一封信作文400字集合5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一封信作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信作文400字 篇1

　　親愛的趙老師：

　　您好！馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)的五年時光不再來了。當(dāng)我認識了新的老師、新的同學(xué)時，我卻永遠不會忘記您。

　　您五年來一直和我們一起生活，是您眼睜睜的看著我們成長�。×鶜q那年，我進入了濮陽市實驗小學(xué)，進入了六班。是趙老師您迎接的我��！趙老師是個多么親切的稱呼呀。您微笑著向我們做了自我介紹。以后，我就喜歡上了上學(xué)。因為您總有辦法讓我們分清那些拼音。今天編個兒歌，明天講個故事。我們每天都陶醉在您動聽的`聲音中。

　　隨著知識的增長，我們開始學(xué)會了寫日記。從剛開始的一句簡短的話到后來幾百字的優(yōu)美文章，您用五年的時間教導(dǎo)我們�？蛇@五年的日日夜夜里，您又有哪一天閑著呢？每個日日夜夜都在給我們講課、改作業(yè)�？刹还芪覀兊淖鳂I(yè)多少，您都要把我們的作業(yè)改完。夜深了，老師的燈卻還是亮著。

　　上了五年級，我們的課緊了。而您還想讓我們多學(xué)點古語、賢文。您買來很多書一字一句地看，看那一本的內(nèi)容更好，更能激起我們學(xué)習(xí)上的興趣。

　　趙老師，這些也許您已經(jīng)不記得了，因為你為我們做得太多太多了，而我們卻永遠忘不了。五年來，您處處為我們著想，想讓我們多學(xué)點知識，想讓我們比別人更優(yōu)秀……

　　花兒以它馥郁的芳香為對哺育它的大自然的回報。我也以我的學(xué)習(xí)上的進步向您表示感學(xué)吧！

　　祝您

　　青春常在！作文

一封信作文400字 篇2

親愛的臺灣小朋友：

　　你們好！

　　我是來自美麗的黑龍江，我叫：張鴻驛，黑龍江的一年四季的氣候分明；我們這里馬上迎來冬季，樹木和花草都已經(jīng)枯萎變黃，天氣逐漸變冷，即將迎來冬天。

　　我們這里是一個美麗的冰雪城市，走進美麗的冰城，如同走進冰雪的花園，擁抱她如同擁抱冰清玉潔的世界。數(shù)九隆冬，雪花分飛。房屋樹木仿佛披上了潔白如玉的紗裙；冰雪圣潔無暇，當(dāng)太陽升起時，在陽光的照射下，冰花閃爍、神奇變幻，依依動人，不知給多少游客留下美麗的`身影。冬季夜晚的冰燈異彩紛呈的雪花、冰雕、霧凇給冰城帶來無限的生機，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，這一幅幅無比瑰麗的畫卷，給人以美的享受。啊！美麗冰城的冰雪，給冰城帶來活力；冬季潔白的冰雪，讓我們展望祖國美好的未來。

　　親愛的臺灣小朋友們，歡迎你們回到美麗的祖國、回到美麗的冰城；有了你們就有了歡聲笑語，有了你們我們的祖國會更加美好，讓我們共同踏上這冰雪筑成的友誼橋梁吧！共建美麗的黑龍江——冰城。

　　此致

敬禮！

　　你們的朋友：張鴻驛

　　20xx年10月23日

一封信作文400字 篇3

尊敬的家長們：

　　你們好！暑假即將來臨，首先預(yù)祝你們的孩子度過一個健康、快樂、平安的假期。為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，請家長們引導(dǎo)孩子積極參加我校的讀書活動。

　　我校大部分孩子歷來有愛讀書的習(xí)慣，讀書讓他們知識豐富，懂事有禮貌。本假期我們將開展“暑假讀書能手”活動。通過閱讀指定的書籍，下學(xué)期參加讀書知識競賽、現(xiàn)場讀書競答，每班評選出若干名“讀書能手”。

　　家長們，與其買玩具、食品給孩子，不如給孩子準(zhǔn)備一些適合他們看的'書籍，給予孩子豐富的精神食糧。

　　一年級學(xué)生推薦書目：《櫻桃小丸子故事書》、《好奇怪的魚》。

　　二年級學(xué)生推薦書目：《三毛流浪記》、《大頭兒子小頭爸爸》。

　　三年級學(xué)生推薦書目：《一百個中國孩子的夢》（作者：董宏猷）、《我要做個好孩子》（作者：黃蓓佳）《愛的教育》（作者：亞米契斯）

　　四年級學(xué)生推薦書目：《感動小學(xué)生的100個小故事》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》。

　　五年級學(xué)生推薦書目：《告訴世界，我能行》、《假如給我三天光明》、《騎鵝旅行記》。

　　東興市第一小學(xué)

　　20xx年6月20日

一封信作文400字 篇4

敬愛的竇老師：

　　您好！

　　時間就像握在手里的細沙，它慢慢地流逝，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生涯。離別總是難舍的，往事又涌上了心頭。每當(dāng)我想起這些事兒，就不禁想起竇老師那親切的笑容，深深的教誨。

　　我還清楚地記得，五年級上半學(xué)期我剛剛轉(zhuǎn)來的時候，身上有許多壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)還總是跟不上。您知道以后，便經(jīng)常把我留下，為我補課。日積月累，我的成績逐漸提高了。而您卻因為日夜操勞而患上了些疾病，但還每天堅持給我們上課。兩年如日，您每天都堅守在自己的崗位上。��！老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵————我們；您是燈塔，在黑夜里為我們照亮前進的路程。

　　您不但關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。

　　記得五年級個大課間，我回到教室，突然感覺肚子很痛，忍不住將許多嘔吐物吐在了地上。您見了，不顧那難聞的氣味，迅速找來個簸箕與把掃帚，將地上的嘔吐物清理干凈，還關(guān)切地問我怎么了，每當(dāng)我想起這幕，就會不由自主地流下眼淚。

　　“輕輕的'我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，化作西邊的云彩……”耳邊又絮繞起那優(yōu)美的音樂。但我再也瀟灑不起來了。再過二十幾天，我就要告別母校，告別親愛的老師了，那不舍與眷戀也在瞬間涌上心頭。

　　祝您工作順利，萬事如意！

　　您的學(xué)生：張尊巖

　　20xx年5月15日

一封信作文400字 篇5

曹教授：

　　您好，我是內(nèi)蒙古呼和浩特的一名五年級學(xué)生，《青銅葵花》讓我認識了您，我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說以后，我發(fā)現(xiàn)您的小說里并沒有華麗的詞語，而只是樸實的語言，卻能準(zhǔn)確地把您想寫的東西清楚明了的表達出來，敬佩之情油然而生。

　　我非常喜歡您的小說《青銅葵花》，在讀這篇小說時，我時而熱淚盈眶，時而捧腹大笑，時而黯然神傷，時而浮想聯(lián)翩……

　　在《青銅葵花》這本書中，青銅是一個好哥哥，他幾次開動腦筋想出辦法，幫妹妹葵花完成心愿：青銅給葵花“做”燈的那一段最感人，他買力的捕捉著螢火蟲，結(jié)果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位這樣的哥哥啊！

　　“天底下，葵花算得上最具靈性的，它居然讓人覺得它是有敏銳感覺的，是有生命與意志的。它將它的.面孔，永遠地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子，整整一天時間里，它們都會將面孔毫不分心地朝著太陽，然后跟著太陽的移動……”一只普通的葵花在您的筆下頓時鮮活了，有了靈氣，有了生命！

　　強烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長、短小說如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學(xué)習(xí)到您的寫作方法，我也希望能和您常聯(lián)系，我渴望得到您的指點。

　　祝您身體健康，再創(chuàng)佳作。

　　您的忠實小讀者 林子褀

　　20xx年9月20日

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