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    給老師一封信作文

    時間:2023-04-20 13:04:48 書信范文 投訴 投稿

    精選給老師一封信作文匯編10篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的給老師一封信作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選給老師一封信作文匯編10篇

    給老師一封信作文 篇1

      敬愛的老師:

      您好!你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己,把我們照亮,正如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您是辛勤的園丁,培育我們這些還沒有長大的花朵。

      記得三年級的'時候,您剛接過我們班。那時我們班在各方面還不怎么樣,同學也不太聽話,讓您磨破了嘴,操碎了心。您不止一次地給我們講道理,不止一次地和我們談心。經(jīng)過你和我們的共同努力,我們班在各方面都有了很大的進步。

      六一的時候,您教我們跳舞,教我們唱歌,帶領(lǐng)我們載歌載舞,結(jié)果我們得了全級一等獎。同學們歡欣鼓舞,您陪我們將歡樂進行到底,讓我們過了一個快樂的六一。

      老師,感謝您為我們付出的一切!

      祝您身體健康,萬事如意!

       您的學生

    給老師一封信作文 篇2

    親愛的陳老師:

      您好!在這不知不覺中,還有不到一年的時間就要和您說再見了。想到這件事,我的眼睛就濕潤起來了。也不知怎么的,只要一想起這件事,就感覺明天就要和您分離似的`。就像是大學生第一次離開了家,離開了學校一樣。我想用這封信來對您說說我的心里話。

      首先我要感謝您。是您讓我從一個不懂事的孩子變成了一名沉著懂事的少年。也是您讓我收獲了這么多的知識和道理。在這段時間里我也給您帶來了“數(shù)不勝數(shù)”的難題,但您都細心地一一解決。如果明天就要畢業(yè)了,那我現(xiàn)在一定會哭很長的時間。因為,我一定會思念:我的同學、我的老師和我的學校。六年的光陰,許多事情歷歷在目,深深印在我的腦海里。雖然這些時間是微不足道的,但這里包含的是我最重要的童年。

      其次,我一定會努力考上一個理想的中學。不會辜負老師和親人對我的期望,長大為祖國增添一份光彩。

      老師,您對我的幫助實在是太多了,千言萬語也無法表達。最后,我衷心地說一句最簡短也最樸素的話:“老師,您辛苦了”!

      祝您身體健康,萬事如意!

      此致

    敬禮

      您的學生:申xx

      20xx年11月27日

    給老師一封信作文 篇3

      敬愛的楊老師:您好嗎?

      夜深了,您還忙著批改作業(yè)嗎?還忙著備課嗎?我有許多話想跟您講,今天終于可以以書信的方式與您交談。

      楊老師,都說您的愛,像陽光一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴,比母愛更親,比友愛更真。

      楊老師,雖然我是一個“健忘”的人,但是有幾件事我至今不忘。

      記得去年,我從上海轉(zhuǎn)到您班不久,您就給我留下深刻的印象。因為我家離學校遠,所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進這個班不到十天,我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢,可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學借,可我剛轉(zhuǎn)校,與他們并不熟。我著急了,像陷入沼澤一樣,不知所措。最后,我安慰自己!坝惺裁创蟛涣,不就餓一頓肚子嘛!敝形绱蚍艑W鈴后,大家都排著隊依次序走了。我仍然趴在桌子上,愁眉苦臉的`,怎么也高興不起來。這時,您像往常一樣,走進教室巡視了一下,看見了趴在桌上的我,走到我身后,彎下高高的身子。親切地問:“怎么了?依銘!蔽业男囊幌伦优榕橹碧,想說又不敢說。我悄悄地看了您一下,您的目光中充滿了真誠,充滿了善意,充滿了希望。我終于鼓起勇氣,小聲地支吾著:“我忘帶午飯錢了。”我說完后,不敢望著您,不敢說話了,只是緊閉眼睛,只是認真傾聽,生怕您向我投來詫異的目光,生怕您說我記性干嘛去了。“沒關(guān)系的,走!咱們一起吃!睏罾蠋,你知道嗎?那頓午餐,雖然只有六元錢,卻解了我燃眉之急。你的舉止,似我慈祥的媽媽,我將永不忘懷。

      有人說:母親的愛是無私的!我說:“老師對學生的愛,點點滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無私。”

      第二天早上,我?guī)Я耸畨K錢,來還給您。您笑了,摸著我的頭,蹲下身子,欣慰地說:“不用還錢了,記住下次不要餓肚子,你還小,得吃飽,吃好。”

      我還記得上學期十月,我參加了田徑,回到教室后,因吃不消,加上感冒,人都快暈倒了,您看見了,趕快叫人扶著我,然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥,還叫人跟著我,怕我暈倒。

      我還記得這學期剛開學,我中午偶爾回家,您和我順路,經(jīng)常騎電瓶車送我回去,送我來。我還記得您怕我看不見黑板,經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我,把什么重任都交給我……

      楊老師,您對我的愛我是講不完,說不盡;您對我的愛是無私的,無限的。我沒有忘記:當我困難時,您幫助我;當我犯錯時,您教育我;當我失敗時,您鼓勵我;當我成功時,您表揚我。

      楊老師,您的愛無處不在,在課上,在課下,在校內(nèi),在校外……所以我要感謝您一年多來對我的愛,感謝您幫助我走過艱難的山路,感謝您讓我從種子長成大樹……

      明天是周末了,你的學生只有一個祝福:愿你在周末好好的休息一下吧!

       此致!

      敬禮 !

      二零xx年xx月xx日

    xxx

    給老師一封信作文 篇4

    敬愛的孫老師:

      您好!

      第26個教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!

      您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

      記得一年級報名時,我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對,什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事,教我學習寫話。在評語中說我是最棒的,當時您不知道我有多開心。

      當我升二年級的.時候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應我以后帶我去看望您。

      現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我,我也愛她們。以后我會更認真學習,尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報。

      祝

      節(jié)日快樂!

      您的學生:XX

      20xx年9月1日星期一

    給老師一封信作文 篇5

      敬愛的林老師,您好:

      自從上了四年級,功課負擔重了許多,但卻無法壓抑我對您的思念,是您喚起了我對學習的孜孜追求。

      老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學生,無微不至地關(guān)懷、愛護我們。作為您的學生,最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡。是您帶我走進了一片書的海洋,我就想一只海鷗,在浩瀚的書海中飛翔,求索。每當我迷途方向時,老師就會指引我到正確的方向;是您在講臺上灑下心血點點,為的是讓我們能成為一名真正的'學生。每當我看見您在辦公室里改著我們一批批作業(yè),我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的您。是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起您那雙親切尖銳的眼神,伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。

    給老師一封信作文 篇6

    敬愛的老師:

      您好!

      我有很多話想跟你說,但又說不出來,今天就以書信的形式來跟您說吧!

      我現(xiàn)在有一個苦惱,就是寫作文,我作文的水平一般般。但是像我們現(xiàn)在這樣,寫作文一定要用很多好詞好句,讓人感到煩瑣而且缺少真實性。我們小學生應該是真實快樂的,有過許多真摯的情感,但老師們卻讓我們感到虛偽。但如果我們用平凡的語言寫出文章時老師要不就打低分,要不就說你不認真。為此我挨了老師的.罵,F(xiàn)在我對作文也是敷衍了事,我感到很苦惱。

      老師,你能讓我們寫真實的故事,寫出我們真實的想法嗎?也許,這樣的作文會讓更多的人欣賞,會比那些好詞好句的作文更精彩!

      祝

      身體健康

      您的學生:張芷毓

      20xx年3月7號

    給老師一封信作文 篇7

      您好!還記得我嗎?我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩?——趙怡。想起來了嗎?

      現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級下學期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺學習壓力是太大了。

      楊老師,我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至,那個時候同學們都還非常的小,就顯得非常非?蓯。

      在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學習成績在漸漸地退步,但是我相信我肯定會成功的!

      哦,對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔!是否是真的呢?

      楊老師,我常常想去老?茨,可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說:“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的話,小師姐也會生氣的.哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎?”

      祝:身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕!

    給老師一封信作文 篇8

    敬愛的程老師:

      您好!時光荏苒,歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間,我們即將離開您溫暖的懷抱,邁入中學的大門。三年里,您把我們從懵懂無知的兒童培養(yǎng)成了風華正茂的少年。在這里,請允許我由衷地說一句:謝謝您,程老師!

      您上課總是那么風趣幽默,寓教于樂,讓我們在潛移默化中收獲新知識;您定制的一條條規(guī)矩,總會讓我們心服口服地接受,也讓我們的班級更加團結(jié),學習的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過的學生個個都說您是個難得的好老師。

      “授之以魚不如授之以漁”,您專注于培養(yǎng)我們的獨自動手能力。低年級時,我們的黑板報總是老師自己做,老師人累,可同學們卻沒機會表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在,每一次出黑板報,您都是讓我們自己安排人員設(shè)計版面、繪畫以及文字。起初我們經(jīng)驗不足,可經(jīng)過一次又一次地實踐,我們一期比一期做得好。雖然沒有得過什么獎,但看到同學們親手設(shè)計和制作的黑板報,大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下,同學們的動手能力都有了較大提高。

      您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言,想到什么就說什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想,應該說出自己對句子獨特的見解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下,語文課上,同學們暢所欲言,就連一些平時一言不發(fā)的同學也會主動參與,課堂氣氛十分活躍。

      課堂上,您是良師;而課外,您又是益友。記得今年我們?nèi)ヌ一▔]春游的時候,由于天氣很熱,同學們到達目的地的時候就已經(jīng)熱汗直流,非?诳省2怀鲆粫䞍,同學們就把帶來的'水喝了個一干二凈。本以為停留一會兒就能返程,沒想到我們竟待了兩個多小時。大地被太陽毒辣辣地烤著,同學們早已口渴難忍。外面根本買不到水,您就把您水瓶里的水倒給了同學們?粗畨乩锏乃絹碓缴,再看看您臉上慈祥的笑容,我的眼睛不禁濕潤了……

      老師,您在我最低谷時,讓我學會走出困境;在驕傲時,讓我學會謙虛;在迷惘時,讓我找到方向;在我悲傷時,撫平我受傷的心靈……

      “誰言寸草心,報得三春暉”,程老師,謝謝您!

      祝您身體健康,萬事如意!

      您的學生

      20xx年5月21日

    給老師一封信作文 篇9

    敬愛的王老師:

      您好!

      我想請您到我的家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn),那里一年四季風景如畫。那里有一條長長的柏油馬路,周圍長著許許多多美麗的小花,有紅的、白的、藍的、黃的、粉的……許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲,可開心了。

      遠處,有幾座大山,山上長著許多高大的樹木,遠遠看去,形態(tài)各異。有的像一只臥著的`大象,有的像駿馬奔馳,還有的像一只小綿羊在吃草……

      早晨,太陽漸漸升起,小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠,像一顆顆鉆石,璀璨奪目。遠處的幾座大山上,濃濃的霧還沒散去,恍如人間仙境,美不勝收。

      傍晚,太陽落山時,紅色的晚霞鋪在西天。這時,如果你回過身,向后看,一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前,彩虹雖然只有三種顏色,卻也是非常美的,紅色、黃色、藍色,純凈自然,這時的天也變成了三種顏色,紅、黃、藍,這時的您也仿佛置身一副巨大的畫中,好美。

      這就是我的家鄉(xiāng)。您聽了我的介紹,眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景?快來我的家鄉(xiāng)吧!我和我的家人都期盼您的到來。

      祝您天天開心!

    給老師一封信作文 篇10

    張老師:

      您好!老師,今天我們做了一件對不起您的事情。

      今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時凹形的樣子。我一愣,放下書包,心想:哦,不!桌子怎么會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?于是,我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風,都各忙各的。這里喊:交英語作業(yè)。那邊叫:交數(shù)學作業(yè)。

      我想:算了,只有我自己一個人擺,有什么意義呢?

      上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說:老師來了。頓時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的`笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:出去。班上的同學都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去,就嚴厲地對我們說:出去!同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學走出去。最后,您用盡全力喊:出去!這時,有一個同學出去了,接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。

      我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己。這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲對不起!

      回到家里,我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。

      在此,我感到深深的歉意。

      祝:

      老師身體健康,萬事如意。

      學生:XXX

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