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【實(shí)用】給老師一封信作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師: 您好! 老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng),。
您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的`心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。
您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!
給老師一封信作文 篇2
親愛的雷老師:
您好!
我們很快就要畢業(yè)了,我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的時(shí)光。六年的時(shí)光如流星一閃而過(guò),您的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)記在心里。我多么舍不得您。
在教過(guò)我的老師當(dāng)中,您是最年輕的,也是最關(guān)心我的老師。您記得嗎?在我最困難的時(shí)候,是您給我鼓勵(lì),讓我自信;我受傷的時(shí)候,是您關(guān)心我。我多么不想離開您……
您是我的大樹。您的知識(shí)淵博,但卻毫無(wú)保留地教給我們;您的關(guān)照讓我很溫暖。您不斷地給我力量,讓我勇往直前。您的`教誨讓我懂事,讓我知錯(cuò)能改,讓我走向人生更遠(yuǎn)的路!您,就是我的大樹!
還記得我們一起春秋游的情景嗎?那段時(shí)間可真快樂(lè)!我們一起玩兒,一起唱歌,一起看風(fēng)景,可現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)了……最后一個(gè)月了,和您相處的時(shí)間不多了。我只能依著時(shí)間,在這繁花似錦的日子里,大家只能靜靜地傷心……
您結(jié)婚了!我真想看雷老師穿著婚紗的樣子!我真誠(chéng)地祝福您,新婚快樂(lè)!祝您幸福美滿!祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮,事業(yè)有成!
給老師一封信作文 篇3
王老師:
您好!
最近你總是問(wèn)我為什么上課那么木訥,連簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不回答了?每次你這樣問(wèn)我時(shí)我總是低下頭不回答,那時(shí)我真想說(shuō):我怕回答錯(cuò)你批評(píng)我,可這個(gè)答案會(huì)讓你更生氣;我也想過(guò)會(huì)這樣回答你:我不會(huì),又覺得你更不信。當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)出我的真心話,可是看看你辦公室里有那么多老師,我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。
心中的秘密憋久了會(huì)發(fā)毛,會(huì)讓我更煩躁,王老師今天我就是想和你說(shuō)說(shuō)關(guān)于我上課不回答問(wèn)題我的想法,我心中的秘密。王老師我知道我是你的愛徒,你也知道我是你課堂的忠實(shí)粉絲,每每課堂上你針對(duì)教學(xué)提問(wèn)時(shí)不管簡(jiǎn)單的還是較難的你都會(huì)叫我回答,看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進(jìn)步了不少,但是王老師你知道嗎,就因?yàn)檫@我們班的同學(xué)在課后沒少議論你,也沒少排擠我,說(shuō)我是你的腦殘粉,說(shuō)你偏心我,所以最近課堂上每每遇到您提問(wèn)我總會(huì)假裝不看你,假裝左看右看就是怕你注意到我叫我,怕又和同學(xué)們碰出“火花”。
可是我的舉動(dòng)讓您覺得我最近上課不認(rèn)真聽講所以簡(jiǎn)單問(wèn)題都不會(huì),不是這樣的.,王老師我還是原來(lái)的我,還是那個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的我。王老師我的“不良舉動(dòng)”讓您費(fèi)心了,對(duì)不起。
王老師最近我課堂不回答問(wèn)題的反應(yīng)不僅是你心中有問(wèn)號(hào),那也是我那幾個(gè)好朋友心中的一個(gè)大問(wèn)號(hào),他們也總是問(wèn)我為什么?可我沒說(shuō),他們不知道我是想把課堂中的機(jī)會(huì)留給他們,我是想讓老師您也重視一下他們,他們幾個(gè)最近進(jìn)步了不少。王老師今天和你說(shuō)了這個(gè)秘密我的心一下子輕松了不少,王老師,為了您的良苦用心,今后不管別人怎么看我,我都會(huì)無(wú)視他人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),做最好的我!我的人生我會(huì)用心奮斗!
您的學(xué)生:劉崇璞
20xx.5.24
給老師一封信作文 篇4
敬愛的程老師:
您好!時(shí)光荏苒,歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間,我們即將離開您溫暖的懷抱,邁入中學(xué)的大門。三年里,您把我們從懵懂無(wú)知的兒童培養(yǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我由衷地說(shuō)一句:謝謝您,程老師!
您上課總是那么風(fēng)趣幽默,寓教于樂(lè),讓我們?cè)跐撘颇惺斋@新知識(shí);您定制的一條條規(guī)矩,總會(huì)讓我們心服口服地接受,也讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過(guò)的'學(xué)生個(gè)個(gè)都說(shuō)您是個(gè)難得的好老師。
“授之以魚不如授之以漁”,您專注于培養(yǎng)我們的獨(dú)自動(dòng)手能力。低年級(jí)時(shí),我們的黑板報(bào)總是老師自己做,老師人累,可同學(xué)們卻沒機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在,每一次出黑板報(bào),您都是讓我們自己安排人員設(shè)計(jì)版面、繪畫以及文字。起初我們經(jīng)驗(yàn)不足,可經(jīng)過(guò)一次又一次地實(shí)踐,我們一期比一期做得好。雖然沒有得過(guò)什么獎(jiǎng),但看到同學(xué)們親手設(shè)計(jì)和制作的黑板報(bào),大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下,同學(xué)們的動(dòng)手能力都有了較大提高。
您在課堂上總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,想到什么就說(shuō)什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想,應(yīng)該說(shuō)出自己對(duì)句子獨(dú)特的見解。您還特別夸獎(jiǎng)了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下,語(yǔ)文課上,同學(xué)們暢所欲言,就連一些平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)參與,課堂氣氛十分活躍。
課堂上,您是良師;而課外,您又是益友。記得今年我們?nèi)ヌ一▔]春游的時(shí)候,由于天氣很熱,同學(xué)們到達(dá)目的地的時(shí)候就已經(jīng)熱汗直流,非常口渴。不出一會(huì)兒,同學(xué)們就把帶來(lái)的水喝了個(gè)一干二凈。本以為停留一會(huì)兒就能返程,沒想到我們竟待了兩個(gè)多小時(shí)。大地被太陽(yáng)毒辣辣地烤著,同學(xué)們?cè)缫芽诳孰y忍。外面根本買不到水,您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們。看著您水壺里的水越來(lái)越少,再看看您臉上慈祥的笑容,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……
老師,您在我最低谷時(shí),讓我學(xué)會(huì)走出困境;在驕傲?xí)r,讓我學(xué)會(huì)謙虛;在迷惘時(shí),讓我找到方向;在我悲傷時(shí),撫平我受傷的心靈……
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,程老師,謝謝您!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給老師一封信作文 篇5
親愛的老師:
您好!
老師,新學(xué)期開始了,我們又要開始新的一次賽跑了,如今我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了,而不再是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹了,這一切都要?dú)w功與您們。
老師,從我踏進(jìn)學(xué)校一步,您就開始教我們了。從不識(shí)字變成了識(shí)字,又從不會(huì)英語(yǔ),變成了會(huì)說(shuō),這一切都是您為我們做的',您教給了我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有快樂(lè)。是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,又是您給了我們母親般無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛。
老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天,我在作文書中看見一篇叫“ 我當(dāng)小老師”的文章,它主要說(shuō)我教弟弟上課,但弟弟怎么教都不懂,我只好耐心地一遍遍教他。從中,我懂得了老師教我們讀書,而我們不會(huì)地方,老師從不叫苦,叫累,仍然耐心地開導(dǎo)我們,這是一種無(wú)私的精神。
祝
身體健康
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