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    老師的一封信作文

    時(shí)間:2023-06-09 09:53:53 書信范文 投訴 投稿

    有關(guān)老師的一封信作文匯總六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的老師的一封信作文6篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)老師的一封信作文匯總六篇

    老師的一封信作文 篇1

    敬愛的馬老師:

      您好!

      茫茫人海中那么多人,為什么偏偏遇到了您,是緣分嗎?

      老師,您知道嗎?我從沒想過,在初一的最后一堂國防課后,我還能再認(rèn)識(shí)您。我還要感謝路老師,是在她的朋友圈里發(fā)現(xiàn)了您的手機(jī)號(hào)碼,當(dāng)時(shí)只是出于好奇,才點(diǎn)了進(jìn)去,添加了您。也是因?yàn)楹闷妫也旁僖淮握嬲J(rèn)識(shí)您。記得在初一的時(shí)候,第一次見到您,是在開學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時(shí),覺得您是一位溫柔的女老師,沒什么特別的。您經(jīng)常對(duì)會(huì)我們說:六(3)的孩子們是整個(gè)年級(jí)最聽話的,其他班級(jí)的學(xué)生都不讓我省心。那時(shí)我們也只是笑笑,現(xiàn)在想想,您那個(gè)善意的謊言,真的打動(dòng)了我們一個(gè)個(gè)懵懂的心,您真是教學(xué)有方啊!

      慢慢的,就對(duì)您沒什么印象了。沒想到,在這個(gè)美麗的校園里,我居然還能關(guān)注到您?赡,您教導(dǎo)的學(xué)子已在世界各地,您已桃李滿天下,我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是,您在我眼中,不僅是老師,更是我人生當(dāng)中最重要的人之一。 雖然,您沒有給我上過一堂課。但其實(shí),我早已認(rèn)為您是教導(dǎo)我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同,無論我問什么、說什么,您都會(huì)很耐心的為我解答,給我講解 。謝謝您,經(jīng)常會(huì)打擾您的工作,這么久,麻煩您了!

      可能,在5年、10年后,我會(huì)離開這所學(xué)校,離開這座城市,但是,我絕對(duì)不會(huì)忘記您的教誨。有朝一日,再次與您相遇,我定會(huì)對(duì)您說:“嗨,老師,還記得我嗎”?可能,我想的有點(diǎn)遙遠(yuǎn),也不太現(xiàn)實(shí),但起碼,這算是我的承諾。

      我不想說什么華麗的語言,更不想在網(wǎng)上搜索那些沒有必要的教師節(jié)的`祝福語。我只想把最真誠的話和最有意義的東西送給您:

      您在學(xué)校,工作量也挺大的。平時(shí)要多留意,注意休息,少和學(xué)生生氣。天氣涼了,注意保暖。沒課時(shí)多走走,也不要總待在辦公室里。平時(shí)飲食要注意,不要因?yàn)楣ぷ鞫洺栽顼。您頸椎不好,平時(shí)不要做大幅度的動(dòng)作,不要持續(xù)一個(gè)姿勢(shì),減少低頭量。老師,您辛苦了!別太忙,多休息!

      說多了,下方是弟子為您制作的教師節(jié)禮物。希望您喜歡。9:10就要到了,倒計(jì)時(shí)3 2 1 您收到了嗎?教師節(jié)快樂![愉快]

      您的學(xué)生

      XX

    老師的一封信作文 篇2

    親愛的王老師:

      您好,快畢業(yè)了,我把我埋藏在心底里的話,在這里,告訴您。

      20xx多個(gè)日子,彈指一揮間,離別的鐘聲已經(jīng)敲響,在六年間,我們哭過了,笑過了,鬧過了,瘋過了,最終,要分別了,還是回歸了平靜。在平靜之余,我回首過去,六年間,似乎由您的陪伴,我多了一份寬容,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份幻想;多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬,少了一份瘋狂。

      老師,在我犯錯(cuò)的時(shí)候,是您的諄諄教誨給了我教育,讓我改正自我,認(rèn)知自我,讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。

      當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味,快樂已離我遠(yuǎn)去時(shí),是您,在我耳畔那輕輕的呢喃,仍讓我覺得是那么的親切,那么的溫暖,于是我在心愛的的日記本上,寫下了令我難以忘懷的一段話:

      “在無聲地溜走,終于,那些采野花,數(shù)星星的日子,紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻,隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,是它驅(qū)散彌漫在我周圍的'黑夜,融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”

      寫出了自己的心里話,我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升,謝謝您,老師,我仿佛覺得,我們心連心,在我成長的道路上,每一點(diǎn)小小的成績(jī),都凝聚著您辛勤的汗水。

      老師,您在我最低谷時(shí),讓我學(xué)會(huì)走出困境,在驕傲?xí)r,讓我學(xué)會(huì)謙虛,在迷惘時(shí),讓我找到了方向,在我悲傷的時(shí)候,撫平我受傷的心靈……

      在此,我想對(duì)您說:謝謝您,老師,您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻,這是我——一個(gè)敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲!

    老師的一封信作文 篇3

    尊敬的江老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,一晃眼六年即將過去,在您的諄諄教導(dǎo)之下,我由一個(gè)不懂事的小孩,成長成了一個(gè)活潑開朗,堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現(xiàn)在我眼前,您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神,都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。

      是您在我幼小的心靈里點(diǎn)燃了希望的火花;是您給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙;是您教會(huì)了我在知識(shí)海洋里遨游的本領(lǐng)……

      是您激起了我寫作的欲望。由于我不愛寫作文,作文寫得很不好,干巴巴的.,從來沒有打過“優(yōu)”。自從您接手這個(gè)班后,徹底地改變了我,您對(duì)我每一次作文的鼓勵(lì),一個(gè)個(gè)“優(yōu)”,一面面“紅旗”,一串串“紅波浪線”,都成了我寫作的動(dòng)力,都成了我寫作的源泉,從此我愛上了寫作。

      是您給了我戰(zhàn)勝病魔的勇氣。那是四年級(jí)下期,臨近期末,您從百忙之中抽出時(shí)間去看我,我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng),您問長問短,問寒問暖,您給我安慰,給我鼓勵(lì),我從您親切的話語中得到了力量,從此,我一邊住院,一邊復(fù)習(xí)功課。病好后,我參加了期末考試,而且考出了好成績(jī)。

      是您給了我慈母般的愛。我忘不了那次,你給我下面吃。有一次我感冒非常嚴(yán)重,我為了怕耽誤學(xué)習(xí),帶病來上學(xué),我來到學(xué)校后,無精打采地趴在桌子上,您看見后就問我。當(dāng)?shù)弥覜]有吃早餐時(shí),您趕緊下了一碗面,端了一杯水過來,我頓時(shí)感覺一股暖流涌上心頭。

      在我心中,您是一支不滅的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;在我心中,您是一片湛藍(lán)的大海,用那寬闊的胸膛,托起明天的太陽;在我心中,您是一座高高的大山,用那堅(jiān)實(shí)的臂膀,托起祖國的希望。我想由衷地對(duì)您說:“老師,謝謝您!”

      祝您永遠(yuǎn)健康快樂

      工作順利!

      此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:***

      20xx年5月16日

    老師的一封信作文 篇4

    親愛的袁老師:

      您好!

      轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了學(xué)校的大門,但又回憶起小學(xué)的那段純潔時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻涌上心來,最值得感謝的是您,袁老師啊,您還記的我們之間的`師生情誼嗎?還記得一年級(jí)的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語、體育課上您遞來的那塊毛巾、放學(xué)您送我們走出校門……這永遠(yuǎn)是我不可忘卻的。現(xiàn)在,我是一名中學(xué)生了,離開您的“羽翼”下,展翅高飛了,飛向所向往的學(xué)校,飛向新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去了,可我還是不忘這六年來您對(duì)我的恩情!為了報(bào)答您,我在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)中,一定勤奮努力,刻苦求實(shí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

      此致

    敬禮

      您的學(xué)生xxx

      20xx年10月3日

    老師的一封信作文 篇5

    敬愛的吳老師:

      您好!

      在這個(gè)鳥語花香,桃李開滿天下的春天。雖然現(xiàn)在離感恩節(jié)還有七個(gè)月,但我在這里給你先給你送上最真摯的祝福,謝謝您這幾年對(duì)我的教育之恩!

      轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在不知不覺中,你已陪伴了我三年多的學(xué)習(xí)生活,教給了我無窮無盡的知識(shí)。在這幾度春秋的日子里,校園的各處留下了我們成長的足跡。在歲月如歌中我們慢慢成長,歲月給了我青春的活力,但歲月卻在您的臉上刻下了滄桑的印痕。我已從您那汲取了許多豐富的知識(shí),也即將等待羽翼的豐滿,展翅而高飛。

      記得三年前,您剛來到我們這個(gè)班級(jí),其實(shí),我們這些學(xué)生都很害怕您。害怕您那嚴(yán)肅的表情,嚴(yán)厲的教學(xué)制度。但您給我留下的印象是和藹可親,平易近人。從那時(shí)起,我便開始喜歡上了語文課,喜歡上了您那嚴(yán)肅而又慈祥的表情。

      我是一個(gè)好動(dòng)又敢說敢做的女孩,這兩點(diǎn)給我?guī)砹瞬簧俚穆闊谀鷣硪郧,我?jīng)常被老師們批評(píng)。自從您來了之后,您總是耐心的教導(dǎo)我,給了我一定的自由,給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。您上課的方法總令我耳目一新。您上課總是灌入一些課外知識(shí),總是用一些幽默風(fēng)趣的話語來鼓勵(lì)學(xué)生聽課,回答問題。漸漸地使我們喜歡上了語文課,我也不例外,上課也認(rèn)真地聽起來。您上課的方式很新穎,從頭至尾,改變了死板的教學(xué)方式。

      您的教學(xué)方法不僅使我對(duì)語文有了興趣,還讓我從中感悟到了讀書的方法。您在教學(xué)閱讀課文的時(shí)候,總是先把文章略讀,使了解大概的內(nèi)容,然后再細(xì)讀,讀懂文章的字、詞段、句,最后再精讀,從中體會(huì)更深刻的含義及文章中所蘊(yùn)含的深刻的哲理。

      謝謝您吳老師!是您的`平易近人,讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī),讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓我越來越對(duì)自己充滿信心。感謝您三年多來對(duì)我思想上的灌輸,對(duì)我的教育之恩,使我從一個(gè)無知的少兒,變成了一個(gè)能開啟智慧大門,一個(gè)能踏上知識(shí)階梯的少年。

      今年,我將在陽光下展翅翱翔,飛向新的希望,這與您的細(xì)心栽培是分不開的。古人云:滴水之恩的涌泉相報(bào)。我也將回報(bào)您,您最希望的成績(jī)。這些年來,我真心的感謝您!謝謝!敬愛的吳老師!

      祝您工作順利,萬事如意,學(xué)生譽(yù)滿天下!

      您的學(xué)生:洪馨

      20xx年4月6日

    老師的一封信作文 篇6

    親愛的程老師:

      您好!

      在我們剛踏入校園時(shí),您就開始教導(dǎo)我們,成為了我班的班主任。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您總是耐心的教導(dǎo)我們;每當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上迷茫時(shí),您總是如一盞明燈照亮我們的道路;每當(dāng)我們共同取得了榮譽(yù),您總是及時(shí)告誡我們不能驕傲……

      老師,您默默的照顧著我們這43顆小貝殼,把我們當(dāng)成您自己的孩子般疼愛。

      記得那是預(yù)備第二學(xué)期的一堂語文課后,您將我,小張,小徐等人叫去,準(zhǔn)備從我們幾個(gè)中選出一位同學(xué)去參加演講比賽。在聽過全部的人演講一小段后作出了決定——讓我去參加比賽。聽到消息的我既高興又緊張,我從未參加過演講類的`比賽。要是沒比賽好不是丟了老師的臉么,可老師您卻鼓勵(lì)我并每天我都去老師辦公室練習(xí)。每天回家作業(yè)做好后也在背演講稿。演講稿被我反復(fù)讀得都有些破損了。老師您每天都放棄休息時(shí)間幫我練習(xí),為我指點(diǎn)。您怕我無法背出來還一次又一次地縮短演講稿。甚至還特批我不用做語文作業(yè),讓我有更多的時(shí)間練習(xí)演講。

      在一段時(shí)間的練習(xí)后,比賽的日子也一步步逼近了。終于,在一個(gè)烈日高掛的中午,有兩位老師帶我前往比賽地點(diǎn),我們來的偏早。僅有一位金盟地比我大一屆的女生比我早到。等待演講比賽開始,我們倆開始聊起來。得知他已不是第一次參加比賽后我手心中慢慢地攥滿了汗水。漸漸地,參賽選手都已到達(dá)了。便開始抽簽,我抽到了五號(hào)?煽吹揭晃晃粎①愡x手手臂上那三條兩條杠。我看看我那空蕩蕩的手臂。我仿佛是一只丑小鴨在天鵝群中顯得格格不入。那緊張與不安越發(fā)重了。

      一位位選手上臺(tái)演講得都很棒。我手心里的汗越發(fā)多起來。

      輪到我了,我沒信心的拿著稿子上前,敬了個(gè)隊(duì)禮。便開始了我的演講。想到同學(xué)們老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。演講越發(fā)流暢起來。

      演講完畢,我鞠了一躬。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我拿過那一看也沒看過的稿子,走下臺(tái)去。

      陪同來的老師鼓勵(lì)道,名次不重要,不過你演講的挺好的。這時(shí),我緊吊的神經(jīng)才漸漸松懈下來。

      幾星期后的一天,我接到了消息:第二名。在興奮之余同時(shí)又感謝老師對(duì)我付出的一切。

      老師,謝謝你!我們一定會(huì)如您所愿,茁壯成長!我們這43顆小貝殼一定會(huì)在茫茫的沙灘上散發(fā)出屬于我們自己的光芒。

      此致:

      敬禮!

      你永遠(yuǎn)的學(xué)生:***

      20xx年8月31號(hào)

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