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    給校長的一封信

    時(shí)間:2023-06-27 10:13:45 書信范文 投訴 投稿

    給校長的一封信集合15篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過書信吧,書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的給校長的一封信,歡迎閱讀與收藏。

    給校長的一封信集合15篇

    給校長的一封信1

    敬愛的呂校長:

      您好!

      首先,我要代表北沙園里的全體學(xué)生向您道謝:

      謝謝呂校長為我們大家營造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍!

      這幾年里北沙變化了不少,改善了不少,也增加了不少設(shè)施。其中好多設(shè)施是為我們學(xué)生所創(chuàng)建,您為了我們能有一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境好的“家”而不斷在北沙學(xué)院里慢慢改善,您不惜花重金來為北沙增添設(shè)施。而且你處處為我們著想:

      1、您考慮到可能有些家長不便于準(zhǔn)時(shí)來接孩子,所以特地定制了一個(gè)長桌子。這是放學(xué)后用來給留下的人做作業(yè)用的。

      2、您又考慮到留下的人可能很多,于是又去定制了一些象棋樣子的象棋凳子,用來坐。

      3、您還給一些年級更換了桌椅板凳,雖然我這個(gè)年級沒有。但是,我想這是早晚的事,不必計(jì)較有還是沒有。這些您肯定也會解決的,對吧!只要有好的.學(xué)習(xí)態(tài)度,這些都是早晚的事,您改善這些,也是希望我們能好好學(xué)習(xí)。

      您做過的類似的事情還有很多,我就不一一羅列了。不過,您對我們的期盼我們都看在眼里,所以,我們一定不會辜負(fù)您對我們的期盼!我們一定會在最后一個(gè)學(xué)期里好好努力的!

      祝您身體健康!

    xxx

      20xx年2月5日

    給校長的一封信2

    敬愛的校長:

      您好!

      我是一名三年級的小學(xué)生,想提幾個(gè)有利于咱們學(xué)校發(fā)展的建議,希望您能夠采納。

      第一,希望咱們學(xué)校多組織些爬山活動。我們整天憋在學(xué)校里,就像被關(guān)在籠中的小鳥。別的學(xué)校每學(xué)期都組織爬山活動,可咱們學(xué)校呢?真是百年不遇。爬山活動不僅可以讓我們接觸大自然,還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。如此有益的活動,難道我們不應(yīng)該提倡嗎?您可能擔(dān)心安全問題,怕我們一不小心跌下山或掉進(jìn)河里。您的擔(dān)心是有道理的,如何解決這個(gè)問題呢?我覺得:應(yīng)該讓聽話的同學(xué)跟著女老師,不怎么聽話的同學(xué)多派幾名男老師盯著他們。我相信同學(xué)們都是自覺的。

      第二,每學(xué)期多開展文體活動。同學(xué)們都有自己的興趣愛好,例如:打籃球、打乒乓球、書法、朗誦等。這些活動不僅可以豐富同學(xué)們的.校園生活,還可以啟迪心智,陶冶情操。

      第三,每周在班級里開展一次主題班會,可以讓老師規(guī)定一個(gè)主題,同學(xué)們根據(jù)老師規(guī)定的主題開展“積累大比拼”,把有關(guān)的內(nèi)容用不同的形式展示出來,看看誰是比拼大王。

      言雖至此,意猶未盡。希望校長能采納我的建議。

    敬祝

      身體健康,工作順利

    學(xué)生:李天豪

    7月5日

    給校長的一封信3

    尊敬的倪校長:

      您好!作為您校一名在校學(xué)生的家長,對于學(xué)校的一些教育方式問題,希望能與您有個(gè)坦誠的交流,主要是對低年級學(xué)生布置完成小報(bào)的疑問。請問制作小報(bào)的目的是什么?

      1、假設(shè)學(xué)校要提高學(xué)生的動手能力還是思考能力?可以說,99.99的小報(bào)是由家長制作完成的,學(xué)生既沒有動手也沒有思考。若小報(bào)的目的是鍛煉動手能力,那么希望學(xué)校能開設(shè)電腦課,教授學(xué)生相關(guān)電腦知識,在老師指導(dǎo)下可在課間完成小報(bào)制作。若制作小報(bào)的目的是希望培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,那么我覺得采取語言表述的方式更合適,孩子在講述的同時(shí)理解了小報(bào)的內(nèi)容,就算不理解,通讀一遍,也比家長做好小報(bào),學(xué)生直接交差的效果要好的多。您說"人的才能是多元化的,教育的起點(diǎn)不在于學(xué)生原來有多聰明,而是通過教育,使每個(gè)孩子變得聰明,在某些方面變得更聰明”。從目前小報(bào)的完成過程來看,完全看不到學(xué)生從中學(xué)到了什么,父母包辦了一切,從尋找素材,排版制作到打印。

      2、假設(shè)學(xué)校是希望通過制作小報(bào)來增進(jìn)父母與孩子的交流,那么我覺得學(xué)校能否采取更多樣化更科學(xué)更有趣的方式。比如小報(bào)最近的主題關(guān)于校園安全,可以借學(xué)校開放日安排家庭表演劇,讓父母和孩子負(fù)責(zé)各自的角色,扮演一個(gè)校園安全的短劇,讓大家在案例中對安全問題有更直觀的認(rèn)識。每個(gè)人的思考角度不同,讓孩子們來撰寫臺詞情景,這不是比家長制作小報(bào)的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學(xué)生來扮演啊。學(xué)生只有親身參與了,才會產(chǎn)生自己的.思想,才會培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

      以上是我對貴校關(guān)于小報(bào)制作的一些想法,由于我并非教育專業(yè)人士,所以相信以上這些應(yīng)該也有一定的局限性,感謝您抽時(shí)間閱讀我的來信。對于小報(bào)制作的目的,還請您能告訴我,知曉了目的,我們才能有針對性地參與其中,等待您的回復(fù),謝謝您!

      此致

    敬禮!

    學(xué)生:xx

    xx年xx月xx日

    給校長的一封信4

    尊敬的校長:

      您好。

      我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、音樂室、語音室應(yīng)有盡有。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,有些地方還要再修建一下,所以,我給我們學(xué)校提出了以下建議:

      1、在學(xué)校的'操場上,有的同學(xué)跑步或玩耍的時(shí)候,一個(gè)不小心,跌倒了,磕破了腿,特別是夏天,我們穿的少,所以我希望校長您能把操場重新修建一下,改成塑膠跑道,塑膠比較軟,不會把膝蓋磕破了,同學(xué)們也就更愛上體育課了。

      2、在體育課上開設(shè)踢足球,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加美好的。

      3、每月最后要開展一次“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

      敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您考慮下我提的建議吧!

      最后,祝您:

      身體健康!工作順利!

    給校長的一封信5

    尊敬的校長:

      您好!

      當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動,惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場上的'嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書聲……

      校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長,我建議,學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長,您說對嗎?校長,我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動,兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運(yùn)動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝。

      高三:xxx

      年月日

    給校長的一封信6

    尊敬的校長:

      在小學(xué)度過六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞,不畏辛苦地管理著這個(gè)學(xué)校:是您,毫不保留地把自己的書法傳授給同學(xué)們;還是您,精心策劃各種安全演習(xí),增長同學(xué)們的逃生知識……總之,沒有您,就沒有這個(gè)充滿詩情畫意的學(xué)校。

      可是,在這個(gè)美麗的校園里,也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如:學(xué)校的小花園,隨意一瞄,一張紙屑便印入你的眼簾;學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾,五樓的廁所最為嚴(yán)重;學(xué)校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。

      尊敬的`校長,為了讓我們的學(xué)校更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

      1、在學(xué)校各處多派幾個(gè)負(fù)責(zé)任的小小監(jiān)督員,特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方,一但抓到,嚴(yán)厲訓(xùn)斥,二次以后便在升旗時(shí)公開批評,讓他再也不敢亂扔了。

      2、每個(gè)星期五組織一次大掃除,將所有垃圾清除,并在結(jié)束后派人檢查,一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。

      3、經(jīng)常開展實(shí)踐活動,展開清掃比賽,分配好每個(gè)班級的地方,開始比賽,最先完成的班級加十分,以此提高班級動力。

      以上就是我的建議,希望英明神武的校長可以采納。

      此致

    敬禮!

      姓名:xx

      20xx年xx月xx日

    給校長的一封信7

    尊敬的朱校長:

      您好!

      我是一名普通的廈大學(xué)子。今天寫一封匿名的信給您。

      請恕我直言。

      我覺得廈大轉(zhuǎn)專業(yè)的制度有很多不完善的地方。當(dāng)然我很贊同像經(jīng)院管院這種強(qiáng)勢學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的限制,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是尊重經(jīng)管院同學(xué)們高考努力成果的一種表現(xiàn)。但是不能忽視的是——興趣。如果學(xué)生被桎梏在一個(gè)不感興趣或者沒有天賦的專業(yè)內(nèi),大學(xué)四年不過也是虛度;蛟S有的人想說,專業(yè)不等于就業(yè),專業(yè)也不等于未來。但是我想說的是,在應(yīng)試教育十二年后卻仍然不能在進(jìn)入社會前最后的四年校園時(shí)光學(xué)習(xí)一次自己想學(xué)的`東西,實(shí)在是個(gè)讓人感到悲涼的現(xiàn)實(shí)。不能排除有人抱著功利的心態(tài)去轉(zhuǎn)專業(yè),但也不能忽視抱著這種純粹的熱情去轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。廈大每年轉(zhuǎn)專業(yè)的數(shù)量都嚴(yán)格限制,而且通過觀察20xx年轉(zhuǎn)專業(yè)錄取名單,我發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是理轉(zhuǎn)文,也許照顧理科生是廈大想最大程度上保持教學(xué)穩(wěn)定的美好企望,是希望在理科實(shí)在學(xué)不下去的同學(xué)們能獲得二次機(jī)會的美好企望。但是這對其它想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也是不公平的。如果不是原專業(yè)興趣不足,有誰會犧牲那么大去轉(zhuǎn)專業(yè)呢?要知道轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生都是下了很大的決心的,犧牲了現(xiàn)有平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活。照顧一些學(xué)生是一種高大上的表現(xiàn),但同時(shí)也犧牲了別的學(xué)生,這有可能就埋沒了一個(gè)學(xué)生的才能。我建議應(yīng)該公示參加轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生筆試、面試分?jǐn)?shù),并與沒有轉(zhuǎn)成功的學(xué)生溝通,適當(dāng)擴(kuò)充轉(zhuǎn)專業(yè)的名額,這樣也可以給所有同學(xué)一個(gè)交待,不至于讓沒成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)質(zhì)疑自己的選擇,質(zhì)疑自己的才能,從而感到疑惑和失望,受到傷害。有很多同學(xué)好好準(zhǔn)備耽誤了很久,最后不明不白沒被錄取,這樣也不公平(就我知道,我有一個(gè)同學(xué)從大一第一學(xué)期就開始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè),成績也非常好,但是最后卻沒有轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),我為她一年的付出而惋惜)。

      我覺得像廈大這種轉(zhuǎn)專業(yè)制度太不自由,充分扼殺了學(xué)生的興趣。為什么中國的高等教育和外國的高等教育不一樣?又為什么中國大學(xué)生總是因?yàn)槿狈?chuàng)新能力而遭人詬病?因?yàn)樗麄兊呐d趣在一開始就沒有得到重視和發(fā)展。不知道因?yàn)檫@樣,中國有多少有才能的大學(xué)生沒被發(fā)掘出來,從而未成為祖國發(fā)展的中流砥柱。至少我不希望廈大是這樣的,我希望廈大的學(xué)生能有多少有多少都能在大學(xué)美好的四年實(shí)現(xiàn)一次自己的夢想,畢竟進(jìn)入社會后有太多的身不由己,大學(xué)這四年也許會成為實(shí)現(xiàn)自我最后的機(jī)會。這是一個(gè)愛廈大,千里到廈大來求學(xué)的學(xué)子的肺腑之言,在說出這些話的時(shí)候我也經(jīng)不住熱淚盈眶,心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集,卻又不知道怎樣用更詳實(shí)更成熟的語言表達(dá)出來。

      在最后只能感謝校長百忙之中抽出時(shí)間看一個(gè)普通廈大學(xué)子的信。深知言語力量有限,但是卻最能表達(dá)深切的情感。我知道單單一個(gè)學(xué)生的心意并不能改變一個(gè)龐大的體制帶來的結(jié)果,但是力量雖渺小,心意卻真切。

      敬祝您工作順利!身體健康!

      廈大學(xué)子

    給校長的一封信8

    敬愛的校長:

      在這充滿歡聲笑語的校園里,不知不覺既已經(jīng)要畢業(yè)了,心里依舊戀戀不舍。即將畢業(yè),離開朝夕相處的同學(xué)和老師,想到分別的時(shí)刻,內(nèi)心既有一絲恐懼,但是天下沒有不散的筵席,為了報(bào)答母校,我向您提點(diǎn)兒建議。

      現(xiàn)在我們的學(xué)校已經(jīng)在追隨科技的腳步,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全。精益求精美中不足的地方依舊存在。

      1、我希望學(xué)校的老師能更加融入我們學(xué)生中,多和同學(xué)們談?wù)勗鯓幽茏尠嗉壐茫@樣不僅可以促進(jìn)師生間的關(guān)系,還可以激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心的情感。

      2、我希望學(xué)校能夠多點(diǎn)組織課外實(shí)踐活動,同學(xué)們一天到晚上課,頭昏腦漲自然會不認(rèn)真,偶爾可以去外面放松一下身心。

      3、我們每天倒垃圾都要從教學(xué)樓一直到舊教學(xué)樓側(cè)面,實(shí)在不方便,我認(rèn)為每個(gè)年級弄一個(gè)大垃圾箱,垃圾滿了再一起拿下去到,這樣比較方便省力。

      4、我還認(rèn)為可以盡量減少筆頭作業(yè),增加課外閱讀方面,這樣方可大大提高同學(xué)們的.閱讀水平。一切的一切,都?xì)v歷在目。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間不可能倒流,我只能把一點(diǎn)一滴的回憶和一個(gè)個(gè)夢想悄悄帶走,輕輕的說一句:“再見了!币陨鲜俏业慕ㄗh,望校長考慮采納。

    給校長的一封信9

    敬愛的張校長:

      您好!

      轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)校園已經(jīng)一個(gè)春秋。我愛校園的綠草如茵,我愛校園的朗朗書聲,我愛校園的空曠操場……

      但是,在學(xué)習(xí)生活中,我深切地感受到周圍同學(xué)的體質(zhì)比較差,我想圍繞這一點(diǎn),針對學(xué)校中存在的一些問題,提一些想法和建議。

      1、食堂菜肴搭配不合理,建議改善菜品。近期,學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品,中午雞腿、晚上油條,而且油條已經(jīng)放了多時(shí),不僅很難嚼,而且氣味難聞,一點(diǎn)兒也不健康。真的校長,一天兩頓,一頓三個(gè)菜,有時(shí)候三個(gè)菜全是肉,一點(diǎn)素菜的影子都看不到。真實(shí)慘了!校長,我們真想多吃點(diǎn)素菜,少吃點(diǎn)油炸食品!建議學(xué)校制訂一份菜譜,加強(qiáng)營養(yǎng)保障,注意豐富和美味,尤其提供一些同學(xué)們喜歡的'新鮮蔬菜。

      2、加強(qiáng)病假管理,讓學(xué)生多運(yùn)動。校長,學(xué)校其實(shí)合理安排了體育課,校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問題是體育鍛煉的時(shí)候,很多學(xué)生裝病不跑步,不鍛煉。什么理由都有,有的說:“我肚子痛了,跑不了!薄拔业耐乳_刀了,跑不了”……一個(gè)班有十個(gè)人請假,真的太夸張了,難怪那些經(jīng)常請假的學(xué)生體質(zhì)這么差,一天到晚都生病。請您加強(qiáng)這方面的管理,對體育鍛煉的病假嚴(yán)格一點(diǎn),督促同學(xué)們鍛煉身體,讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來。

      3、此外,我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊,已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是,有個(gè)水龍頭都生銹了,偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上,有人亂扔垃圾,一些垃圾堆積在角落,發(fā)出臭味,引來了飛蟲。這些都不利于學(xué)生的健康,請校長能夠安排檢查整治,解決問題。

      以上是我的建議,提供校長您吸取采納,讓我們的校園更加美麗!

      祝您:身體健康!

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年7月9日

    給校長的一封信10

    敬愛的魏校長:

      您好!

      有這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩和一棵樹是好朋友,男孩常常在樹上做游戲。當(dāng)男孩長大了,變成男青年了,他向樹要錢,樹給了他可口的果子;當(dāng)男青年變成了男人,樹給了他樹枝當(dāng)柴火燒;男人到了中年,樹又把它強(qiáng)健的樹干給他做船。到了最后,樹只剩一個(gè)孤零零的樹墩還殘留在大地上了……

      我們可愛的地球母親,就像故事中的大樹一樣,無私地將她豐富的資源貢獻(xiàn)給她哺育的萬物,而人們卻無止境地把這些財(cái)富揮霍。為了拯救岌岌可危的生態(tài)環(huán)境和千瘡百孔的地球母親,我希望通過您對同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

      一、擰緊水龍頭。有時(shí),我經(jīng)過學(xué)校的衛(wèi)生間時(shí),會發(fā)現(xiàn)水龍頭在“流淚”。有的同學(xué)在使用水龍頭后不是忘了關(guān),就是沒有關(guān)緊。假設(shè)每分鐘滴50毫升水,那么一天就浪費(fèi)了7200毫升水。在全世界有60多億人在用水,每個(gè)水龍頭都在滴水的話,一天下來,有多少水被無情地拋棄呀!所以,請同學(xué)們擰緊水龍頭,珍惜每一滴水。

      二、不要浪費(fèi)紙。在班級的地板上,隨處可見各類紙張,有的作業(yè)紙只寫了一兩個(gè)字就被撕下來了。全球平均每年消失1300公頃樹木,長年累月,郁郁蔥蔥的森林在不斷減少,地球露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。而我們呢?我們卻在毫無顧忌地撕紙玩樂,顯得自己家中十分“土豪”。所以,我想告誡同學(xué)們,不要再浪費(fèi)由樹木加工的紙張。

      三、拒絕扔垃圾。不僅在班級,校園內(nèi)也有形形色色的.垃圾。處理塑料制品帶來的污染可是環(huán)境的一大殺手,與廢水污染、廢氣污染合稱為“三大禍?zhǔn)住。所以,請同學(xué)們走到有放置垃圾桶或標(biāo)明“垃圾車”處丟垃圾,人走之后留下潔凈。

      保護(hù)環(huán)境,有時(shí)只是舉手之勞。讓我們從身邊做起,讓水更清,讓天更藍(lán),讓草更青,讓花更艷,讓我們的家園更美麗,讓地球媽媽重綻笑顏!

      六二班學(xué)生:陳欣昀

      20xx.5.22

    給校長的一封信11

      我是一名四年級的女同學(xué),從小唱歌跳舞樣樣精通。這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也給我?guī)砹撕芏喑砷L的基礎(chǔ),讓我懂得很多道理和知識。還有兩年就要離開學(xué)校了,時(shí)間飛快,我覺得兩年可能也會是轉(zhuǎn)瞬即逝。在這里,我想在學(xué)校的剩下兩年里會有一個(gè)更加完美的生活,所以我想向校長您提一個(gè)建議。

      現(xiàn)在的學(xué)生,正如我們,都非常喜歡聽歌唱歌,記住歌詞的能力更加是棒的。無奈的說,很多時(shí)候記住一首歌的歌詞比那些古詩詞要容易的多。所以我覺得,您可以倡導(dǎo)老師們用這樣一種方法,把要講給我們必須背誦的東西換成另一種方式來教導(dǎo),比如讓音樂老師把他們變成一首歌,或者一種流行的方式,我覺得這照比死記硬背更具知識性,而且老師們不會在擔(dān)心我們對學(xué)習(xí)的懶惰型,因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成了一種自己喜愛的方式。我并不是不愛學(xué)習(xí),只不過現(xiàn)在的`應(yīng)試教育和學(xué)習(xí)方式讓我提不起來興趣。

      在這里,我希望校長可以考慮一下我的建議,讓更多的同學(xué)們可以和我一樣,用一種自己喜愛的方式學(xué)習(xí),這樣,也許我們的成績會越來越好,我相信學(xué)校的發(fā)展也會越來越棒。

    給校長的一封信12

    給校長的一封信

      山東省青島市 延安二路小學(xué)六年級一班 傅國祥 敬愛的校長:

      轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活即將結(jié)束了,回顧這六年的學(xué)習(xí)生活,我是多么留戀這里的一切!記得在我成長的每一天,母校都給了我無限的溫暖;在我成長的每一步,都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來,我校的面貌有了很大的改變,可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的'地方。

      我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園,現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多,我們學(xué)?芍^是有名的老學(xué)校,可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時(shí)侯,低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí),那時(shí)侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出,那將是多么美妙!我希望我們以后再次來到母校時(shí),我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

      祝校長

      身體健康!

      付國祥

      年 月 日

    給校長的一封信13

    親愛的校長:

      您好!

      我是初一二班的李華。在此給予問候。

      我希望在這封信中表達(dá)在進(jìn)入外國語的這一年中我的感受,并向您反饋。

      首先我要對我們的外國語給予肯定。我們在創(chuàng)建文明城市這一方面有巨大貢獻(xiàn)。我們學(xué)校先是有“文明家校路”這一舉動,并且實(shí)施的非常好,不論在何地,我們廈外都以最好的姿態(tài)示眾,這讓我感到無比驕傲。

      其次肯定的是我們的校內(nèi)工作。本校的環(huán)境衛(wèi)生十分整潔,且我們打掃衛(wèi)生的大爺大媽也十分敬業(yè)。每天早晨,看到大爺在修整我們的綠植,將綠植修得整整齊齊,大媽也是將地板打掃得一塵不染,美麗校園十分讓人賞心悅目。所以,在此對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生方面給予肯定和贊許,并且希望您代我對那些大爺大媽們表示感謝。

      再來對我校的.學(xué)習(xí)工作表示肯定和贊許。我校的老師都十分優(yōu)秀,專業(yè)過硬,且教書經(jīng)驗(yàn)豐富,態(tài)度端正,敬職敬責(zé)。不過在這里想要向您提一個(gè)建議。可否讓一屆老師帶我們完整的三年。因?yàn)閮蓚(gè)學(xué)期以來,我們已經(jīng)換走兩個(gè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜愛的老師,這讓我們總需要適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,十分不方便。況且,一日為師終身為父,我們無法忘卻那兩位老師對我們的教導(dǎo),所以希望您能夠少做師資調(diào)動。

      接下來是我對我校的某些不足之處所提的建議。

      先是班級內(nèi)的風(fēng)扇和門。我班的風(fēng)扇常年有一些死角無法吹到風(fēng),而空調(diào)必須大課間后才能開,這樣的環(huán)境氛圍使得很多同學(xué)在前兩節(jié)可無法認(rèn)真聽講,使得效率低下。再來是門,我們班的門十分不好開,總需要一些同學(xué)去開,所以希望及時(shí)換鎖。

      接著是就餐問題。我們初一年初二年有訂餐制度,但原先說分A餐B餐,但并未讓我們選擇,統(tǒng)一為我們選擇,這一點(diǎn)希望落實(shí)。

      以上就是我想反饋的所以希望能給予您幫助。

      20xx年7月12日

    給校長的一封信14

      敬愛的祝校長:

      您好!

      我是七(4)班的徐曉鳳。

      您知道嗎?我以前一直認(rèn)為校長是威嚴(yán)、冷酷的?僧(dāng)我看見您時(shí),我才知道我錯了,而且是大錯特錯!

      隨著連綿起伏的笛聲響起,我被您引進(jìn)了人間仙境:湛藍(lán)的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧靜的村莊、清脆的鳥鳴······一切都是那么美好!讓我感覺您是那么的和藹、可親。

      您在黑板上寫下的牧童短笛,我永遠(yuǎn)刻在了心里。一節(jié)課的快樂,一節(jié)課的收獲。您仿佛讓我穿越時(shí)空,回到牧童時(shí)代,讓我享受快樂,享受悠閑。再回首高科技的現(xiàn)代,孩子們就像關(guān)在籠子里的'小鳥,只會唱不會飛!

      天啊,相差那么大!

      正像您所說的那樣,我們雖然比牧童幸福,但牧童比我們輕松。因?yàn)楦改赶M覀兺映升、望女成鳳,他們把希望寄托在了我們身上,希望我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。所以,他們會把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,這也是迫不得已,因?yàn)樗麄兪菫槲覀冎耄瑸槲覀儾邉澲磥怼ぁぁぁぁぁ?/p>

      快下課了,可我多么希望時(shí)間定格在那一課,希望這節(jié)課永遠(yuǎn)也上不完。可時(shí)光老人總是那么鐵面無私,依舊嘀嘀嗒嗒地走著······

      祝校長,上您的課真的很快樂。在無形中得到快樂,在快樂中吸取知識。謝謝您!期待您的回信!

      祝

      您身體健康,萬事如意,永遠(yuǎn)年輕漂亮!

    給校長的一封信15

    親愛的校長:

      您好!我是三年級四班的學(xué)生,來咱們學(xué)校三年了,老師的教誨使我從一名自由散漫的'學(xué)齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生,看著我們可愛的校園,我越來越喜歡它。

      今天,我想給您提幾點(diǎn)建議,希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

      我校的伙食品種少,口味單一。每天中午,同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來,有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯,可是大家覺得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯,我們不一會兒就餓了,心里只想早點(diǎn)兒回家,快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問題,我們正在長身體,缺乏營養(yǎng),一定會影響學(xué)習(xí),而且我們知道浪費(fèi)不好,真希望早日吃上可口的午飯。

      我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過那里,總會停下腳步,趴在玻璃門上向里張望,不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”,真可惜!希望您早日幫我們打開這扇通往知識寶庫的大門。

      校長,實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方,為了它更好的明天,我會更加努力學(xué)習(xí),當(dāng)好小主人。

      祝您把我們的學(xué)校越辦越好!

    此致

    敬禮

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

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