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初一給家長(zhǎng)一封信15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的初一給家長(zhǎng)一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
初一給家長(zhǎng)一封信1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
每當(dāng)我讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)，我就想到了您，我想到了您對(duì)我十二年來(lái)的精密照顧。是您在下雨天冒著雨來(lái)接我，是您在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)。
記得三歲那年，我在外面玩的忘了時(shí)間，您以為我被壞人拐走，讓全小區(qū)190多人找了我4個(gè)小時(shí)，還報(bào)了警。找到我第二天，爸爸告訴我，您當(dāng)時(shí)急得暈倒在地上。媽媽卻說(shuō)：“人沒(méi)掉，曉得哪個(gè)說(shuō)人掉了�！�
還有一次，我760分的卷子，只得了535。5分，您急得像熱鍋上的`螞蟻，說(shuō)“一定要抓緊時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ)，不然我的寶貝怎么找回自己。您花了很久找了一名出名的老師來(lái)為我補(bǔ)課。
媽媽在我人生路上有您的幫助，的庇護(hù)，的關(guān)愛(ài)，我這一顆幼小的苗長(zhǎng)成了茁壯的參天大樹(shù)。
xx
xx年x月x日
初一給家長(zhǎng)一封信2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
感謝你們對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持。使得開(kāi)學(xué)工作井然而有序。感謝一批優(yōu)秀的長(zhǎng)郡人，是他們把高效的治學(xué)理念全方位地滲透到了我們長(zhǎng)郡蓉芙中學(xué)，并將長(zhǎng)期引領(lǐng)我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有領(lǐng)導(dǎo)和老師在觀摩聽(tīng)課，教學(xué)教研已蔚然成風(fēng)。我們初一年級(jí)的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教育之合力，我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，多聯(lián)系老師。多完善自我，以便形成教育的共識(shí)。
通過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)的訓(xùn)練調(diào)整，每個(gè)班班級(jí)的凝聚力初步形成，班風(fēng)班貌日趨規(guī)范。日后，我們將轉(zhuǎn)移班務(wù)重心：在一邊抓養(yǎng)成教育的同時(shí)，一邊啟動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的五大推進(jìn)器————“目標(biāo)明確、興趣濃厚、勤勞勤奮、習(xí)慣良好、方法科學(xué)”。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子結(jié)合自身情況，有計(jì)劃、按步驟地配合。今天我們只討論關(guān)于“目標(biāo)”的話題。
小小的目標(biāo)不像遠(yuǎn)大理想那樣讓你覺(jué)得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進(jìn)的方向，為你照亮通往成功的道路。每個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都會(huì)給你驚喜，還會(huì)不斷為你增添自信。到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得一切夢(mèng)想都是可能實(shí)現(xiàn)的。
或許大多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在孩子的目標(biāo)已經(jīng)很明確了：一方面，作為家長(zhǎng)，一直監(jiān)護(hù)孩子成長(zhǎng)，寄予孩子希望；另一方面，學(xué)校老師也在抓成績(jī)，講要求。
如果說(shuō)這也是孩子的目標(biāo)，我們覺(jué)得是很牽強(qiáng)的`。
孩子的身上往往承載著父母未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，我們家長(zhǎng)設(shè)置的目標(biāo)多數(shù)是一種“身份期待”，讓孩子做“人上人”，孩子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)此不會(huì)有多大興趣；教師設(shè)置的目標(biāo)則多數(shù)是一種“任務(wù)指標(biāo)”，往往枯燥無(wú)味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動(dòng)孩子心弦的、有“孩子味”的行動(dòng)目標(biāo)。
首先，了解孩子的興趣和特長(zhǎng)所在，尊重引導(dǎo)孩子的目標(biāo)選擇；
其次，激發(fā)孩子對(duì)理想目標(biāo)的向往，為孩子實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造條件；
第三，幫助孩子把理想分成幾個(gè)階段，樹(shù)立短期和中長(zhǎng)期目標(biāo)；
第四，不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)；
初一給家長(zhǎng)一封信3
現(xiàn)將我校20xx級(jí)寒假作業(yè)布置如下，請(qǐng)家長(zhǎng)督促子女完成并由家長(zhǎng)親自檢查，簽字或蓋章，開(kāi)學(xué)時(shí)由各科老師再進(jìn)行檢查，如未完成則不予報(bào)名。
一、語(yǔ)文
1、背誦八（下）25、30課古詩(shī)詞。
2、練字10篇。內(nèi)容：八（下）25、30課內(nèi)容，各寫(xiě)3次；要求：用正楷工整書(shū)寫(xiě)。
3、作文：（1）、除夕之夜（不少于600字）（2）、初二的迷惘與叛逆（不少于600字）
4、寫(xiě)讀書(shū)筆記8篇，每篇不少于300字，包括摘抄和感受（讀書(shū)范圍：八（下）名著引讀中的作品或《學(xué)語(yǔ)文之友》）。
5、春節(jié)期間摘抄一些春聯(lián)和商店、餐館、鋪?zhàn)拥鹊恼信泼旨皬V告語(yǔ)，品味其文化內(nèi)涵，不少于15條。
6、假期幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)。
二、數(shù)學(xué)
教材P26復(fù)習(xí)題11；教材P63復(fù)習(xí)題12；教材P91復(fù)習(xí)題13；教材P137復(fù)習(xí)題14；教材P175復(fù)習(xí)題15。
三、英語(yǔ)
1、整理1——12單元的知識(shí)點(diǎn)（一次）。
2、抄寫(xiě)1——12單元的單詞（英語(yǔ)一次、漢語(yǔ)一次）。
四、物理
1、復(fù)習(xí)八（上）教材內(nèi)容，并完成單元測(cè)試卷。
2、預(yù)習(xí)八（下）教材：第六章電壓和電阻；第七章歐姆定律。
特別提醒：歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及子女的`管理教育提出寶貴意見(jiàn)及合理化建議。請(qǐng)家長(zhǎng)看后簽字或蓋章并讓你的孩子開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)帶回學(xué)校交班主任處。家長(zhǎng)簽名：學(xué)生姓名：級(jí)班
xx初中部
20xx年1月6日
初一給家長(zhǎng)一封信4
各位家長(zhǎng)：
大家好！
懷著新鮮與好奇，您的孩子進(jìn)入了兵團(tuán)一中，成為了一名中學(xué)生。隨著孩子進(jìn)入人生旅程新的階段，您的教育任務(wù)與方式也面臨著許多新的問(wèn)題。那么對(duì)于初一的學(xué)生，家長(zhǎng)要抓什么?
我認(rèn)為首先是非智力因素的培養(yǎng)。美國(guó)科學(xué)家在對(duì)800名孩子進(jìn)行了30年的跟蹤調(diào)查之后，得出的結(jié)論是：成就最大和成就最小的人之間，最明顯的差異并不在于智力水平，而是非智力因素，即動(dòng)機(jī)、興趣、意志、情感、注意等，這些心理品質(zhì)往往決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況。實(shí)踐證明，許多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，雖然他們的智商并不高，但是他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到困難能夠努力地去克服它，因此就取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)；相反，那些智商很高的學(xué)生由于缺乏毅力及不良的習(xí)慣，結(jié)果很令人失望。
學(xué)習(xí)是一種極為艱苦的腦力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志是不行的。作為家長(zhǎng)，您有很多方法入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)：
1幫助孩子樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念。高爾基說(shuō)得很有道理：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。只有揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，一個(gè)人的意志行動(dòng)的航船才有了力量的源泉。
2要配合學(xué)校明確規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們一定的壓力。比如，在單位時(shí)間里要完成一定的作業(yè)量，而且要做到正確、工整。
3可以創(chuàng)設(shè)各種困難的情境來(lái)加強(qiáng)意志訓(xùn)練。比如，在學(xué)習(xí)上，要求當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成；要求他們獨(dú)立完成作業(yè)，并做到一題多解；在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)等等。要求不必太高，但要堅(jiān)決做到，絕不含糊。
4幫助他們正確對(duì)待失敗，多給孩子以鼓勵(lì)。比如，孩子考試成績(jī)不好，不要一味埋怨、責(zé)怪，而應(yīng)當(dāng)幫助他們分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓起他們的信心和勇氣。
5培養(yǎng)他們集體的習(xí)慣，經(jīng)營(yíng)、建設(shè)班集體，就像經(jīng)營(yíng)自己的家，每一個(gè)人在集體中自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)成長(zhǎng)。用陽(yáng)光的心態(tài)塑造陽(yáng)光的心靈，構(gòu)建了一個(gè)陽(yáng)光的集體。
6培養(yǎng)他們紀(jì)律的習(xí)慣，班級(jí)紀(jì)律的重要性為了實(shí)現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)，班集體要有一些紀(jì)律制度，紀(jì)律是形成班級(jí)體的重要因素之一。沒(méi)有紀(jì)律，談不上班集體，更不用說(shuō)好的班集體。
7文明行為習(xí)慣，言談舉止，表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，更能看出一個(gè)人的家庭教育背景。
8勞動(dòng)的習(xí)慣，勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和義務(wù)感。這不僅有利于孩子做個(gè)好學(xué)生也有利于今后的成材。
初一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況如何，往往對(duì)整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響，要特別抓緊抓好。因此，您：
�、偶皶r(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)，很有必要了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo)，檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)自覺(jué)性差的孩子難以鉆空子。
�、婆囵B(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的'是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬(wàn)不可滿足于為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件�，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)安排了臥室，書(shū)桌、臺(tái)燈、空調(diào)、隨聲聽(tīng)?wèi)?yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底在干什么，家長(zhǎng)卻心中無(wú)數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說(shuō)、雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。
�、亲⒁馀囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。作為初一學(xué)生的家長(zhǎng)，要特別注意培養(yǎng)孩子以下幾方面的習(xí)慣：
�、兕A(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)，即在聽(tīng)課前自學(xué)新課文，為聽(tīng)課作好心理上和知識(shí)上的準(zhǔn)備。做好預(yù)習(xí)，能夠變消極為積極，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，有效地提高課堂學(xué)習(xí)效率。
�、谧鳂I(yè)的習(xí)慣
作業(yè)練習(xí)是學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，目的在于使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)加深理解，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與作業(yè)的先后順序。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多、錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。
�、劾首x的習(xí)慣
朗讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)朗讀，不但能夠有效地加深對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高作文能力。
④一絲不茍的習(xí)慣
作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真；是不是整潔。有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書(shū)的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，要常抓不懈，切不可一曝十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
然而，教育好一個(gè)孩子，光靠家長(zhǎng)或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此，要重視家校聯(lián)系，您可以主動(dòng)、積極地去“校訪”和“師訪”。而且還要積極參加家長(zhǎng)會(huì)，非不得已不要缺席或請(qǐng)家中其他人代為出席，還可在會(huì)后與老師個(gè)別交換意見(jiàn)。作為老師，我們誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn)。
“一份耕耘，一份收獲”，所以真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。
初一給家長(zhǎng)一封信5
親愛(ài)的兒子：
你好！很久沒(méi)有給你寫(xiě)信了。上一次，應(yīng)該還是去年暑假你去夏校時(shí)，給你寫(xiě)的所謂的“錦囊”吧！
現(xiàn)在的交流方式真是快捷又多樣，但我還是偶爾會(huì)懷念起以前用書(shū)信交流的年代，不論是父母與孩子之間的，還是同學(xué)、朋友、戀人之間的，甚至是未曾謀面的“筆友”之間的信，去選合適的信紙，字斟句酌，裝進(jìn)一枚信封，認(rèn)真地貼上郵票，浪漫而又有儀式感。你上一次寫(xiě)信是在什么時(shí)候？我猜應(yīng)該是剛?cè)氤踔�，�?xiě)給一年后自己的那次吧！當(dāng)一年后的你讀到那封信時(shí)的感覺(jué)，一定也是難忘而奇妙的吧！
你最近正在讀的《傅雷家書(shū)》，我也很愛(ài)讀。也會(huì)被傅雷先生寫(xiě)給傅聰?shù)囊环夥饧視?shū)中的真誠(chéng)和情懷以及朱梅馥女士在家書(shū)中細(xì)致入微的母愛(ài)而深深打動(dòng)。聯(lián)想起當(dāng)年來(lái)北京求學(xué)，距今快有26年了吧！當(dāng)時(shí)打電話雖然已不是太奢侈的事，但每周末去郵局要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，如果恰好碰上前面有“煲電話粥”的，等上一個(gè)上午也是常有的事，況且當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)途電話費(fèi)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不便宜呢！
于是，我和父母之間最常用的溝通方式也是通信。正像傅雷夫婦一樣，我的父母，也會(huì)分別給我寫(xiě)信，有時(shí)會(huì)放在同一個(gè)信封中寄過(guò)來(lái)，但更多的時(shí)候，他們會(huì)前后隔上幾天再分別寄過(guò)來(lái)，我想我當(dāng)時(shí)一定是流露出喜歡收信的心情了。姥姥的字灑脫剛勁，信的內(nèi)容卻跟全天下的母親一樣，會(huì)問(wèn)我吃的可好，穿的可暖，還會(huì)在端午節(jié)前隨信寄來(lái)編好的五彩線，囑咐我要在那天戴在手腕上；姥爺?shù)淖中性屏魉诺膬?nèi)容總是跟學(xué)習(xí)相關(guān)，會(huì)問(wèn)到學(xué)習(xí)上有何困難，教導(dǎo)我如何與同學(xué)相處也會(huì)提起自己的工作。
跟多數(shù)在外的孩子一樣，我在信中通常也是報(bào)喜不報(bào)憂，說(shuō)一些“都挺好”的套話，而且通常給父母統(tǒng)一回信“親愛(ài)的爸爸媽媽：……”然后會(huì)描述一下當(dāng)時(shí)北京的天氣，當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校里的一些趣事�？吹礁道自诩視�(shū)中那么急切地想要了解更多的孩子生活、學(xué)習(xí)和工作中的細(xì)節(jié)，我不禁對(duì)當(dāng)時(shí)自己的“懶惰”而感到慚愧。再聯(lián)想到你每次出門(mén)在外時(shí)，每每接到一通電話，都恨不得要提前列一份清單問(wèn)你這問(wèn)你那的情形，只能說(shuō)：可憐天下父母心。這一點(diǎn)，恐怕要等你為人父時(shí)才能體會(huì)到了。
上周，你寫(xiě)的《傅雷家書(shū)》的讀后隨筆，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有讀，小美老師批閱后推薦打電子版時(shí)，我才細(xì)細(xì)地讀了。不得不說(shuō)：一能，你最近的文筆越來(lái)越好，思想也較以前有了明顯的深度，爸爸讀了，也是贊不絕口呢！我們喜歡讀你的小文，甚至感慨著：我們?cè)谙衲氵@般年紀(jì)時(shí)，無(wú)論是文章的立意，還是措辭，或是開(kāi)頭結(jié)尾都不及你的精彩。
但是最觸動(dòng)我的還是你對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的看法。你說(shuō)并不同意“父愛(ài)如山、母愛(ài)如水”的說(shuō)法，而你覺(jué)得母愛(ài)如山，是因?yàn)槟阏J(rèn)為母愛(ài)一直都在，不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖�；而父�?ài)如水，有時(shí)微泛漣漪，有時(shí)驚濤駭浪。我所理解的，是現(xiàn)在的你，正處于青春期，跟小時(shí)候要仰望偉岸的父親不同，現(xiàn)在你個(gè)子長(zhǎng)高，力氣變，對(duì)父親的崇拜已慢慢轉(zhuǎn)化成偶爾也會(huì)質(zhì)疑。而母愛(ài)，確實(shí)一直都在，在細(xì)微的生活中，在每一餐飯中，在每天接送你上下學(xué)的路上，甚至在每一句嘮叨中。說(shuō)到這里，我想跟你聊聊“責(zé)任”這個(gè)有點(diǎn)的話題。
在你即將上小學(xué)時(shí)，媽媽帶你提前半年回到北京，當(dāng)時(shí)爸爸需要繼續(xù)留在三絢作。讓你在北京上學(xué)，這是爸爸媽媽早已達(dá)成共識(shí)的規(guī)劃。那段日子，我們“相依為命”共同經(jīng)過(guò)了那么多快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)，雖然媽媽也在工作，但是合作伙伴也都遷就著暫時(shí)自照顧你的我，遠(yuǎn)在三亞的爸爸也只能通過(guò)媽媽每天曬的飯菜和分享的你的有趣日常來(lái)隔屏親近你！再后來(lái)，爸爸回到我們身邊，你們有共同的話題：足球。也或許是受爸爸的影響，足球成為你一生的熱愛(ài)。爸爸也在盡力彌補(bǔ)著那些他沒(méi)有近距離伴隨你成長(zhǎng)的遺憾：他去給你們的足球比賽擔(dān)任攝影師兼場(chǎng)外指導(dǎo)，他去看你參演的戲劇，參加學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)……再后來(lái)，由于媽媽的工作受?chē)?guó)際環(huán)境影響，變得有些雞肋，恰逢讓人焦頭爛額的小升初，于是媽媽做出了暫時(shí)放棄工作的決定。畢竟媽媽自詡還是很擅長(zhǎng)也愿意專職照顧你。
于是“全職”媽媽的我，也已“全職”陪你走過(guò)了近兩年的時(shí)間。雖然，我不想承認(rèn)我生活的重心是你，可事實(shí)上，又怎么不是呢？早上五點(diǎn)起床，給你準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，六點(diǎn)叫你起床，在你吃早餐時(shí)，你洗眼鏡，放好牙套，擦鞋子，六點(diǎn)半開(kāi)車(chē)送你到學(xué)校。回家的路上有時(shí)回去買(mǎi)菜，到家后收拾屋子、洗衣服。閑下來(lái)也會(huì)在相關(guān)公眾號(hào)上瀏覽跟你學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，或是緊盯班群，隨著學(xué)跡365的軌跡變化或焦慮或欣喜，傍晚，琢磨好晚上的菜單，盡量提前把食材處理好，計(jì)劃著你放學(xué)的`時(shí)間，穿過(guò)擁擠的車(chē)流去接你，有時(shí)遇上你臨時(shí)有安排，或是一時(shí)腳癢要去踢會(huì)兒球，等到華燈初上的情況也是有的。
然后，我們要穿過(guò)更擁擠的車(chē)流，平均用時(shí)一小時(shí)以上，才能到家，在車(chē)上，多數(shù)時(shí)候，你會(huì)疲憊地睡著，或者抓緊時(shí)間刷你的“懂球帝”，到家后，又是一陣緊張的鍋碗瓢盆交響曲，飯后，你伏案與作業(yè)“戰(zhàn)斗”，我會(huì)翻看一下你的書(shū)本、試卷，問(wèn)你有沒(méi)有需要助的地方，有時(shí)也會(huì)在旁邊讀書(shū)，你洗漱時(shí)，我會(huì)找出你第二天要穿的衣服和鞋子，概計(jì)劃一下第二天的早餐內(nèi)容，等你睡下，我的一天也就落幕了。這就是媽媽的日常；平凡瑣碎又沒(méi)有新意，就連偶爾出去約個(gè)會(huì)，也是跟你的學(xué)伴媽媽，一起交流彼此孩子的學(xué)習(xí)狀況，制定更優(yōu)化的規(guī)劃，吐槽一下各自的娃，擁抱安慰后再雄心滿滿地繼續(xù)前行。但是，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩。因?yàn)�，我知道，這是現(xiàn)階段的我的責(zé)任所在。
爸爸?jǐn)埾铝嗽蹅內(nèi)医?jīng)濟(jì)來(lái)源的重任，他也許沒(méi)辦法每天和我們一起共進(jìn)晚餐，也許因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Χ兊酶贡惚�，甚至有點(diǎn)兒“油膩”，他也許無(wú)法順利切入到我們的日程中來(lái)，為此，他有時(shí)也會(huì)有孤的感覺(jué)，但他知道這是現(xiàn)階段的他的責(zé)任所在。再說(shuō)到你，越來(lái)越長(zhǎng)的你，是不是也感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越，自己可以支配的時(shí)間越來(lái)越少，甚至理發(fā)、看電影也要擠時(shí)間才能成行？在學(xué)校里，你是否也為如何平衡課內(nèi)效率與活動(dòng)之間的關(guān)系而煩惱？是不是也會(huì)由于知識(shí)點(diǎn)難度的增加而開(kāi)始懷疑自己？是不是也會(huì)由于哪次限時(shí)沒(méi)有考好而立下雄心壯志，但沒(méi)過(guò)兩天，又會(huì)由于這樣那樣的原因而降低對(duì)自己的要求？孩子，你所經(jīng)歷的一切，在我們年少時(shí)，也曾如此相似地發(fā)生過(guò)。這正是成長(zhǎng)的過(guò)程，而勇敢地面對(duì)和智慧地解決這些問(wèn)題，正是你的責(zé)任所在。
只要你愿意，你的父母，你的師長(zhǎng)，愿意時(shí)時(shí)聆聽(tīng)，給予你最無(wú)私的助。
借這次特別有意義的作業(yè)，再次寫(xiě)信給你。而你，喜歡這樣的交流方式嗎？
只要你愿意，我可以一直寫(xiě)下去。
祝好！愿你不負(fù)春光！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
初一給家長(zhǎng)一封信6
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好，俗話說(shuō)得好：“鴉有反哺之義，羊有跪奶之恩。
小鴉剛出生時(shí)，烏鴉媽媽出去覓食。
找到的食物咽到肚里，回到巢里再吐出來(lái)給小鴉吃。
小羊小時(shí)候吃奶是跪著吃，因?yàn)檠驄寢尳o了小羊生命，還給了羊甘甜的乳汁，小羊?yàn)榱烁兄x媽媽，于是就跪著吃奶。
連動(dòng)物都知識(shí)感謝父母的恩情，何況我們?nèi)祟惸?/p>
更應(yīng)該知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
媽媽，我愛(ài)您
有一次，我得了胃炎，您焦急得不得了。
當(dāng)時(shí)，正是開(kāi)學(xué)的第一天，您是一名教師，開(kāi)學(xué)對(duì)您來(lái)說(shuō)也是忙得脫不開(kāi)身，可是，您為了我的.身體早日康復(fù)，您決定到單位請(qǐng)假帶我去住院。
在醫(yī)院里，您時(shí)刻關(guān)注我的病情，你一會(huì)兒?jiǎn)栁叶亲舆�痛嗎;一會(huì)兒?jiǎn)栁掖蜥樀牡胤竭�痛嗎;一會(huì)兒又問(wèn)我肚子餓了沒(méi)有。
在您的精心照料下，我很快康復(fù)了。
可是您付住院費(fèi)時(shí)，我驚呆了：532元，哦，這么貴，可您沒(méi)說(shuō)半句可惜錢(qián)的話，馬上付了住院費(fèi)把我接回家。
爸爸，我也愛(ài)您。
記得上幼兒園時(shí)，您天天騎自行車(chē)送我去幼兒園。
時(shí)間一久，我就特別喜歡坐自行車(chē)。
一天，您單位上有事，要求早到，不能騎自行車(chē)送我了。
您讓爺爺送我，可我堅(jiān)持要您送。
您沒(méi)辦法，只好匆匆忙忙騎上自行車(chē)把我送到幼兒園。
下午放學(xué)回家，聽(tīng)爺爺說(shuō)您早上差點(diǎn)遲到了。
我當(dāng)時(shí)還小，不知道您遲到的嚴(yán)重性，現(xiàn)在，我一想起這件事，就感到很慚愧，由于我的任性，差點(diǎn)耽誤了您的工作。
爸爸，記得您曾經(jīng)給我看過(guò)一篇文章《父愛(ài)無(wú)價(jià)》，就因?yàn)檫@篇文章，使我更深刻地領(lǐng)悟到父愛(ài)是多么偉大，多么高尚
我正是在這無(wú)微不至的偉大的父愛(ài)和母愛(ài)呵護(hù)下，才得以健康、茁壯地成長(zhǎng)。
爸爸、媽媽，我愛(ài)你們，是你們給了我生命;是你們讓我在這個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界里快樂(lè)的成長(zhǎng);是你們給了我幸福。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
爸爸、媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大好好地報(bào)答你們。
祝：
萬(wàn)事如意
xxx
xx年xx月xx日
初一給家長(zhǎng)一封信7
您好!
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，從此您的孩子將步入郡園,開(kāi)始自己嶄新的初中生活。此時(shí)，您的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，您一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中給予自己的孩子最深切的.關(guān)心與最美好的祝愿。
我是您小孩_______________所在班級(jí)XXX班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，很高興我有機(jī)會(huì)陪伴著他們一起成長(zhǎng)、一起收獲。剛剛送走了我的第一批學(xué)生，優(yōu)異的中考成績(jī)和市“先進(jìn)班級(jí)”的榮譽(yù)見(jiàn)證著我們?cè)?jīng)的努力和付出；今天，我迎來(lái)了我的第二批學(xué)生，望著同樣純真清澈的眼睛，心中蕩漾著為人師的興奮與喜悅，三年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我褪去少許的青澀與慌張，多了一份沉著與坦然，我希望在未來(lái)的日子里，能得到各位家長(zhǎng)的信任和支持，讓我們攜手努力，共同為孩子們打造一個(gè)和諧融洽的成長(zhǎng)空間。
開(kāi)學(xué)之初，家長(zhǎng)要和孩子一起做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，讓他們精力充沛、信心十足地進(jìn)入新的學(xué)校，在此，給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：
1．讓孩子“倒時(shí)差”
放假時(shí)，許多孩子的生活秩序被打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，早上便貪睡不按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。在開(kāi)學(xué)前幾天要調(diào)整好作息時(shí)間，杜絕睡懶覺(jué)和看電視無(wú)度的情況，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)起床、吃飯。
2．制定新學(xué)期目標(biāo)
向孩子說(shuō)明即將到來(lái)的初中學(xué)習(xí)的快樂(lè)，耐心傾聽(tīng)孩子對(duì)新學(xué)期的想法，并給予適時(shí)指導(dǎo)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，每個(gè)學(xué)生幾乎都會(huì)給自己確立一個(gè)新目標(biāo)，父母應(yīng)充分利用孩子的這種行為，與他們共同商量新學(xué)期的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要切實(shí)可行，適合孩子的實(shí)際。
3．翻看新課本
家長(zhǎng)可以與孩子一起翻看一下新課本，把開(kāi)學(xué)初要學(xué)的東西瀏覽一下，做個(gè)簡(jiǎn)單地預(yù)習(xí)。
4．整理好學(xué)習(xí)用具
家長(zhǎng)協(xié)助小孩將各科教材包好書(shū)皮，準(zhǔn)備好筆記本、草稿本。配好相關(guān)常用的文具，如筆、橡皮、三角尺等。
從小學(xué)進(jìn)入初中，每個(gè)孩子都會(huì)有著或長(zhǎng)或短的不適應(yīng)期，這都是正常的，我也相信在家長(zhǎng)、老師的細(xì)心幫助照顧下能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
謝謝！
XXX班班主任
20xx-8-26
聯(lián)絡(luò)方式：
1．電話：***********
2．E－mail: ********@.****.com
3．信箱: 長(zhǎng)沙市XX中學(xué)
4．.主頁(yè)留言板(上一屆班級(jí)主頁(yè)): http://********.***.
初一給家長(zhǎng)一封信8
孩子：
今天是你初中生活的第一天，這將開(kāi)啟你花季少年生活的新篇章。
在這里媽媽要告訴你從今天開(kāi)始你要自信滿滿的來(lái)迎接它。六年級(jí)的學(xué)習(xí)帶給了你很多，有時(shí)考的很差，有時(shí)又發(fā)揮的出奇的好（最后一次小學(xué)競(jìng)賽考試你考了全班第一，數(shù)學(xué)考了96分的高分），在這忽左忽右的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，迎來(lái)了你人生的第一次重要考試。考試當(dāng)天你還是有點(diǎn)緊張，你害怕發(fā)揮失常，你害怕進(jìn)不了你理想的北中門(mén)，害怕作文寫(xiě)走題。因?yàn)樵?jīng)有兩次的語(yǔ)文月考你的作文寫(xiě)走題一分沒(méi)有得，僅得了三四十分，看到分?jǐn)?shù)你甚是悲痛。這使得自以為原本還覺(jué)得不錯(cuò)的語(yǔ)文成了你最害怕的一科。那時(shí)媽媽也很為你擔(dān)心的，為此還向你的舅舅，你姨夫討教引導(dǎo)的方法。不過(guò)你還是挺棒的，以185分的成績(jī)走進(jìn)了北中初中部的.門(mén)，盡管距離190分前30名，免一年的學(xué)費(fèi)一萬(wàn)元的同學(xué)有那么一些差距，但我們相信你會(huì)迎頭趕上的。
兒子，初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)，它會(huì)有很的不同。希望你能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)生活，多交益友，多讀一些有益的課外書(shū)籍，多一些生活體驗(yàn)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)控制自我情緒，勇敢地面對(duì)困難，成長(zhǎng)為真正的男子漢。媽媽相信你會(huì)在成長(zhǎng)的道路上，越走越穩(wěn)定，越走越精彩。
現(xiàn)在媽媽以一個(gè)旁觀者的身份對(duì)一個(gè)12歲的你做些評(píng)價(jià)，不對(duì)的也請(qǐng)你指正。
你是個(gè)很上進(jìn)的孩子，不服輸。
你最的毛病就是粗心，你很聰明，也很認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不怠慢�？墒悄愕拇中淖屇愠蕴澆簧�。是不是這個(gè)道理呢？
你也很節(jié)儉，從不亂花錢(qián)。不過(guò)應(yīng)該花的錢(qián)還是不該省。你還有一點(diǎn)就是不太愿意接受別人的意見(jiàn)。人無(wú)完人，我們能理解這點(diǎn)，但是有些時(shí)候還是希望你能聽(tīng)得進(jìn)父母的意見(jiàn)。
你很立，很多時(shí)候自己的事都是自己做。比如上學(xué)，下學(xué)，比如自覺(jué)學(xué)習(xí)，比如從不遲到等等。這些還希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
你也很尊重長(zhǎng)輩，待人有禮，也希望你以后更加注重文明禮貌。你實(shí)際上是很自信的小男生，不過(guò)有些時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)的不自信。對(duì)不對(duì)？
害怕黑暗，有些膽小，不過(guò)你正在積極改進(jìn)中。期待一個(gè)勇敢，膽的小男人的出現(xiàn)。
最后，我想問(wèn)一下你：小學(xué)的學(xué)習(xí)中，你知道你的最問(wèn)題是什么嗎？
以后，媽媽沒(méi)有太多時(shí)間陪伴你，也希望你自己的路自己走。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
初一給家長(zhǎng)一封信9
我最親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好!
爸媽您們過(guò)得好嗎?轉(zhuǎn)眼間七天已經(jīng)過(guò)去了。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)和老師。在軍訓(xùn)的第一天我們見(jiàn)到了兩位教官。爸媽您知道嗎，在軍訓(xùn)中，每天不管有多么累，我們都能堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)橛幸环N力量一直在鼓勵(lì)著我們，那就是同學(xué)間的相互關(guān)心幫助，老師和教官對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。爸媽我告訴你，在這里我認(rèn)識(shí)了兩位讓我印象很深的老師。一位是我們的班主任劉光輝老師，他為人正直，對(duì)工作盡心盡責(zé)，雖然他非常嚴(yán)格，但是只有這樣才能體現(xiàn)出對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我還認(rèn)識(shí)了一位老師，我們都叫他“Mr. He”，也就是“何老師”的意思。它是我們的'老師，上他的課很有趣，我一點(diǎn)都不緊張，所以我很喜歡上他的課。而且和他在一起我們感到很親切。
爸把媽媽，在這軍訓(xùn)的十天中，我還認(rèn)識(shí)了兩位教官，一位個(gè)子很高，有一米九左右，我們都叫他洪教官，還有一位比他矮一些的，我們叫他陸教官。洪教官是我們的副教官，他管得比較嚴(yán)，但有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)我們，有時(shí)候我們表現(xiàn)好他會(huì)和我們開(kāi)玩笑，讓我們放松一下，但如果做不好，動(dòng)作不到位，他就會(huì)嚴(yán)厲要求我們。
爸爸媽媽，女兒很想念你們，但是我們會(huì)堅(jiān)持到最后一刻，請(qǐng)您不要為我擔(dān)心。最后祝您身體健康，天天開(kāi)心!
xx
xxxx年x月x日
初一給家長(zhǎng)一封信10
尊敬的初一新生家長(zhǎng)朋友：
您好！
首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學(xué)的一名學(xué)生！真誠(chéng)感謝您對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，對(duì)我校教育教學(xué)工作的高度信任。
近幾年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在社會(huì)各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學(xué)成績(jī)顯著。贏得了社會(huì)的'廣泛贊譽(yù)！
20xx年8月我校遷入新校區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，是一所遠(yuǎn)離城市喧囂、適合學(xué)生讀書(shū)求學(xué)的理想之所。
希望各位家長(zhǎng)要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導(dǎo)他們過(guò)一個(gè)安全、明、充實(shí)、有序的暑假生活，要督促他們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，為新學(xué)期進(jìn)入高中學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。在此，我們希望家長(zhǎng)朋友能夠督促孩子做到以下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的生活空間，培養(yǎng)集體生活意識(shí)，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了使您的孩子能更好更快地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們合理給自己孩子安排好假期的學(xué)習(xí)，并給予監(jiān)督、檢查，以便有效對(duì)接高中學(xué)習(xí)。
3、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。注意飲食、飲水衛(wèi)生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營(yíng)業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧和歌舞廳，防止沾染不良習(xí)氣。
4、注重儀容儀表教育。家長(zhǎng)要求孩子不要養(yǎng)成比吃比穿等不良習(xí)氣。學(xué)生到校后要統(tǒng)一著校服、不準(zhǔn)穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈等）；不準(zhǔn)染發(fā)、燙發(fā)；不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。初一入學(xué)后，學(xué)校將組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《xx市xx中學(xué)日常行為規(guī)范》。
關(guān)愛(ài)孩子，成就學(xué)生是我們共同的職責(zé)和心愿，愿我們家校聯(lián)合，齊心協(xié)力，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境！再次感謝您對(duì)xx市xx中學(xué)的信任，我們堅(jiān)信，有您和我們的共同努力，學(xué)生三年的初中生活，一定會(huì)充滿快樂(lè)、健康、進(jìn)步，您的孩子一定會(huì)有一個(gè)輝煌而燦爛的未。
最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！
xx市xx中學(xué)
二0xx年八月六日
初一給家長(zhǎng)一封信11
尊敬的老師:
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的.態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫(xiě)信人
日期
初一給家長(zhǎng)一封信12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
真誠(chéng)地歡迎您的孩子成為興惠中學(xué)的一員，為了盡快讓您的孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、充實(shí)、有益”的假期，建議各位家長(zhǎng)配合學(xué)校教育您的孩子做到以下幾點(diǎn)：
一、和孩子一起制定適合孩子的暑期生活作息表，教導(dǎo)您的孩子學(xué)會(huì)合理安排暑假生活，每天宜保證必要學(xué)習(xí)時(shí)間，完成各學(xué)科布置的'暑期作業(yè)，每天選擇游泳、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐等運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體一個(gè)小時(shí)。
二、重視對(duì)孩子的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。注意孩子的交往，特別要提醒并有具體措施保障孩子外出交通、飲食等安全以及在家用電、用火安全;嚴(yán)禁到江河湖池塘等自然水域游泳，要到規(guī)范，有安全救生員的游泳池游泳，防止意外事故的發(fā)生。
三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加杭州市教育局組織的“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)，本次征文要求根據(jù)組委會(huì)推薦的圖書(shū)，撰寫(xiě)1000字左右，6月15日為報(bào)名階段，可登陸杭州網(wǎng)“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)頁(yè)面 注冊(cè)報(bào)名，要求采用實(shí)名制。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查評(píng)比。
四、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)帶上《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表》到街道參加活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持孩子參加社區(qū)活動(dòng)，讓孩子們走入社會(huì)大課堂，去實(shí)踐、去鍛煉，開(kāi)學(xué)初上繳《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表》。
五、進(jìn)入中國(guó)安全教育網(wǎng),按網(wǎng)上要求完成暑期安全教育專項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，作業(yè)完成后一定要點(diǎn)擊提交。
請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生注意以下學(xué)校的安排：
★7月6日至7月10日每天上午8：00——11：30銜接課程，要求每天上午7：40到校，教育孩子來(lái)回學(xué)校注意安全。
★8月26日晚上6：30召開(kāi)新初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，地點(diǎn)：興惠中學(xué)六樓會(huì)議室。
★8月27日至8月30日參加新初一國(guó)防教育活動(dòng)，請(qǐng)于8月27日上午8：00報(bào)到。(具體另行通知);
★下學(xué)期全校學(xué)生于8月31日上午八點(diǎn)到校報(bào)到、交暑假作業(yè)、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表》。
★ 9月1日正式上課。上午晨會(huì)時(shí)間舉行開(kāi)學(xué)典禮。
希望在我們的共同努力下，使孩子們都過(guò)上一個(gè)平安快樂(lè)的暑假。并祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。
此致
敬禮!
興惠中學(xué)
xx年xx月xx日
初一給家長(zhǎng)一封信13
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，從此您的孩子將進(jìn)入一段嶄新的初中生活。此時(shí)，你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來(lái)越輕松，而是越來(lái)越難當(dāng)了，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。大量家庭教育問(wèn)題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實(shí)要做好也不難。比如：
1）在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來(lái)加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為成人一定有體會(huì)，如果別人責(zé)怪我們，說(shuō)我們無(wú)能，我們反而可能會(huì)把工作做得更糟，而要是一受嘉獎(jiǎng)，我們的工作熱情就會(huì)提高很多，于是成績(jī)也就出來(lái)了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。
2）隨著孩子的長(zhǎng)大，另一種比較常見(jiàn)的問(wèn)題是親子間的溝通、理解越來(lái)越困難。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們可以怎么做呢？首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“到底聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的。”其次是要能投入一定的時(shí)間，如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時(shí)間召開(kāi)一次家庭聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書(shū)信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。
3）如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo)，這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：
1、對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。
2、規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說(shuō)服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來(lái)引導(dǎo)你的孩子。
3、內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，家長(zhǎng)也不能看到問(wèn)題有反復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥？
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。
每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽(tīng)到許多家長(zhǎng)反映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無(wú)事可做，家長(zhǎng)查問(wèn)時(shí)，孩子總是振振有詞地說(shuō)：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒(méi)有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走訪一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo)，檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)不自覺(jué)的孩子難以“蒙混過(guò)關(guān)”
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率?
家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬(wàn)不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件�，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)發(fā)排了臥室，書(shū)桌、臺(tái)燈、臺(tái)風(fēng)扇、收錄機(jī)......應(yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底干什么，家長(zhǎng)卻心中無(wú)數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說(shuō)，雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。
（1）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，使第二天的聽(tīng)課有所側(cè)重
�。�2）、做作業(yè)的習(xí)慣。
很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多，錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。
�。�3）、朗讀的習(xí)慣。
不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒(méi)有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨(dú)自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學(xué)生，大多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想，特別是英語(yǔ)，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過(guò)渡期即將到來(lái)的最后機(jī)會(huì)（進(jìn)入少年過(guò)渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難）強(qiáng)化這方面的'訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗出讀課文，對(duì)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語(yǔ)課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
4、一絲不茍的習(xí)慣
舉個(gè)例子，某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過(guò)一次測(cè)驗(yàn)，讓每一個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)十個(gè)生字，每個(gè)字寫(xiě)五遍。第一次交上來(lái)，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫(xiě)五遍，結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫(xiě)五遍，滿以為這次可以全對(duì)了，沒(méi)想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng)，看到孩子考試成績(jī)很不理想，覺(jué)得十分奇怪，她對(duì)該老師說(shuō)：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親自檢查他背書(shū)的情況，該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背，只是有的地方背不太準(zhǔn)確，怎么考起來(lái)這么差呢？”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子，結(jié)果問(wèn)題就出在“不太準(zhǔn)確”上，東扣一點(diǎn)，西扣一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了。現(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。
對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。這一點(diǎn)，就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的）；有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書(shū)的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題及簡(jiǎn)要對(duì)策，當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問(wèn)題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。如果您有對(duì)于孩子家庭教育的問(wèn)題與想法歡迎來(lái)學(xué)校探討、交流。我們?cè)附o予最大、最真誠(chéng)的支持。
初一給家長(zhǎng)一封信14
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
春節(jié)即將來(lái)臨，寒假生活又將開(kāi)始。首先感謝各位家長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)我校工作的關(guān)心、支持與配合。預(yù)祝各位家長(zhǎng)春節(jié)愉快，合家幸福！
為了讓你的孩子度過(guò)一個(gè)安全、祥和、愉快而有意義的'假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校現(xiàn)就安全衛(wèi)生、遵紀(jì)守法、疾病預(yù)防等方面對(duì)同學(xué)們提出如下要求。
一、放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年1月6日下午考試結(jié)束，1月7日正式開(kāi)始放寒假；20xx年2月7日上午8點(diǎn)到校報(bào)名，2月8日正式行課。
二、注意交通安全：
1、要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到"紅燈停，綠燈行"，嚴(yán)格遵守"一慢、二看、三通過(guò)"的交通原則。
2、走路要靠右專心，不能在馬路上玩耍打鬧，更不要扒車(chē)、追車(chē)、攔車(chē)或者拋物擊車(chē)。
3、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)后先下后上，車(chē)輛行駛途中不能把身體任何部分伸出車(chē)外。
4、不搭乘超員車(chē)、超速車(chē)、貨車(chē)、拖拉機(jī)等，不乘坐“黑巴”“摩的”等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。
三、消防安全：
1、不玩火，不在人口密集和有油庫(kù)、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
2、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，使用電器要小心，使用電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離。
3、使用燃?xì)庾鲲垺畷r(shí)，要專心看守，以防水把火澆滅。用完后，要隨手關(guān)閥門(mén)。
4、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易引起火災(zāi)。
四、防止意外傷害：
1、教育子女慎重交友。不與社會(huì)閑雜人員或品行不端人員、陌生人交往。不滋事，不打架。不攜帶玩耍管制刀具和其他危險(xiǎn)物品。
2、不要離家出走，提高自我保護(hù)意識(shí)，防止壞人敲詐勒索、坑蒙拐騙。
3、有事需要外出，應(yīng)與家長(zhǎng)商量，沒(méi)有家長(zhǎng)的準(zhǔn)許，嚴(yán)禁在外留宿過(guò)夜。
4、合理使用壓歲錢(qián)，教育子女不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳、臺(tái)球室等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
5、避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，盡量少去人流聚集的地方。
五、講究衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒：
1、購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。不要隨便亂買(mǎi)亂吃零食，不吃無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、無(wú)衛(wèi)生許可證的商販出售的食品。不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝生水，不要亂吃野生食物。
2、要勤洗手、勤洗澡、勤通風(fēng)，特別是在飯前飯后和上廁所后必須把手洗干凈。
3、注意飲食衛(wèi)生，保證睡眠。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，以提高自身免疫力和抗病能力。
六、教育孩子合理安排時(shí)間，為了你的孩子不輸在起跑線上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友務(wù)必督促孩子認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書(shū)刊，盡量幫助子女解決學(xué)習(xí)上的困難，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵，給他們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的信心。
初一給家長(zhǎng)一封信15
親愛(ài)的孩子：
時(shí)間過(guò)得真快啊，媽媽記憶中那個(gè)剃著個(gè)小寸頭，別人都以為是個(gè)帥小子的可愛(ài)娃轉(zhuǎn)眼快9歲了，并且已是名三年級(jí)的小學(xué)生了。
隨著時(shí)間的推移，看著孩子你一天天的長(zhǎng)，做父母的心中原本因該充滿了歡欣與喜悅，可是媽媽心中的憂愁與煩惱卻與日俱增，因?yàn)閶寢屧臼且粋�(gè)對(duì)生活充滿激情對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的人，可是為了這個(gè)家和你，我已經(jīng)8年沒(méi)出去工作了，8年的時(shí)間讓媽媽已經(jīng)脫離了社會(huì)，噪了朋友，蛻變成一個(gè)兩耳不聞窗外事的實(shí)實(shí)在在黃臉?gòu)屃恕?/p>
每天早上6：30分準(zhǔn)時(shí)把你從床上拉起來(lái)，然后督促著你刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、然后學(xué)習(xí)，每天我不停地催促著你快點(diǎn)、快點(diǎn)再快點(diǎn)，而你卻總是睡眼惺忪著拖拖拉拉地應(yīng)付著我的`催促，可是到了晚上你為了玩，為了推遲上床時(shí)間不時(shí)地跟媽媽提著這樣的條件，那樣的要求，一封信久而久之，媽媽變得越來(lái)越?jīng)]有耐心，火氣越來(lái)越旺，脾氣也越來(lái)越，總想著媽媽為了你全身心的付出而你卻總受不住自己，錯(cuò)三六九、小錯(cuò)天天有，為此我是一天到晚嘴巴喋喋不休地訓(xùn)斥著你，說(shuō)到肝火正旺處時(shí)是巴掌掄過(guò)去，腳也踹了過(guò)去，以致于你一看到媽媽發(fā)怒就嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地而更加不知所措了、而此時(shí)的老媽則更像一頭暴怒的困獸，氣得用頭撞墻，用衣架抽自己，我不停地問(wèn)自己：“我該怎么辦？我該怎么辦？”
今天，爸爸媽媽離開(kāi)你已經(jīng)快一個(gè)月了，把你寄養(yǎng)在旦旦姐姐家，媽媽不打電話也不過(guò)問(wèn)，我想看看沒(méi)有我們?cè)谏磉叺娜兆幽闶窃鯓拥纳睿c此同時(shí)我想我該靜下心來(lái)思思這段痛苦“過(guò)程”、在這段思的日子里我不但沒(méi)有聽(tīng)到和看到你糟糕透頂?shù)膶W(xué)習(xí)和生活，而是來(lái)自各方的包容與褒獎(jiǎng)，媽媽認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我不能把失去工作后的所有寄托和希望全都轉(zhuǎn)移到你的身上，你是個(gè)孩子，這種粗暴而簡(jiǎn)單的教育方式不但沒(méi)能助你，提高你而讓你和媽媽同時(shí)痛苦和疲憊不堪、做父母的都希望孩子在健康和幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)，可由于媽媽的偏執(zhí)給孩子你帶來(lái)太多太多傷痛，孩子、希望你能原諒媽媽，媽媽更希望在你的助和督促下，我將勇敢地抬起頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，改變過(guò)去，重新注入活力，改變自己與你一同健康幸福地成長(zhǎng)。
媽媽衷心的希望有一天等你長(zhǎng)羽毛豐潤(rùn)時(shí)，不再有怨，有恨而是帶著對(duì)媽媽的愛(ài)與眷戀離開(kāi)家和媽媽的懷抱飛向那更高更遠(yuǎn)的天空。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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