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    老師的一封信作文

    時間:2024-06-07 05:53:28 書信范文 投訴 投稿

    有關(guān)老師的一封信作文匯總7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的老師的一封信作文7篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)老師的一封信作文匯總7篇

    老師的一封信作文 篇1

      黃老師:

      您好!

      “教師是人類靈魂的工程師”這句話您肯定聽過,我對這句話深有體會,學(xué)生離不開老師,因為老師是引導(dǎo)孩子走向未來的引路人,而黃老師您正是眾多引路人中最使我難忘的一位,您引導(dǎo)我們走向成功,走向未來。

      在一個寒冷的冬天,我的手因為拍板子而凍破,傷口周圍還不時地滲出鮮紅的血,還記得那一刻,我總忘不了。“叮鈴鈴——”上課了,同學(xué)們個個把手中的板子收起來,進了教室,靜靜地等待著您的出現(xiàn)。不一會兒,老師您手捧英語本走進教室。當(dāng)您右手拿著英語書正要開始講課時,我意外地發(fā)現(xiàn)您的手凍破了,而且腫起來了,我看了很是心疼,因為您是為了我們不耽誤學(xué)習(xí)英語,起早貪黑,跑校上課,在鄉(xiāng)下小路不停奔波。不知不覺中,老師您已經(jīng)把課講完了,開始發(fā)本子了,就在發(fā)到我的時候,您看到我的手也凍破了,您趕忙把本子讓給朱濤發(fā),跑去把您的手提包拿來,把里面的蛇油膏拿出來為我把手抹了一點,并且把一盒剛用不久的蛇油膏送給了我,我收下了,心里在想:老師給我的雖然是一瓶蛇油膏,但代表的卻是一種無微不至的關(guān)懷,老師,謝謝您!我今后一定不辜負您的'期望,學(xué)好英語。

      老師,您不僅關(guān)心我們,而且非常重視我們的學(xué)習(xí),鼓勵我們要熱愛學(xué)習(xí)。

      “叮鈴鈴——”上課鈴響了,這節(jié)課是英語課,老師您手捧課堂作業(yè)本走進教室,然后對我們說:“這第四單元我們?nèi)紝W(xué)完了,現(xiàn)在開始考試!币宦牭揭荚嚕瑢W(xué)們個個都愁眉苦臉,就在這時,您發(fā)話了:“你們這是怎么了,一聽到考試就這樣,你們?nèi)绻芽荚嚠?dāng)成平時作業(yè)不就行了嗎?干嘛又作出如此表情呢?……”就這樣,聽得我們目瞪口呆,五體投地,心服口服。我拿到作業(yè)本,一會兒就做完了。當(dāng)老師您批改過后發(fā)現(xiàn)胡華健錯得一塌糊涂,您不動聲色地對他說:“這次你考得不理想,并不代表你下次還是這樣,同時也需要你自己再努力些!边@就是我的老師,我太自豪了。

      老師,感謝您三年來對我的照料,在此,我希望下次能看見您時,您的身體依然那么健康。

      祝您萬事如意!

      您的學(xué)生 李維云

      20xx年6月

    老師的一封信作文 篇2

      敬愛的汪老師:

      您好!

      光陰似箭,歲月如梭;腥绺羰赖牧暌晦D(zhuǎn)眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過去。在這畢業(yè)前夕,我有千言萬語想向您傾訴。此時此刻也難以用言語來表達。

      記得在我要上小學(xué)一年級的時候,媽媽乘著車,帶著我來到了四校。那時,學(xué)校的規(guī)模在我的眼中就是童話故事中的城堡,是巨人們棲息的地方,誰能料想,在以后的生活里,我就是那里面其中的一員,我就走進了童話故事的城堡。在一年級的班級里,小朋友也不過只有七十多人,隨著年級的增長,班級的成員也隨之而增。如今,我們已超出標準達到了104的高人數(shù)班級。

      六年來,我見證了小草班的輝煌歷史,同時,也見證了您的成就滿滿。而一直以來令我引以為傲的不是別的,是我有一位良師益友,循循善誘的高級教師班主任,并且我是六年來始終不變,從小到大都在汪老師的教育下快樂成長。

      母校讓我有緣見到了您,讓我有緣讓您傳授給我知識。您常說:“父母給了你第一次的命——生命,而老師就給了你第二次的命——慧命!笔堑模悄o了我們第二次的生命,讓我們學(xué)會了題目的解決、生活的'常識、做人的道理、人生的開啟方法。

      盡管我們的人數(shù)多,但是我們的成績可不是蓋的!你瞧,在黑板旁邊的上方不就正掛著一面光輝的流動紅旗嗎?我們的班級名不就在全國文明班級上提名了嗎?我們的班級主題帖不就是您教育的學(xué)生所努力的成果嗎?這一切的一切都是您!

      帶著我們開展前所未有的活動,給我們以最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。讓我們的成績在作業(yè)、試卷、問題上所體現(xiàn)。您的努力并沒有被辜負,并沒有白費,在這一學(xué)期中我取得了前所未有的好成績——第二名!在文章的水平上我也提高了不少,也得到了您激情的鼓勵與夸獎,而我也把這種鼓勵與夸獎化成了動力,在班級貼上獲得了“勤奮小草”這個榮譽的稱號!

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在接下來的初中、高中以及大學(xué),我一定不會再考第二名,而是第一名了!不辜負您的期望,請記住,在小草班上有一位姓方的同學(xué)!

      祝您萬事如意,工作順利!

    老師的一封信作文 篇3

    親愛的姚老師:

      您好!

      時光荏苒,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過了四年的歲月。在我們一起的四年中,經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂的,有悲傷的,有引人深思的.,也有令人捧腹的。而我最想跟你說的一件事發(fā)生在一年前,是一次走神事件。

      走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧,那您聽我來說。

      那段時間,我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時,我的想象力似乎才回來一點。那一天,您的講課似乎沒有之前的風(fēng)趣。當(dāng)時靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時,我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出!拔,你要去哪?”它沒有回應(yīng)我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農(nóng)場、西湖、家鄉(xiāng),這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快!斑@點很重要……”您講課的聲音,急速地灌進我的耳朵,把九霄云外的我給拉了回來?墒且粫业乃季w又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個個童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什么,難道是童話世界出了什么事情?忽然太平洋上了一陣狂風(fēng),一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對著我笑,手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫的那只熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。

      正當(dāng)我幻想著,一根粉筆頭飛了過來,瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以后,我的想象力又回來了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣,您看到現(xiàn)在還沒有會心一笑嗎?那您肯定走神了。

      祝您

      身體健康!

      你的學(xué)生:麒

      20xx年6月20日

    老師的一封信作文 篇4

      敬愛的老師:

      您好。

      光陰似箭,歲月如梭。我們要離開了,在這六年中, 您為我們付出了許多,在這里我想對您說聲謝謝。

      您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對待他。

      在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的'理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

      老師,假如我們是一只小船,

      您就是一對船槳。

      有了船槳的劃動,

      小船才能 乘風(fēng)破浪。

      假如我們是一根蠟燭,

      您就是一根火柴。

      有了火柴的點燃,

      蠟燭才能大放光芒。

      假如我們是茂盛的樹木,

      您就是辛勤的園丁。

      有了園丁的培育,

      樹木才能高大挺秀……

      老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”

      祝您:

      身體健康!工作順利!

       您的學(xué)生:

    老師的一封信作文 篇5

    尊敬的林老師:

      您好!

      寒假里你過得好嗎?我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門游玩了!

      廈門那里可好玩了!不信你聽我說,我們?nèi)チ朔教貕艋猛鯂,我們玩了過山車?粗鴥蓪訕嵌喔叩倪^山車,聽著一個個游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激,但心里又有一點兒害怕。媽媽還是經(jīng)過我們百般勸說才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移,接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來的時候,我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長空,我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲,過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著,似乎沒有停下的意思。終于過山車緩緩的停下了,雖然過山車已經(jīng)停下了,但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

      接著我們玩了“逃出恐龍島”,車經(jīng)過山洞,然后是從一個很高的地方滑下來,接著噴了好大的'水花,我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來的,不過當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船,我們排了好長的隊伍,才上了海盜船,海盜船有點兒恐怖,搖來搖去,感覺要被搖下來似的······到了中午,我們的肚子發(fā)出了“警報”,這次我們不管點什么,媽媽都肯買給我們吃。我們點了我最愛吃的漢堡、薯條、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時不允許我們吃的“垃圾”食品,但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來,哇!真是美味呀!我們還去了海邊,海邊的風(fēng)景可美了!瓦藍的天空上飄著朵朵白云。那淺藍的海水激起了雪白地浪花,猶如萬朵潔白金瑩的梨花,時而簇擁而來,時而悄然而去。陽光照射在海灘上,到處金燦燦,猶如散金碎銀撒滿人間。

      林老師,這就是我的寒假生活,你的寒假生活呢?

      祝您身體健康,工作順利!

      學(xué)生:xxx

      xx月xx日

    老師的一封信作文 篇6

    敬愛的張老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個班的,我和您已經(jīng)結(jié)識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小,而現(xiàn)在的我自信大方,這要歸功于你!老師,是個偉大的職業(yè),而您,就是我的靈魂工程師!你并沒有驚天動地的事跡,也沒有很偉大的成就,但在這個冬天,于這封信中,我要感恩于你!

      人們都說,老師是園丁,用汗水澆灌我們這些花種;老師是一根蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。而在我的眼中,你是一名船夫,送走一批批渡者,自己卻留在原地。您在我驕傲的時候,讓我學(xué)會謙虛;您在我傷心的時候,撫平我受傷的`心靈;您在我因為害羞而不善于溝通時,用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……

      還記得那一次嗎?我剛剛轉(zhuǎn)到這個美麗的學(xué)校、這個溫馨的大家庭,因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流,在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室,用慈愛的眼神看著我,并語重心長地說:“顧康靜,我知道你對這個班級很陌生,但你試著去和同學(xué)們友好交流,你會發(fā)現(xiàn),班里的每一位同學(xué)都會很樂意與你相處的!闭f完,您輕輕拍著我的肩膀,可您知道嗎?當(dāng)我聽到這段話時,早已熱淚盈眶,我為能得到一個剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動。之后,我按你的方法,不僅和同學(xué)們和諧相處,還積極在課堂上發(fā)言,逐漸鍛煉成了今天的口才。這時,我感恩于你!

      我轉(zhuǎn)到這個班級時,班內(nèi)已經(jīng)有部分同學(xué)經(jīng)常發(fā)表過文章了,而我只能寫一小段。您經(jīng)常為我們講解寫好作文的方法,并細心點評同學(xué)們的作文,還鼓勵大家多看書,在一次又一次傳來同學(xué)們發(fā)表的喜訊后,我早已對作文發(fā)表充滿了向往,但一直寫得不好。你并沒有批評我,反而鼓勵我堅持努力,讓我相信希望就在眼前。當(dāng)我第一篇作文發(fā)表時,你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道,你那張笑臉成為了我作文突飛猛進的動力?

      春華秋實,歲月如畫,在這如花的歲月中,您一直盡心做著自己的工作,我想,學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財富吧!張老師,您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯,在剩下的幾年時間里,有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時光靚麗的風(fēng)景線!讓我們攜手,為小學(xué)美好的時光畫上一個圓滿的句號!

      也許,在我們長大成人后,你會將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫;你會將我們的調(diào)皮當(dāng)作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛,那些充滿愛心的語言。若有朝一日,我們出人頭地時,我還想對您說:“張老師,我感恩于你!"

      敬祝

    身體健康

      您的學(xué)生顧康靜

    老師的一封信作文 篇7

      親愛的老師:您好

      仔細算算,我已經(jīng)跟隨您三年了,在過去的那段時光里,您就像我的父母一般,細心的“呵護”著我,還記得四年級的時候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯,就表揚了我,我那時哪里禁得住表揚,我沒有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來,終于您把我叫到身旁,還記得您對我說:“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進步。

      ”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來,從此我再也沒有驕傲過,每當(dāng)我因為一些小的成功而自高自傲?xí)r,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),終于在五年級的時候,我以優(yōu)異的成績回報了您,您微笑著說:“這次考得不錯,要繼續(xù)努力啊。”我點了點頭,您的話一直激勵著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會記住您對我的'沒一次教導(dǎo),直到我生命結(jié)束的那一刻,感謝您,我敬愛的老師。

      您是我成長的領(lǐng)路人,是我的朋友,尊重、理解和愛護我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛的老師。你教會了我,既然別人把責(zé)任交給你,你身上就應(yīng)該有責(zé)任感,就要對所做的事負責(zé)。從4年級開始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員,就有了應(yīng)有的責(zé)任,可那時的我還小,不懂什么是責(zé)任,6年級您每天班隊會都要強調(diào)“責(zé)任”二字,現(xiàn)在我終于覺悟了,我會背負起我的責(zé)任,我會讓您滿意,F(xiàn)在已經(jīng)六年級了,很快我們就會離別,想起以前的時光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會不會遺憾,我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了,所以我一定會好好學(xué)習(xí)的。

      祝您:身體健康,萬事如意。

      您的學(xué)生:張瀟月。

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