- 寫給老師的一封信作文 推薦度:
- 寫給老師的一封信作文 推薦度:
- 寫給老師的一封信作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選寫給老師的一封信作文10篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的寫給老師的一封信作文10篇,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信作文 篇1
敬愛的薛老師:
您好!
還剩十天左右,我們就要分離了,靜靜回憶,那美好的往事仿佛是昨天才發(fā)生的,依舊是那么的清晰。
這幾天,我總是自己一個人在無人時偷偷的哭,應為我就要離開我最愛戴的薛老師了,一下子沒能忍住,又浸濕眼眶。
還記得,剛進這個班的時候,我的數(shù)學成績不是很好,這令我十分苦惱。之后的幾次測驗更加打擊到了我,僅僅只有80分上下。我萬分傷心,可就在幾個星期后的一次檢測中,我陰差陽錯的得了99分,同學們對我投來了驚異和贊許的目光。在那之后的測驗,從不低于95分
可有一次的班級小會卻讓您傷透了心。
因為經(jīng)常檢測的緣故,引起不少同學的反感。忽然,有一位同學站起來說:薛老師,您能不能別老是測驗?頓時,班上鴉雀無聲,只有您一個人強忍著笑,我清晰地看到您爬滿皺紋的眼角多了幾滴透明的淚珠,您哭了,哭得那么悄然無聲。
我知道,您不想在我們面前哭,因為您總是笑著面對一切,那么的堅強,甚至讓我們忘了您也會哭!
您為我們付出的太多了,一大把年紀,早出晚歸。哪怕是上其他的課,都不放心我們,要來來回回走好幾次。其實,您不必這么賣力的,為了我們您真的感到值嗎?我們卻從未懂您的心。
在那之后我也哭了,悄悄地,和您一樣,偷偷地一個人躲起來哭,但還是被細致的您發(fā)現(xiàn)了
請您原諒我們的.不懂事,浪費了你的苦心,多想想我們同逛姜堰溱湖國家濕地公園的歡樂、課間的親密無間、早操間的吵鬧。
也許您會忘記我,但我永遠都不會忘記您,照亮我道路的您!
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的**老師:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。在教師節(jié)來臨之際,我自然地想到您――我的老師。老師,我要感恩您,因為您讓我在學習中得到快樂。
吳老師,每當我有困難時,您都鼓勵我,支持我。在我需要幫助時,您都會走到我面前,幫助我。
每周一的升旗儀式上,升旗手高高地站在升旗臺上,伴著雄壯的國歌聲,她們拉動繩子,國旗徐徐上升。作為一名升旗手是多么光榮。∷械睦蠋、所有的同學都注視著國旗,注視著升旗手。我做夢都想成為一名升旗手。
吳老師,您還記得嗎?那是上學期,咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當您宣布升旗手的.名單時,我又緊張又興奮。興奮的是,我終于如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務。您鼓勵我說:“不用緊張,做不好,沒關(guān)系。因為這是你第一次升旗!蔽倚α耍睦飸抑氖^落地。
從那以后,我成為一名非常出色的升旗手,在重大的節(jié)日上,我都會出現(xiàn)在高高的升旗臺上。
新學期來了,我轉(zhuǎn)到溫州市實驗小學國際班。我多么不情愿離開您啊。可是媽媽執(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學……
今天,在教師節(jié)即將來臨的今天,我卻看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天開心,永遠健康!
您的學生***
寫給老師的一封信作文 篇3
文章摘要:”說完,兩個孩子跟著父母得意洋洋地離開了!這時,醫(yī)生走過來對明明說:"明明,你昏迷時一直說要和皮皮在一起,我就把皮皮的鼻子和皮毛都裝在了你身上。給胡老師的一封信作文我們樂山小吃還有很多,很多,我就不一一介紹了。300字作文就在這次其中考試的'時候,我語文才考了86.5分,數(shù)學考了97分,英語考了99分,媽媽看完卷子后,生氣的說:“你語文怎么才考了86.5分?
謝謝你的關(guān)心和照顧,我遇到難題時,你不厭其煩地和我講解題目。晚上,你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次,老師您要去家恩家家訪,因為那時是下雨,蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話,你當時看見了我,就問我知不知道家恩家住在哪兒?我點點頭。外面細雨太多,我路都看不清,帶著你走錯了方向。回到教室后,你當著全班的面說:“嘉霖,你到底知不知道家恩的家,下次別走錯路了!”接著,全班哄堂大笑,我平時的所作所為都很優(yōu)秀,沒有試過這么的嘲笑聲,今天竟然在全班面前出了丑,我感覺到我的臉在發(fā)燒,恨不得一頭鉆進一個洞里,你知道我當時是多么羞愧嗎?我心底里一直在說:“對不起,老師。胡老師希望你能原諒我……
一個知錯的小丫頭
寫給老師的一封信作文 篇4
親愛的老師:
您好!
不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。
在我的印象中,您永遠是偉大的。是。∧鸀槲覀兏冻龅膶嵲谔嗵,而我們對您的'回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進步了表揚,優(yōu)生做錯了照樣批評——!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了?粗,您疲憊又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師,我們永遠都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛護!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
祝您:
身體健康!工作順利!萬事如意!
您的學生:李泉貞
寫給老師的一封信作文 篇5
我的老師您好!
冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?
時間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個學期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……
哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個,但這并不重要。
我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地,有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時,我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室,我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學老師找的難題,我還欣賞科學老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子;我還是那個愛長跑,有點神經(jīng)兮兮的運動員;我還是那個充滿殺氣,人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”
老師,我快樂地生活在您的班級里。這一年半,我的個子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因為,我的'心在長大。我開始學會體貼父母,學會照顧自己;我開始用功地讀書,因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳印;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。
我的老師,其實,您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書,因為我將會是從您這兒走出去的,我是您的學生。
冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……
老師,我永遠的老師。
祝您
身體健康
您的學生:
寫給老師的一封信作文 篇6
敬愛的黃老師:
時間如白駒過隙,一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景,依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走,轉(zhuǎn)眼間,我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際,我有好多好多話想對您說。
在我們的眼中,您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方,課上課下還經(jīng)常開些小玩笑。
記得那是一個陽光明媚的上午,您帶著我們在操場上上體育課。忽然,探子氣喘吁吁地來報:“有個同學為了拿跳繩,吧爬山虎晃下來了!”您聽了,也不說話,只是讓人去把那同學找來。過了一會,商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了,站在原地等待發(fā)落。出人意料的是,您既沒有讓他抄課文,也沒有讓他寫檢討,而是不由分說把他晃了一遍,然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候,我們這些看熱鬧的`同學都忍不住笑了起來。
回教室后,您嚴肅地對同學們說:“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了,為了爬到那個高度,它用了整整15年。”同學們驚呆了,班里鴉雀無聲。老師又接著說:“它沒有手也沒有腳,一點點用它的小須須往上爬......植物都是有生命的”聲情并茂,催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉(zhuǎn),幽默地說:“好不容易扒住了,商某某把它晃下來!
同學們不禁哄堂大笑,但笑過之后,每個人都驚嘆于那渺小生命的執(zhí)著與堅強,同時暗暗佩服您教育的方法:本來一件很小的事,經(jīng)您一說卻足以記一輩子。
同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班,位子都需要搶,您不得不限定人數(shù)。每到下課,同學們便抓起數(shù)學書“飛”到隔壁去占位,成為一大奇景。上次我去您那里,好不容易占到了位,卻被您以學習好為由“趕”出來。哎,我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。
您經(jīng)常說,過了這幾天,我們就要再見再見,永遠不見了。但,像您這么好,甚至是完美的老師,又有哪個不想念呢?相見時難別亦難,我們能遇上您這么好的老師,也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別,我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信,等我們再來看您的時候,一定不會辜負您的殷切期望!
最后祝您:身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
您的學生:XXX
寫給老師的一封信作文 篇7
尊敬的徐老師:
您好
您也許已經(jīng)不記得我是誰了,因為您來的時間太短了,我只是育新小學四年級的一名小學生,我很高興您能在百忙之中,從那么遠來給我們上課,雖然時間短,但我已經(jīng)把您講的.記到腦子里了。
您在上課時那么認真,而且幽默風趣,我們都很認真地聽課,同學們又是思考,有時聽到有趣的地方就笑出聲來,我心里既緊張又激動,您讓我背詩,我心里害怕,結(jié)果一緊張還是背錯了,心里想著:怎么辦呢?背不下來了。后來,您提醒了我,您不但沒批評我,還鼓勵我。
這一堂課我們都很開心,也學到了一些知識,一堂課的時間太短了,真想讓時間長一些,我們在一起的時間就多了,徐老師,歡迎您以后再來我們學校,給我們講更多的知識,最后祝您身體健康,工作順利,開心快樂!
此致
寫給老師的一封信作文 篇8
敬愛的老師:
你們好!
時間如梭,轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學生活,借此,我向你們表示衷心的感謝!
一想到再有幾個星期就要和你們分別了,心里總有一種說不出的滋味,酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前,當我剛踏進“風華小學”的門檻時,還是一個無知的、幼小的孩子,老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子,你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游,你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的.精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時,我心中充滿了對你們的無限感激,這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識,還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今,我們馬上就要踏上新的征程,師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得離開母校,更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣,有一千個不舍,一萬個不舍,但是,當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師,請你們放心,以后不管到哪個學校,同學們都會抽空回來看你們,向你們匯報學習情況,再親耳聆聽你們的諄諄教導,以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧!敬愛的老師,請您放心,大家不會給“風華”這張大名片抹黑,因為我們曾經(jīng)都是風華的一張小名片,我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感,因為這是我們心的呼喚!老師,謝謝您!老師,您辛苦了!
寫給老師的一封信作文 篇9
尊敬的王老師:
您好!
時光總在不經(jīng)意間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,初一學年已經(jīng)過去。車窗外熙熙攘攘的車流人流,于每個開學的早晨一樣,又不一樣。走下車,帶著滿懷的好心情,踏入校園,放眼望去,一景一物都似乎不曾改變,但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室,急匆匆的跑進教室,看見一個陌生的身影,真在低頭忙碌。咦,難道走錯教室了嗎?轉(zhuǎn)身退回到門口,“二(14)班”幾個大字映入眼簾。難道換老師了嗎?王老師可別調(diào)走!四處詢問。,原來您換到實驗初中去了。都沒跟我們講一聲,心中不免有一絲失落,多希望還能在看您一眼啊!哪怕您親自來到聲別也好啊!
回憶起這一年來的經(jīng)歷,突然覺得有好多話想說,但卻真的不知從何說起,只是覺得內(nèi)心少了什么,空落落的,但卻不得不適應。
還記得軍訓的夜晚,您給我們看人生勵志故事,讓我們許多人暢談自己的人生理想,學習目標。說完您總不忘點評一下,然后慢慢分析,津津有味地給我們講解學習英語的方法,讓我們每個人都找到適合自己的方法,并細心得給我們總結(jié)經(jīng)驗;還記得運動會的時候,您和我們一起吶喊加油的身影,同學們奮力在操場上拼搏,我們在一旁鼓舞加油,一天下來,您累的兩眼無神,卻依然堅持給我們上課;還記得有一堂心理課,您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣東西,然后分別一一舍去,直至留下一樣,您講得我們潸然淚下,讓我們懂得了父母的辛勞,讓我們學會了感恩父母,從小事做起。
有您的課堂,總是充滿歡樂,總是那么輕松,好懷念!陽光,健康,遵紀,懂禮,有愛,樂學,這是您給我們定的`要求,我們也自覺的向著這個目標邁進,雖然有時候我們總是做得不夠好,但您總會鼓舞我們,指引我們從歧途走出,向著正確的道路一點一點進發(fā)。
如今,您已離去,雖然失去了很多,但我們卻不得不去適應,從低谷中走出,迎接新的學習生活,這一次轉(zhuǎn)折也許是一次新的起點,我們會更努力的學習,迎接新的挑戰(zhàn)。
新來的袁老師和陸老師也十分盡職,對我們也很好,請您不必擔心。
王老師,有空多回來看看我們好嗎?
祝:
身體健康、工作順利!
寫給老師的一封信作文 篇10
尊敬的倪老師:
您好!
說真的,我還真不知道倪老師您的姓怎么讀,經(jīng)常聽見您自稱為nì老師,但是我們班上也有一個倪同學,大家都叫她ní同學。老師,您到底是nì老師還是ní老師?
寫這封信的目的有兩個:感謝與建議。
在小學的時候,寫作文對我來說,是一件十分頭疼的事情。誰都不會想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作業(yè)寫完,但都要花周日一天的時間才擠牙膏似的把作文擠出來,就這樣一個周末浪費了。最令人頭疼的還不是這個,每每星期三,語文老師批改完作文后,就找我,說我瞎寫,不用心寫,然后就讓我重寫。天知道,我有多么用心寫,花了一天寫作文,整顆心都拋進作文里了!曾經(jīng),我還有個記錄,一篇作文重寫了一個月,最后我都麻木,老師也不管那篇文章了。她總是告訴要描寫,要細膩,可從沒有具體分析。連個例子都不舉,我怎么寫?
最終,我?guī)е魑牟粓A滿的成績上了中學,也通過媽媽,讓我遇見您。剛開始,我也是壓力山大,試著在一節(jié)課糊一篇作文。您總給我們欣賞一些優(yōu)秀作文,那些作文觸動我的心靈。哦,原來作文可以這樣寫,有些事我也遇到過,為什么我沒寫進作文中呢?為什么好素材總讓別人給碰見了呢?于是我學會了觀察,而這些作文給我更多的是一種震撼,一種來自心靈的感觸油然而生。聽見您對優(yōu)秀作品的精彩點評,可我自己卻點評不出,原來欣賞別人的作品也是一種能力,于是我學會欣賞。漸漸地,我自己能感覺到寫作水平在提高。打開作文本,一頁一頁地翻著,也沒有都寫不出來,到寫出來一件事,再到生動形象地描寫事物,有深刻的立意。我真的覺得自己在成長,在改變。而且自己在考試中的閱讀題的得分率,也在大幅度地提高。這一切真的離不開倪老師您的'循循善誘,孜孜教誨!
感謝您,倪老師!
其實,在心里我還是有一些建議的。有時候,我在您的課上時寫作文,都寫得不錯。但在考試中,寫的作文,得分總是只比平均分高一點。這是為什么?想了一下,最終得出結(jié)論,在您的課上,可以寫的作文題有很多,但在考試中,只有一個。我想您每次課只給我們一個作文題,會不錯,雖然有難度,但是總要挑戰(zhàn)一下的嘛!倪老師,您肯定會說:那打出來的文章的題目就千篇一律了。我已經(jīng)想好了,您可以點名說:小A,你寫的題目是《底氣》。小B,你寫的題目是《拒絕》。小C……這樣不就OK了嗎?
我真心希望您采納我的建議,也希望“倪善中作文班”越辦越好,同學們作文水平提高更快。
祝您身體健康!
【寫給老師的一封信作文】相關(guān)文章:
寫給老師的一封信作文01-05
寫給老師一封信03-14
寫給老師的一封信03-13
以寫給老師一封信08-23
精選寫給老師的一封信04-26
寫給老師一封信03-15
寫給老師的一封信05-08
寫給于老師的一封信05-14
寫給老師的一封信04-28
寫給老師的一封信作文【精】03-16