【推薦】致一封信作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的致一封信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致一封信作文 1
陳校長：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的'，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時候，烈日當空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設(shè)施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放管理。因為建設(shè)圖書館本來就應(yīng)當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎？
陳校長，以上是我的意見，希望您聽取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
致一封信作文 2
親愛的“墩布姑娘”：
你好！悟那，我是在無意間認識你的。一次，我在李玥曈那兒借書，一本書吸引了我《閃著淚光的決定》于是，我把它借走了。翻開書，一幅栩栩如生的圖畫映入我的.眼簾：一個男孩一個女孩站在巨大的花叢中，男孩一臉燦爛笑容，如陽光般溫暖，而那個女孩，看不見她的臉，只可以從背面看見那個女孩長發(fā)飄飄。
我想，那個女孩是你吧！你真的像那個被關(guān)在高塔上的公主，等待你心中的王子，那個一臉燦爛笑容的男孩，是否是你心中的王子？那他是誰，是你的大象哥哥。就是那個跟你一起度過困難的男孩。
可在你12歲時，大象哥哥走了。但你相信，大象哥哥是不會丟下悟那你的！你每天都穿著個溜冰鞋四處跑，就是為了找到你最愛的大象哥哥。
你外表雖然冷漠，可你其實很有愛心。你每天都會去喂一只叫“小蔥花”的流浪貓。你會對它說話，認為它聽得懂。這跟我一樣，我也喜歡跟我的大腳狗說話，認為她聽得懂。
當我看完這本書時，再次看看封面，在你（悟那）的旁邊，有一只小貓咪，它是小蔥花吧！它在凝視遠方，是在看大象哥哥嗎？
20xx年5月20日
你的朋友：王x
致一封信作文 3
地球人你好，我是M78星云高科技星球的首領(lǐng)：賽羅·本。今天我要向你們發(fā)出一個警告，你們知道為什么嗎?一百萬年曾駕駛著飛船來到你們的地球，當我還在地球外太空看地球時，我不禁贊嘆一句：“真美啊!”進入地球后，美麗的景色，活潑的生物使我陶醉。那時候的古人類友好和諧，互幫互助。今天當我再次滿懷激動來到地球時，周圍的景象使我驚恐，痛心。原來的`人間天堂已變成現(xiàn)在的人間地獄。這是我從未想到的結(jié)果�，F(xiàn)在的地球和現(xiàn)在的你們呢?地球儀變得千瘡百孔，大地走向沙漠化，地震頻發(fā)，氣候變化頻繁。你們?yōu)榱俗∩鲜孢m的“豪宅”，而濫伐森林!你們?yōu)榱嗽鎏怼盃I養(yǎng)”而殘害生靈，由此可見，你們是都么殘忍哪!你們還把工業(yè)廢水排進大海，現(xiàn)在，鯨魚，海豚已寥寥無幾。你們以為我是外星人，管你們都是干嘛?因為我不想一個這么美麗的星球被摧毀!
地球人，我最后在勸告你們，要多愛護地球，多植樹讓沙漠變會森林。多放生，讓大地再次變的活潑起來。
致一封信作文 4
各位帥鍋美女，大家好！
彈指一揮間，三十年河?xùn)|，三十年河西。近鄉(xiāng)情怯，面對諸位，俺一時語塞。永遠無法忘懷，那個青澀的朝華年代，八十年代新一輩，屬于我，也屬于你。無法忘記，當年我的那些小伙伴們，還有那多讓人驚艷的同學(xué)美女；無法忘記，那個同桌的你，那個同聲歌唱的妹紙，那個辯論不休愛講死理的好友知己，那個一道吟詩填詞的文藝青年，還有那個讓人偷偷羨慕、勇敢早戀的他和她。 三十年，一萬天過去了，但你們卻都歷歷在目，如在昨日。
青春是美好的，讓人眷戀。普希金說：“只有逝去的，才變得那么美好。”人在江湖飄，歲月是把刀，而今我們都已人到中年。或許于我而言，相見不如想念。我并沒有忘掉你們每一個人，我忘不了那個單純美好中學(xué)時光，而你們就是其中的每一個片段，每一滴雨露，每一朵微笑。是的，的確如此，我甚至一天都沒有忘記過。就讓我這樣，永遠把你們裝在心里，一個人，偷偷的.想念，想念你們，懷念過去，懷念那些塵封的往事，懷念少男少女那種單純的模樣，懷念豆蔻年華那份單純的記憶。當然，我也樂于和每一個人一同分享這一切。
今天，我最懷念珍視的，就是三十年前小伙伴們的親密無間情同手足；至今，我最后悔的，就是當年沒有注意留心培養(yǎng)出青梅竹馬的不老感情。因為，回想起來，高中年級四個班，尤其是八中四班，其實并非是什么文科班，而是一個完完全全的美女班。想當初，俺怎么就那么眼拙，沒有積極爭取發(fā)展呢？這都怪張松同學(xué)，天天愛與我辯論——什么“沒有秘訣的秘訣”，放學(xué)都忘記回家，嚴重耽擱了我追求女生的時間和注意力。都過去了，不說也罷。青山在，人未老。我們不過都是人生的過客，我們都是來這個世界看看的，因為五百年前有緣，而在此相遇。只要大家還在，只要各位安好。
我愛你們，老同學(xué)！
最后，我想和諸位一起分享奶茶的一首歌：《繼續(xù)：給十五歲的自己》
致一封信作文 5
親愛的媽媽：
昨天下午，我一個人歪在陽臺上讀書，夕陽慢慢攀上我的書面，撒上了橘黃色的光輝，當我讀到紀伯倫的一句“媽媽心中的歌，通過孩子的嘴唇唱出來”時，心中忽然一動。因為在那一瞬間，我感覺，我理解了你。
小時候，當我和媽媽一起去旅游的時候，我總會問無知的問：“媽媽，為什么你背著個坤包，卻要我背著個承重的旅行包？媽媽卻說：“因為我是女生，你是男生啊”男生保護女生，天經(jīng)地義�！蔽以谛睦镟止尽斑@是什么道理�！�
長大一點后，媽媽讓我一個人去美國找姑媽，只給我了一張機票和手機，到達美國機場后，望著那一雙雙捉摸不透的眼睛，我感到迷茫與驚慌，當看到姑媽的身影，我懸掛的一顆心終于落了下來，卻埋怨著媽媽的狠心。
放暑假了，我和表哥沒有像其他的孩子一樣，游覽祖國大好風(fēng)光，卻被媽媽硬是拉到了農(nóng)村做義工，當我們在烈日照射下汗流浹背的挖溝時，媽媽卻拿著把扇子悠閑的在大樹下乘涼，這是來了個大媽，問我們她是誰，我們皺著眉頭嘟囔了一句“后媽”。氣憤至極的大媽拖著鐵耙氣沖沖的來到媽媽面前，吼道“有你這么當媽的嗎？”正當我們得意之時，媽媽卻心平氣和的和大媽聊了起來，大媽回來時丟下了一句話“上帝賜予你了一個好母親”。便走了。
這一刻，我突然懂得了媽媽的用心良苦，媽媽讓我背重的包，是想培養(yǎng)我的`紳士風(fēng)度，媽媽讓我獨自旅游，是想鍛煉我的勇氣，媽媽讓我去挖溝，是想鍛煉我們的意志力。雖然媽媽的沒表現(xiàn)在我的面前，卻藏在了心靈的深處，但這種愛，比任何別人愛的更深沉，更偉大。此時，在陽光照射下的我感到無比溫暖。
致一封信作文 6
家長朋友：
您好！借助博客的一角將開學(xué)以來的一些問題做以簡單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！
接班已經(jīng)一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？
首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學(xué)習(xí)的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學(xué)科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時缺乏閱讀經(jīng)驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當目前這種老師強制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會再覺得是一種負擔(dān)，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據(jù)我個人的經(jīng)歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠為多數(shù)孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。
其次，粗心馬虎的.壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非常瑣碎的細節(jié)其實都是一個個的警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯任務(wù)要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。
再者，在家寫作業(yè)時要時時提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫好每一個字開始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會感到力不從心。開學(xué)一個多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責(zé)家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊上還有胡寫亂畫應(yīng)付作業(yè)、錯題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經(jīng)升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時就可以適當放手，但是在放手之前必須經(jīng)過“扶持、監(jiān)督”的過程。
最后，要學(xué)會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學(xué)生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時困難重重；如果您問起孩子當天所學(xué)內(nèi)容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強強聯(lián)手”了。
希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會不斷改進！
順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠 在博客首頁搜索這個標題即可）
致一封信作文 7
親愛的媽媽：
您好！
很久沒有給您寫信了，這一次，我要把一直以來想對您說的話，都傾訴出來。
其實，我們已經(jīng)很長時間都不能在一起心平氣和地討論問題了。原本就性格暴躁的我，在青春期這一時間內(nèi)，脾氣越來越壞，越來越討厭你的嘮叨與管束。經(jīng)常，我們就會吵上一架。
那是一個周末，我坐在桌前寫作業(yè)，您走進來了，見我比著課本抄寫，便勸告我：“孩子，不用課本不行嗎？這些只是你不都應(yīng)該掌握了嗎？應(yīng)該合上課本自己做，加深一下印象。再說了，這次月考……”
本來已不耐煩的我，聽見你又提這讓我灰心喪氣的.月考，火“呼”的竄了起來，一下子摔了筆，兩眼一瞪，沖你嚷：“你懂什么？這些東西還沒學(xué)完呢，不看課本怎么會？再說了，月考不就是偶爾的發(fā)揮失常嗎？你都嘮叨多久了，煩不煩��！”
您似乎沒料到我會發(fā)這么大的火，愣了愣，接著也急了：“你這孩子怎么這樣？考得不好，就應(yīng)該吸取教訓(xùn)，下次更努力學(xué)習(xí)，你怎么就不會謙虛一點，不這么浮躁……”
我再次打斷了您的話：“管那么多干什么，這么嘮叨我耳朵都起繭子了，真討厭！”我沖您大吼，抓起作業(yè)就跑進了書房反鎖上門，任您怎么叫也不肯出來……
后來的結(jié)果就忘記了，而類似的爭吵卻不止這一次出現(xiàn)過。每一次，我都會十分后悔，自責(zé)，卻總是控制不住自己不去向您發(fā)火。想起您對我的關(guān)心照顧，對我無私的愛，我總會一次次的羞愧難當。媽媽，您能原諒我嗎？
以前，我們從來都不會爭吵，我也不會嫌您嘮叨，可以心平氣和的接受您的批評和勸告，但是現(xiàn)在，我經(jīng)常向您大喊大叫，不尊重您，這是我極大的錯誤。也許是因為我不會理解你的用心良苦，也許是因為您不認同我覺得有趣的事物……我們之間的代溝在一點點的擴大，媽媽，希望我們都可以互相理解和信任，好嗎？這樣，我們可以像朋友似的一起生活了。
您的女兒：XXX
XXX年XX月XX日
致一封信作文 8
我：我可以推薦你看《思考的力量》這本書，另外，我是通過一系列實踐才知道理性的思考對一個人是多么重要，這個幫助我成長了不少，生活里是一個喜歡寫作的人，對我來說，讀書思考寫作對我很重要，寒假的生活我推掉了一些毫無意義的.聚會，潛心在家看書。如果你愿意的話，我平時讀書不少，可以給你一些讀書建議和推薦一些好書。我喜歡寫作，所以有不少筆友，如何你喜歡寫作的話我們可以寫信交流。最后，要說聲不少意思了，你的消息我今天才看到，所以回復(fù)的晚了，請你原諒。
致一封信作文 9
親愛的猴哥:
你好!
你肯定很驚訝吧，誰會寫信給你呢？我是你的一個素不相識的仰慕者，我現(xiàn)在在仁皇山小學(xué)讀五年級，應(yīng)我語文老師之邀，在名著《西游記》這本書里認識了你，現(xiàn)成了你的忠誠粉絲。
放假期間，我跟隨你劈水入海，龍宮索寶；我隨你騰云駕霧,上天闖桃園，鬧寶殿，斗身法；我隨你失利，同壓于五行山下五百年；幸得唐僧師傅得救，我又伴你護師西行:跋山涉水，翻山越嶺，高老莊收服了二弟，流沙河結(jié)識了三弟，火眼識白骨精，智借芭蕉扇……一路上除魔降妖，受盡二弟的擠兌，師傅的誤解，終不悔為人子弟的忠誠。合上書本，我禁不住為你的愛憎分明而激情燃燒，為你的筋斗云、七十二變而嘆服點贊。禁不住你的誘惑，三更半夜爬起來，為你助陣，還挨了老媽老爸的“隔離”處置。但只要有你相伴，我的世界不寂寞。
說來也巧，在生活中，我老早就成了你，自己卻渾然不知。每次給爸媽惹禍，老媽總是咬牙切齒地罵道：“我這娃是石頭縫里蹦出來的！”聽到這一句話，只知道媽媽很生氣，我卻咧著嘴站在旁邊傻笑。直至如來似的老爸出面，我才儼然如你壓在五指山下一般的安靜。
在家里，我是個闖禍精，被老媽罵成天不怕地不怕、石頭縫里蹦出來的孫悟空。在學(xué)校里，因“鬼點子”多而被同伴喚作“大師兄”�！矮J粉”中不乏有做事拈輕怕重、馬虎敷衍的“八戒”師弟，更多的`是勤勤懇懇、踏踏實實的“沙僧”師弟。我們這幫頑劣學(xué)徒，整天圍著心地善良，不愿氣餒，而又整天嘮嘮叨叨、喋喋不休的“唐僧”老師，屈腿打坐，誦經(jīng)悟道，也竟能收心養(yǎng)性。
成長的路上，恰如你們師徒四人西行一般，經(jīng)歷九九磨難，其間有挫折、也有奮進；有誤會，也有諒解；有排斥，也有接納……每天演繹著有趣的故事，結(jié)局也愿圓滿，那時我可自豪的稱自己是生活中的“斗戰(zhàn)神佛”了！
“幾點了？還不睡！”老媽又催了。今天就到這里，以后再聊吧！
祝愿：
猴哥在猴年吉祥如意！
你的粉絲：“xxx
20xx年2月29日
致一封信作文 10
家長：
媽媽我知道我是個淘氣的孩子，總?cè)悄鷼猓膊缓煤脧椙佟?/p>
今天是三八婦女節(jié)是您的節(jié)日，我要聽您的.話，幫您做家務(wù)，還要好好彈琴不再惹您生氣。
媽媽節(jié)日快樂！我永遠愛您！
愛你的女兒：梁馨月
XXXX年X月X日
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