一封信的作文【精選】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
維克多·雨果先生：
您好！
您一定想不到，給您寫信的人是遠(yuǎn)在未來21世紀(jì)的中國學(xué)生--我吧？您不必驚奇，在科學(xué)迅猛發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們已經(jīng)可以和過去的人們自由通信、來往了。想必您一定還記得，你曾經(jīng)給亞洲文明、東方文化代表建筑--中國的圓明園給予了高度贊譽(yù)吧。接下來，我會(huì)提起您關(guān)于圓明園的一篇作品，并告知您我心中的想法了。
您也許不知道，您所著的書籍如今已成為了世界名著，為許多熱愛文學(xué)的人所拜讀。我看過您的《巴黎圣母院》，其中加西莫多的形象已在我心中成為了不朽的心靈美的代表。雖然《巴黎圣母院》是您的代表作，但我認(rèn)為，您最睿智、最震撼人心的文章，卻是您寫的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》。您理性、善良的對(duì)美的尊重，您客觀、公正而平等的對(duì)圓明園的.評(píng)價(jià)，您博大的胸懷和正直無畏的品格，全都體現(xiàn)在這篇佳作當(dāng)中了。
我相信，文中您對(duì)圓明園的贊譽(yù)一定是發(fā)自內(nèi)心的。雖然，您沒有見過圓明園，但您能夠以尊重的態(tài)度，用心去感受東方藝術(shù)的神奇與美麗，并給出一個(gè)讓人信服的評(píng)價(jià)，這無疑是您深厚的藝術(shù)功底所造就的。這藝術(shù)的奇跡，被人性中丑惡的一面--貪婪、自私所毀滅，您同樣愛憎分明地指出了侵略者英法聯(lián)軍的罪惡。您貫穿全文的有力而幽默的反諷口吻，旗幟鮮明地指責(zé)了、抗議了英法聯(lián)軍的罪行。您是法國人，卻敢于承認(rèn)自己的國家曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤；您是一位名人，卻敢于向更高級(jí)的統(tǒng)治者挑戰(zhàn)權(quán)威。是的，我要向您提出疑問了：在您那個(gè)被拿破侖三世統(tǒng)治的時(shí)代，在那霸權(quán)、獨(dú)裁的時(shí)代，您文中的觀點(diǎn)有很大的可能性會(huì)成為人們抨擊的對(duì)象，甚至您會(huì)被統(tǒng)治者們所追殺！您在下筆時(shí)，真的沒有猶豫過嗎？您就真的不害怕，身敗名裂、“以死殉文”的危險(xiǎn)嗎？您的勇氣，是從何而來的呢？請(qǐng)解開我心中的疑團(tuán)吧。
美麗的圓明園雖然不復(fù)存在，但它永遠(yuǎn)建筑在我們每個(gè)人的心中。作為一個(gè)中國人，失去祖國最燦爛的藝術(shù)瑰寶之痛，我想您一定也能夠設(shè)身處地地體會(huì)。讓我們緬懷那藝術(shù)的奇跡吧，相信會(huì)有更多宏偉神奇的建筑誕生在這世界上，再讓我們一起期待吧！
最后，感謝您為我們留下了這許許多多閃耀著藝術(shù)光芒、蘊(yùn)涵了寶貴的藝術(shù)價(jià)值的作品。
祝
工作順利，身體健康。
后記：哎。不知道老師為什么布置這作文，真的好難寫，寫信給大作家的感覺（而且是仙逝了的那種）很奇怪，也很神圣。勉強(qiáng)算滿意吧……這封不知所云的信。
一封信的作文 篇2
親愛的“桂圓”：
你好！
小胖，我們先來談一談學(xué)校的事情吧。平時(shí)，你就像一個(gè)淘氣包，你那肥嘟嘟的身體，真該減減了！
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，語文和數(shù)學(xué)的成績(jī)都有了提高，這讓我感到欣慰！可是英語成績(jī)還離我對(duì)你的目標(biāo)千里迢迢。每當(dāng)上課，你會(huì)趴在桌子上，拿出許多稀奇古怪的東西，例如：像燕子的裁縫剪刀，像圓的泡沫膠……你會(huì)連頭也不抬地搞弄這些玩樣，把老師辛辛苦苦說了大半天的知識(shí)當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
你有許多不好的行為給我?guī)頍⿶�，也有許多優(yōu)點(diǎn)給我?guī)碜院馈?/p>
煩惱
一到體育課，你就扭動(dòng)著肥妞般的身材，一搖一擺地跑了起來，好似一只鴨子，累得氣喘吁吁。被老師批評(píng)時(shí)，你撅起嘴，昂起頭，猶如一只生氣勃勃的小豬，和老師你一句，我一句地吵了起來，大家都哄堂大笑。不知何年何月，你才能抹掉這塊黑點(diǎn)。
幸福
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，你會(huì)熱心腸地幫助他們。記得有一次，小毛老師說要上教研課，有幾個(gè)同學(xué)尺子沒帶，想熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小胖你就像神仙降臨，為他們解困。
冬天到了，你一定要多穿衣服，小心感冒！下課不要玩危險(xiǎn)游戲，過馬路要小心。做事不要再拖拖拉拉的了，一定要效率；上課認(rèn)真，挺清楚老師的`要求；每天早點(diǎn)兒到校，把你洪亮的聲音傳遍到四面八方，祝你更上一層樓！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天快樂
你的師傅：楊純
浙江衢州江山市江山文溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):楊純
一封信的作文 篇3
《財(cái)富》雜志的叔叔阿姨你們好：
我是雙流華陽錦江小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，聽說《財(cái)富》全球論壇20xx年要在成都舉行，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都非常驚奇，隨后而來就是高興和自豪。
“成都，一座來了就不想離開的城市”，生活在這座美麗而富有活力的城市，我們感覺自己都是那么的朝氣蓬勃。成都的綠化非常好，您聽，到處都是鳥兒的歡聲笑語，他們好象在說：“歡迎財(cái)富來到成都！”；您看，張張美麗的笑臉綻放，那是錦江小學(xué)的孩子們對(duì)《財(cái)富》論壇的滿滿期盼；深深地吸一口氣，哇，一股清新沁人心脾，那是成都特有的新鮮空氣。
成都能生產(chǎn)各種各樣帥氣的車，有一天放學(xué)回家的路上，馬路上有輛飛馳而過外形象大黃蜂的小車，那就是成都龍泉生產(chǎn)，成都真了不起！成都還能生產(chǎn)許多各式各樣的電腦，有小的，有大的，有薄的，還有厚的，聽媽媽說，有的還要出口美國歐洲，讓成都走向了世界。成都還引進(jìn)了許許多多優(yōu)秀的人才，吸引了許多國際的投資者。隨著城市的發(fā)展，現(xiàn)在的成都的`交通四通八達(dá)，修地鐵，修公路，修高鐵……南延線猶如一條碧綠的絲帶貫穿南北，地鐵一號(hào)線、二號(hào)線將成都的東南西北樞紐連接，這就像一張網(wǎng)一樣的路，為成都的經(jīng)濟(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。媽媽說：“成都正在成為全世界最有吸引力的經(jīng)濟(jì)區(qū)域�！碧昧�，成都，我為您驕傲！
正因?yàn)檫@些原因，《財(cái)富》才選擇了成都，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，把成都建設(shè)的更美麗。
您的小粉絲：鄭藝豪
一封信的作文 篇4
您好！最近身體好嗎？
快過年了，老家很漂亮吧�，F(xiàn)在，長(zhǎng)沙可美了，就拿市中心的步行街來說吧，真是“說來話長(zhǎng)”。步行街既寬敞又平坦，兩旁的商店一個(gè)接一個(gè)。地面上用多種顏色的磚鋪成的非常整齊，走在上面心情真是舒暢。路旁商店上排列著整齊的燈箱廣告，各式各樣，像等待檢閱的隊(duì)伍。街中間的噴泉池里，水花在歡快的飛舞，像一個(gè)個(gè)迎賓使者在歡迎人們的到來。街道兩旁樓房林立，店鋪張燈結(jié)彩，櫥窗里陳列的商品好像正迫不及待的說：“怎么還不買我�。俊弊钜俗⒛康囊獢�(shù)那一個(gè)個(gè)雕像了，修鞋的`、賣臭豆腐的、看西洋景的、磨刀的......形象各異，每個(gè)路過的人幾乎都要摸一摸。
夜幕降臨的時(shí)候，燈總是搶先出馬。路燈、霓虹燈亮了，交相輝映，真是燈火輝煌。人們走了這家店走那家店，看了這家看那家，人群中不時(shí)發(fā)出一些甩賣的叫喊聲。
步行街的美景讓人寫三天三夜也寫不完，希望您能來看一看。
祝您：
身體健康！壽比南山！
一封信的作文 篇5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學(xué)生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學(xué)后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。
我們的'學(xué)校風(fēng)景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子------我們學(xué)校的設(shè)備也很齊全，有電腦、多媒體設(shè)備、鋼琴等應(yīng)有盡有。
我們學(xué)校舉行過許多有意義的活動(dòng)，其中令我印象最深的就是愛心義賣會(huì)活動(dòng)。這是一個(gè)捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學(xué)業(yè)的活動(dòng)。
我從報(bào)紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進(jìn)了矮小的房屋，吃的也是簡(jiǎn)單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動(dòng)，關(guān)于這次“手拉手”活動(dòng)，我在這里提幾點(diǎn)建議：1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會(huì)幫助你的。3、讓我們互贈(zèng)明信片，并在一個(gè)時(shí)間聚在一起互贈(zèng)書本、衣服增進(jìn)感情。讓我們用信件構(gòu)建一條友誼之路，一起進(jìn)步吧！
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一封信的作文 篇6
舅舅：
您好！每年春節(jié)您回海門都是來去匆匆。鼓浪嶼的風(fēng)光雖然浪漫多情，但我們家鄉(xiāng)的巨大變化也會(huì)讓您倍感自豪。您早點(diǎn)回來吧！
白天，我?guī)ハ犙辽�，晚上我們一起去看解放路夜景。夜幕降臨了，解放路立刻變成了燈的海洋，光的世界。五彩繽紛的霓虹燈照耀它，把它裝扮得五光十色、瑰麗無比。從無處看去，霓虹燈有的發(fā)出紅光、有的發(fā)出藍(lán)光、有的發(fā)出黃光……五彩繽紛，美麗極了。各色各樣的燈還會(huì)像水波一樣流來流去，變化無窮。街上車水馬龍，人頭攢動(dòng)。大街兩旁的小店里時(shí)不還會(huì)傳來悠長(zhǎng)的吆喝聲，是不是讓人宛若置身于繁華的上海南京西路，讓人著迷，令人心醉。家鄉(xiāng)的山羊肉也越來越好吃，越來越有名。當(dāng)一大碗山羊肉端上桌來，散發(fā)出一股股誘人的氣味，令人垂涎三尺。再看碗中，濃稠的醬汁淋要一塊塊肥肥的羊肉上，發(fā)出瑩潤(rùn)的光澤，加上碧綠的青菜，讓人忍不住張口就吃。咬上一口中，羊肉入口即化；令人欲罷不能，回味無窮，吃了還想吃！舅舅，您知道嗎，家鄉(xiāng)的.山羊肉前段時(shí)間還上了人民大會(huì)堂的宴請(qǐng)桌。
馬上春節(jié)就到了，舅舅您趕快回來，和我去看解放路的夜景，去吃美味的羊肉吧！祝您幸福、快樂！
您的外甥：xxx
20xx年1 0月2 2日
一封信的作文 篇7
災(zāi)區(qū)的孩子們：
你們好！
真的很想給你們寫一封信，但又真的不知道該如何下筆。我曾經(jīng)通過演講、書信和著述，鼓勵(lì)那些在生活和學(xué)習(xí)上遭遇困難，遭受挫折的同學(xué)們振作精神，奮發(fā)向上，我也曾用自己的奮斗經(jīng)歷和成功道路激勵(lì)那些在人生之路上迷茫，空虛甚至畏縮的青年人。但，我深知，在8級(jí)地震肆虐，山崩地裂，村鎮(zhèn)變成廢墟，生命被無情吞噬的時(shí)刻，無論怎樣的挫折與困難，都無法與你們那弱小的軀體所遭受的巨大傷害相提并論，無論怎樣的重壓和桎梏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們那稚嫩的心靈所承受的無盡痛楚。
在震后一個(gè)又一個(gè)無法入眠的夜晚，我牽掛著災(zāi)區(qū)的孩子們，不知道你們是否平安，不知道你們何時(shí)才能擺脫災(zāi)難在心頭留下的陰影。我想和你們一起放聲痛哭，讓哭聲來緩解壓抑的心情。但，是你們，用最純真也最堅(jiān)定的目光告訴我，經(jīng)歷過大災(zāi)大難的孩子，最堅(jiān)強(qiáng)。
地震中，一個(gè)只有9歲的小男孩兒，不顧身上的創(chuàng)傷，用稚嫩的雙手硬是從廢墟中救出了兩名受傷的同學(xué);一位被廢墟掩埋多日的小朋友，在被成功營(yíng)救出來后，舉起右手，向解放軍叔叔行禮;一個(gè)叫朱付敏的男同學(xué)，機(jī)智地在坍塌的墻壁上打通了一處逃生口，成功救出33名同學(xué)……當(dāng)我們從新聞報(bào)道中讀到這些感人的事例時(shí)，我們不得不說，這些孩子所表現(xiàn)出來的冷靜與勇氣，值得我們這些成年人肅然起敬。以前，我總覺得，孩子需要成年人全部的呵護(hù)與關(guān)愛�，F(xiàn)在，我想說，謝謝你們！是你們，讓所有人懂得了什么才是堅(jiān)強(qiáng)。
親愛的孩子們，同學(xué)們，也許你在災(zāi)難中失去了最親的親人，也許你身邊的老師和同學(xué)遭受了巨大的傷痛，也許你自己正在和地震造成的病痛做斗爭(zhēng)，也許無情的地震在你身上留下了終身殘疾……但請(qǐng)相信我，人可以流淚，但不能被淚水擊垮。我們需要在悲傷中傾訴真情，但絕不能在悲傷中迷失方向。我的同學(xué)蘭迪·波許教授身患胰腺癌，只剩下幾個(gè)月的生命，但他仍然堅(jiān)持工作，為大家奉獻(xiàn)了被華爾街日?qǐng)?bào)評(píng)為“有史以來最好”的講座，寫出了紐約時(shí)報(bào)排行第一的勵(lì)志巨作。他在講座和書中用自己不懈追求并實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想的事例感動(dòng)了無數(shù)年輕人。蘭迪說：“對(duì)于無法改變的事情，我們只能決定如何反應(yīng)。我們不能改變手里的'牌，但是可以決定如何出牌�！蓖瑯拥�，我們無法改變自然災(zāi)害已經(jīng)造成的損失，但我們可以決定，該如何用行動(dòng)回應(yīng)災(zāi)難，如何用生者的堅(jiān)強(qiáng)，告慰逝者遠(yuǎn)在天堂的靈魂。
如果你難以擺脫悲傷和惶恐，我建議你在心情稍微平靜之后，找一個(gè)可以傾訴的朋友，向他訴說你的痛苦，甚至在朋友面前放聲大哭�；蛘�，你可以把自己身邊發(fā)生的事情，或是自己對(duì)災(zāi)難的感受寫在日記本上。一個(gè)可以傾訴的渠道，能很好地幫助你緩解痛苦。此外，你也可以嘗試著為身邊同樣受苦的同學(xué)和朋友做些什么，或是與他們一起讀書、學(xué)習(xí)。無論如何，一定要愛惜自己，照顧自己，做到“悲而不傷”。盡快讓生活恢復(fù)常態(tài)，用樂觀和豁達(dá)的心情面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的一切。
親愛的孩子們，同學(xué)們，這世間每一個(gè)善良的人都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，13億同胞都是你們的親人。但與來自外界的援助相比，我更相信你們自己。你們已經(jīng)在災(zāi)難面前展示了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你們年齡范圍的堅(jiān)強(qiáng)，你們也必將會(huì)在未來的道路上走得更好、更遠(yuǎn)。慈善家陳啟宗先生曾告訴我，在出資重修故宮建福宮后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，建福宮庭院里最茂盛的一棵大樹，竟是從近百年前毀于大火的一棵老樹的殘根上發(fā)芽、生長(zhǎng)出來的。在烈火中重生的大樹更加茁壯，經(jīng)歷過風(fēng)雨的人生也會(huì)更有生命力。茁壯的大樹代表了你們的堅(jiān)強(qiáng)，也代表了中華民族的韌性。
孩子們，同學(xué)們，我們?cè)谶h(yuǎn)方為你們祈禱，我們的心和你們一起經(jīng)歷著災(zāi)難，忍受著地震帶給千千萬萬生靈的悲苦。當(dāng)廢墟上的煙塵逐漸散去，當(dāng)山石壅塞的道路被重新開辟，我只想對(duì)你們說一句話：讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)。
XXX
一封信的作文 篇8
親愛的墻面：
你好！
放寒假了，熱熱鬧鬧的校園寧靜下來。你也該好好休息了。你住在我們教室里，你和我們朝夕相處�？墒亲罱�，每當(dāng)我站在你面前，總是能看見你苦悶的臉。你的身上有“書畫家”寫的“字”、畫的“畫”和隨意的涂抹，甚至還有刀刻的痕跡。讓我心痛，我似乎聽見了你的哭泣。
記得我們第一次見面時(shí)，你有著迷人的外表和靚麗的服裝，每天看著你和同學(xué)們一起上課，你的美帶給大家愉悅的心情。可是，在我們美麗的教室里，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，將你的皮膚和衣服劃破、弄臟。
講衛(wèi)生、講文明本是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的好品德。在你的身上胡寫亂畫，破壞了你的容貌，也傷害了自己的心靈。當(dāng)我們省悟了的時(shí)候，我們和你一樣難過。其實(shí)，我也是那些涂鴉者之一。每當(dāng)我頭腦發(fā)熱，手心發(fā)癢的時(shí)候，就控制不住自己，于是就把文明丟掉了。
現(xiàn)在，我借給你寫信的機(jī)會(huì)，向你說一聲“對(duì)不起?”
教室是我們學(xué)習(xí)的共同場(chǎng)所，你是我們的環(huán)境形象，你的形象靠我們來維護(hù)，讓我們大家都來自覺地保持你的清白，共同精心裝扮你，用我們純潔的心靈，寫自己的`字，畫自己的畫，讓我們還給你一個(gè)干凈整潔的外表和美麗的衣裳。
另外，我想，既然同學(xué)們都喜歡隨心所欲地寫寫畫畫，那不妨開辟一個(gè)“涂鴉園地”，讓大家盡情發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，來個(gè)自由創(chuàng)作，形式內(nèi)容不限。讓大家玩得有興致，玩得開心。說不定還能從中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)藝術(shù)家、發(fā)明家呢?我想你一定會(huì)同意的。
下學(xué)期再見。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
一封信的作文 篇9
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是興海路小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫劉靜雯。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。
你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。
我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的.手拉手的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
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