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【推薦】老師的一封信作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的老師的一封信作文10篇,希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的何老師:
您好!
我想給您提個(gè)建議,就是希望您常笑笑,因?yàn)槟ζ饋?lái)的樣子很美,您一笑天空都晴朗起來(lái),彎彎的眼睛盛著滿滿的陽(yáng)光,八顆潔白的牙齒露了出來(lái),樣子很恬美。
臨近期末考試了,您抓緊時(shí)間帶著我們復(fù)習(xí)舊知,利用休息時(shí)間給我們講評(píng)作業(yè),我知道,這很累?赏瑢W(xué)們卻認(rèn)為您占了他們休息的時(shí)間,滿臉不高興。我卻認(rèn)為他們是身在福中不知福,沒(méi)有誰(shuí)的'付出是惡意的,只是我們尚未理解,不懂珍惜。
在您的印象中,我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話又膽怯的女孩。我不像王雯琦那樣激情四射,沒(méi)有王慧的那種斯文認(rèn)真?晌視(huì)像王雯琦那樣粗枝大葉,把題目看錯(cuò);也會(huì)像王慧那樣,雖然心里知道老師提出問(wèn)題的答案,卻打死也不舉手;又像?垡粯恿獯蟮皿@人,碰一下別人,他們就以為我是在打他們的暴力女……我似乎覺(jué)得我是大家的結(jié)合體。
我沒(méi)有什么特長(zhǎng),我只是一個(gè)平凡的女生,一個(gè)普通的學(xué)生。不過(guò),我就是我,我喜歡現(xiàn)在的自己,是一個(gè)自尊自愛(ài)自重的女孩。老師,我覺(jué)得您就像一束永不熄滅的燈光,使我看得到希望,看得到遠(yuǎn)方,我很崇拜您!
我喜歡寫作文,也喜歡在論壇上發(fā)文章,希望自己將來(lái)能當(dāng)個(gè)作家,寫一本屬于自己的書(shū)!澳愫芷胀,你并不聰明!卑职衷(jīng)對(duì)我說(shuō)。對(duì),我很平凡。不過(guò),平凡的我也有夢(mèng)。我想當(dāng)老師,當(dāng)像您一樣的老師。曾經(jīng)的我,自私,驕傲。而現(xiàn)在的我,斯文,大氣,不驕不躁,也不唯我獨(dú)尊。您親眼看著我從一個(gè)懵懂的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)明理的少女。也許您比我更懂我。
老師,我想看到您微笑的樣子,您眼角的皺紋是您微笑的“恒記”。老師,您的微笑是我前進(jìn)的原動(dòng)力,我好想每天都看到您如陽(yáng)光般燦爛的笑臉!
您的學(xué)生:尹冉琪
20xx年3月12日
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的老師:
您好!
我是xx,我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀(jì)律的習(xí)慣、書(shū)寫認(rèn)真的習(xí)慣和細(xì)心答題的習(xí)慣。您提到的這三點(diǎn)正是我問(wèn)題的所在呀!唉!
守紀(jì)律的習(xí)慣:
我的紀(jì)律從三年級(jí)來(lái)了一直都很好,直到上了五年級(jí),我嘴里的話變的多了起來(lái)。上課的時(shí)候我都不禁想說(shuō)話,可是又不敢說(shuō),最后,我終于說(shuō)出口了,甚至忘了這是在上課,我和同桌七嘴八舌的說(shuō)起來(lái),卻忘了老師正在盯著我們最后我被罰站了一節(jié)課。學(xué)校的'精品文化中不是有一句是這樣寫的嗎:遵守規(guī)則的人最安全。我不守紀(jì)律既害了自己還害了整個(gè)班級(jí)。我從今天開(kāi)始一定要改掉那個(gè)隨便說(shuō)話的毛病的!
書(shū)寫認(rèn)真的習(xí)慣:
老師您常說(shuō)我的書(shū)寫不規(guī)范,字寫得太小了,太密了?即髮W(xué)的時(shí)候盡管你考了在高得分,只要你的書(shū)寫太亂,字寫得不認(rèn)真,這樣你的卷面分一扣一個(gè)好學(xué)小氣不要和你baybay了!但你上班和被人簽合同的時(shí)候,一個(gè)帥氣的簽名說(shuō)不定會(huì)令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個(gè)毛!
細(xì)心答題的習(xí)慣:
老師我寫卷子的時(shí)候太過(guò)粗心啦!期中考試時(shí)竟然因?yàn)槁淞艘坏李}而扣了兩分而得了98沒(méi)有的100。還有數(shù)學(xué),我在應(yīng)用題里寫一道非常簡(jiǎn)單的題,可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分?梢(jiàn)一部不對(duì)導(dǎo)致全錯(cuò)。唉!這個(gè)毛病我一定會(huì)改!
一個(gè)不對(duì)會(huì)讓你一生陷入深淵;一個(gè)缺陷會(huì)讓對(duì)手有機(jī)可乘;一個(gè)小小的問(wèn)題會(huì)讓你的一生出現(xiàn)很大的扭曲。我一定要努力奮斗,讓我的人生過(guò)得越來(lái)越完美!
您的學(xué)生
xx
20xx.x.xx
老師的一封信作文 篇3
致雷夫老師的一封信:
雷夫老師,您好!很冒昧打擾您了,可能您還不知道我是誰(shuí)吧?首先我做個(gè)自我介紹:我是來(lái)自中國(guó)浙江省杭州市的一位學(xué)生,我所在的學(xué)校是天長(zhǎng)小學(xué),我叫金穎。雖然我只是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,但是我通過(guò)蔣老師推薦的《第56號(hào)教室的奇跡》認(rèn)識(shí)了您。我從書(shū)中了解到你們那兒的生活很充實(shí)很幸福,因?yàn)槟銈儼嗟腵同學(xué)可以玩各種各樣關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲,如BUZZ或心算,他們還不會(huì)因?yàn)楹ε露懬,永遠(yuǎn)那么陽(yáng)光自信,他們還能在您的帶領(lǐng)下游覽各國(guó)的大好河山。既然您把你們班的奇聞趣事都告訴了我們,那我也向您做一些我們的分享,我們班有平易近人,親切隨和的老師,幽默風(fēng)趣,活潑開(kāi)朗的同學(xué),還有一個(gè)溫暖的大家庭。
不過(guò)我還是有一些小問(wèn)題想問(wèn)您:一、你們班上銀行里的錢是真的嗎?二、你們外出旅游真的住五星級(jí)酒店嗎?三、您頭發(fā)著火了,他們真的掄起胳膊使勁打您的頭嗎?
期待您的回信,祝您工作愉快!
中國(guó)小朋友:金x敬上
20xx年2月21日
老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說(shuō)得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)有人來(lái)找我了,但是我覺(jué)得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī),可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的.話。我今年只好申請(qǐng)了,也許我沒(méi)通過(guò),那也沒(méi)關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過(guò)了,希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話.再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)!
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。
我們和您相遇在二年級(jí),當(dāng)時(shí)您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差,但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái),還蠻愉快的!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái),也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會(huì)好好地聽(tīng)他的話!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來(lái)遨游,我們都會(huì)好好努力,好好學(xué)習(xí)!
老師我們向您承諾:我們不會(huì)忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾:將來(lái),我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績(jī)單來(lái)找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
人們都說(shuō),花兒感謝樹(shù)木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木,唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我,您的學(xué)生要深深地感謝您,感謝您無(wú)私的付出,感謝您真誠(chéng)的奉獻(xiàn),感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛(ài)!
五年來(lái),是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長(zhǎng)大,是您給予我陽(yáng)光和雨水;是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長(zhǎng)大,是您給予我小魚(yú)和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是耐心地問(wèn)我為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪里。在我寫反思的時(shí)候,您嚴(yán)厲地批評(píng)我,我見(jiàn)您的眉頭緊緊地皺成八字形,我知道,不僅我的心在流淚,您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí),您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我;每當(dāng)我生病時(shí),您總是第一個(gè)跑到我身邊,關(guān)切地問(wèn):“疼不疼,好一點(diǎn)了嗎?”然后再幫我上藥……每每這時(shí),我發(fā)覺(jué)自己是多么幸福,多么幸運(yùn)!雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,但我敢說(shuō),我是最愛(ài)您的學(xué)生。
陳老師,您記得嗎?那次,我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒(méi)有訂正,甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來(lái)補(bǔ)習(xí),剛開(kāi)始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩,好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思,就跟我開(kāi)導(dǎo)說(shuō):“做事情不能三心二意,要專心致志。小貓釣魚(yú)的故事,你忘了嗎?你這條小花貓,光想著玩,最后只能餓肚子了!”我聽(tīng)了這番話后,就靜下心來(lái)好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做,總是去找您請(qǐng)教。沒(méi)想到您不但不會(huì)不耐煩,反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,見(jiàn)你欣慰地對(duì)我微笑,摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,我的心里涌起了無(wú)盡的力量,無(wú)窮的動(dòng)力。老師,請(qǐng)相信我,我一定不辜負(fù)您的一片苦心!
陳老師,您還記得嗎?四年前的我膽小害怕,可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培!您鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng),即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí),管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟,您也不責(zé)備我,反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯,要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次,學(xué)校舉行演講比賽,我沒(méi)有勇氣上臺(tái),一直很緊張,您親切地對(duì)我說(shuō):“不要緊張,老師相信你是最棒的!甭(tīng)了你的話,我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí),我開(kāi)始演講了,在人群中,我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見(jiàn)您微笑著看著我,目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢,我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍,要和您分享這份榮譽(yù),您依然笑著朝我豎起大拇指,依然親切地說(shuō):“老師相信你是最棒的。”您的`話常常浮現(xiàn)在我耳邊,使我下定了決心,要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。
五年了,春來(lái)冬往,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。五年了,夏去秋來(lái),您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。陳老師,您辛苦了!俗話說(shuō),珍珠的璀璨來(lái)自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌,而我就是那珍珠,您的愛(ài)就像是蟹蚌的眼淚,不屈不撓,也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步,都是您辛勤栽培的結(jié)果!我愛(ài)您,陳老師!
此致
敬禮!
老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的老師:
您好!
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員,這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班,即將踏入初中校園的大門,引來(lái)新一輪的校園生活。
現(xiàn)在回想起來(lái),三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么清晰,難忘,淚水忍不住劃過(guò)臉龐,只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。
還記得,那年的9月1日,我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門,每上一個(gè)臺(tái)階都是那么歡樂(lè)。到了教室門口,我一眼就望見(jiàn)在講臺(tái)上座著的,莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么,對(duì)您,有一種又敬又畏的感覺(jué)。后來(lái),我才漸漸地明白為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。對(duì)您敬,是因?yàn)槟v課是那么清晰易懂,講解是那么耐心,特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的.同學(xué),您是那么用心的指導(dǎo),有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí),您還在毫無(wú)倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì)把全班同學(xué)都留下來(lái),細(xì)細(xì)地分析,不時(shí),我也會(huì)埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì)這么久?墒,現(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的無(wú)知,后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊,與一直站在講臺(tái)上的您相比,我們這些一語(yǔ)不發(fā)的,一直舒舒服服的坐在椅子上聽(tīng)講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對(duì)您畏,是因?yàn)槟冀K保存著您那慣有的嚴(yán)肅,對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué),您是那么費(fèi)心地教育,即使是班上的優(yōu)生,您也是鐵面無(wú)私,毫無(wú)偏向之心?傊,無(wú)論您是嚴(yán)肅還是慈祥,我始終對(duì)您保有一顆感恩的心。
還記得,您剛教我的時(shí)候,我讓您花了太多太多的心血。一開(kāi)始,由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,導(dǎo)致了書(shū)寫馬虎。是您苦口婆心地,一遍又一遍的教育我,給予我無(wú)窮的道理。雖然,我也曾經(jīng)誤解過(guò)您,也曾經(jīng)抱怨過(guò)。但是,今時(shí)今日,這一切都早已化作灰燼,早已煙消云散了。
在您伴隨的這些年來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記著您的教育,都清晰地記得您對(duì)我的付出。
是您給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài);是您為我嘔心瀝血;我深知,您為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表面上大家看到的多,全班,您付出了多少,并非——感恩二字所能回報(bào)!
祝:身體健康!
您的學(xué)生:可兒
老師的一封信作文 篇7
親愛(ài)的孫老師:
您好!
我是您的學(xué)生,那個(gè)乖巧、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的王昕蕾。記得,在即將升入六年級(jí)的那個(gè)學(xué)期,班里都傳開(kāi)了,我們班要換班主任了,聽(tīng)說(shuō)接任的是一位十分嚴(yán)厲、十分兇的老師。大家私下里都在議論,我們真倒霉,有的同學(xué)說(shuō):“慘啦,我們的'好日子快到頭了”!可是就在您來(lái)到我們班的第一天,在做自我介紹的那一瞬間,那些傳言已不攻自破了。只見(jiàn)您戴著一副銀邊眼鏡,一副有學(xué)問(wèn)的樣子,一張?jiān)溨C的笑臉,幽默的言語(yǔ),我一下子就有一種感覺(jué),您是一個(gè)可親可敬的好老師,這就是您給我的第一印象。
您曾說(shuō):“在您的面前所有的人都是一張白紙,我們的表現(xiàn)就如在這張紙上畫畫,或是污點(diǎn)、或是美麗的圖畫”。由于您姓孫,同學(xué)們暗地里給您取了個(gè)綽號(hào)叫“孫悟空”,不料被您知道了,您不但沒(méi)有訓(xùn)斥我們、責(zé)怪我們,反倒很樂(lè)意地接受了這個(gè)“雅號(hào)”,并開(kāi)玩笑說(shuō):您會(huì)孫悟空72變,逗的同學(xué)們哈哈大笑。
在課堂上,您總會(huì)把即沉悶又無(wú)聊的課堂變得活躍起來(lái)。同學(xué)們提出的問(wèn)題,您都會(huì)耐心而幽默地一一作答。我對(duì)數(shù)學(xué)一直有畏懼感,害怕上數(shù)學(xué)課,害怕考數(shù)學(xué),可是,自從您接任我們的數(shù)學(xué)老師開(kāi)始,我不再害怕了,學(xué)起來(lái)也很輕松,也就有了很大的興趣。
在許多同學(xué)心目中,您就像一位調(diào)皮的大兒童,仍然童心未泯,同樣也那么愛(ài)玩。記得在體育節(jié)期間,您一樣和我們站在一排,一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊,“加油”“加油”您的聲音都沙啞了,休息時(shí),您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春游,您也一樣在非常刺激的時(shí)候叫喊出來(lái)。同學(xué)們都說(shuō):您是一個(gè)童心未泯的老頑童,也是一位令人敬佩的老師。
您常常和我們?nèi)跒橐惑w,和我們一起分享快樂(lè)和憂慮。如今我就要告別小學(xué)生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今后無(wú)論我走到哪里,我都不會(huì)忘記在小學(xué)生涯曾有一位會(huì)72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴著我們。老師,您是辛勤的園丁,在您不辭辛勞的耕耘下,我們即將邁入中學(xué)的校門。親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”!
祝:
工作順利 !
身體健康 !
學(xué)生:xxx
老師的一封信作文 篇8
敬愛(ài)的老師:
您好!
“此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右!薄把鲇^宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。”……《蘭亭序》不但是書(shū)法藝術(shù)中的瑰寶,也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美!我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭,在汕頭,同樣有美麗的景色:礐石、蓮花峰、桑浦山……我為我的家鄉(xiāng)自豪,因?yàn)槟敲利惖木吧羞@么一個(gè)原因。
礐石清凈幽然,蓮花峰冬暖夏涼,桑浦山浩氣長(zhǎng)存。我深愛(ài)著它們。然而汕頭,現(xiàn)在是怎樣的?馬路邊,人行道上,垃圾成堆;樹(shù)上,街道上,塑料袋隨處可見(jiàn)。這一切,終究還是因?yàn)槲覀儭N覀儾缓煤妙I(lǐng)略自然風(fēng)光,我們不保護(hù)地球,我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道,保護(hù)環(huán)境,是為了我們自己,是為了地球的持續(xù)發(fā)展。
全球有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)即將面臨死亡,76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字,一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動(dòng)物給我們提供了良好的環(huán)境,如果沒(méi)有它們,我們會(huì)健康嗎?破壞環(huán)境,得到的是方便,付出的`卻是健康!沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為值得。我們知道,環(huán)保不是小事。環(huán)保,不需要任何人大費(fèi)周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是,倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保,我們做到了嗎?反思沒(méi)有用,后悔沒(méi)有用,行勝于言,我們都懂。我們是否已經(jīng)行動(dòng)?當(dāng)我們俯身,將手伸向鮮艷的花朵;當(dāng)我們散步,把腳放在柔軟的草地;當(dāng)我們的手中,握著剩余的果皮。一點(diǎn),一滴,也許改變一切。如果每個(gè)人都為自己的健康負(fù)責(zé),保護(hù)環(huán)境,那么我們都會(huì)受益,一切都會(huì)因此而變的美好!為了我們的健康——保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);綠色生活,從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語(yǔ)。
老師呵,你看,馬路上的垃圾……
敬祝
身體健康!
您的學(xué)生王XX
20xx年3月9日
老師的一封信作文 篇9
尊敬的'劉老師:
您好!我是咱們班的宋佩璇,我想跟您說(shuō)件事兒。
過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了,這個(gè)節(jié)日的確很快樂(lè)。那天下了課,我看見(jiàn)一群人圍著賈濮伊、田小蕊等人。我過(guò)去一問(wèn),才知道,原來(lái)他們圣誕節(jié)要去狂歡,劉子睿也邀請(qǐng)了我。
我一聽(tīng)到這個(gè)消息,高興得不得了。但是我回了家,卻怎么也高興不起來(lái):圣誕節(jié)是星期三,不是星期日第二天要上課,又不能玩得太晚;星期三晚上肯定有作業(yè),寫完了作業(yè)再去,天已經(jīng)黑了,晚上獨(dú)自出門不太安全。
因此,我很糾結(jié):去吧,怕玩得太晚,第二天早上起不來(lái),遲到了怎么辦?不去吧,人家會(huì)覺(jué)得我這個(gè)人怎么這么不夠朋友呢?所以又不好意思拒絕。您看,我是去還是不去呢?
敬祝
身體健康 工作順利
老師的一封信作文 篇10
親愛(ài)的老師:
心里一直壓著一件事,但卻一直不敢和您說(shuō),今天借著寫信的機(jī)會(huì)和你聊聊吧!
您是一位值得尊敬的老師,但是過(guò)于嚴(yán)肅,在您的臉上我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)笑容,真正的笑容。為什么說(shuō)真正的笑容呢?因?yàn)槟挥猩瞎_(kāi)課的時(shí)候,臉上才會(huì)掛出溫馨和煦的笑容,猶如春天的`陽(yáng)光和微風(fēng),讓人心里暖暖的。
記得一次公開(kāi)課,聽(tīng)課的校領(lǐng)導(dǎo)坐在教室的后排,拿著本子等待上課。您穿了一件黃色的呢子大衣,配上黑色的裙子腳踩著一雙高跟鞋笑容滿面的走進(jìn)教室,我覺(jué)得整個(gè)教室都明亮起來(lái)。那節(jié)課您的聲音如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),表情和肢體語(yǔ)言非常協(xié)調(diào),大家熱情高漲,積極的舉手發(fā)言,在您的指導(dǎo)下完全走進(jìn)了課本,眼前都浮現(xiàn)著書(shū)本里所描繪的一幅幅畫面,栩栩如生。大家學(xué)的非常的好,也是您教的好。我們喜歡這樣的課堂。
可是,試聽(tīng)課結(jié)束之后,您的微笑不知道躲到哪里去了,臉上又恢復(fù)了一貫的嚴(yán)肅叫我們心里害怕。希望您能夠保持微笑,讓微笑永遠(yuǎn)留在課堂,我們將會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您的微笑!
人說(shuō):“笑一笑,十年少!崩蠋,您以后會(huì)經(jīng)常微笑嗎?您的學(xué)生,很期待。
時(shí)間有限,就寫到這里了,
此致
敬禮!
您的學(xué)生:彬雨
20xx年4月22日
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