一封信的作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一封信的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信的作文600字 篇1

敬愛的母校：

　　您好！

　　光陰荏苒，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學生了。升到二年級，既開心又興奮，因為，我又升了一個年級。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業(yè)班的學生了。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！

　　記得我一年級，初入校門，學習的緊張導(dǎo)致身體的`不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動用業(yè)余時間給我補課，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會，當我們一年級新生的方陣走過主席臺時，廣播里說“歡迎一年級的新同學”，我心中的激動無以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數(shù)片段，拼湊成了我小學的六年成長。

　　我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導(dǎo)，恩師難忘！

　　有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養(yǎng)，我永遠不會忘記母校。

　　祝愿母校

　　欣欣向榮，越來越好！

　　畢業(yè)生：XX

　　XX月XX日

一封信的作文600字 篇2

親愛的老媽：

　　你好！

　　很冒昧地這樣稱呼你，但是我認為這樣稱呼，才符合我們之間友好的交流。

　　之所以這樣叫你，是因為你從來沒對我擺過家長的架子。雖然你有時會以家長的身份命令我，但我卻認為我們之間更多的是朋友的情誼。

　　你是我在學校外唯一的朋友，我之所以從不寫日記，是因為我將心事全都說給了你聽，并且有你的指導(dǎo)，心事也就自然而然地過去了。我們之間的關(guān)系是那么友好，沒有電視上說的“家長與子女之間的一堵墻” 。正是在你的影響下，我的性格樂觀起來。考試差了，你也不會罵我，只說下次考好便是了。老媽，有了你這句話，我原本灰沉沉的心里，立馬萬丈光明。當同學們向我訴苦訴苦自己成績差，不敢告訴家長時，我便可以驕傲地說：“我才不擔心呢，我媽一定不會罵我的！”老媽，您知道同學們是多么羨慕我有一個這樣一個通情達理的好媽媽啊！

　　你的教育方式十分的好，但你的護理工作也不差。你很民主，做一些事都會問一下我的意見，不會盲目的下結(jié)論。你也不會打我，因為你明白，我也已經(jīng)不小了，顧及我的`臉面，你知道保護我的自尊心，明白以德服人，打罵是無用的這一點。所以，我和你之間，基本沒有地位上的間距，雖然別人有時會說我沒大沒小，但我認為這樣恰好證明了我們成了朋友。與家長做朋友，這不是將心比心的好事嗎？我愿意和你做朋友，一個知心的朋友。

　　在我心中，你是一個稱職的家長，一個疼愛我的家長；同時又是一個朋友，將心比心的好朋友。如果可以，我下輩子仍做你的孩子，因為你是那樣關(guān)心我，關(guān)心我的一切。

　　老媽，做你的兒子很幸福。

　　祝

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的女兒：XXX

　　XXX年XX月XX日

一封信的作文600字 篇3

　　杰克同學：

　　Hello！

　　好久不見了！你在美國還好嗎？記得你那次來我家是在上海，這次我要給你介紹我的另一個家：六安。

　　六安是個小城市，雖然它沒有上海發(fā)達，但它卻有美麗的風景，傳統(tǒng)的風俗！想必你已經(jīng)迫不及待的想讀下面的文章了吧！

　　在六安市中心大型商場商之都旁邊，有個公園，叫九墩塘公園。在公園的山上有個可以讓人們乘涼的亭子，一棵棵大樹插入云霄。往前面走，有一片草坪，人們在上面談心、玩耍，草坪后面是桂子林，那里的桂花在秋天的時候，開得最茂盛了，不說香飄十里，至少草坪上的人都能聞到它那泌人心脾的香味，足以讓人陶醉。

　　說完了六安的風景，現(xiàn)在咱們來聊聊六安的風俗吧！

　　春節(jié)的習俗很多，大多屬一些美好、幸福、吉祥、安康之類的.祝愿和盼望。如臘月十八、十九兩天為“掃塵日”，除舊布新，祈求康健。臘月二十三或二十四是“小年”為祈求平安。臘月的最后一天為“除夕”，貼春聯(lián)，掛新畫，結(jié)彩燈，放爆竹，點花燈，吃團圓飯，合家守歲，翹盼新春。除夕與次年的正月初一、初二為“過年”，正月初三早晨便燃鞭炮“送年”。元宵節(jié)是“正月十五大似年”，“早過十五晚過年”是六安的傳統(tǒng)。早餐得吃元宵、餃子，元宵中常裹一枚銅錢或硬幣吃，吃上者謂可“交財運”，早餐后，或趕會，或觀燈，或逛集，或玩樂。

　　怎么樣杰克？你是不是已經(jīng)動心了？如果你來的時候一定要打電話給我喲！可別摸錯地方了！哈哈！

　　祝你學習進步！

　　你的好朋友何嫄媛

一封信的作文600字 篇4

尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：

　　您好！我是南靖縣山城中心小學四年（3）班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學四年（3）班同學們的關(guān)心、愛護與支持。您辛苦了！看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的.網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開始了，我有了自己自由的時間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動，想提筆和您說說心里話。 我們班有54個學生。其中，優(yōu)秀的學生很多，學困生也有。作文“三大才子”——簡xx、張xx、陳xx�？次覀�?nèi)齻�的名字，您應(yīng)該很眼熟吧！的確，我們?nèi)齻�在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個當中最多的一個，有二十多篇。這些成績的取得，離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫越愛寫，寫作在您的欣賞與肯定中揚帆起航。 我們一個星期一篇習作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會根據(jù)單元園地的要求，精細指導(dǎo)。每次寫得好的同學的作品都會在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點評中，一點一點地提高寫作能力。關(guān)于寫作文，莊老師說：“千金難買回頭望，文章不厭百回改�！蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過幾次修改才敢投稿：

　　1.原稿由我寫出。

　　2.爸爸打印在電腦上，一次修改。

　　3.自己再看幾遍，二次修改。

　　4.發(fā)給老師，三次修改。

　　5.最后投稿，由編輯老師修改把關(guān)。

　　我就是這樣在反復(fù)修改中，作文能力迅速提高。

　　尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。

　　最后，在這20xx年新春佳節(jié)來臨之際，給您拜個早年！

　　祝您

　　新春快樂，萬事如意，身體健康，家庭幸福！

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