給大學老師的一封信
在學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編整理的給大學老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給大學老師的一封信1
親愛的畢業(yè)班同學們：
借助網絡這個平臺，給大家寫上幾句話。時間過得可真快，眨眼你們就快畢業(yè)了，如果你此時是忙碌的，我就很欣慰了，此時在這說的話就當我是浪費你的寶貴時間咯。
考研的孩兒們也就不到兩個月的拉鋸戰(zhàn)了，拋卻一切雜念，按照自己的計劃，注意勞逸結合，保持旺盛的精神堅持到最后就是勝利考完研后，建議大家：一邊完善自己的求職簡歷，一邊迅速聯(lián)系論文指導老師做好畢業(yè)論文，也為即將到來的考研復試做好添磚加瓦的工作，學院將和你們一起努力為你們的復試、調劑成功助一臂之力！
此時最讓我牽掛的是我們不考研的同學們。同學們的步調非常的不一致，這也很正常�，F(xiàn)在已有不少同學已經拿到了好幾個月的薪水了，也找到了自己稱心如意的工作；還有不少同學有了自己明確的工作意向，也正在積極的準備之中......在和同學們的交流溝通的時候，也還有一些值得我們需要改進的地方：有些同學不清楚自己的第一份工作應該做什么，不知所從；或整天還在延續(xù)往日的'生活習慣，暢游網游的“樂趣”；或習慣學院的安排，被動的等待中……種種這些，都不怪誰，我們有問題存在并不可怕，但放任這種問題就是我們工作的失職。道理大家都懂，我不贅述。最終目標：就是希望每位同學找到一份適合自己的工作！為達此目標，建議略舉一二，僅供你們參考：
一、通過多途徑了解自己的所需，明確就業(yè)崗位和就業(yè)地域是首選；
二、有針對性地做好自己的求職簡歷，提高自己的求職成功率；
三、盡量多的讓自己實戰(zhàn)演練，進一步了解自己。
我們所在的學院應該是天時地利人和，岳陽的化工企業(yè)眾多，社會需求也很大，近段時間以來，來學校招聘的單位、向學院咨詢的單位也日漸增多，學校即將召開每年一度的供需見面會日已臨近，到時會有大量的招聘崗位在等待大家，請同學們隨時關注學院的就業(yè)專欄提供的就業(yè)需求信息，做好應聘的準備。
給大學老師的一封信2
尊敬的X老師：
您好！
我是大一XX班的學生，想寫一封信給您。希望您在百忙之中閱讀。
我雖趕上的是大學末班車，但能在未來三年的求學時間里感受文產院濃厚的文化氣息，是一件很幸福的事。還記得當初填志愿時，心里特別矛盾、煩躁。茫然的我進了一家網吧，與QQ熱線的老師聊天，他（她）說，一個人的成功要靠自己的努力，在學習上多加把勁兒�？吹竭@么一句溫暖的話，我很想哭，因為我知道自己一直都在努力的學習。當我得知自己填本院第一志愿一定可以被錄取時，心里倍感輕松，走出網吧才發(fā)現(xiàn)天空好明朗！填志愿那天，我很認真的填下自己所喜愛著的學院及專業(yè)名稱，代碼。我似乎看到希望正在路上奔跑。
XX號那天，我和爸爸5點不到起床，簡單的洗漱后，我們提著行李，打著手電，奔向那開往成都的汽車站。經過5個多小時的路途顛簸，我終于來到未來三年要認真、充實度過的大學校園。我知道我會愛上這所學校，我要和這所年輕而充滿朝氣的學院一起奮斗，一起成長！在三年后的某一天，母校會因我而驕傲。因為來自農村，看到足球場上那些鐵镢草，不經意間想起初中的語文老師，她說她最喜愛鐵镢草有著堅強的生命力！
今天下午聽了您近一個小時的入學教育的講話，讓我很興奮，也好開心。喜歡那些美麗而真切的.話語。讀書十幾年，遇上的女老師不多，讓我很“心動”的就更不多。在這里，又一次遇見一位有著慈母般的優(yōu)雅氣質的老師，真是一件幸福的事兒。幾個月前，知道大一新生要做好職業(yè)規(guī)劃，今天您也提到了。還舉例說06屆文經系的一位同學希望以后開書店，這個想法我也曾有過的。上大學前，爸爸說，找不到工作，擺個地攤也可以啊。而此時我想說，我還沒有確定自己未來該做什么，只是想在學習期間，爭做優(yōu)秀的學生，各方面的能力可以有所提高，可以慢慢地蛻變幼稚單純的思想，讓自己更真切地生活在現(xiàn)實中。希望在自己三十歲的時候可以去歐洲，感受那里的風土人情，文化氣息。
我覺與文化有蠻有緣份。上高中時，我特別喜歡在午休，下午放學后，呆在閱覽室，圖書室里看書，或到新華書店里看書，那種讓心靈游弋在書海中是一件特別輕松愉快的事兒。我喜歡安寧、李劍紅、林清玄等的文章，他們的文章讓我在迷茫的時候，可以找到安慰，讓我狹隘的心變得寬廣。我渴望將來的某一天自己也可以寫文字發(fā)表，因為我一直想用文字的方式去感謝他們，同時，也可以去幫助別人。這條路對我來說有點困難，但我會慢慢努力的。美國人惠特曼只讀過四五年的書，后來不也成為美國大詩人了嗎，喜歡《士兵突擊》里的許三多，別人眼里的笨熊不也成為很優(yōu)秀的特種兵了嗎，還喜歡《每天進步一點點》、《掉隊的孤雁也可以飛翔》、《像白禪花一樣芬芳》、《改變自己，什么時候都不晚》等等曾激勵過自己的文章。我渴望成功，但我深知成功是一個積累的過程。此時，我就像足球場里的一株默默無聞的鐵蕨草，但有一天我會因今天的無聞而驕傲！
祝，工作順利、身體健康
你們的學生：XXX
給大學老師的一封信3
尊敬的老師：
你們好！
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。
從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這么多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最后就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過后來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學的王琪老師，他也會經常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的.學，等你們大四找工作時就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”。聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，張老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。
我想在大學里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點好笑。在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優(yōu)缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷！
還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業(yè)設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業(yè)設計論文里寫過了，這里就不再重復了。
最后，讓我對在大學里所有給予我?guī)椭完P懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們！”
此致
敬禮！
你們的學生：XXX
給大學老師的一封信4
尊敬的老師們，教授們，學者們：
我是一名大學二年級在校本科學生，我坐在你們的課堂。
我和許許多多，攀走過整整十二年或者更長義務教育之路的同學們，從各個不同的地方，匯集于此，如我們真像人們比喻的那樣，是桃李，那么，現(xiàn)在，大學校園里的我們，該是最燦爛，最芬芳的時候。不說，我們用苦行僧般的跋涉到底換取的是什么，我都覺得，我都能說，值得。
大學的校園，有我們見過，我們能隨時進入的，最浩瀚的，最能恣意品嘗知識饕餮的文本圖書館和電子閱覽室。還記得，不久的昨天，有種很奢侈的享受是在各種學習資料下藏一本《青年文摘》，還記得，當央視播出系列片“大國崛起”時，滿心向往的我們苦于記憶各種不平等條約及其細微的差別和侵犯權益而無暇顧及的失落。終于有一天，就是在大學的校園里，琳瑯滿目的知識如浩瀚大海般涌入我們的視野，我們，讀了整整十二年書的我們，竟如劉姥姥進大觀園般。珍愛無比。
大學的校園，我們忽然擁有了無限的自由，專業(yè)是軟件又怎么樣，喜歡法律的，想怎么去政法學院蹭課就怎么蹭。英語有特長的，英語角隨時開放，還可以遛進老外常聚集的地方，交幾個藍眼睛，黑皮膚的朋友�？梢赃x修形體訓練的課程，也計入學分，甚至可以學學影視欣賞，學學室內花卉栽培�？鬃诱f的因才施教，我想，作為學生，我們已經體會到其中的快樂和滿足。
大學成了一片真正意義的樂土，我們可以在這片土地上廣結良友，我們能飽覽群書，我們還可以品天下美食。我們甚至還可以開始一段被寸天理，滅人欲很久的校園愛情。
我常常，很感激，感激我的大學，感激，我的大學饋贈與我的，無與倫比的財富。我們的學識得以豐富，我們的心智得以健全，我們得以穩(wěn)重，我們慢慢，挑起一份社會的責任。
可是，我也常常，塞上耳機。我聽著老師們的教導，觀念，我覺得，很悲傷，很，壓抑。憂國憂民自是學者的本份，一個優(yōu)秀的學者，心里該是有社會責任的�？墒牵绻@份責任，成了逃避，成了消極應世，我親愛的老師們，我們還是一群還沒邁入社會的雛鷹。那片，我們向往著的天空啊，真是那么危機四伏，齷齪不堪？我們追求的，我們從記憶之初就開始為之奮斗的夢想，真是，那么不堪一擊？
我多希望，手執(zhí)教鞭，三尺講臺上的你們，義正言辭地告訴我們，不是的，社會不是這樣的。我知道有黑心大米，我卻夜見過三伏天氣，面朝黃土的農人是怎樣汗流浹背，秋收之時，臉上萬道溝壑中又是什么樣的欣喜和希冀，他們就像，打量著衣錦還鄉(xiāng)的孩子。我知道有人走捷徑抄小道，毛爺爺是開路先鋒，我卻也有過分文不取，自辦輔導班的班主任，客廳里開著空調，準備著水果，老師自掏腰包打印資料，購買教具和學習獎勵。初中赴他地求學，住宿X新華老師家，那是我的英語開蒙老師，我們一行五個基礎參差不齊，口音各異，他每天六點帶著我們用復讀機一遍遍讀，錄音，對比，再錄。一年的時間，英語不再是一門學科，而是一扇門，通往異域文化的大門。我同樣害怕變態(tài)食人者，害怕扭曲搶劫犯，害怕我才剛剛綻放的生命凋零于瘋狂的馬路殺手，我害怕偷人器官，販賣人口的利益熏心者，但我愿意相信，社會的良心，我見過勤勤懇懇的'人民警察，為偵破大小案件熬紅的雙眼，凌亂的胡茬，我知道每年都有很多同樣精彩的生命終止在正義與邪惡的較量中。
……
既然能把白紙上的黑點無限放大，為什么，不看看周遭的光明？
或者，既然我們都知道有不好的，會傷害我們的，我親愛的師長，為什么不可以以您的學識，您的經驗，您的觀點，指引我們？告訴我們，該怎么度過險灘激流，告訴我們，該怎樣躲避山石零落？我們怎么才能在狂瀾中保護自己？我們怎么做才能登上本該屬于我們的舞臺？怎么樣才能守住心中的良知和道德，怎么樣才能用溫暖，信念和希望去滌蕩，冷冰，頹靡和污濁？什么是對的，什么是該去除的？什么是善？什么又是惡？
老師，親愛的老師，尊敬的老師，我們心中有太多太多這樣的問題。我們不知道該怎么思考，我們難以衡量判斷的砝碼，我們面對邪惡與黑暗，我們手里握著知識和良知的利氣，卻手無寸鐵般軟弱，不堪一擊。為什么呢？怎么了呢？
師者，傳道授業(yè)解惑也。我敢問，在你們登上講臺，在你們翻開講義，在你們拿起粉筆，你們經歷了無數教師資格考試后，有沒有問過自己，傳什么道？授怎樣的業(yè)？如何解惑？有地溝油，我們是不是就不吃油？世風日下我們，是不是就不畢業(yè)，不工作？道德淪喪，是不是，所有人都要披上狼皮，學著狗一般吼叫？
我們無法逃避，我們又怎么逃避？我們要從入職之初就為離退休近了一天而釋然，而慶幸，而竊喜嗎？
老師們，學者們，請你們，細細打量我們。我們還如此年輕，我們的手心甚至還捧著您曾經一樣新鮮的夢想，我們高歌，我們希望明天會更好。我們準備著，準備著，有一天，無數和我們一樣的年輕人，上擒藍圖，腳踏厚土，浩然正氣，威武之師，我們就是社會的良心，我們就是中國的脊梁！良知萎靡，脊骨扭曲，國之焉存？
老師們，親愛的老師。我還想把您比喻成守候海岸的燈塔，沉沉夜幕，你為我留下一道光亮，我得以進退自如。
老師們，親愛的老師。我還想把你比喻成遮蔭擋陽的大樹，炎炎酷暑，你為我留下些許清涼，我得以修身養(yǎng)德。
老師們，親愛的老師。我還想把您比喻成見證歲月的豐碑，漫漫人生，你為我留下錚錚誓言，我得以所向披靡！
老師們，親愛的老師，我想，講臺與座位之間，其實，有面鏡子，
你把怒氣怨言撒向我們，也必然，不曾見過我們可以折射給你的美好。
世界，因你，因我們，而改變。
你們的學生：XXX
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