給陳老師的一封信【熱】
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家整理的給陳老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給陳老師的一封信1
尊敬的陳老師：
您好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！绷甑男W生活即將成為回憶，離別時的難舍，讓往事又涌上心頭。難忘的校園里，還存在著同學們在操場上瀟灑的身影，還回蕩著同學們在戲耍時的'歡聲笑語而更多的卻是您淳淳的教誨……
想起那宏歌比賽，一種自豪感不禁油然而生。當那天，我們穿著整齊的服裝，自信滿滿的站在臺上一亮歌喉時，那種笑容無疑是告訴我們，我們成功了。而成績宣布下來時，一等獎！我們一等獎！大家正沉靜在喜悅之中，您又笑了，是的，您也為我們感到高興，感到自豪！但在成功之前，總是要下一番功夫的，既然選中了我們班，我們當然不會讓老師失望于是，在一周前，不管學習多么忙碌，我們總是會抽出一點時間練嗓子，而您，每天都會陪在我們身邊，教我們站姿。動作�？谛停�(jīng)過一段時間的努力，我們才能做到這樣，也讓我深刻體會到了“功夫不負有心人”的含義。
看到那棵仍然屹立在角落的圣誕樹，我又想到了舉行的圣誕party。同學們其樂融融，從一開始的互贈禮物到最后的有獎問答，無人臉上不洋溢著笑容。同學們一起游戲，這種和諧，久久蕩漾在班級。
陳老師，在我心目中，您是天使，您是陽光，您是雨露！是您，讓我們茁壯成長；是您，讓我們樂觀向上；是您，讓我們勇于挑戰(zhàn)；是您，用言行教導我們，讓我們把小學生活，畫上完美的句號……
在這兒畢業(yè)時刻，祝您工作開開心心，生活美美滿滿，家庭和和睦睦！
您的學生：陳靜
給陳老師的一封信2
親愛的陳老師：
不知您最近過得好嗎?有好一段的時間沒有合您連絡了，如今我已經(jīng)讀五年級，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時用心的教導我，使我成績名列前茅、突飛猛進，每當我回味著您寄給我的信時，就令我想起約兩年前和您相處的情形……
唧!唧!唧!樹梢間，隱隱約約聽到蟬兒的叫聲，那時我正是三年級考完試，要迎向炎熱的暑假時。印象中，爸爸和媽媽因為要上班，所以把我們送到大學的托管班，那時我抱著緊張和期待的`心情來到。剛開始，我非常害羞，不常與同學玩，但是久了以后，我就和同學打成一片了!當時我非常高興能遇到友善的同學，以及非常有耐心的老師，可是快樂的時光總是如白駒過隙一樣快，轉眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時候了……。
雖然我們已經(jīng)沒有在一起上課了，但我卻常常想起您和托管班的同學。之前原本想要去探望您，誰知道托管班確以經(jīng)沒有開了，但我永遠、永遠、永遠也不會忘記， 和您再一起的快樂時光，還有和同學一起玩耍的溫馨畫面，希望有朝一日，我們還可以一起學習、一起玩耍、一起分享快樂的時光! 祝
身體健康、事事如意
學生昀霓敬上
四月二十六日
給陳老師的一封信3
敬愛的陳老師:
您好!
一轉眼時間,我從一個天真幼稚的小學生變成了成熟懂事的初中生了,不知你還記得我嗎?時間如逝,在過去的兩年里,我們一起度過了那歡樂的小學時光,您的每句話,每個舉動,都深深的印在我的腦海里。
記得那是一個炎熱的下午,您第一次來我們班,您那雄渾嘹亮的嗓音,深深的吸引住了我。下課時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。但在您正式上課的.第二天,我卻因沒交作業(yè)而挨了您的一頓罵,您對我說:“我剛剛來,并不了解班上的情況,你對我有什么意見可以提出來,但你不交作業(yè),就是不尊重我的勞動成果。我希望你們能把自己最好的一面展示出來。”您那簡短的幾句話,深深的觸動了我。我回想過去總是不交作業(yè),總以為不交作業(yè)沒關系。是您讓我懂得了學生的職責。
您是否還記得那次激烈的辯論賽?那時的我們還并不知道辯論賽是什么,是您詳細的把規(guī)則告訴我們:“首先由雙方的一辯介紹并點明主旨,再由雙方的二辯三辯圍繞中心向對方提出問題同時回答對方提出的問題,最后由雙方的四辯總結成詞。再由裁判員來統(tǒng)計分數(shù)�！痹谀c大家的共同努力下,我們終于舉行了第一次辯論賽,我們雙方都展開了激烈的“舌戰(zhàn)”,在激戰(zhàn)當中,我們隊以一分的優(yōu)勢贏得了比賽,我也被評為了最佳辯手。在這次辯論賽中,我們看到了團結的力量,讓我們懂得了孤軍奮戰(zhàn)不如同心協(xié)力……
曾經(jīng)的歡樂時光已成回憶,感謝您,是您教會了我們用自己的頭腦去思考問題;用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。是您讓我們懂得了要想成功,就必須從身邊的小事做起。是您讓我們從失敗中汲取教訓,在前進中不斷超越!
曾經(jīng)的歡樂時光已成回憶,但您為我們所做的一切的一切,我都會以實際行動來報答!
致此
敬禮!
您的學生:xxx
給陳老師的一封信4
尊敬的陳老師：
您好！
我們分別有半年多了，近來好嗎？今天，我坐在窗前，心里有很多話想對您說。
還記得我們認識的第一天嗎？那天，上課響了，同學們迅速地坐回座位，等老師來上課。過了一會兒，您進來了，同學們見了您陌生的面孔，個個議論紛紛：“這位老師來干嘛？”“難道她就是我們的新老師？”“這位老師走錯門了吧？”……你走上講臺，同學們馬上安靜了下來，用好奇的目光看著您。您給我們自我介紹：“大家好，我叫陳豫湘，以后你們就叫我陳老師吧。從今天開始，我就是你們的語文老師。”這時，教室又熱鬧了起來：“這老師看起來好像很嚴格耶�！薄斑@老師布置的作業(yè)多嗎？”“你說老師上課會不會留堂？”……你揮手示意讓我們安靜，并給我們講課。不知是換了新老師還是什么原因，這節(jié)課同學們聽得非常地認真，就連成績最差的同學也聽得專心致志、全神貫注，個個踴躍舉手，就像在比賽似的。不知什么時候，下課鈴響了，但同學們似乎沒聽見，仍專心地聽您講課，直到您說下課，同學們才緩過神來。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間兩年時間就過去了，我們上了六年級。過了漫長的暑假，又開學了。同學們像往常一樣高高興興的'來到學校。同學們一相見，就三個一群，五個一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇聞趣事”。突然，不只是哪個同學“打聽”到了一個壞消息：陳老師到別的學校了，不教我們班了！這條消息馬上在我們班”炸“開了，同學們聽了個個呆若木雞，許久全班人七嘴八舌地議論起來：“不會吧？陳老師去別的學校了？”“我不想別的老師教，只想陳老師教�！薄瓣惱蠋煹降兹ツ膬毫�？”……同學們很傷心，整天垂頭喪氣，個個都像泄了氣的皮球一樣，沒精打采，是多么地想念您��！
陳老師，我們都非常想念您，希望您能來看我們，和我們聊聊天。
祝您：
身體健康，青春常在！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給陳老師的一封信5
敬愛的陳老師：
您好！
人們都說，花兒感謝樹木，結出了豐碩的果實；蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；小鳥感謝樹木，唱出了動聽的歌謠。我，您的學生要深深地感謝您，感謝您無私的付出，感謝您真誠的奉獻，感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛！
五年來，是您像園丁一般呵護我這棵幼苗長大，是您給予我陽光和雨水；是您像大海一般哺育我這頭藍鯨長大，是您給予我小魚和小蝦……每當我犯了錯誤的時候，她總是耐心地問我為什么錯，錯在哪里。在我寫反思的時候，您嚴厲地批評我，我見您的眉頭緊緊地皺成八字形，我知道，不僅我的心在流淚，您的心也在默默地流淚。每當我遇上不會做的題目時，您總是一次又一次孜孜不倦地教導我；每當我生病時，您總是第一個跑到我身邊，關切地問：“疼不疼，好一點了嗎？”然后再幫我上藥……每每這時，我發(fā)覺自己是多么幸福，多么幸運！雖然我不是班上最優(yōu)秀的學生，但我敢說，我是最愛您的學生。
陳老師，您記得嗎？那次，我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯題沒有訂正，甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來補習，剛開始我盡想著快點改完之后出去玩，好多次借口上廁所趁機溜出去。你看穿了我的心思，就跟我開導說：“做事情不能三心二意，要專心致志。小貓釣魚的故事，你忘了嗎？你這條小花貓，光想著玩，最后只能餓肚子了！”我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會做，總是去找您請教。沒想到您不但不會不耐煩，反倒還更加有耐心了。當我訂正完所有題目的時候，長長地舒了一口氣，見你欣慰地對我微笑，摸著我的頭鼓勵我繼續(xù)努力，我的心里涌起了無盡的力量，無窮的動力。老師，請相信我，我一定不辜負您的一片苦心！
陳老師，您還記得嗎？四年前的我膽小害怕，可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培��！您鼓勵我競選班長，即使在我擔任領讀時，管理不力而使班級一團糟，您也不責備我，反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯，要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次，學校舉行演講比賽，我沒有勇氣上臺，一直很緊張，您親切地對我說：“不要緊張，老師相信你是最棒的�！甭犃四愕脑�，我心情放松了一點。上臺時，我開始演講了，在人群中，我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見您微笑著看著我，目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢，我拿到了一等獎。我歡呼雀躍，要和您分享這份榮譽，您依然笑著朝我豎起大拇指，依然親切地說：“老師相信你是最棒的�！蹦脑挸３８‖F(xiàn)在我耳邊，使我下定了決心，要與自信和堅強交朋友。
五年了，春來冬往，您啟迪我真正領會了大自然的.恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。五年了，夏去秋來，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。陳老師，您辛苦了！俗話說，珍珠的璀璨來自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌，而我就是那珍珠，您的愛就像是蟹蚌的眼淚，不屈不撓，也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后，我的點點滴滴進步，都是您辛勤栽培的結果！我愛您，陳老師！
此致
敬禮！
給陳老師的一封信6
陳老師：
您好！我第一眼看到您是在這學期開學報名時，剛開始大家跟我一樣對您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對您充滿了敬佩之情。陳老師您關心同學。
記得有一天中午放學時，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去，把她扶起，問她要不要緊，還說：“回家涂完紅藥水就不疼了�！蹦挛绮痪o要上課，還要批改大量的作業(yè)，在這么忙的'情況下您還特地問王妍腿疼不疼了，要不要緊。
陳老師您幫我改正缺點。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個缺點后，把我叫到跟前對我說：“你以后7：50必須到學校，否則就把你媽媽一起帶來，我要問你媽媽遲到的原因�！边�有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學六、七點就能完成，我總要拖到九點，老師多次找我談話，講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時間少，還影響第二天的學習質量，我下決心要改掉這個壞習慣，我現(xiàn)在基本上在八點半可以完成作業(yè)。我在學校里只要一有時間就看作文書，老師看到我能改掉壞習慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學們面前表揚我。
我決心以后要更認真地學習，不讓老師操心。
陳老師您真是一位和藹可親的好老師！
祝您身體健康，萬事如意。
閔成凱
-10-19
給陳老師的一封信7
敬愛的陳老師：
您好！
時光如流水，匆匆趕來，又悄悄的離去，寧還記得那個羞澀的小姑娘嗎？一晃眼又是一年過去了，我在您的諄諄的教導下，已經(jīng)成為一個陽光活潑的女孩兒，雖然您只教過我一年，雖然我將要離開母校，但您，卻將永遠在我的記憶中行走。
走進多功能大廳，耳邊仿佛還存留著當年我們留下的歌聲，當捷報傳來，那光榮的獎狀貼在黑板報上時，我們都知道，這份光榮的背后，都凝聚著您的心血！光是選好班歌，就好比大海撈針，您用您課后世界，為我們精選歌謠，在課堂撒謊能夠，又一遍又一遍地伴我們學習，您怕有些同學看不到，又一筆一劃，工工整整地把歌詞卸載小黑板上。大家在齊唱，您也毫不閑著，一遍又一遍地聽，一遍又一遍地指導我們，課余還爭分奪秒地為大家設計臺詞…。。
終于，迎來了決賽的那天，為了鼓舞大家的斗志，您還幫我們精心打扮了一番。走上舞臺，我們信心十足，嘹亮的歌聲傳遍了大廳，傳進了您的心中，看到您欣慰的目光，我想，此時的您一定感到幸福而滿足，因為這時，您感到了自己的付出是正確的，是值得的！我們沒有辜負您的`期望！
七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學的大門為我們敞開，我們像一只只展翅高飛的小鳥，向著藍天自由飛翔，等將來我們成為了祖國的棟梁，再回來道一聲，“老師，下面沒有辜負您的期望！”
您的學生：尤佳惠
給陳老師的一封信8
敬愛的陳老師：
您好！時光飛逝，一晃六年的時間即將過去。即將分別，學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……
六年來，在您的耐心教導下，我學會了許多知識和做人的道理。
想當初，我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我?guī)椭徒虒В屛襥們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請讓我真誠地對您說："老師，謝謝您！"
老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個多月后，白紙上就開始有了美麗的圖畫，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級來，我們一起經(jīng)過的快樂、悲傷。
六年中，好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！
記得五年級下學期的一節(jié)語文課上，坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的`座位上，我立刻撿起來還給他�？墒钱敃r老師不問青紅皂白，就大聲說呵斥："王多福，你打人家干嘛？"
我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什么，我打誰？"
老師您生氣地說："現(xiàn)在我不和你說，你下課看著。！"聽了您的話，我的心一直忐忑不安，不知您會怎樣處罰我。
可最后老師了解了事情的經(jīng)過后，誠心誠意地向我道了歉。從那次以后，我就感覺到您是一個多么好的老師。因此，我更敬重您了。之后我也反省了自己。
后來，您對我非常關心。驕傲了，您會提醒我戒驕戒躁；進步了，您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經(jīng)對我說的那一句話："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此，我更加努力學習，成績不斷進步，雖然分數(shù)上升不高，但我堅信，這句話一定讓我終身受益。
老師您是園丁，我們在您的精心栽培下茁壯成長;老師，您是陽光和雨露，讓我們一天一天強壯起來；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。
老師，學生絕不辜負您的期望，好好學習，掌握本領，將來成為國家的棟梁。在此，讓我再說一聲："謝謝您，敬愛的陳老師！"
祝身體健康
給陳老師的一封信9
陳老師：
一轉眼，我已經(jīng)讀初三了，已經(jīng)從以前那個小姑娘蛻變成如今相對懂事的青少年。在此期間我可能有過犯錯，有過埋怨，有過叛逆，有過生活在我們這個集體的開心和榮譽感。在這過去的兩年里的一點一滴昨天晚上一直在我的腦海了回放，雖然我曾也和這一些同學有過不開心，但如今想來又是那般的珍貴。
我始終還記得剛來我們283報道的那一天，我們誰也不認識誰，除了和以前在小學認識的小學同學一起講講話，和其他同學在一起又是顯得那么的尷尬，可是記過時間的打磨，我們打磨掉了自己以前身上原有的不足，雖說可能不是徹底的打磨掉了，但我們卻能團結一致，順其自然的融入這個大家庭。
說實話剛開始我并不是那么的適應，可是當我看到你總是一次又一次的替同學們以及我解決各種各樣的問題時，我才發(fā)現(xiàn)我好像越來越適應了。雖然你可能有時會批評我們，會對我們發(fā)脾氣，會因為我們生物沒考好而讓我們罰站，但我們心里都明白你是想讓我們變得更好，讓我們這個團隊變得更加完美。
老師你別看我表面上那么不喜歡表達自己，但其實和我玩熟了的同學都知道，我是很大大咧咧的'，我很直爽，做什么事情都喜歡直來直去，不喜歡拐彎抹角，和同學們待在一起久了，我們也就越發(fā)放得開了，如果誰有什么缺點，我一定會直言不諱，同時別人說我的缺點，我也不會建議，反倒很高興，因為我認為真正的朋友就是應該這樣。
但同時我是內心很敏感的人，我很注重人與人之間的感情。經(jīng)過兩年的相處，每個同學我都很舍不得她們離開，私下和他們都很要好，即使是以前鬧過不愉快的康媛等人。當你昨天更你說我們要分班時，我一下子就懵了，我實在不能理解學校為什要這樣做，好不容易建立起的感情，卻要我們分開，雖然這是學校的決定，自然有學校的理由，可是......雖說以后還是能見面，但......。
算了不說這些不開心的了，到了新的班級體只能努力去適應，但在我心里我始終是283的一員，283始終沒有消失，老師以后一定要常聯(lián)系哦，雖然你已經(jīng)不當班主任了，但我不得不說你很適合當班主任，你管理其學生還是很有一套的，你既能讓學生規(guī)規(guī)矩矩聽話又能不讓學生討厭你。我們女生在宿舍總是討論你，總是說你是全校最特別的老師，（我這可不是在拍你馬屁哦�。�
對了老師，其實我們私下都不叫你老師，而是叫你敏姐，應為我們覺得你基友姐姐那般霸氣，又有姐姐那般溫暖。老師請允許我們私下這么叫你。我真是希望能和你一去旅行，但愿能有這樣的一次機會，我也很喜歡旅行，我也很喜歡大自然哦。
在新的學期里，我會努力適應，更加努力學習，不辜負你的期望！
此致：
敬禮！
學生：羅嬋
給陳老師的一封信10
敬愛的陳老師：
您好！
時間過得真快！轉眼間半學期過去了，您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私地傳播給我們。
每一節(jié)課您都是那樣地認真地講解，即使生病了也不請假，還依然堅持給我們上課，這讓我們非常感動。
上課時，您不僅讓我們學到了豐富的知識，還告訴我們一些大作家的`故事。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地教育我們，在您的教育之后，我們總是慚愧不已。您每天不辭勞累地為我們詳細批改一摞摞，每一個字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能讓它現(xiàn)出原形，讓同學們和家長們驚訝不已，并嘖嘖稱贊。
生活中，您就像媽媽一樣護著我們，有時像姐姐一樣，溫柔親切，毫無架子。
老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教會我們這么多知識，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教誨。
祝
身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xxx日
給陳老師的一封信11
親愛的陳老師：
您好！
每當我路過您曾經(jīng)的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學，第一節(jié)數(shù)學課，您向我們每個同學問好，并讓我們一一自我介紹。那時的我對于周圍陌生的環(huán)境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵的.目光一點點融化了我心中的憂慮。使我在上課時積極舉手發(fā)言；讓我在下課時，有勇氣主動和同學游戲。陳老師您給我們上課時，十分投入。每次評講試卷時，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動的是那一次，我們學到圖形繪畫，有些同學沒有帶尺，您不但沒有發(fā)火訓斥他們，反而為沒有帶尺的同學買尺。
二年級剛開學，我的成績就像電梯似的，上上下下，很不穩(wěn)定，您找我談了話，并要求我寫一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字數(shù)。誰知第二天，將檢討交給您時，您那慈祥的目光頓時變得嚴厲起來：檢討在不夠深刻，回去重寫，字數(shù)不能少于300字。見您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認真分析了成績下滑的原因。沒想到接下來的考試，我竟然連續(xù)獲了三次100分。
三年級時，我們滿懷期待地等著您的到來，但過了好久，您仍然沒有來，這時一個女老師走了進來，對我們說：“陳老師已經(jīng)被調到其他地方工作了，以后我就是你們的數(shù)學老師�！蔽覀兌加行┦械耐瑢W甚至哭了起來。
幾天前，聽說您因為工作需要，要回學校一趟，我們立刻派出幾個行動力強的“探子”，前去偵查。果然看見了您。我們立刻歡呼雀躍。
是您，為我們開啟了數(shù)學這扇大門。我們永遠是您的學生！
學生 許卓涵
20xx年x月x日
給陳老師的一封信12
敬愛的陳老師：
您好。
當我提筆準備寫時，我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子，而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉……
我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿，您向我們微笑，您的微笑那么的親切，那么的令人難忘，令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。
您在課堂上并不像那些老師一樣，強行把知識灌給我們，讓我們無法吸收，而是通過游戲把知識一點點的教給我們；您從不直接把問題的答案告訴我們，總是讓我們自己用自己的方法來解決，您總是告訴我們，每件事不僅僅只有一個方法解決，只要動動腦，就能找出其它的方法。
您總告訴我們要勞逸結合，每周都會上一倆節(jié)游戲課，您總能出一些新游戲，下課后，您讓我們把游戲課上的內容寫進作文，大家總抱怨怕寫太多會啰嗦。
老師，您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴肅，雖然上課時您是那樣的嚴肅，但您下課時您和藹可親，給人一種很親近的感覺。我和一些同學時不時的去您的辦公室里玩，和您討論一些事。
您對待我們就像對待自己的孩子那樣。我們一有個頭疼腦熱，您總是拿出錢，讓我們去看病，您不要我們把錢會給您，說要還就用成績還。您的默默無聞，您的不求回報，讓我感動，我實在找不出能與您擁有一樣把學生當自己的親生孩子的老師。
在一個晚自修的晚上，我看到您的辦公室有微弱的燈光，我懷著好奇的心去看，結果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉，但還是會有陣陣寒風吹入，您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫，您身上的`衣服是那么的單薄，您的嘴里不斷呼出一團團白氣。微弱的燈光下，您的筆在不停的移動，’’阿嚏�！蛄藗�打噴嚏，您隨便拿了張餐巾紙擦了擦，又接著批改作業(yè)。我看了看時間，已經(jīng)快8點了，夜已深了，你還不休息，我不敢進去打擾您，只好慢慢地離開了。我鼻子一酸，心中涌起絲絲感動，我?guī)缀鯖]看見有一個老師像您這樣，為了能讓學生明天能領到作業(yè)本，您熬夜批改作業(yè)。
您就像甘甜的雨水一樣，一滴一滴的滋潤著大地，我就像大地中的一顆小樹苗，貪婪地吮吸著那甘甜的雨水，那知識的雨水是那么甘甜，就像肥料，讓我快速成長，一點一點的給我施肥，不是一次性倒下去，讓我無法接受。老師您的教育方法，我很喜歡。
您是夏日中一陣清涼的風，輕輕的拂過，只為送上一陣清涼，不求回報；您是黑暗中的一根蠟燭，只為照亮路途，您是辛勤的園丁，給我們澆水，施肥，不求回報。
老師您默默無聞的教育我們，您為我們不知浪費了您多少寶貴的時間，我們不知該怎么補償您，只能用我們的成績來報答您了。老師，只是最后一學期了，我們應該好好學習，為我們6年的小學生活畫上一個完美的句號，給您留下一個好的印象，這是最后一年留在母校里了，我會好好珍惜，讓最后的一年過的沒有遺憾了。
老師，感謝您在我小學的最后一年里，讓我過的快樂，讓我學會了很多的寫作方法，看來，我六年的小學生活受益匪淺啊。
祝：
身體健康。
您的學生：xxx
日期：
給陳老師的一封信13
敬愛的陳老師：
您好！一個快樂的暑假很快就結束了，今天我想和你分享我暑假里的快樂。（且不說我暑假里學會了許多事，如騎自行車、游泳）最開心的事是爸爸陪我到世紀公園游玩。我是個在農(nóng)村長大的孩子，沒進過公園，當一走進世紀公園的大門，我驚呆了，“好大��！”里面綠樹成蔭，鮮花遍地，小橋流水，一切顯得那么安靜、和諧。
在河岸上，一棵棵柳樹搖擺著枝條，像一個個美麗的小姑娘在翩翩起舞，有幾朵荷花正坐在水中央，看著這美景，我不由地想起一首詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時月。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
接著，我和爸爸走上了鐵索橋，在上面走，我總小心翼翼的，生怕掉下去，到了橋那邊，我才松了口氣�！霸谇懊娌贿h，就到游泳池了。”爸爸笑著對我說。來到游泳池邊，只見池水清澈見底，一些小朋友穿著各色各樣的游泳衣在游泳還有些小朋友在追逐打鬧，玩的真開心！爸爸見了，拿起手中的`照相機，給我拍了許多照片。
嘻，說到現(xiàn)在，我的名字還沒告訴老師，真不好意思，我叫劉大龍，在新學期里，望老師多多指導。
祝老師工作順利，萬事順心，越活越年輕！
學生：劉大龍
20xx年9月2日
給陳老師的一封信14
敬愛的陳老師：
春去冬來，日復一日，年復一年。轉眼間，我已經(jīng)成為一個五年級的學生了。記得三年級開學時，我第一眼看見您�？匆娔H切的微笑，讓我想起了我親愛的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因為要離開和我一起學習的同學們，將走進一個陌生的教室。但最多的還是因為要離開您——敬愛的陳老師，向母親般關懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問題都不敢，更別說起來朗讀課文了。可看著您的眼睛，聽著您鼓勵的話語，我舉起了手，你連忙請我起來朗讀。這篇文章我是練了很多遍的'，可不知道為什么，起來朗讀時，我不僅讀得有些結巴，聲音也有點小�？赡难劬孟裨趯ξ艺f：“沒關系！大膽些�！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰言寸草心，報得三春暉”。這兩句詩是用來贊美母愛的，但如果我用它來贊美“師愛”也很恰當吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍天……“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給陳老師的一封信15
陳老師：
您好！
老師您像春天的細雨，我們像花兒和大地，而我們在這吸取著細雨茁壯成長。
老師是您為我們開啟了智慧的敲門磚，在我心目中，您是一位慈祥的教師，每當我作文寫得很不好時，您不會大神的批判我，平心靜氣的'和我溝通，耐心的指導我。
老師，當您講我們不會的難題時，您總是吧這道難題的解決方法毫不保留的傳授與我們的大腦。老師我要感謝于您，是您將在難題中迷路的我們帶回了家。
老師，當您講每一篇課文，跟我們分析每一篇課文的主要內容時，您的神情總是那么認真嚴肅，您抑揚頓挫的語調，把課文讀得那么生動，讓我仿佛看到了一部精彩無比的電影。老師我要感激于您，因為：是您讓我體會到了課文也可以當一部精彩無比的電影享受��！
老師雖然我不知道在您眼里我是一個怎樣的學生，但在我眼里，您永遠都是最偉大的教師。
祝您工作順利身體健康節(jié)日快樂！
您的學生：郭鍶鉉
20xx年1月1日
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