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    給幼兒園老師的一封信

    時(shí)間:2023-03-03 14:10:24 書(shū)信范文 投訴 投稿

    給幼兒園老師的一封信【推薦】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢?下面是小編幫大家整理的給幼兒園老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    給幼兒園老師的一封信【推薦】

    給幼兒園老師的一封信1

    敬愛(ài)的陳老師:

      您好。

      光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。這五年來(lái),您還好嗎?

      從前,我還是不到一米的小孩子,而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)一米多的`大孩子了。

      想起我在幼兒園的幾年生活,我的眼前總出現(xiàn)您那和藹可親的音容笑貌。

      還記得那次我生病了,醫(yī)生開(kāi)了不少藥。

      午飯過(guò)后,我隨著同學(xué)們飛奔出教室,準(zhǔn)備休息,把吃藥的事情拋到九霄云外。

      您走到休息室,輕聲地對(duì)我說(shuō):“該吃藥了!蔽也淮笄樵傅馗叩搅私淌。

      當(dāng)您準(zhǔn)備好藥,送到我嘴邊時(shí),我卻調(diào)皮地說(shuō):“不要!藥太難吃了!蹦(tīng)了以后,走到我面前,和言安慰,我才不情愿地吃了藥。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,不再像從前那樣調(diào)皮,我已經(jīng)懂得照顧自己,能夠分辨是非,知道什么是該做的什么是不該做的。我一定不會(huì)再像從前那樣,傷對(duì)我好的每一個(gè)人的心。聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩的勸告。

      陳老師,感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo),讓我如今懂得了這么多道理。

      您的學(xué)生

      20xx年2月9日

    給幼兒園老師的一封信2

      第一課時(shí)

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”,預(yù)習(xí)課文。

      2、檢查預(yù)習(xí),讀通課文,學(xué)會(huì)生字。

      二、教學(xué)過(guò)程

      1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”,了解訓(xùn)練重點(diǎn)(學(xué)會(huì)按三項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文)。

      (1)回顧關(guān)于“預(yù)習(xí)”——過(guò)去我們學(xué)會(huì)了什么?(三年級(jí)、四年級(jí))

     。2)自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”,同桌議議,然后指名說(shuō):什么叫預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)有哪三項(xiàng)要求?

      2、按照預(yù)習(xí)要求,逐項(xiàng)進(jìn)行預(yù)習(xí):

     。1)讀通課文,快速、輕聲、自由地讀兩遍,讀準(zhǔn)生字的音。

      (2)自學(xué)生字、新詞,理解詞義(可注在書(shū)上)。

     。ㄍ瓿勺鳂I(yè)本第一題)

      (3)邊讀邊想,了解課文內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題。通過(guò)多次默讀課文,運(yùn)用不同符號(hào)做標(biāo)記。

     、儆龅讲焕斫獾'句子用“”標(biāo)出,并打上“?”。(完成作業(yè)本第2題)

     、陔y理解的片段用“()”標(biāo)出,同時(shí)打上“?”。

      ③其他不懂的安排或疑難問(wèn)題用“——”標(biāo)出,同時(shí)打上“?”。

      3、檢查第一項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。指名讀課文,全班評(píng)議。(字音有否讀準(zhǔn),有無(wú)添字、漏字,是否讀破句)

      4、作業(yè):(1)作業(yè)本3、6題(課內(nèi)完成)。

     。2)中午寫(xiě)字課聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

     。3)上交課本,檢查預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。(標(biāo)注要求規(guī)范)

     。ń處熓占瘜W(xué)生提出的疑難問(wèn)題,預(yù)備下節(jié)課使用。)

    給幼兒園老師的一封信3

    親愛(ài)的王老師:

      您好!在畢業(yè)的最后時(shí)光里,這是我給您寫(xiě)的最后一封信,謝謝您用六年的時(shí)光栽培我們,哺育我們,陪伴我們成長(zhǎng)。六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去,時(shí)間不會(huì)等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……

      那是您有辛勤的汗水,編織出五彩的花環(huán)。老師,我是舟,您就是海,沒(méi)有您的載托,我怎遠(yuǎn)航?我是泉,您就是山,沒(méi)有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,您還記得一年級(jí)到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們連續(xù)的了第一名的名次!沒(méi)有您的鼓勵(lì)我們?cè)跄艿玫谝幻烤驮谖迥昙?jí)的`時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們預(yù)料不到的事發(fā)生了——我們班得了第三名!

      我們之前還答應(yīng)過(guò)老師要拿第一名的!我們班在操場(chǎng)上哭了(有一部分同學(xué))。王老師安慰到:“這次沒(méi)拿到第一名,沒(méi)關(guān)系!下次努力好了,在說(shuō),我們班已經(jīng)破了全校的記錄!蔽覀冋f(shuō):“我們會(huì)把我們失去的東西要換回來(lái)!”六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們和第二名的班級(jí)超出了二十分奪得了第一名!

      感謝您,這些年來(lái),您一直對(duì)我像是自己的孩子,教我讀書(shū),教我知識(shí),教我學(xué)習(xí),教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向,您在我膽怯的時(shí)候給予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆,默默地書(shū)寫(xiě)著偉大的故事!

      祝:身體健康,工作順利

      您的學(xué)生

    給幼兒園老師的一封信4

    親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師:

      你們好!我是大二班小朋友xx的媽媽?zhuān)诩磳厴I(yè)之際,我真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲:謝謝你們!你們辛苦了!

      時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了,作為家長(zhǎng)的我們,心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園,我就認(rèn)為幼兒園將會(huì)是她的另一個(gè)家,她將會(huì)在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識(shí)、良好的習(xí)慣等等,在這里,孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無(wú)知與固執(zhí),使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡,讓孩子從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌的小小少年,由原來(lái)不愿意上幼兒園,到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園,喜歡朝夕相處的小朋友,喜歡多姿多彩的幼兒生活,如今,孩子即將畢業(yè),看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn),我們深刻體會(huì)到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。

      孩子是我們的希望,作為爸爸媽媽?zhuān)覀兌枷M⒆佑幸粋(gè)健康、快樂(lè)的童年,在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里,我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化,例如會(huì)自己穿衣服了,知道自己的事情自己做,知道幫助別人,與他人分享好東西等等,很多時(shí)候,孩子會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng),在外面看到認(rèn)識(shí)的字,會(huì)大聲的`讀出來(lái),會(huì)自己動(dòng)手自制玩具,會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜,而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著我們,因?yàn)槲覀冎肋@是愛(ài)的傳遞,傳遞著幼兒園與家庭之間的愛(ài),我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康、快樂(lè)、活潑、茁壯的成長(zhǎng),這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn),我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。

      作為家長(zhǎng),我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而xx幼兒園就為家長(zhǎng)們提供了這樣的平臺(tái),“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等,既拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,又增加了我們與孩子的親密度,冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花!蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”,必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花,老師與家長(zhǎng)的友情之花,所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng),為孩子的快樂(lè)童年增加了濃郁的快樂(lè)氛圍。

      幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步,很慶幸我們選擇了xx幼兒園,讓她在這里健康快樂(lè)地開(kāi)始了第一步,以后還有很長(zhǎng)的路要走,作為父母,我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一代偉人,但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德,但我希望她有一顆感恩的心,而她首先要感謝的,就是幼兒園的老師,是他們教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)微笑與感恩。

      我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對(duì)孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)xx的所有老師!衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安,健康快樂(lè)!祝愿xx幼兒園越辦越好,明天更輝煌!

      xx家長(zhǎng)

    給幼兒園老師的一封信5

    親愛(ài)的王老師:

      您好,您的工作還好嗎?

      我是您的學(xué)生賀藝博,是您把這個(gè)知識(shí)少得可憐的我,澆灌成了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人,雖然您不是我的家人,但您勝似我的家人。我記得有一次,在吃午飯的時(shí)候,我看見(jiàn)了我的死對(duì)頭——西蘭花,我把它們用紙包住,正準(zhǔn)備悄悄地扔掉時(shí),您走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我:“藝博,你會(huì)背《憫農(nóng)》嗎?”我吞吞吐吐說(shuō):“會(huì)——背!蹦悄憬o老師背一下吧。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”老師您又問(wèn)我,知道這首詩(shī)的意思嗎?我說(shuō):“老師,您給我們講過(guò),這首詩(shī)說(shuō)的是農(nóng)民伯伯種玉米很辛苦,我們要珍惜糧食!蔽乙贿呎f(shuō)一邊低下了頭。您親切的對(duì)我說(shuō):“這個(gè)綠色西蘭花,雖然不是你愛(ài)吃的菜,但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,含有豐富的維生素,你們正在長(zhǎng)身體,吃了它有助于你的生長(zhǎng)發(fā)育,我們做個(gè)不挑食的好孩子,這樣才能長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯。”聽(tīng)了您說(shuō)的話,我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后,我慢慢的長(zhǎng)大,才知道您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的良苦用心,您整整陪伴了我3年,在這段時(shí)間里您陪我的'時(shí)間比我媽都多。

      好了,親愛(ài)的老師,我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧,您一定也很關(guān)心,我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還算穩(wěn)定,就是語(yǔ)文,寫(xiě)的錯(cuò)別字比較多,不過(guò)您放心我一定會(huì)努力去改正,記牢。現(xiàn)在我在生活中也是一個(gè)非常懂事的孩子,自從那以后我再也不挑食了。

      祝:

      身體健康工作順利

      您的學(xué)生賀藝博

      20xx年12月1日

    給幼兒園老師的一封信6

    敬愛(ài)的趙老師:

      您好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快結(jié)束了,我對(duì)您的認(rèn)識(shí)從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們班換了位新班主任時(shí),我的心里七上八下的。您是什么樣?長(zhǎng)得漂亮不?脾氣好不好?對(duì)我們會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲?您的教課方式會(huì)不會(huì)讓我喜歡?我的'心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

      現(xiàn)在我心里的疑問(wèn)已經(jīng)全部消除了,甚至深深地喜歡上了您。在我心里,您不僅人美心靈更美。您教育我們時(shí),有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)和藹,有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)肅。當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí),您耐心指導(dǎo);當(dāng)我們有事詢(xún)問(wèn)您時(shí),您面帶微笑,和藹可親;當(dāng)我們班有同學(xué)上課搗亂時(shí),您提出嚴(yán)肅批評(píng),有時(shí)還用幽默的語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們改掉壞毛病。在您的教誨下,我感覺(jué)我比以前聽(tīng)話了,也更愿意讀書(shū)和學(xué)習(xí)了。

      尤其是在您的不斷鼓勵(lì)下,我更愿意寫(xiě)作文了,我的作文常常受到您的表?yè)P(yáng)。以前我的內(nèi)心里常常藏著一種無(wú)法言說(shuō)的自卑感,可是現(xiàn)在那種自卑感不見(jiàn)了,因?yàn)槟谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)使我的自信心增強(qiáng)了。

      我也懂得了更多做人的道理。我時(shí)常用“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣,我還從幫助別人中獲得了快樂(lè)和幸福。這都得益于您的教誨。

      老師,謝謝您!老師,我愛(ài)您!

      敬祝老師身體健康,工作順利!

    給幼兒園老師的一封信7

    各位老師好:

      我是張?zhí)煊璧膵寢專(zhuān)驗(yàn)楹⒆尤雸@之前感冒了,所以拖了幾天入園,希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛(ài)心的老師,為了幫助女兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,我想簡(jiǎn)單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張?zhí)煊,小名笑笑?0xx年8月3日出生。在入園之前,沒(méi)上過(guò)各種形式的早教班、親子班,由老人和爸爸媽媽一起帶大,屬于比較粘人的孩子。

      笑笑總體來(lái)說(shuō)偏內(nèi)向,怕生,在外不愛(ài)和人講話,也不太愛(ài)和小朋友交流。笑笑對(duì)陌生人有很強(qiáng)的戒備心理,比較謹(jǐn)慎膽小,尤其是對(duì)待陌生人送給自己東西,第一反應(yīng)便是躲開(kāi),從不輕易接下。對(duì)她熱情主動(dòng)的人更是排斥,不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開(kāi)始不要太熱情主動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察,等她熟悉了再一點(diǎn)點(diǎn)的和她交流。

      性子比較急,又有些好強(qiáng),鞋子自己穿不好便會(huì)生氣。一旦發(fā)脾氣或者哭起來(lái),比較難哄。就事論事不太好哄,最好是轉(zhuǎn)移注意力。

      笑笑很有自己的小主意,自己認(rèn)準(zhǔn)的事不輕易被別人左右。但是很遵守規(guī)則,比如再玩多長(zhǎng)時(shí)間回家,或者再看幾集動(dòng)畫(huà)片,只要她答應(yīng)了一般都能遵守。關(guān)于幼兒園安排的活動(dòng),最好提前讓孩子知道,這樣不至于因?yàn)橥娌粔蚨摁[。

      笑笑有些小粗心小馬虎,不是細(xì)心地孩子。笑笑愛(ài)動(dòng),除了看書(shū)的時(shí)候安靜專(zhuān)心外,其它時(shí)間很少坐得住。

      笑笑屬于那種特老實(shí)特善良的孩子,從不會(huì)動(dòng)手打人,挨了打也不知道反抗,別的小朋友看中的東西會(huì)主動(dòng)奉上。笑笑不貪心,不眼饞別人的東西,能聽(tīng)進(jìn)去道理。

      笑笑經(jīng)常把“我害怕”掛在嘴邊,但大部分并不是真的害怕,而是說(shuō)說(shuō)而已。

      笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子,不過(guò)有時(shí)候會(huì)穿反,套頭的上衣自己穿脫不了。

      笑笑午覺(jué)不太規(guī)律,一般偏晚,希望笑笑能盡早適應(yīng)幼兒園的午睡時(shí)間。如果睡不醒被叫起來(lái),會(huì)有些小情緒,轉(zhuǎn)移注意力比較管用!

      吃飯喜歡吃各種炒青菜,尤其是青菜桿,不太愛(ài)吃主食,不喝雞蛋湯之類(lèi)的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問(wèn)題。笑笑吃飯仍舊手抓的多,在家和大人吃一樣的飯菜,什么土豆絲、炒豆角之類(lèi)她都很喜歡,因?yàn)椴缓糜蒙姿责B(yǎng)成了用手抓的習(xí)慣。勺子現(xiàn)在還是用不太好,喝粥灑的到處都是,這個(gè)在家提醒過(guò)很多次效果都不大,覺(jué)得這和性格粗有關(guān)系。希望老師們能體諒這一點(diǎn),多多訓(xùn)練她用勺。

      笑笑非常喜歡吃水果,各種水果都愛(ài),在家都是拿水果當(dāng)飯吃的?赡芤?yàn)閻?ài)吃水果和青菜的原因,纖維多,每天大便一般都得兩次或者三次,有時(shí)兩次大便時(shí)間間隔很短,也可能因?yàn)樾宰蛹币淮螞](méi)解決完。希望老師每次大便時(shí)提醒她一次解決完!笑笑大小便都很急,不會(huì)等,必須立馬去廁所。

      笑笑非常喜歡看書(shū),喜歡玩滑梯,爬上爬下,從高處跳下來(lái),喜歡自言自語(yǔ)玩過(guò)家家,不喜歡玩車(chē)玩球,對(duì)唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類(lèi)的能跑的'游戲,喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛(ài)在人面前表現(xiàn),有些怯生。

      笑笑喜歡別人的夸贊,越表?yè)P(yáng)會(huì)表現(xiàn)的更乖!尤其是說(shuō)別的某某小朋友都不會(huì)而笑笑會(huì)的時(shí)候,更有成就感,也會(huì)更配合。樹(shù)立個(gè)壞榜樣對(duì)笑笑更有用!

      對(duì)幼兒教師一直心存敬意,教育一個(gè)孩子真的很不容易,何況老師要面對(duì)那么多的孩子,要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師,離不開(kāi)老師的辛苦付出,作為孩子的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)敢馀ε浜侠蠋煹墓ぷ鳎负湍銈兌喽嗟臏贤,讓孩子早日喜歡上幼兒園,快樂(lè)健康的渡過(guò)童年時(shí)期!謝謝老師,也祝各位老師身體健康!

      張?zhí)煊璧陌职帧寢?/p>

    給幼兒園老師的一封信8

    敬愛(ài)的幼兒園李老師:

      您好!

      您現(xiàn)在工作還那么累嗎?太辛苦了吧?孩子們一定還是那么淘氣!

      現(xiàn)在我已經(jīng)期中考試了,即將迎來(lái)的是期末考試。有時(shí)我總感覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)了,總有一種可怕的感覺(jué)伴隨我,那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的`經(jīng)歷,可我想知道為什么我會(huì)有這么多的恐懼呢?為什么總要面對(duì)考試呢?

      您還記得嗎?可能您因?yàn)楣ぷ魈Γ税?有一次我們(cè)谒奚崴X(jué),大家都睡著了,包括您也睡著了,我卻睡不著,我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了,我開(kāi)心極了,雖然回來(lái)被校長(zhǎng)罵了一頓。哈!那時(shí)的我真是太任性了。

      我現(xiàn)在天天晚上十點(diǎn)睡,早晨四點(diǎn)起。為什么每天都很辛苦!四年了,我時(shí)時(shí)刻刻都想回到學(xué)前班,我時(shí)時(shí)刻刻都想回到您的懷抱!

      祝您

      身體健康、長(zhǎng)命百歲

      您最好最好的學(xué)生:小劉同學(xué)

      20xx年6月9日

    給幼兒園老師的一封信9

    尊敬的葉老師:

      最近好嗎?

      三年不見(jiàn)了,您過(guò)得怎么樣?

      讓我來(lái)告訴您這三年發(fā)生的事情吧!

      我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),對(duì)新來(lái)的兩位老師很不熟悉,上課總是想著您,但過(guò)了不久,我就習(xí)慣了,學(xué)習(xí)也變認(rèn)真了,我便懷揣著您對(duì)我們的希望,奮力地爬著一級(jí)一級(jí)的樓梯,好實(shí)現(xiàn)您的期望。葉老師呀,您不用為我擔(dān)心,我一定能爬上樓頂,當(dāng)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,您放心吧。一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們畫(huà)一個(gè)小卡車(chē)在公里上行駛,我想起了您教我們的'畫(huà)畫(huà)的技巧,便快如流星,“沙沙沙!”一幅畫(huà)成功了,一交上去,老師就在全班表?yè)P(yáng)了我的畫(huà),并獎(jiǎng)給我一塊巧克力,真謝謝您!二年級(jí)了,老師開(kāi)始要求我們寫(xiě)日記,多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫(xiě)字的基礎(chǔ)練扎實(shí),要不然,就該受批評(píng)了。三年級(jí)了,老師讓我們寫(xiě)作文,哈哈,有那么多你教我畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷,我可不愁寫(xiě)不出優(yōu)美生動(dòng)的作文了。

      還記得,有一回,我不小心打碎了您的杯子,您不是破口大罵,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我可以原諒你;可你要答應(yīng)我以后不要犯同樣的錯(cuò)誤哦!”葉老師,你真是一個(gè)溫柔的老師,我喜歡您!

      葉老師,您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎?如果是的話,那我相信您一定能更好,更多的小朋友喜歡你!我支持您這!您是一片大海,我是一條小魚(yú)在里面游來(lái)游去,謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情!

    給幼兒園老師的一封信10

      孩子:

      和你相處了近兩年,老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn):你的獨(dú)立能力很強(qiáng),在生活上自己能照顧好自己;挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的.事情;尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來(lái)一定很精彩!現(xiàn)在你就要畢業(yè)了,祝愿你健康快樂(lè),擁有一個(gè)美好的童年。

      XXX

      XXXX.X.X

    給幼兒園老師的一封信11

    親愛(ài)的幼兒園老師:

      我是你曾經(jīng)教過(guò)的一位學(xué)生。你可能已經(jīng)忘了我,畢竟你的學(xué)生那么多,但我無(wú)法忘記你——

      在我來(lái)到幼兒園的第一天,不愿意離開(kāi)媽媽的我大聲啼哭,是你牽住我的手,用糖果把我?guī)У搅硪粋(gè)嶄新的世界;在我中午不肯午睡時(shí),是你安撫我睡覺(jué),以至于睡過(guò)頭了你都不忍心叫我,把點(diǎn)心收留著等我來(lái)教室給我吃;在我和同學(xué)們排練表演時(shí),是你發(fā)現(xiàn)我動(dòng)作的規(guī)范,讓我站第一排領(lǐng)舞……

      關(guān)于幼年的回憶太多太多,而時(shí)間太快太快,現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí),即將升上初中,而在回憶小時(shí)候時(shí),我總會(huì)想到你——我人生中的第一位老師。我現(xiàn)在不再生活在那里,來(lái)到了蒼南這個(gè)縣城,而接下來(lái)又會(huì)去往哪里,我不知道,也無(wú)法知道。

      親愛(ài)的老師,說(shuō)了這么多,也忘了問(wèn)一問(wèn)你的情況。你還在那里教書(shū)嗎?你還是那樣時(shí)尚嗎?你還是那么愛(ài)逗小孩子嗎?

      老師,我很想你,很想念那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,想念曾經(jīng)的同學(xué),想念那個(gè)教室。說(shuō)到這里,我又想起一件興奮的事想對(duì)你說(shuō),那就是:我已經(jīng)取得鋼琴七級(jí)通過(guò)證書(shū)了!這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)很令我激動(dòng),不知道你會(huì)不會(huì)為我而高興。我還記得以前我那幼稚的.琴聲,沒(méi)想到那么快,都七級(jí)了。時(shí)間多么快。

      親愛(ài)的老師,歲月荏苒,我在一天天長(zhǎng)大,而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信,至少,它表達(dá)了我的思念。如果收到,希望你能夠回信。

      最后祝:身體健康,平安快樂(lè)!

      你的學(xué)生:xxx

      20xx年11月2日

    給幼兒園老師的一封信12

    敬愛(ài)的白老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已離開(kāi)母校六年了。

      回首六年前幼兒園的生活,我從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理,從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,這中間您為我操了多少心,流了多少汗啊!

      親愛(ài)的白老師,在我的心目中,您不但是我最尊敬的老師,也是我最值得信任的好朋友。白老師,您還記得嗎?有一次,我不舒服,上課嘔吐起來(lái)。同學(xué)們不但幫助我,照顧我,而且您還拿出自己的錢(qián)來(lái)給我看病買(mǎi)藥,親自把我送到家里。多么好的老師啊,您的.音容笑貌,我將永遠(yuǎn)銘記在心。在您的諄諄教導(dǎo)下,我學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。您說(shuō),我能不感激您,愛(ài)戴您嗎?

      對(duì)了,給您說(shuō)說(shuō)我近期的學(xué)習(xí)和生活狀況。我在各方面努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提前預(yù)習(xí)功課,課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。每一次考試我都能認(rèn)真、細(xì)致的檢查。在家里,我不惹爸爸媽媽生氣,還幫爸爸媽媽做家務(wù),為他們排憂(yōu)解難。

      現(xiàn)在,我的各科成績(jī)一直很平穩(wěn),我會(huì)在今后更加努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)!

      夜已經(jīng)很深了,可我想說(shuō)的話還有很多很多,下面的我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)表示......

      祝您:工作順利,健健康康,快快樂(lè)樂(lè)!

      你永遠(yuǎn)的學(xué)生:陳柯瑤

    給幼兒園老師的一封信13

    親愛(ài)的施老師顧老師:

      您好!祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康!

      老師您太辛苦了,我清楚地記得,第一天來(lái)到班里時(shí),有的哭,有的吵,有的鬧,有的.靜靜瞧,我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心!我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!取得更好的成績(jī)!!

      親愛(ài)的施老師、顧老師,自從我9月3日開(kāi)學(xué)進(jìn)入小學(xué)后,我慢慢喜歡上我們的一(3)班。開(kāi)始我害怕老師不喜歡我,同學(xué)不跟我玩,可是現(xiàn)在,同學(xué)們都跟我成了好朋友,原來(lái)膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了,敢上講臺(tái)領(lǐng)讀,敢大聲回答問(wèn)題,還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛(ài)的施老師顧老師。你是我人生的第一位老師,所以我要真心的對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝!”

      好了,老師88!

    給幼兒園老師的一封信14

    敬愛(ài)的楊老師:

      自從離開(kāi)你——敬愛(ài)的楊老師,離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)可愛(ài)的伙伴,近6年了,在這漫長(zhǎng)的日子里,我常常想您。想起您給我講的故事,想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,是您“1,2,3,4”地教我數(shù)數(shù),和我門(mén)一起作游戲。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,我難過(guò)的要哭了,我是多么舍不得離開(kāi)你!

      轉(zhuǎn)眼間,我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)不久,我就要升初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間里,我遇到了許多像您這樣的'老師。如我的班主任李老師,工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生。我生病了,李老師來(lái)我家給我補(bǔ)課;我有了一點(diǎn)好成績(jī),李老師又是表?yè)P(yáng),有是鼓勵(lì)?傊,我的每一次進(jìn)步,都包含老師的辛勞,浸透著老師的心血。

      從古到今,人們常把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師,贊頌他們培養(yǎng)出了一批一批的人才!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句,是對(duì)老師的最絕妙的寫(xiě)照,老師的奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

      這幾天,我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動(dòng):每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了一首贊美園丁的詩(shī),動(dòng)手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊(duì)還舉行了一次師生知識(shí)對(duì)抗賽。我們和老師比賽,這還是有生以來(lái)的第二次。別看我們年齡小,這次我們居然贏了。

      楊老師,在這即將升入初中的時(shí)候,我總是想起您。

      感謝您,辛勤的園!

    此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:唐婭

    給幼兒園老師的一封信15

    尊敬的吳老師:

      您好!

      由于都督是剛?cè)胗變簣@,首先我將都督目前的大體情況向您匯報(bào)一下:

      1、喜歡運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)、協(xié)調(diào)性好,跑、跳、攀登都喜歡。

      2、最喜歡玩具車(chē),男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最?lèi)?ài)看的。

      3、喜歡自己動(dòng)手、并且動(dòng)手能力較強(qiáng)。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。

      4、對(duì)音樂(lè)的興趣一般,不過(guò)特別喜歡鳥(niǎo)叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。

      二、存在問(wèn)題

      1、紀(jì)律性差,他不喜歡約束。從他很小的時(shí)候,他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見(jiàn),這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性,但同時(shí)也造成了自我意識(shí)過(guò)強(qiáng),自己的事自己做主,不喜歡別人安排的局面,所以這可能對(duì)他盡快地融入到集體中造成一定障礙。

      2、飲食有點(diǎn)偏食。比較喜歡吃肉,對(duì)于青菜和豆類(lèi)不太喜歡。他一旦嚼不動(dòng),就會(huì)吐出來(lái),這點(diǎn)給老師們添麻煩了。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間,明明吃的不多也會(huì)吐出來(lái)一點(diǎn),有時(shí)候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為,他慢慢就忘記了。

      三、性格特點(diǎn)

      1、好動(dòng)。

      2、性格倔強(qiáng)。強(qiáng)硬的辦法很難讓他接受,說(shuō)服教育往往效果不錯(cuò)。

      3、他愛(ài)講道理。當(dāng)他提出一些無(wú)理或不正當(dāng)要求時(shí),如果我們耐心地給他講道理,她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園,一起床他就不愿意去幼兒園,我就告訴他:幼兒園里多有意思呀,都督是個(gè)勇敢的孩子、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。最后他雖然眼里含著淚,但還是配合出門(mén)了,表現(xiàn)得很懂事。不過(guò)到了,幼兒園門(mén)口他又哭了。這一點(diǎn),我們要自我檢討,9月2日入園時(shí),都督表現(xiàn)特別好,一路上很開(kāi)心,去了也主動(dòng)和我再見(jiàn),我很欣慰。但是姥爺拍照后,都督就哭了,情緒不穩(wěn)定,覺(jué)得在幼兒園就見(jiàn)不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件,對(duì)他的心理產(chǎn)生了很大影響,增加了入園焦慮。

      4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事,而且得到別人的肯定。同時(shí),也樂(lè)于幫助別人。

      5、規(guī)則性強(qiáng)。他特別喜歡講規(guī)則,很多規(guī)則和道理都是他自己總結(jié)的。比如,哭能解決什么問(wèn)題呢(雖然清楚,但還是控制不住自己,呵呵)。不能揪花花草草,它們會(huì)疼的。諸如此類(lèi)的,不僅自己遵守,還希望其他小朋友能夠接受他的規(guī)則。我有些擔(dān)心,別的小朋友不接受,他會(huì)表現(xiàn)得很失望。

      四、建議

      1、都督?jīng)]有在集體中生活過(guò),很多應(yīng)該遵守的紀(jì)律他都需要學(xué)習(xí),我請(qǐng)求老師在告訴他不能做某一件事時(shí)同時(shí)也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受,也避免她對(duì)幼兒園失去興趣。

      2、另外,我也不希望老師給都督特殊的照顧,一方面那么多孩子老師的精力有限,另一方面,我希望都督在集體中是一個(gè)普通的、正常的`、快樂(lè)的、心理健康的小成員。

      總之,都督是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)手參與、精力充沛、不懂紀(jì)律約束、非常費(fèi)心的孩子。因?yàn)閷?duì)自己的孩子做出非?陀^的評(píng)價(jià)很難,雖然我努力這樣做,所以有很多地方說(shuō)的不一定對(duì),我非常愿意能多跟老師交流,孩子的發(fā)展有什么動(dòng)向或需要引起注意的地方,希望我們能及時(shí)溝通,力爭(zhēng)讓孩子健康成長(zhǎng)。

      祝您愉快!

      都督爸爸、都督媽媽

      20xx.9.4

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