采。
小時候，媽媽是我的偶像，但媽媽對我的教育，畢竟有溺愛的成分，有時候，我尚且頑皮地做違背媽媽心愿的事，而對于您，楊老師，我幼小的心里有一種神圣的敬畏，您的一言一行，都對我產(chǎn)生很深的影響。
您一定還記得，那時候，我不僅功課好，而且各方面都很出色，我曾經(jīng)多次聽到您夸我是生物奇才，將來一定會成為生物學(xué)家。當(dāng)時我是多么激動��！雖然我還不能完全明白生物學(xué)家是做什么的，但它出自您的口，我就相信，那一定是世界上最崇高的職業(yè)。從那時起，做一名生物學(xué)家便成為我唯一的理想。
但是，那一堂課徹底地改變了一切！可能您已經(jīng)記不起我，但您一定不會忘記那堂課，您的那堂公開課。
那是5月12日，星期四，那堂課在下午第一節(jié)。那是一堂不尋常的公開課，聽課的還有地市的領(lǐng)導(dǎo)。您示范教學(xué)老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的聲音為祥子的命運抱不平，用悲憤的語氣斥責(zé)舊社會怎樣把一個人毀滅，您對烈日和暴雨下祥子艱辛生活的評析催人淚下，您似乎目睹了祥子所遭受的一切，又似乎您就是祥子，您在表達(dá)自己的心聲，因而比老舍描寫的還要生動。
課堂上聽眾的神情我無法描述——我已經(jīng)沉醉其中。
突然，一個女同學(xué)的一聲尖叫打斷了你的講課聲——她的腳下出現(xiàn)了一條蛇！我一下呆住啦，那是我中午抓的水蛇呀，它趁我凝神聽講的時候偷偷溜出去了！
我一邊碰碰撞撞地追趕蛇，一邊安慰同學(xué)們別怕。蛇受了驚，一個勁地亂竄，同學(xué)們叫喊著、躲閃著，我急得滿頭大汗，終于在一個角落里抓住它。
把蛇塞進(jìn)書包，坐在桌前，我才發(fā)現(xiàn)，教室里的人全都站了起來，您正憤怒地盯著我。我驚慌地連忙站起來，手足無措……
低著頭走進(jìn)您的辦公室，不敢抬頭看您的臉。我吶吶地對您說：“老師，我對不起您，我不該把蛇帶進(jìn)教室……”可是那時候，從來不吸煙的您坐在辦公桌前狠狠地吸著煙，對我一句話也沒有說，只是靜靜地坐著，不停地吸煙，一個下午啊，那忽閃忽閃的煙頭燒涼了我的心……
從此，您的目光總關(guān)注別的同學(xué)，唯獨遺忘了我。我的作業(yè)本上沒有了您的筆跡，連一個紅點也沒有，您真的把我遺忘了！
放學(xué)了，我走到沙灘上和媽媽一起回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見媽媽的褲腳高高卷起，雙腿浸泡在河水里，一锨一锨撈著沙子。河風(fēng)撩起媽媽散亂的頭發(fā)，吹著媽媽黧黑的臉……看見我，媽媽疲倦的臉上溢滿欣慰的笑：“孩子，放學(xué)了？”“嗯……”我不敢看媽媽的眼睛。
那天以后，每當(dāng)上課，我腦子里總一片空白。我眼里含著淚，祈求您施舍給我一束關(guān)注的目光，可您的目光一次也沒有投向我，即使冰一樣寒冷的一絲也沒有，而那時我才12歲。
后來我才知道，那一節(jié)課是為您職稱的評優(yōu)課，也正是那一節(jié)課，您失去了評定高級教師的資格……也就是那年期中總結(jié)，連年被評為優(yōu)秀教師的您，第一次落選了。那天，您沒有上臺領(lǐng)獎的資格，連會場您都沒有來。
您知道嗎？當(dāng)時我沖出校門，跑到河灘上放聲大哭，我真想一頭扎進(jìn)河水里去，我揪自己的頭發(fā)，在河灘上打滾，直到筋疲力盡，軟綿綿地躺在沙子上。好像是睡著了，隱隱地似乎聽到學(xué)校的鐘聲，鐘聲忽然變成梆子聲，是街上一位老人下葬時的梆子聲。暮色冥冥，人們抬著棺材里的老人走著。老和尚哼著含混不清的經(jīng)文，梆子單調(diào)地敲著，我在后面為老人撒著紙錢。走著走著，棺材里的老人變成了我，我看見我直挺挺地躺著，被人們抬往墓地，我為自己撒著紙錢……
那天晚上，望著媽媽被烈日涂了太重色彩的臉，額頭刀刻一樣的皺紋，我泣不成聲，向我親愛的媽媽講述了一切。媽媽用沙子一樣粗糙的手狠狠地打了我一個耳光。那是媽媽第一次，也是最后一次打我。
我在欺騙媽媽呀！其實之前我已經(jīng)快兩個月沒去學(xué)校了。我每天背著書包到處游蕩，放學(xué)時按時回家，課程落下一大截，又沒參加終考，半年學(xué)習(xí)成績幾乎是零，升學(xué)沒有希望了。我的腦子好像已經(jīng)僵死了，害怕上學(xué)，害怕見到同學(xué)和老師，更害怕見到您。
我退學(xué)了，跳進(jìn)河里撈沙子。
我的媽媽因此病倒了。先是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，后來那些原來不知道藏在什么地方的病一股腦兒地跳出來折磨著媽媽瘦弱憔悴的身體。那年秋冬之交的時候，我的媽媽離開了這個世界……供我上學(xué)是父親的遺愿，媽媽的一切希望也都寄托在我身上。
從此，不滿15歲的我跳進(jìn)河水里篩沙子，到建筑工地搬磚頭，到酒店洗盤子，去車站幫旅客搬行李，而現(xiàn)在，我是一名三輪車夫。
十幾年過去了，想起兒時的夢想，想起您說過我一定會成為一名生物學(xué)家的話，想起那一堂課，想起您失去的榮譽和職稱。我對您說了這么多，最后，我還想說一句，在生活和年齡面前，那一切似乎已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，但不知道，您，作為一名老師，收到這封信，對今天的我和您現(xiàn)在及未來的學(xué)生，又能說些什么？
一顆摯愛的平常心
當(dāng)深秋的一切沖動歸于平淡，理想回歸我的人生目標(biāo)現(xiàn)實。
當(dāng)一切懷抱負(fù)歸于悠然，憧憬塵封與心間。
當(dāng)沉默只是淡然，而不是爆發(fā)。
當(dāng)平靜只是安寧，而不是無奈。
不知不覺間我已是人到中年。
秋季的小河流水有聲，歲月無痕。又一季的秋就這樣悄然的從指縫間流走，空留下一季的悵然，在初冬的寒露薄霧里領(lǐng)悟歲月的沉靜與孤獨，沒有失落也沒有感嘆。正如我這個中年的男人。
憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽光里，寧靜的望著高遠(yuǎn)碧空的藍(lán)天，用思緒放飛青春的落葉，在歲月的蒼穹里自由自在的飛翔。偶爾掠過一抹熟悉的身影，已激不起漣漪，所有的銘心刻骨，都在眼角微微的笑意里得到了詮釋。
天空里沒有鳥兒的影子，還未曾來得及揮手，它們已悄然離去。還有幾片頑皮的黃葉在枝頭搖曳，舍不得離去，像是羽翼未豐的鳥兒顫顫微微的害怕飛翔，突然一陣唧唧喳喳的聲音撕破了這悠然的.寧靜，原來是覓食而回的布谷鳥在歌唱一日的收獲，那么毫無顧及的歡愉著。
茶漸漸涼了，忽然很想聽一聽老歌，才知道青春的酸甜苦辣已在不經(jīng)意的瞬間，隨昨日的歌聲一起飄遠(yuǎn)了，所有的心酸無奈煙雨樓臺都在一口冷茶的苦澀里淡然喝下，隨著嘴角淺淺的一笑飄逝在微涼的風(fēng)里�；厥鬃蛉�，驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個懵懂少年走到了不惑之年，沒有不甘，只有點恍然。站在歲月的鏡子面前，青春不在，看著流年的痕跡悄悄爬上滄桑的臉，流逝了童年的稚嫩快樂，遠(yuǎn)走了青少年血氣沖動，平靜的臉上是心智的成熟和坦然。即便是面對一些不合理的事情，不再那么憤慨，即使無法釋懷，也依然會坦然處之超然，或許是自嘲見怪不怪！
看夕陽西沉，紅塵落幕，想起曾經(jīng)那黃昏里的約會，桃花下的浪漫，終于明白生活不僅僅是愛情，片刻的絢麗燦爛成就不了輝煌，那一場場風(fēng)花雪月的浪漫，似乎已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的往事了。一杯清茶，一縷陽光，靜靜地享受著這寧靜的時光，不再渴望什么驚天動地，更不會為愛死去活來，看著那廚房里來來去去的自我暮色深秋，傾聽寧靜的幸福
身影，孩子臉上洋溢的歡樂，父母身體的健康，這就是莫大的幸福了。
沒有了不著邊際異想天開的夢，不再肆意輕狂任性放縱，不再在搖滾樂里追尋熱血激情，不再會為了聽雨在雨里傻傻漫步，下雨就會想孩子上學(xué)會淋雨嗎？天涼了就會想父母的身體會冷嗎？所有的未來都只是未來，再也不會一個人瀟灑的背起行囊去探索那迷人而遙遠(yuǎn)的景致，再也不會在鮮活的血液里追尋那年輕而醉人的憧憬，在平淡里找一份安穩(wěn)，在滄海里覓一處歸屬，在寧靜里尋一縷安詳，在風(fēng)雨里散發(fā)出成熟氣度與魄力。
走過的路過的，見識更多也懂得了更多，風(fēng)雨坎坷之后也明白了許多方圓之道、厚黑之說。漸漸學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了寬容，淡定了躁動的心。喜歡孩子手中的排笛聲，在那溫婉清脆的弦音里領(lǐng)悟歲月的梵音，在那淡淡幽幽的清脆聲里感悟浮華背后的人生。喜歡清秋里黃葉的成熟靜美，淡淡的來淡淡的去，沒有欲望，給人以寧靜安然，簡單而有余韻。
夜色在斜陽余霞的裊裊炊煙里漸漸的彌漫開來，不知不覺間與天地融為一體了。睜開眼時，已分不清哪里是天哪里是地，所有快樂的憂苦的過往舊事，都已隨那輪紅日一起沉落在了天邊的歲月里，只留下一縷輕輕淺淺的寂寥清煙，挽著思緒在無盡的蒼穹里澄凈回旋，凈、靜的容不得一粒埃塵，靜到有一份莫名的孤獨。秋夜風(fēng)像一溪清冷的泉水從腳底流過，涼絲絲的流進(jìn)了我的身體，輕盈了魂靈，迷蒙了我的雙眼。
窗里透出昏黃的光線，難道是想撕破著夜的黑么？突然發(fā)現(xiàn)寧靜就是幸福，祥和而又深邃的幸福。靜到可以聽得見最后幾片黃葉離開的聲音，靜到聽到家人的心跳，靜的聽到……“進(jìn)屋吧，外面涼了”孩子溫柔而親切的聲音。此文沒有編輯完，太累了休息休息在寫，謝謝
給楊老師的一封信9
敬愛的楊老師：
您好！最近身體好些了嗎？
楊老師，您可知道？在您不在的這些日子里，我們是多么的想您；我有許多話想對您說；我們學(xué)校最近發(fā)生了一些新的變化…… 今天，我就給您說說。
老師，我清楚的記得，有一次您生病了，可仍然堅持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿著水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子慢慢走進(jìn)教室，用低沉的聲音對我們說：“同學(xué)們，今天我有些不舒服，希望你們不要說話，認(rèn)真聽講。”當(dāng)時，我們很不聽話，沒把您的話放在心上，教室里同學(xué)們還是你一言我一語說個沒完。誰知那節(jié)課過后，好長一段時間不見您的蹤影，后來才知道您生病請假了。當(dāng)時我十分后悔，好想對您說：“老師，對不起，我錯了……”老師，您能原諒我嗎？
老師，您雖然生病離開了學(xué)校，但我們心中總惦記著您。于是我便和幾個同學(xué)去看望您，您看看這個，摸摸那個，問寒問暖，十分高興。您當(dāng)時問我們想不想您是，我們只是“嘿嘿”的笑，您親切的.對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)，多聽老師的話……”當(dāng)時，我們和您又說又笑，特別開心。楊老師，我已深深的記下了您的話，請您相信我不會辜負(fù)您的期望。
楊老師，您知道不？這半年來學(xué)校發(fā)生變化可大了！安裝了許多健身器材；設(shè)立了護(hù)綠崗，每棵樹都有專人看護(hù)；我們班在期中考試中獲得第一名；還有許多同學(xué)加入了少先隊……聽了這些，您一定非常高興吧！小學(xué)快畢業(yè)了，我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，絕不辜負(fù)您的教誨。祝愿您身體早日康復(fù)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：刑靈飛
20xx年x月x日
給楊老師的一封信10
親愛的楊老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”這通常都是用來形容老師的奉獻(xiàn)精神。作為您的學(xué)生，我感到非常驕傲和自豪。您不僅奉獻(xiàn)了您的時間和精力，還交給我們許多書本以外的知識。我感謝老師，您不僅交給我我學(xué)習(xí)方法，還教會了我克服困難，如何面對人生，走過風(fēng)雨、坎坷。
令我至今難忘的，是我一年級開學(xué)的第一天上學(xué)的情景。
記得那天，我從一個幼兒園的娃娃突然成為了一名龍一小的小學(xué)生。我既興奮又害怕地走進(jìn)校門，完全走進(jìn)了一個陌生的世界。我小心翼翼地走著，好奇地東看看、西看看，緊張又害怕。好不容易才找到了我們班的教室，當(dāng)我走進(jìn)去時，看到那么多的人坐在里面，感到無比忐忑不安。“我到底該坐哪一個位置呢？”我暗暗地對自己說。我東瞧西望，看到一個空位趕緊坐了下來。
上課了，我漸漸坐不住了，只見我翻翻書包，又摸摸口袋，您看見了我，輕輕走過來。我嚇了一大跳，因為老師看上去很嚴(yán)肅，一副全然不是在和我開玩笑的樣子。我以為這下完了，要被您批評了�？蓻]想到的是，您給我的是一個寬容的眼神，摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身回到講臺，這使我感覺到無比的`溫馨。從此以后，我上課非常認(rèn)真！我最喜歡聽您講的課。
還有很多令我感動的事情，我都記在心里。謝謝您，親愛的老師，您教給了我知識，還讓我知道了什么叫寬容，寬容能讓人的心里海闊天空。我會永遠(yuǎn)記住這短暫的一課的！
我衷心地祝您健康快樂，笑口常開！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張辰
20xx年3月1日
給楊老師的一封信11
楊翠平老師：
您好！
我是您的學(xué)生王紹華，寫這封信是想冒昧地問您，為什么我以前的字寫得挺整齊的'，連我的爸爸媽媽都說好看，為什么我現(xiàn)在的字卻退步了呢？您說我寫的字退步了，我的爸爸媽媽也說我的字退步了，就連我的親妹妹也說我的字變難看了，真是天理難容。最近我自己也覺得自己的字變得好難看，天哪！所以，我才想請教楊老師，怎么能把字改正過來？
楊老師，我還有一件事情想請教您，我以前一二年級的時候考試都是98分——100分。爸爸媽媽也說我考得不錯，繼續(xù)努力，我的妹妹羨慕我考得好�？墒亲罱�，爸爸說我考試成績下滑，妹妹也不理我了。我想請教楊老師，怎么樣能使成績上升？
這兩個問題困擾了我很久，請老師幫我出個主意。
祝您:身體健康
您的學(xué)生：
年月日
給楊老師的一封信12
親愛的楊老師：
您好！提筆祝福，落筆含淚。幸福的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼到了分別的日子。那一天，6月27日，天灰蒙蒙的，還帶些陰沉，陰霾籠罩著一切，連校園內(nèi)的常青樹似乎都被籠上一層灰色。盡管開始老師帶著我們在教室變魔術(shù)，但教室里卻失去了往日的歡聲笑語，每個人心事重重地坐著，不時地嘆息著......，因為今天是畢業(yè)典禮，是我們離別的日子。抬頭望望灰蒙蒙的天，原來它也和我們一樣陰沉著臉。在舒緩傷感的《神秘園》的旋律中，畢業(yè)典禮開始了。忽然，我無所是從，整個世界變得那么陌生。但我清醒地認(rèn)識到，這是最后一次全年級坐在一起，我提醒自己珍惜這幾個小時，這非常寶貴的幾個小時呀！可我的心里卻充滿酸楚的鼓脹感，欲裂未裂，呼吸維艱。臺上的同學(xué)在朗誦，這是我熟悉的《在這離別的日子》，那點滴記憶讓臺上的馬寧和陳可沁控制不住自己了，就在馬寧不斷抹眼淚時，一絲痛楚實實在在地劃過我的胸口，那是心在疼。 往事的一幕幕就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，一點一滴跌碎在我的心田。
我的眼眶濕潤了，突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動著我的全身。原來一直忍住的淚水都是為了這一次肆意的宣泄。我沒法像平時那樣做得筆直，顫抖的身軀像一張禁不起揉捏的白紙似的斜靠在后面同學(xué)的腳上，任由滾落的淚破碎在別離的傷感里，任由難舍分離的情結(jié)毫無頭緒地糾纏著。周圍的同學(xué)也在小聲地抽泣著，晶瑩的淚珠模糊了往日的笑容，朦朧了大家的臉。此時，雖然您背對著我們，我卻清晰地看見您也在那個角落里擦拭淚水。那淚水劃過您的臉，卻刺痛了我的心。 和您、和嚴(yán)老師在一起的日子是那么的讓我難忘！
就像一杯濃濃的咖啡，、回味無窮；又像千年老窖，彌久醇香。嚴(yán)老師有錯就罰，做好表揚；您通曉心理，溫柔地循循善誘，每次您的諄諄教誨都像小溪滋潤我們的心田，恬淡我們的`靈魂深處；您第一天就告訴我們“百善孝為先”，做一個堂堂正正的人；一年365天沒見您發(fā)過火，無論乖巧的還是調(diào)皮的學(xué)生，您都苦口婆心地教育；您用真心對待我們，像對待家人和孩子那樣對待我們，讓我們時刻被濃濃的母愛包圍著；記不清多少人用過您的暖寶寶，記不清多少女孩喝過您的姜湯，記不清多少人得到過您的禮物……但我卻記得調(diào)皮的學(xué)生都互相提醒不能犯錯誤，不忍心讓您操心。您用自己的行為詮釋了孝順與責(zé)任，愛與公平，善良與寬容，拼搏與智慧.....遇見您,我們真的好幸福！ 楊老師，您對我們的好，對我們做的點點滴滴，我們都看在眼里，記在心頭。我們一定好好努力，將來更好地報答您！好人一生平安，楊老師，您一定會越來越美，越來越幸福的。 祝您長命百歲，在下一個學(xué)期里帶一個正常的班級。
您的學(xué)生： 秦弈然
XX年6月28日
給楊老師的一封信13
尊敬的楊老師：
您好!
三年級開學(xué)的時候，我來到了您的班級，看著您那親切的笑容，我就已經(jīng)喜歡上您。仿佛你不是老師，而是我們的伙伴，您跟著我們一起勞動，一起吃漢堡一起做操……一年多來，您與我們度過了快樂的時光，留下了美好的回憶。
您也會嚴(yán)厲的批評我，三年級那次，至今我還難以忘記。那次，我們的路隊已經(jīng)走到操場上了，這時，一個同學(xué)跑到我的面前，說：“楊老師叫你上去�！蔽野崖逢犉旖唤o我身后的一個同學(xué)，就上樓了，我來到班級里，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在班級里等我，我走向前你，就開口說：“怎么你沒把電腦關(guān)掉，忘記了嗎?”我低著頭默認(rèn)了，您繼續(xù)說：“關(guān)電腦這是很重要的事啊!”你指住電腦�！叭绻魂P(guān)電腦，這是浪費電啊!”你厲聲地呵斥道。我依然低著頭。“回去好好反省一下!”您大聲的說。說完，您就走出了班級，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我過了一會兒，才走出班級。我坐上公交車，心想：“我怎么連一個電腦都管不好，我真的好好反省一下�！弊詮陌l(fā)生了這件事情，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開電腦和關(guān)電腦。
您有時像母親一樣關(guān)懷著我們。那次，我寫好了作文，交給您批改。您改好我的作文，打上分?jǐn)?shù)，然后溫柔的'說：“怎么沒有自信呢?”我沉默著，你又說：“是不是壓力很大?”我點點頭，您親切的笑了，然后撫摸著我的頭說：“不要被別人牽著走，大膽的寫，按照自己的思路，知道了嗎?”我點點頭。您拍拍我的肩膀說：“好了，可以走了�！蔽易叱鲛k公室，腦子里回想著你的一言一行。
我從打心底感受到，您是很關(guān)心我們班的每一個同學(xué)，注重我們的點點滴滴。楊老師，能在您這個班級，真是我的榮幸!
給楊老師的一封信14
楊鵬老師：
您好。我讀了您的作品《裝在口袋里的爸爸》一書受益匪淺。
您的作品寫出了我們每個孩子的'夢想，比如主人公楊歌變成超人啦！也寫出了反對邪惡，支持正義的希望。
下面，我希望您把楊歌爸爸的名字透露給小讀者們，同時，也希望出版更多的書給我們。
讀了您的《我是超人》一書，使我深受啟發(fā)。您寫了“猴子”利用自己的聰明支持邪惡，想統(tǒng)治世界。我多么希望他能改過自新，重新做人啊！
此敬
敬禮
萬事如意
您的粉絲趙程銳
12月15日
給楊老師的一封信15
親愛的楊老師：
您好！
這是我第一次以朋友的身份對您說出心里想說的話。
楊老師，您還記得您剛來教我們班的時候嗎？我們當(dāng)時對你是極大地不順從，經(jīng)常在您課上打鬧、講話，后來你變兇了，我們才好一點。記得有一次我沒做作業(yè)，您就抓著我的耳朵甩來甩去，后來我哭哭啼啼的跟你講了為什么不做作業(yè)后，您一把抱住我，我感受到從未有的溫暖，后來您寫了一封信給我，說您想坐瑞士火車，不是因為您想坐火車，而是一路上的風(fēng)景很美。至今都記得最后一句話，您說我是一只被困住小鳥，有什么事都可以悄悄的告訴您，讓我把你當(dāng)朋友。我覺得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老師。
可是，五年級開學(xué)第一天，我來到教室看到另一個老師，聽同學(xué)說她是新來的數(shù)學(xué)老師，我當(dāng)時的心情就像一塊巨石壓在我的心上，想到我再也見不到你了，回到家我就拿被子捂住頭，大聲痛哭，我接受不了這樣的事實。第二天我們在上新數(shù)學(xué)老師的課上講話，這個老師一看到我們在講話就破口大罵。有一次被她冤枉了，我一氣之下把作業(yè)本撕了，后來您知道的'這件事，換了節(jié)課，找我談?wù)勑摹?/p>
楊老師，你為我做的每一件事我都記在心里，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，指導(dǎo)我走向光明。以后我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。楊老師，祝您身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
年月日
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