有關(guān)一封信的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一封信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
天驕姐姐：
你好！
寒假里，我們?nèi)叶荚谑湛茨阒鞒值摹度耖_考》節(jié)目。我非常喜歡聽你說話，語速流利，字詞清晰，聲音亮麗。你的能說會(huì)道，伶牙俐齒，對我遣詞造句，學(xué)寫作文，有很大的啟發(fā)。媽媽特別欣賞你的穿著打扮和講話時(shí)的優(yōu)雅大方。阿姨非常羨慕你的知識淵博。全家一致認(rèn)為，你是我們女性的驕傲，更是我學(xué)習(xí)的楷模。所以，每天7:20全家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)圍坐在電視機(jī)前觀看你的節(jié)目，就連7個(gè)月大的.妹妹在觀看你的節(jié)目時(shí)，不哭也不鬧，變得分為安靜。
《全民開考》的考題表面看不難，許多題是生活中的常識，可是真要準(zhǔn)確回答，仔細(xì)一想，每一題都是那么的耐人尋味，考驗(yàn)著我們平時(shí)生活中是不是學(xué)習(xí)的有心人。例如2月7日的節(jié)目，第一道題：“以下哪個(gè)不屬于中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日？A中秋節(jié)B端午節(jié)C重陽節(jié)D清明節(jié)”看似簡單，其實(shí)是對我們認(rèn)識傳統(tǒng)民俗文化的考查。因?yàn)槲抑乐仃柟?jié)不是法定假日，所以堅(jiān)定不移的選C。爸爸則頭頭是道，有理有據(jù)的從我國地大物博，民族眾多的地域文化特點(diǎn)進(jìn)行論證后，選C，媽媽表示同意選C，妹妹也不甘寂寞咿咿呀呀的叫著支持我。只有阿姨說重陽節(jié)是老人節(jié)，所以選D。大家暢所欲言，七嘴八舌地爭論著。最后，你宣布答案是C，阿姨心服口服，我得意地笑了。
天驕姐姐，每當(dāng)看你的節(jié)目，我不但要?jiǎng)幼爝�要飛快地開動(dòng)腦筋。“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”多么形象，多么生動(dòng)的句子哦，作文中用來比喻夸夸其談的人，是多么的貼切��！我一邊看一邊用心記。不由我暗下決心，學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)，決不做經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的墻上蘆葦和山間竹筍。看到節(jié)目在和觀眾的互動(dòng)中，絕大部分人認(rèn)為最不能放縱的是：“孩子撒謊”使我明白做好孩子一定要誠實(shí)，決不容許自己在學(xué)習(xí)，生活中有半點(diǎn)虛假。觀看你的節(jié)目，我就像高爾基所說的那樣，“……像饑餓的人撲在面包上�！逼疵@取各種各樣的知識�！皹蛟父叽蟮臉洹！薄笆澜缟系谝恢豢寺�(dòng)物是96年的克隆羊——多利�！薄敖o10年前的自己發(fā)短信”這些從科學(xué)到文學(xué)的好營養(yǎng)和正能量深深地吸引著我，深深地印在我的腦海里，引起我的思考，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，教育我要勇敢地面對學(xué)習(xí)的難題，促使我勇敢地下決心要學(xué)會(huì)在知識的海洋中遨游。
天驕姐姐：謝謝你！感謝你給我們?nèi)規(guī)砹藢W(xué)習(xí)的快樂；感謝你讓我們?nèi)蚁硎軐W(xué)習(xí)的樂趣。衷心希望你的節(jié)目越辦越紅火，多出題出好題，使我在答題中增加知識，提高表達(dá)能力，寫出好作文，從而成為一個(gè)善于思考，善于學(xué)習(xí)的人。此致
一封信的作文 篇2
敬愛的家長朋友們：
您們好！
家長見面會(huì)很成功，也使我很感動(dòng)！您或許不知道，您每一個(gè)肯定的目光、每一次微笑都是對我工作的鼓勵(lì)和肯定！謝謝你們，讓我對未來的工作充滿了期待！
在此，想提幾句開學(xué)那天要注意的地方： 1、9月1日開學(xué)當(dāng)天早上是沒有校車接孩子的，第一周周五放學(xué)有校車，我會(huì)提前把校車的.具體情況發(fā)博客告訴大家，請大家一定關(guān)注自己的孩子周接的車次和及時(shí)儲(chǔ)存送車?yán)蠋煹碾娫�。以便周五下午詢問送車�(yán)蠋煄c(diǎn)接您的孩子。建議大家在周五3:30前跟校車?yán)蠋熗ㄒ淮坞娫挕?、開學(xué)只要帶基本文具，如本子、筆、文具盒來校，學(xué)校會(huì)給孩子發(fā)書，等發(fā)完書，再去購買書皮。書包學(xué)校也會(huì)發(fā)，不用帶來。如果您想提前買，建議購買3個(gè)小書皮、5個(gè)中號書皮、3個(gè)大號書皮以備不時(shí)之需，書皮盡可能購買里面可以牢牢卡住封面封底，書本翻開時(shí)不會(huì)讓書皮“跑出來”的那種。3、開學(xué)當(dāng)天，上課后請家長不要在教室門口逗留，會(huì)影響孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您想知道孩子今天是怎樣表現(xiàn)的，請?jiān)谕砩虾湍暮⒆右黄鸫蜷_班級博客查看。溫馨提示：9月1日要帶來的四樣?xùn)|西：三聯(lián)發(fā)票、《預(yù)防接種本》、一寸照片、《學(xué)籍信息采集表》。最后，祝您生活愉快、工作順利！謝謝大家對我工作的支持^.^班
一封信的作文 篇3
親愛的舅舅：
您好!
一眨眼，五年過去了，您和舅媽在深圳好嗎?
我和家人都很想念你們。過幾個(gè)月就要放寒假了。我希望你能回來住幾天。
你好多年沒有回來了，家鄉(xiāng)變了許多，你知道嗎?風(fēng)景迷人的紅梅公園，歷史悠久的淹城，像快樂天堂的中華恐龍園……
我記得，五歲那年你帶我去恐龍園玩。在玩的時(shí)候，我把一切的煩惱拋在身后，我好懷念以前的'日子啊!
你還記得，咱們這里的古老風(fēng)俗嗎?我看舅舅你忘記了吧?
那就是元宵節(jié)看花燈呀!
元宵節(jié)別名燈節(jié)，上元節(jié)。這一天，家家戶戶都要吃元宵。晚上，人們要結(jié)伴外出觀燈。入夜，火樹銀花，大街小巷花燈游動(dòng)。人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。沉浸在節(jié)日的歡喜中。真是“邀月客邀邀月客，看燈人看看燈人。”呀!
今年元宵節(jié)的時(shí)候。媽媽給我買了一個(gè)兔子花燈，給哥哥買了一個(gè)金�；簟Ｍ米踊粝袷悄芙o人帶來幸福。煙花炮竹聲，大鼓聲，吶喊聲，歡笑聲……匯成了一首首美妙而動(dòng)聽的交響樂。整個(gè)世界成了燈的海洋，光的天堂，令人留戀往返!
我真心希望舅舅回來，我和家人永遠(yuǎn)會(huì)向你展開溫暖的雙臂歡迎你。
祝你生活愉快，事事順心!
您的外甥：XXX
XX年X月X日
一封信的作文 篇4
陳帥屹同學(xué)：
你好！時(shí)間過得真快，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)六年級了。我們已經(jīng)同窗六年了。但一年級時(shí)，我們給小螞蟻建造豪華的“陵墓”，一起在雨后的積水旁堆起“水月樓”的`情景，我卻記憶猶新。童年的時(shí)光是多么美好，充滿了多少幻想和憧憬啊！
再過兩個(gè)多月，我們就要各奔東西了。可是，畢竟同窗六年，我是多么舍不得你以及其他好友�。〉蚁Ｍ�，無論我們是不是在同一所學(xué)校，同一個(gè)班，我們都可以像以往一樣，一起開心地玩電腦，一起快樂地畫畫，聽到好玩的消息，看到可笑的事情時(shí)，可以一起開心地大笑。
對了，陳帥屹，我現(xiàn)在正在為參加廣州市英語“奧賽”做準(zhǔn)備。如果我能在比賽中獲獎(jiǎng)，就可以有資格進(jìn)入好的中學(xué)、好的班了。我一直希望有機(jī)會(huì)跨進(jìn)廣州市六中的大門，這不是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎？不過，我想中大附中也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你說呢？你科科都非常優(yōu)秀，但你也要加油哦。日后我們可要一同努力呀！
好了，就說到這里。
愿我們的友誼之花永不褪色！
一封信的作文 篇5
親愛的王芳同學(xué)：
你好！
我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負(fù)我。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎(jiǎng)。
一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的.窗戶呢。
這次寫信給你，有一個(gè)重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動(dòng)。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會(huì)盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！
王芳同學(xué)，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎(jiǎng)？你一定要回信給我哦！
祝：
學(xué)習(xí)順利！
你的好朋友：林明珠
XX年4月16日
一封信的作文 篇6
親愛的朋友：
您好。再過兩個(gè)多月，你就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進(jìn)緊張、有序而又充滿樂趣的中學(xué)校園了。
從小學(xué)到中學(xué)，不單單是學(xué)段上的轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)的時(shí)間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過不要因?yàn)檫@些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準(zhǔn)備，就一定能夠盡快的適應(yīng)，能夠愉快而又緊張的度過人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會(huì)和做法拿來與大家交流，共享，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
中學(xué)生活與小學(xué)的不同在于以下幾點(diǎn)變化：
一是時(shí)間上的變化。小學(xué)時(shí)我們是8點(diǎn)上課，7：30到校就可以了，下午是5點(diǎn)左右放學(xué)，5：30左右就能回到家。到了中學(xué)，上學(xué)的時(shí)間前提了，7：00就得到校，開始早讀，下午6：00左右放學(xué)，到家也就6：30了。也就是一天在校的時(shí)間長了，這樣在家的一些活動(dòng)就需要擠時(shí)間完成，所以我們要有一定的計(jì)劃，形成良好的時(shí)間觀念和生活習(xí)慣，這樣我們就會(huì)在學(xué)習(xí)生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時(shí)間安排是：
早上：6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語文書或英語書（學(xué)校有早讀，我想把英語和語文的讀書時(shí)間分開，在家讀了語文，就在學(xué)校讀英語）。
中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書感受，或者講講自己讀的故事。
晚上：回家后先寫作業(yè)，認(rèn)真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時(shí)間練半個(gè)小時(shí)的琴。9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)休息。
每天利用自習(xí)或午后時(shí)間練字一張。
周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車到郊外游玩一次，和爸爸打一場臺(tái)球，至少練兩個(gè)小時(shí)的琴。（我剛上中學(xué)時(shí)定的計(jì)劃）
每天，我嚴(yán)格按照計(jì)劃行事，堅(jiān)持一段時(shí)間后，已經(jīng)形成了習(xí)慣，感覺還不錯(cuò)喲！
再是科目上的變化。小學(xué)主要學(xué)習(xí)的科目是語文和數(shù)學(xué)，到了中學(xué)，增加了英語、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒有主次，每一科都需要我們好好學(xué)習(xí)，熟練掌握。這就需要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真思考，形成自己的學(xué)習(xí)方法。為了輕松地掌握這些知識，我給自己定下了學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)：
語、數(shù)、外加強(qiáng)預(yù)習(xí)。尤其是假期期間，我定好每天的預(yù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。每天早上，我在6：30起床，先讀語文書，然后背英語單詞，遇到發(fā)音不準(zhǔn)的，聽錄音糾正，并對不易記的單詞反復(fù)記憶，并尋找記憶的方法，如歸類記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”,還有一些單詞，把它分成以前學(xué)習(xí)過的單詞來記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時(shí)候記幾遍，下午再熟練一遍，進(jìn)行聽寫，及時(shí)復(fù)習(xí)，效果比較好。
晚上睡覺之前，閱讀語文書中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關(guān)鍵詞語，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時(shí)間把課本中的古詩和文言文全部背了下來，并理解了文章的含義，掌握了一些關(guān)字詞的用法。
中午，是我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時(shí)練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問家長，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進(jìn)行鞏固，一遍達(dá)到舉一反三的效果。
在假期預(yù)習(xí)中，我一做到了分配好時(shí)間，二是做到了堅(jiān)持不懈、反復(fù)閱讀，三是通過練習(xí)，自我檢測。這樣堅(jiān)持下來，取得了良好的效果。（我的假期預(yù)習(xí)方法小結(jié)）
課堂上集中精力。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認(rèn)真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學(xué)的知識，同時(shí)也可以從老師和其他同學(xué)的身上學(xué)到一些好的方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認(rèn)真聽講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時(shí)間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知，嬉戲玩樂了。
及時(shí)的回顧復(fù)習(xí)。每周利用周末的`時(shí)間，對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行一下回顧，這樣不但可以讓所學(xué)的知識系統(tǒng)起來，還可以鍛煉自己的總結(jié)概括能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更快的提高自己。
三是管理上的變化。中學(xué)的老師不像小學(xué)的老師那樣天天盯著，囑咐了一遍又一遍，講課時(shí)也是，沒有小學(xué)教師“啰嗦”，可能覺的我們長大了，應(yīng)該自己管住自己了。所以要上中學(xué)的朋友一定要從現(xiàn)在開始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應(yīng)該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學(xué)習(xí)，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會(huì)豐富多彩，快樂迷人。
相信我，朋友，抓緊時(shí)間，從改變自己開始，相信你會(huì)更快的適應(yīng)中學(xué)生活，擁有一個(gè)快樂的中學(xué)時(shí)代！
一封信的作文 篇7
親愛的XX：
您好！
小姨，您和姨夫還好嗎？夢琪乖不乖呀！是不是又長大了，越來越可愛了呢？有時(shí)間把夢琪帶過來玩，我們一家都挺想你們的。
今年我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，又要學(xué)習(xí)新的知識，我的語文成績不是很好，特別是作文、日記，我相信經(jīng)過我的努力，一定有所提高。我的數(shù)學(xué)成績還是比較有信心做好的.。因?yàn)橛?jì)算我都能細(xì)心計(jì)算并驗(yàn)算，做題上我都能認(rèn)真思考，所以每次都能拿高分。今年，學(xué)英語爸爸特意給我買了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，我每天打開點(diǎn)讀機(jī)，跟著一起練習(xí)讀音和語法，我相信循序漸進(jìn)，慢慢積累，我的英語單詞一定會(huì)學(xué)得很流利。
小姨，三年級老師布置的第一篇作文題目是《給……的一封信》我馬上想到給您寫信，如果寫得不好請您多指教。
此致
敬禮！
你的XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
一封信的作文 篇8
親愛的小姨：
你好嗎？
你在上海還好吧，今年放假我本來要去你那玩，可我要補(bǔ)作文，所以不能去了。只有通過寫信，才能與你交流。在這里，我和肖凱云都非常想念你，常常一提起你就哭。哦，對了，今年姑姥姥和姑老爺來了，你因該知道吧。我們還去爬駱駝峰了呢！我給你講講經(jīng)過吧！
那天，全家人都到我們家去了。我們吃完飯，九點(diǎn)了，就去爬駱駝峰。那天的天氣陰陰的，好象要下雨，我們都帶了許多衣服，都害怕被凍著。來到山腳下望上望，哇，山好高呀，但在高也要爬。剛開始爬，肖凱云就跑到了我們前面，媽媽讓我去追肖凱云，但我并沒去，而是扶著姑姥姥。爸爸。大舅當(dāng)然要扶著姑老爺了，我們慢慢往上面爬。姑姥姥的身體還不錯(cuò)，爬的.挺快，爬到了第二名，就是落在肖凱云后面。這天，老天好象和我們作對，下起了傾盆大雨，還好，我們帶衣服了，至少還能避一避雨，于是，我們都把衣服搭到頭頂上，還好沒被雨淋透，可雨越下越大，衣服都快被淋濕了，媽媽說：“我們下次在爬吧，雨下著么大，淋濕了怎么辦？”可姑姥姥和姑姥爺堅(jiān)持說：“都爬到這了。哪能前功盡棄�！眿寢屨f不過了，只好在爬，我真佩服他們這種精神。到了山頂，雨停了，我們在山上無比高興。因?yàn)槲覀冺旓L(fēng)冒雨上來了，我還深信：“堅(jiān)持就是勝利。”今天，我們就談到這吧，最后祝您：
工作順利，萬事如意，笑口常開。
想念你的：XX
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