給同齡人的一封信(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你寫信時總是無從下筆？下面是小編精心整理的給同齡人的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給同齡人的一封信1
親愛的朋友：
你會游泳嗎？炎熱的夏天就要來臨了，你是否正想象著在江河里暢游的美景呢？
以前的我也很喜歡游泳，但是現(xiàn)在我不再去了，甚至連在水邊玩耍時也很小心。你知道嗎？水情是很險惡的，在去年短短的一個夏季里，我縣就發(fā)生了好幾起中小學生因下水消暑而溺水的事故。這些悲劇給我們上了一堂沉重的生活課。難道說這些悲劇還要繼續(xù)上演嗎？不！我們是父母的寶貝，是祖國的.明天。父母和祖國都寄予了我們很大的期望，未來的宏偉藍圖正等待著我們去描繪呢！
為了保障我們的生命安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們要有強烈的安全防范意識。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡的地方去游泳。如果征得父母的同意，在熟悉水性的大人的帶領下外出游泳，那么不僅在下水前要做好充分的準備活動，更要注意游泳中的安全。下水后不能逞強，不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中，若覺身體不適，千萬不要驚慌，要立即上岸休息或呼叫同伴救助。最好是能再學點意外遇險的急救小知識。
朋友，也許這些道理你都懂，但我還是說了這么多，因為“安全警鐘”要時刻敲響。在往后的生活當中，讓我們時刻牢記“游泳安全，遠離溺水”。那樣，炎熱的夏日里也會充滿歡笑，夏日的風景也將會更加絢麗多彩！
給同齡人的一封信2
親愛的安沐錦同學：
你好！我叫吳澂，是來鳳縣實驗小學的一名學生。
你現(xiàn)在是不是很疑惑？為什么我要給你寫信？呵呵，其實呢，我們最近在辦一個“手拉手”的活動。雖然我們相隔兩地，素不相識，但我們卻在同一片藍天下成長。所以，我想和你交個朋友。
我的人緣很好同學們總是喜歡和我一起玩。我也喜歡交朋友，或許這也是我人緣好的一個原因吧。我的成績一向不錯，總是名列前茅。我還愛管閑事，班上一有熱鬧事情，我就會好奇的湊過去看看。我能歌善舞，平時在家沒事的時候，就喜歡自己彈琴唱歌。我覺得一邊唱著優(yōu)美的歌，一邊彈著優(yōu)美的曲，是一種享受。你想聽的話，我可以給你演奏一曲。你有哪些特長呢？人們都說，人要有一個偉大的夢，在我看來每個夢都是偉大的。我的夢想，是站在舞臺上，成為一名出色的明星。你知道我為什么會有這樣的夢想嗎？因為我想給大家?guī)砜鞓罚@樣我也會很快樂。你也一定有一個偉大的夢想把！我很喜歡看楊紅櫻阿姨和樂多多姐姐的書。這些書都教會了我很多。比如：如何增加朋友之間的友誼、如何學會堅強……你又喜歡哪種類型的書呢？
對了，我有一個提議，不如這個星期，我們一起辦一個聯(lián)誼活動。你把你們家鄉(xiāng)的特色展示出來，我把我們家鄉(xiāng)的'特色展示出來，咱們都互相了解一下彼此的家鄉(xiāng)，促進友誼，好嗎？
信就先寫到這了，如果你看到了的話，就給我回一封信吧，如果有時間，我們可以互相多多聯(lián)系，讓我能夠更加的了解一下你，我還有很多話想跟你說呢！
祝你天天快樂
你的好朋友xx
2月27日
給同齡人的一封信3
親愛的王同學：
你好！
我叫xxx，是南昌市進賢門小學的一名學生。我們學校最近正在開展“手拉手”的友誼交際活動。我是通過網絡來認識你的，希望能跟你成為好朋友，你愿意嗎？
我先來向你介紹一下我的基本情況吧！
我是一個活潑開朗的女孩，嘴邊總是掛著一絲燦爛的嘴笑。我非常喜歡讀書，每當讀書的時候，我都非常開心，可以說，書是我抒發(fā)情感的橋梁，也是我的一切。
我的學校進賢門小學是一所名校，在當?shù)叵碛幸欢ǖ拿�。我們的校園很美，有著高大的教學樓。我所在地班級五（2）班在教學樓的`第四層，走進教室，映入眼簾的是整齊的桌椅，一切都是那么井然有序。如果你來到我們學校做客，一定會被這里舒適的環(huán)境所吸引。
我的家庭是一個幸福的四口之家。在家里，我有一個漂亮的小書桌。桌上放滿了琳瑯滿目的書籍。爸爸、媽媽都很愛我。我在家里是一個人見人愛的開心果，爸爸、媽媽經常會被我逗得捧腹大笑。如果你和我做朋友的話，一定感到快樂無比。
我的家鄉(xiāng)是舉世聞名的“英雄城”南昌。我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，最有我名的就要屬那秋水廣場。每當夜幕降臨，一條條“水龍”便直沖云霄，真可謂是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。如果你來到我的家鄉(xiāng)游玩，你一定會流連忘返的。
對了，這次給你寫信還有個很重要的任務和你商量。我們打算每年都和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學準備的禮物送給你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然，我們也歡迎你們到我們學校做客，到時候我們會拿出自己最喜歡的玩具和書籍送給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……
你覺得這幾個方案怎么樣？如果不好的話，你可以寫信給我們提建議，我期待你的回信。
祝
學習進步
笑口常開
你的同齡朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信4
親愛的殘障小伙伴們：
你們好！雖然我們不曾相識，但我們同住一片藍天下，沐浴在同一片陽光下，我們都是祖國的幼苗，是祖國未來的希望，我們的心是在一起的。我想和你們交朋友，成為無話不談的知心朋友。
我知道你們有身體上的殘缺，你們中有許多小伙伴們因此失去了對生活的信心，從此自暴自棄；有的覺得孤單從此封閉心扇……這樣多么叫人心疼，令人擔憂牽掛呀！小伙伴們，我希望通過這封信，讓我們從此相識相知，從此你們不會再孤單寂寞，拋開自卑封閉，重新燃起希望的火焰。
小伙伴們，你們并不孤單，你們身邊有許多人在關愛著你們，為你們加油鼓掌。你看，在殘奧會上，你們堅強的身影留下一個個精彩的瞬間，當你們手搖輪椅在籃球場上奮力拼搏，當你們柱著拐杖在綠茵場上拼命爭搏，你們在游泳池中奮力向前時，那一個個動人的場景讓全世界都為之震憾。聽，那驚天動地的喝彩歡呼聲都是因為你們而響起，此時此刻你們的心一定很幸福，很溫暖，很自豪。我們能行，我們并不孤單。
小伙伴們，我最崇拜的人是英國科學家斯蒂芬〃威廉〃霍金。他雖然患上了一種名為“盧伽雷氏癥”的高位截患，而被禁錮在輪椅上20年之久，但他卻身殘志不殘，化劣勢為優(yōu)勢，克服了殘疾之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，那么無助地坐地輪椅上，但他的思想卻出色的遨游到光衰的時空。解開了宇宙之謎。當記者采訪他如何在如此高截患的情況下完成大業(yè)時，他用僅能動的兩根手指艱難的在電腦上打出一行字“我
的手指還能動，我的大腦還能思維，我的眼睛還能看……為什么我不能完成大業(yè)呢？”這句話使在場的人都流下了淚……
你看，連霍金患上高位截患的人都靠他那思維敏捷的大腦和僅僅能動的兩根手指，創(chuàng)造了如此輝煌的大業(yè)，那么你們也可以！“天生我材必有用”，不要因為身殘而自暴自棄，用自己還有用還能用的身體，思維來創(chuàng)造自己的人生輝煌。
親愛的小伙伴們，我說了這么多，還想告訴你們的是你們并不是孤獨的，我永遠和你們在一起。我相信我們會成為最真誠最知心的`朋友，只要我們彼此敞開心扉，讓友愛的陽光燦爛地照耀進來，我想讓你們的心快快溫暖起來，我想讓愛的種子在你們的心中快快的發(fā)芽，我想讓你們知道，我是多么的關心牽掛你們。我想說，身體的殘缺算不了什么，我們同樣有顆健全的心，健全的思維，我們同生活在陽光下，我們是平等的，我們永遠是這個世界上最燦爛、最耀眼、最亮麗的一道風景呀。
小伙伴們，讓我們手拉手，心連心，從此彼此關愛，彼此牽掛，彼此鼓勵，共同奮斗，共同前進，讓我們用愛和實際行動告訴世界，未來是我們的，我們都是這個世界上的接班人，相信我們能行，我們定會取得輝煌的成果，相信愛會讓我們的成長一路陽光。
最后，我真誠地祝你們超越自我，勇于抗爭。
此致
敬禮
你們的新朋友：xx
二O xx年十月二十三日
給同齡人的一封信5
xxx同學：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信，所以我自己誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那里是一個風景優(yōu)美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的'枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！
祝：
學業(yè)進步！
給同齡人的一封信6
親愛的王同學：
你好！
我是一個小學五年級的學生，我的名字叫xxx，今年13歲了。我的學習成績還行。你呢？你的學習成績如何？
一聽老師說這次要開展“手拉手”活動，我就樂得一蹦三尺。我認為我們應該大力支持！為什么呢？因為我們本來就各處一方，遙不可及。如果開展了這個活動，不但可以促進我們的友好關系，而且還可以加深了解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢？
不僅如此，有參加“手拉手”活動的同學還可以向災區(qū)的小朋友們捐贈衣物，或者捐款等等。這樣一來，我們也彼此盡了力，災區(qū)的`同胞們又可以感受到“同在藍天下，我們同是一家人”的寓意！而且在整個活動的過程中，還可以和更多的遠方朋友們面對面地探討有關學習的事情！這是一舉兩得呀！
王芳，以上我說的內容只屬于我個人的提議，如果我考慮得不夠周到全面，或者你還有什么建議，都可以給我回信！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信7
親愛的雪莉同學：
你好！我叫羅慧英，貴州貴陽一個學生。我想和你交朋友。
你不是很奇怪，我會給你寫信嗎？是這樣的，我們學校正在做一個手牽手和遙遠的朋友交朋友活動，我是從你的學校名單知道你的。這是我第一次給你寫信，我希望我們兩個都能好好相處，成為一個好朋友，你說好嗎？
我會告訴你我是什么樣的人。
我是一個活潑和愛戀的女孩，還是一個大嘴，什么秘密不能隱藏，有很多學生說我的話，但更多的學生說我的性格是好的'，是一個好人，所以我的人氣非常好。
在我的學校班有61名同學，個別學生不是很好的成績，但大多數(shù)學生不壞。我們的班級是班級的團體，在班級排名也很好，因為有些學生有提高的成績。
我們的班級老師，雖然她有點激烈，因為她像我們一樣，我們的排名將保持在前三個級別。
然后你的學校怎么樣？你的學習生活多彩？你的理想是什么？你能給我寫信嗎？我認為這個活動有意義，讓我們做很多朋友，希望你能早點回答。
現(xiàn)在談談吧。
給同齡人的一封信8
與我同齡的×××：
你好！
你生活的還好嗎？這么久，你有什么話或有什么心事要對我說嗎？我可是有許多的話要說給你聽。
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生；童年像一個個風箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，對于我來說是那么珍貴！不如，我就給你講述一件我童年時代的一件趣事！在我5歲的'時候，我做過一件很傻的事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買一包糖，我爽快的答應了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：這下慘了。突然，我的腦海里閃過一個念頭：我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來。洗著洗著，我才發(fā)現(xiàn)糖變少了，當我在看的時候，糖已經不見了。媽媽看到我回來了，忙問：“糖買回來了嗎？”我支支吾吾地說：糖……糖被我洗不見了�！眿寢屄犃耍笮α艘粓�。對我說：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事。”
怎么樣，聽完我的成長趣事，你也該說一說你的成長故事吧。
祝：
身體健康！
學業(yè)進步！
xxx
給同齡人的一封信9
親愛的張燕同學！
你好！我叫孟令帥，是鶴峰縣走馬鎮(zhèn)鎖坪小學五年級學生。我很想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很好奇我怎么會給你寫信？最近我們學校正在開展“手拉手”活動。于是我就第一次給你寫信，想和你成為最要好的朋友，你說好嗎？
我是一個活潑好動的女孩，心里藏不住搞笑的話語，一有搞笑的新鮮事兒就愛“嘰嘰喳喳”。有的同學說我煩人，有的同學說我是“瘋y頭”；但更多的同學說我正義感強，因此，我人緣關系好。新學期我競選五年級文藝委員時，大多數(shù)同學投了贊成票，我也樂意為大家服務。你認為我這樣的性格好嗎？你的性格怎樣？
我們的校園開闊，環(huán)境優(yōu)美，校園有高大粗壯的'不落葉喬木、綠油油的小草和五顏六色的花朵。這里是學習的好地方。我們班有18名學生，每個學生都有自己的特長。尤其班長孟黎平，不僅學習成績好，而且其它方面表現(xiàn)也很出色，時而得到同學們的欽佩和贊許。
你們的學校是什么樣的？你的學習和生活是否與我們一樣豐富多彩？
我覺得學校開展的“手拉手”活動非常有意義，能讓我們結識更多的朋友。希望你收到我的信后能和我一樣開心，也盼望早日收到你的回信。
好了，就聊到這里吧。
祝你：
學習進步，心情愉快，身體健康！
你的同齡朋友：孟令帥
給同齡人的一封信10
張紅：
你好！
隨著時代的進步、經濟的發(fā)展，人人都過上了小康生活�？墒牵罹拱l(fā)生在我身邊的事件不斷地向人們證明，人與人心靈的隔膜越來越重了。
那一天，放學回家。到一樓的鐵門前才發(fā)現(xiàn)自己忘帶的鑰匙，于是，就按起門鈴來。我忽然聽到鐵門里面有說話聲，聽著聲音，應該是個女的�；蛟S是聽到我按門鈴時發(fā)出“滴滴滴”的聲音，那女的走了出來，漫不經心地瞟了一眼，繼續(xù)等她的電梯。很快，鐵門開了，我快速沖了進去，眼看著電梯就要關上了！我又加快了時速，騰云駕霧般地沖了上去，奮不顧身地伸出右手，擋住了電梯門，那門被我強制性地分開了，再看看那女的，滿臉的無所謂，眉頭稍微皺了一下。我頓了幾秒鐘，還是走了進去。到了6樓，她邁著輕快的腳步走了出去，仿佛什么事情都沒有發(fā)生過一樣！
還有一次，我去上學時忘了帶車錢。出了門之后才發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，媽媽又在房間里睡覺，恐怕聽不見。于是，我準備去向鄰居王大媽借一點。我正了正衣襟，深吸了口氣，走到王大媽家門口，“咚咚咚”敲了三下門�！皝砹耍 币魂嚭懿荒蜔┑穆曇魝鱽�，我的心不禁揪了起來。里門開了，但外面的鐵門卻依然關得死死的，只見對面站著王大媽，“有什么事？”她生硬的與其著實嚇我一大跳。
“大媽，麻煩您一件事，能不能借我點錢……”我?guī)缀跤蒙狭怂械?禮貌用語，并解釋了事情的前因后果。
“哦，這個嘛……我家沒零錢了，今天早上買東西的時候用光了�！辈坏任艺f，門就“砰”的一聲關上了。此時的我，看見那道鐵門上的“喜”字和“�！弊纸鸸忾W閃，奇怪的是喜氣上哪去了？這道鐵門仿佛就是被改造的牢房獄門，拒絕了一切善意的交流。
說到這兒，我就覺得無比悲哀。在農村，找人可以直接推門，或在熟人家的門口常常被叫進去吃頓便飯，這樣的感受，真溫馨……
祝
學習進步！
給同齡人的一封信11
西部的同學們：
你們好！
我是一下住在江漢油田的小學生，我叫侯燕霖，今年十一歲了。過著衣食無憂的生活。我一直都很向往你們西部，寬廣美麗的大草原，成群的牛羊，奇麗的`服裝，有趣的蒙古包……可以說西部對我來說簡直是一個人間仙境，不管是誰住在那生活都會很快樂，卻忽略了住在山區(qū)的你們。
我知道你們的生活十分貧苦，為了上學每天都要翻過好幾座大山，越過許多條河，要走幾個小時才能到達學校，可是不管求學路上多么忐忑，也都阻止不了你們那顆渴望學到知識的心。
現(xiàn)在，我們學校開展了一次和遠方小學生“手拉手”的活動。我想你們應該和我們一樣高興吧！相隔那么遠的我們奇跡般的聯(lián)系在了一起，雖然只有一行行簡單的漢字，你看不見我，我看不見你，但能和你們做筆友我就很滿足了。
對了，你們平時不是只能吃瓜嗎？那正在長身體的階段你們的營養(yǎng)肯定跟不上，所以我十分想送父一些種子，這樣你們就可以靠雙手去播種，收獲自己親手種的果疏了，吃起來肯定別有一番滋味呢！我還想給你們一些書本什么的，這樣你們就是以跟我們學到一樣的知識。
祝
學習進步，成長快樂！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給同齡人的一封信12
吳凱杰：
你好！我叫周真名，你知道我為什么叫這個名字嗎？因為我媽媽說，這個名字有含義，真名的意思是希望我做一個認真、踏實的人。我的愛好不多，只有兩樣——畫畫和滑冰，你呢？我還是個不愛生氣的小孩，可我一生氣就不得了了，導致別人老是說我：“這小孩不是生氣的人，可一生氣起來就不是人！”
我們學校是一所百年名校，最最有名的就是我們的陽光體驗，我們可以在陽光中心住上四天，玩五天！哦，不，不能說玩，是體驗！是學習！我們學校的特色還有美食嘉年華、軍訓等等。
這次的手拉手活動讓我覺得很有好處，一來是可以增加我們同齡人的友好往來，二來也可以讓我們互相認識等，對了，能不能給我你的QQ號呢？還有電話，這樣我會萬分感謝你的。
在這兒，我想冒昧地問你一句：“你是女的還是男的？學習成績如何？我相信你一定會如實告訴我的，謝謝合作�！�
最近，我有點煩心事，我發(fā)現(xiàn)，我的東西老是隔三差五的丟，比如《口算訓練》，本來好好地放在課桌下的，卻“失蹤”了，我找了半天也沒找著！是誰偷了呢？我最先的辦法是尋找，書包、課桌、同桌的書包，通通沒有，然后我又開始詢問同學，結果還是沒有，可著急死我了，最后，還是媽媽幫我再買了一本，我重新寫了，可寫死我了，我的'手都快寫斷了！唉！
跟普通小孩一樣，我有一媽、一爸，媽媽老是對我兇巴巴的，導致我的大腿老是傷痕累累，兇媽傷不起��！相反，老爸對我總是笑嘻嘻，還老是帶我去吃“肯德基”，結果我的體重就以極速向上發(fā)展。
最后，請切記切記：給我你的QQ號、電話號碼哦！也是為了增加我們的友誼嘛！
祝你萬事如意，學業(yè)進步！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給同齡人的一封信13
王麗同學：
你好！
我是來自柯橋區(qū)中國輕紡城小學的一名小學生，我的名字叫沈錦旭。你是一位生活在山區(qū)的孩子，你們那里的生活條件非常貧困，可以說是貧寒交加。你們那里的學校規(guī)模很小，根本沒有一間像樣的教室，連教室的桌子可能也是用石頭搭的，你們坐的椅子也是自己從家里帶的。上課時，你們沒有作業(yè)本，只能用石頭在地上寫字；當發(fā)到一本新書時，你們特別小心翼翼的使用，好幾個學期下來，你們的本子還跟新的`一樣，沒有半點破投。盡管你們在這種惡劣環(huán)境下學習，但你的成績還是那么優(yōu)異，像夜空中一顆璀燦的明星、那么瞻目，而在我們這里，很多同學都是家里的“小皇帝”，每天衣來伸手、飯來張口，過著衣食無憂的生活，還整天不知道好好學習，只知道玩，真讓人自形慚愧。
在前幾天，我們學校開展了一次愛心捐款的活動，學校的每位同學都獻出了自己小小的一點“愛心”，雖然這些錢對于你們來說只是杯水車薪，但是它可以給你們帶來一些溫暖、一些友情。在愛的天平下，它們永遠都有是等值的。
王麗同學，我們都是祖國的花朵、是祖國的希望。讓我們一起攜起手來，共同創(chuàng)造、共同學習、為祖國的明天增添更多的光彩！
祝：
身體健康！
沈錦旭
3月13日
給同齡人的一封信14
遠方的小朋友：
你好！
雖然我們從未見過面，但可以用書信的方式來建立我們的聯(lián)系。
我叫林心宇，今年10歲。在朱雀大街小學就讀五年級。我有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)，身體嘛，不胖也不瘦，個子挺高的。
這次寫信雖然有點唐突，但是想以“手拉手”的活動方式來建起一座友誼之橋。
你可能不知道我的家鄉(xiāng)，我就介紹一下吧。
我的家鄉(xiāng)在西安，西安是一座文明古都。這里有許多名勝古跡：大雁塔、小雁塔……聽老一輩人說，唐僧師徒取經取到的經書就被遺留在大雁塔里。對了！還有秦兵馬俑，這一珍貴的歷史文物就在西安這片神秘、透著神奇氣息的土地上。
西安還有許多小吃：羊肉泡饃，柿子餅，核桃酥……
你一定覺得西安是一座美麗的城市吧！你一定被饞的`流口水了吧！那就快來到西安吧！讓你感受一下我們西安的風土人情，你也可以帶上你們家鄉(xiāng)的美食文化來到西安，讓我們開開眼界。如果你來，我一定會好好款待你的，好嗎？
祝你：
學習進步，天天開心！
遠方的朋友：
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信15
遠方的同齡人：
你好！雖然我們素未謀面，在我們是同齡人，我覺得我們應該有共同的話題。
我叫陳佳妮，是湖南省長沙市開福區(qū)興聯(lián)學校的。一名學生。我很想和你做朋友，你愿意嗎？
我先來和你說一下我的情況吧！
我是一名活潑、好動、喜歡幫助別人的女孩。因此，我很有人緣。我很樂意為別人服務。
我們學校非常美麗，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。我們班有46名同學，每個人都有自己的特長。特別是班長張睿哲同學，不僅學習成績好，其他各方面都很擅長，同學們都很佩服他。
我們的班主任鐘芬良老師，她和藹可親，教學有方，我們都很喜歡她。
你們的學校是什么樣子的.呢？你的學習、生活也豐富多彩嗎？可以寫信告訴我嗎？
希望你收到信后，可以和我一樣開心，也盼可以早日收到你的回信。
就聊到這里吧！
祝你：學習進步，心情愉快！
xxx
日期：xx年xx月xx日
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