畢業(yè)給老師的一封信集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)給老師的一封信1
親愛的老師；
您好！
校園的梔子花又盛開了，那夏天的花瓣開得格外鮮艷，那雪白的花瓣就像老師您那潔白、干凈的字一樣。
老師您在黑板上寫的一個個字，就好像一個個小士兵排列在一起，特別整齊劃一。
記得有一次，在運動會上，您在旁邊為我們加油打氣。我們在那里和別人班的人拔河。最后我們班輸了，是您告訴我們不要氣餒。不要灰心，這次輸了不要緊，下次要吸取教訓(xùn)不要輸。
記得有一次，我考試沒考好。是您每天用下課時間來輔導(dǎo)我、幫助我，讓我的.成績提高了上來，跟上了大部隊。
老師，是您讓我的學(xué)習(xí)成績變好。您每堂課都在認認真真地教我們，沒有一點兒的馬虎。不過不是您，我現(xiàn)在還不會考及格，更不會達優(yōu)……
一轉(zhuǎn)眼，我們就快要畢業(yè)了！
今年，是上學(xué)的最特殊一年。今年不能去學(xué)校上學(xué)。因為新型冠狀病毒，所以我們在家上課，我們在家上了五個月的網(wǎng)課。但在家上課，您還是沒有一點兒馬虎。
感謝您，親愛的老師。您像一只燃燒的火把，照亮了我人生前進的路；您像一條筆直的路，指引著我前進……
您的學(xué)生
6月29日
畢業(yè)給老師的一封信2
親愛的老師:
您好
我們這群煩了您五年的小壞蛋們也要與你說再見了。
前天上午，到我們對您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時。您笑著對我說：“我才不會這樣呢！”
可您失言了。
當然，沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的。
就算他們在期末考試的了倒數(shù)第一還是笑嘻嘻的；
就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒察覺您生氣；
就算他們不聽您的旨意在特警訓(xùn)練營亂跑；
就算他們在寫滿作業(yè)的白板上亂畫。
你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權(quán)利。
萬千，開電腦！文琪，講習(xí)題！羅航，倒垃圾！曉龍，別講話！
耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會讓我感到我們還在一起。
煩了您五年的.小壞蛋們還記得您。
還記得您小小的個子，還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會說話的眼睛。
每次上課都會個我?guī)須g樂，每次活動都會帶給我們驚喜。
煩了您五年的小壞蛋們會常來看您！
縱使相隔萬里，也會飛來開您。
因為，我們永遠在一起。
煩了您五年的小壞蛋們舍不得您。
雖然分離是為了下一次邂逅的驚喜。
但希望我們永不分離。
煩了你五年的小壞蛋不能煩您了。
祝您開心！永遠愛您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx．x．xx
畢業(yè)給老師的一封信3
親愛的xxx：
你好！
還記得我們在一起的時光嗎？一起笑，一起哭，是你陪我走過那坎坷的成長之路，美麗的流星，是我們歡笑的眼淚；
飛舞的花瓣，是我們友情的飄帶。你還記得那一次，我們......
已經(jīng)是前一年的事了。那一次軍訓(xùn)夏令營，我們在烈日下站了將近兩個小時，我真的'熱得發(fā)暈，終于堅持不住，昏了過去。你很堅強地背起我跑向醫(yī)務(wù)室。驕陽似火，烈日炎炎，昏迷中，我感覺到你的T恤被汗水浸濕了，汗順著你的臉頰淌下來，可你毫不在乎。
我真的很想挽留，挽留那逝去的時光，我想對你說："和你在一起，真的很快樂！"
祝：
一帆風(fēng)順！笑口常開！
畢業(yè)給老師的一封信4
親愛的老師：
你好！
記得我上五年級的時候，您擔(dān)任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問我的時候，我還是個靦腆的小女孩，說話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽我說，是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應(yīng)該多休息，但您還是堅持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時，卻連說出來的勇氣都沒有。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們還有不到八十天的時間就要畢業(yè)了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的'園丁，我們是祖國的花朵，只有當您看到花兒怒放時，您才會露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當您看到小樹苗茁壯成長，長成參天大樹時，您才會笑。
在此之前，我們每個同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫，讓您看到我們對您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？
我現(xiàn)在知道了，送給您的禮物，就是要為母校爭光，為您爭光，長大以后，當一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人，無論在什么時刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對待別人，來報答為我們長期操勞的老師，成為國之棟梁，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給老師的一封信5
尊敬的張老師：
您好!
我是一名學(xué)生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧 ， 孩子的成長有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個彬彬有禮的`好孩子，真的很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績。
感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你!親愛的老師們!在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自己的夢想，快樂幸福地生活!
有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵�？粗裉斓暮⒆�，我最想說的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。
畢業(yè)給老師的一封信6
親愛的老師：
老師是勤勞的園丁，而我們是老師澆灌的花朵。老師是一根蠟燭，為我們照亮前方的道路。老師是書本，教會我們學(xué)習(xí)新的知識。而老師，你卻不知不覺陪伴了我們四年。我們也快迎來畢業(yè)的到來。而我卻有很多心里話想對您說。
我拿著剛評講完的語文試卷悶悶不樂。因為一向以語文引以為傲的我考砸了。這次考試我連85分都沒考到。而且老師剛評講完的題，我還是搞不懂，搞得我一頭霧水。
我只好拿著試卷在座位獨自發(fā)悶氣。而坐在講臺的你此時正盯著我看，可我卻渾然不知。而你，這次叫了我名字，我嚇的一個激靈條件反射地站起身來。而你向我招了招手，示意我過來。我急忙來到您身邊，而您卻拿起了我的試卷仔細的分析起來。
而細心的你立刻明白了什么，小聲地詢問我是不是這道題聽不懂。我連忙點了點頭。而您讓我說說我是怎么做這道題的，您不但認真聽，還很耐心地幫我糾正錯誤。聽著您那么耐心地為我講解，我覺得此時您的聲音是那么溫柔。等您給我講解完看了看我的分數(shù)，皺了皺眉頭，又指了指我?guī)椎厘e題語重心長地對我說：“這幾道題目憑你的能力是能輕松做對的�？墒且驗槟愕拇中�，讓那幾道題丟了分�！甭牭竭@話，我低下了頭，而您再三叮囑我如果下次再遇到這種題目應(yīng)該怎么做。我還連忙點了點頭表示下一次一定不能再錯。
老師，如果沒有您，就可能沒有現(xiàn)在的我。我快要畢業(yè)了，而我在這畢業(yè)前夕想對您說：親愛的老師，謝謝您，謝謝您耐心地為我講題，還鼓勵我。謝謝您，讓我從從前的害羞變成了樂觀大方，是您成就了現(xiàn)在的.我，是您陪伴了我小學(xué)四年。在這四年里改變了我很多很多，可是我快畢業(yè)了，很快就要分別了，即將要升初中認識新的老師和新的同學(xué)，可是我不會忘記您的教導(dǎo)和與您一起的美好的回憶。即使將來我還會遇到新的老師，可我也不會忘記您。是您，讓我們學(xué)習(xí)了很多很多人生中的道理，是您跟我們訴說了很多外面的精彩……
在這美好的青春年華最好的時間遇到最好的老師，這大概是讓人最幸福的事吧！老師，我再一次謝謝您！
XXX
20xx年XX月XX日
畢業(yè)給老師的一封信7
老師：
您好！
小學(xué)的六年似一條長長的畫廊。一幅幅畫記錄著我這六年間茫茫行程中的一個個不時明滅與心間的寧靜的光點。曾幾何時，我站在畫廊的那頭期待，可一晃，我卻快走到了盡頭。畫中的我們已悄然轉(zhuǎn)變，畫中的您卻從未離開過，一直陪伴著我們，共同成長在這花開花落的爛漫時節(jié)。我慶幸，我遇到了您——我的老師。
您是我們的班主任，也是我們的語文老師，外表看似普通，卻透露出一顆精致的心。短短的卷發(fā)，干干凈凈。您喜歡穿棉麻質(zhì)地的衣服，流露出江南女子特有的氣息，似水似云，清澈透明�？磻T了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服，反而覺得這是一種脫俗的美，是另一種典雅，同樣充滿了個性。您喜歡悄然穿梭于教室內(nèi)的座位間，淡淡的香味令人愜意。
感謝您給我們帶來的語文課，更感謝作為班主任的您。您總是無時無刻關(guān)心著我們，看重班里的每一同學(xué)。記得三年級時，您剛接手我們班，那時我還是一位平凡得不能再平凡的丑小鴨。您來了不多久，我就從一只默默無聞的丑小鴨蛻變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。這一切完全得益于您的慧眼與精心輔導(dǎo)。那時，您讓我天天寫隨筆或日記，我答應(yīng)了。每當我看到隨筆本上那清麗跳躍的評語時，我就像過節(jié)似的開心。但是，讓您失望的是，我堅持了數(shù)日以后就再也未打開過隨筆本。您勸過我，委婉地批判過我。可我卻倔強地?zé)宋业碾S筆本，燒毀了您對我的一片苦心。您放棄了讓我寫日記的計劃，但從未放棄每一次作文課的精心輔導(dǎo)。我的每一篇作文，您都認認真真地修改。我最喜歡看作文本上那密密麻麻的紅字，那是世界上最美的語言。您的敬業(yè)，不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負您的一番苦心，我不斷地寫呀，改呀，我的作文終于有了不小的進步。那年，您推薦我參加作文競賽，在賽場上，我想起您一絲不茍地教我寫作文時的情景，心中不禁涌起一陣久違的感動。比賽時，我把我的`作文水平發(fā)揮得淋漓盡致，最后獲得了上海市小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽一等獎的好成績。從此以后，我多次在各級各類作文競賽中獲獎，這其中包含您多少孜孜不倦的教誨。
您曾經(jīng)說過：“老師是個“受罪”的職業(yè)，用五年的時間來了解一個班并不算長，但剛剛開始和學(xué)生有一點感情，他們卻要各奔東西了，而老師面對的是另一個五年。一個五年，兩個五年……人生又有幾個五年呢？”是的，學(xué)生一屆又一屆，他們匆匆地來，又匆匆地去，可您那顆精心育人的心從未改變。
不覺夏意漸濃，惜別的日子愈來愈近。我這才發(fā)現(xiàn)，我依賴這個校園已太久，無論是同學(xué)還是老師。這畫廊里的每一幅畫，我都珍惜、留念。因為這里是我夢開始的地方，不僅有我最美的回憶，還有我最愛的您——×老師。
此致
敬禮！
畢業(yè)給老師的一封信8
親愛的老師:
您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人!
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經(jīng)五年級的學(xué)生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學(xué)著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學(xué)校校規(guī)校紀，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……
學(xué)習(xí)上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業(yè)多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關(guān)系，老師越溫柔，紀律越差，作業(yè)自然不堪入目。
對于學(xué)校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢?
為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀了呢?
為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學(xué)習(xí)的負擔(dān)了呢?
為什么長大了反而沒有了進取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學(xué)五年級的張俊蕾同學(xué)上完英語，上書法，學(xué)習(xí)勁頭足，思想單純。四年級的小同學(xué)蔡超英語成績比我高一個檔次，數(shù)學(xué)更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自愿報名參加了全省希望杯數(shù)奧比賽……
我想要是同學(xué)們能到別的'學(xué)校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領(lǐng)男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現(xiàn)這片藍天真的很美。
此致
敬禮！
畢業(yè)給老師的一封信9
老師：
您好！
還記得那一天，我看著小說，里面的離別都不怎么悲傷。此刻當我面對離別，卻是既美好又悲傷。
但是，今天的“告別”，不是玩笑，是真的，你我不得不分別了。
時光走得再慢，還是走到這一天。
人生，總要分別，甚至不告而別，但是，離別永遠都要經(jīng)歷，無法逃避。
失去，可能就會換來憧憬。
花兒也會枯萎，萬事萬物皆如此。
白紙黑字，習(xí)題、試卷，都成了淀在心中的愁。一個人把愁千咀萬嚼，也許愁也能成為照亮人生的路燈。
還記得傳紙條嗎？我傳一張，你傳一張，雖然寫滿臭罵，看起來也很快樂�，F(xiàn)在，我就得跟那紙條再見了。
還記得打羽毛球嗎？我來一球，你來一球，又來一個扣殺，我就這樣勝了，我們一起哈哈大笑。
還有很多愁難以傾訴，只能含在心中。謝謝您，把我從人生的第一站，扶到了這。
山高水長，我還有很長的`路，想說的話，也沒時間再說。
再見了，老師！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給老師的一封信10
敬愛的吳老師、葉老師：
老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報答不完。是��！老師就如一位指路人，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。
我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一小學(xué)”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘�！澳愫眯∨笥眩獊砦覀円唬�4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問你東西呢�！眿寢屨f道�！鞍。谩摇医泻侮粡�。”吳老師依然保持著她那天使般的笑容，她說：“別緊張，來，我?guī)闳ソ淌摇！?/p>
那是多么親切的話語，使我不再覺得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導(dǎo)我們，把那一個個奇妙的拼音，組成一個個可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師的教導(dǎo)了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問，總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個個優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關(guān)于我們與葉老師的`事，我久久不能忘記。那是一個雨天，我們?nèi)ゴ河�，但上天好像故意和我們作對，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因為我很熟悉這里，所以，我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠的奶茶店打發(fā)時間。因為雨越下越大，我們的春游被迫暫停，要回學(xué)校。但我們沒有理會，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。
畢業(yè)給老師的一封信11
尊敬的老師：您好!您辛苦了!
我是一位學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校老師對孩1653子的培養(yǎng)教育，給了我們孩子這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育，長大成人。也非常感謝老師——您給我們家長一次機會，傾聽家長的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁，讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)合起來，為孩子的健康成長鋪平道路，借此機會，對于孩子的教育問題作為家長也真想和您說說自己的想法。
現(xiàn)在的孩子，多數(shù)是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日益加劇，未來世界對人類的要求也越來越高。同時我也感到家長也越來越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學(xué)讀書，正因為是獨生子女，他們沒有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長在父母之間。那么，在孩子心里，家長家長到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地感染著孩子，家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩子的成長起著巨大的作用。所以我們也不得不時時注意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實家長和老師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一個小教育者的角色。作為家長不僅要負責(zé)孩子的衣食住行，更要嫩走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時候，給她一點幫助。在孩子面臨失敗時，給她以信心，幫助，讓她有成長的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒有實現(xiàn)的夢想中，她就是我們的夢想，雖然我做的還不都，但是，我會不斷去探索教育孩子的方法，與學(xué)校老師積極地配合，讓孩子有一個嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校老師。孩子一天天的長大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環(huán)境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭，社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩子進行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由于家庭物質(zhì)水平的提高，深層次的想一想，實際上是孩子對責(zé)任意識的淡薄，是對家庭，對自己以至于對社會的一種不負責(zé)任的行為。現(xiàn)在有很多家長都只要求孩子一門心思的學(xué)習(xí)文化知識，月微的事都可以忽略，由家長包辦，為此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭，對自己的責(zé)任感，我覺得應(yīng)該既是學(xué)校需要加強教育的，也是我們做家長值得深思的。
“對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對集體負責(zé)�！边@是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可缺少的基本素質(zhì)，它還可以轉(zhuǎn)化為個人奮斗的'不竭動力，我們的孩子一天天的長大了，但她們對社會的適應(yīng)能力和承受能力都還很差，在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調(diào)節(jié)和保護能耐里，擁有一個健康向上的心態(tài)。作為我們家長更應(yīng)該用最現(xiàn)代的知識，最立志的態(tài)度給孩子多一份理解和支持。
渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿了熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，父母對孩子的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡單粗暴，看到身邊不少家長，常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也惟恐孩子在學(xué)業(yè)上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會有艱難困苦的，所以想來，不是每一個孩子都能成為頂尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，但并不妨礙孩子擁有一個平凡但卻快樂的人生，對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個方面都能得到鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)展，當然這并不代表放棄，我們還的時刻用前人成功的離子和拳拳之心來鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長。
能和老師您談?wù)勛约旱目捶�，共同承�?dān)起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺到家長，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責(zé)任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識，做孩子成長的助跑器，共同點燃孩子的希望之光。
老師，非常感謝您給我這樣一個談心的機會，再次向您致以崇高的敬意!
畢業(yè)給老師的一封信12
親愛的老師：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是朱自清的《匆匆》中最吸引我的地方。時間如白駒過隙，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。一想到要離別同窗了六年的同學(xué)、離別母校的一草一木、離別親愛的老師，不禁思緒萬千，心里產(chǎn)生無限依戀之情。
教過我們的老師有很多，但給我留下印象最深刻的是我們的語文老師——黃老師。你的殷切的目光和親切的笑容，深深地印在我的腦海里。4年來，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩逐漸成為一個合格的，即將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。黃老師與我們相處的事情多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但有一件事深深地烙在我的腦海里難以忘懷。記得有一次，我不小心扭傷了腳行動不太方便，但我又不想耽誤學(xué)習(xí)，只能在腳還沒有完全康復(fù)的情況下堅持上學(xué)。你在了解到我的情況后特意囑咐同學(xué)們要多關(guān)照我，還經(jīng)常對我噓寒問暖，詢問腳的康復(fù)情況，囑咐我一定要養(yǎng)好身體盡快康復(fù)才能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。黃老師對我的關(guān)懷和照顧讓我內(nèi)心感動不已，真想擁抱一下老師來表達我的感激之情。
“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。”我一定努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負黃老師對我的期望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對教師職業(yè)無私奉獻最好的描述。教師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；教師就是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵。黃老師為了提高我們的寫作能力可謂是嘔心瀝血，絞盡腦汁。我們班部分同學(xué)一到寫作文就頭疼，沒思路，不會展開想象，所以作文一蹶不振，扣分嚴重。黃老師苦思冥想，終于想到了一個好辦法——出班報。為了鼓勵同學(xué)們大膽創(chuàng)作，我們創(chuàng)作了班級特色的班報，同學(xué)們踴躍投稿，躍躍欲試，都想在班報中展現(xiàn)一下自己的.文采�，F(xiàn)在我們班的同學(xué)最大的喜好就是在生活中積累寫作素材并進行加工處理，創(chuàng)作成一篇篇具有特色的文章，希望自己的勞動成果能在班報中展現(xiàn)給大家看看。黃老師的苦心迎來了同學(xué)們積極響應(yīng)，同學(xué)們的寫作能力得到不斷提高，這是對黃老師良苦用心最好的回報。
老師，您像園丁一樣，為我們默默奉獻，為我們傳授知識，教會我們做人的道理。我們就要離別了，離別同學(xué)們，離別母校，離別老師！再見啦，老師！我即將帶著您的期望，踏入初中的學(xué)習(xí)中去，我一定努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生回報您的恩情！
XXX
20xx年XX月XX日
畢業(yè)給老師的一封信13
尊敬的x老師：
您好!
在二年級那年到現(xiàn)在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關(guān)心的問我有沒有事。老師您對每一個學(xué)生都會很關(guān)心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷。但是不知為什么，我總是您有時和藹，有時很兇。在我們班里大多數(shù)同學(xué)都覺得你很兇，但是我知道大家不會因為這樣而討厭您，而是很喜歡您!我知道其他同學(xué)可能是怕您罵他們才說您很兇，還有很多同學(xué)覺得您很和藹，很親切。在課堂上您是我們的老師，可是在課余時您是我們的朋友。您是我們永遠的老師，您教的`知識我們會終生受用。
祝x老師您：
永遠開心!
永遠快樂!
一天比一天美麗!
此致
敬禮！
學(xué)生:xx
xx年xx月xx日
畢業(yè)給老師的一封信14
心愛的老師：
你好！我告訴你寫這封信，因為我在畢業(yè)，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔(dān)心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風(fēng)
親愛的老師，每當看這個教學(xué)樓，我覺得我是一個大二學(xué)生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩。看著這棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的.印象，你是我的成長之路導(dǎo)師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
畢業(yè)給老師的一封信15
親愛的杜老師：
您好！歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中，小學(xué)生涯已翻至最后一頁。明天，我們就要離開美麗的母校，離開朝夕相處的老師�；仨蛱欤覀兯坪醪艅倓偺みM校園，正用稚嫩的童音向您問好。可如今，我們儼然已是一副小大人模樣，活躍在校園的每一個角落。
六年的小學(xué)生活，如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷，歷歷在目，記憶猶新。您還記得嗎？我們剛升入三年級，您微笑著走進教室，親切地凝視著我們，跟我們說的第一句話是：同學(xué)們，你們張張可愛的小臉多討人喜歡，從今天起，我就是你們的語文老師，你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧！我們一起努力！老師相信你們，你們一定能行！正是這句親切入耳的話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我，那一刻就已經(jīng)把您當作我的朋友了。其實，那時，我還是一個懵懂無知，不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳，黑板作舟，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我永遠也忘不了，在我成功時您對我那一次次的鼓勵和信任。也永遠忘不了，在我迷惘時，您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動中，我一次次獲得優(yōu)異成績，贏得了“小才女”的稱號。為我班語文周活動中獲得金獎出了大力。還有每次作文評講，您都把我的作文當范文讀給大家聽。不久前的.形成性測試卷較難較雜，我得了99分，全年級最高�！傲弧眮砼R我又被光榮的評為校“十佳養(yǎng)正好少年”每當我沾沾自喜時，您會馬上提醒我“戒驕戒躁，才能不斷進步�！痹僬f我一度也曾貪玩、偷懶過，回家作業(yè)少做，背書作弊，使您傷心、失望過。是您的大手拉著我的小手悉心交談，使我這個有時也會明知故犯的女孩徹底告別了偷懶，與勤奮結(jié)成了永遠的好朋友。
老師，您有教無類，對每個學(xué)生一視同仁。您兢兢業(yè)業(yè)不愧是園丁。花叢中總有一些長歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調(diào)皮的學(xué)生動心、動情。記得，有個出了名的頑皮生，您批評他后，說什么也不肯坐下，您叫他坐下，他反而大聲與您頂嘴�？吹贸瞿敃r很生氣，但您沒有發(fā)火，只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時，我們看見您的眼中噙著眼淚，我們知道，這是失望的眼淚，是傷心的眼淚。此時，一個激動人心的也永遠難忘的場面出現(xiàn)了：平時不多說話的吳浩浩突然站起來沖著那位學(xué)生大聲哭著指責(zé)道：你干嗎惹老師生氣呀！與此同時我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個頑皮生。也許兩者都是吧。這時的他偷偷地坐下了，趴在桌上可能是后悔了。明天一早，您的辦公桌上出現(xiàn)了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手里，眼里卻噙著淚花。這是欣喜的淚花，是希望的淚花。
老師，這些年來您不僅教給我們知識也教給了我們怎樣做人。您經(jīng)常對我們說，同窗六年的情誼終身難忘，一定要珍惜。四年中，我們相繼換了好幾個班主任，都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大夸她一番，把她的優(yōu)點、特長都告訴我們，要我們尊重她。以她為榜樣。老師，您雖然不是我們的班主任，卻勝似班主任。是您，用一個個鮮活的故事引領(lǐng)我們走進學(xué)習(xí)、生活的殿堂。
老師啊，您的生命是一團火，您的事業(yè)是一首詩，您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們在一起的日子，我們永生難忘！
祝您：
永遠快樂！永遠年輕！
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