給老師的一封信（精選）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
陪伴我五年的親愛的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說(shuō)話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您一定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心地詢問(wèn)我的`情況，給我出解決問(wèn)題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)，您是溫柔的。
但是，因?yàn)槲覀兊姆N.種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。
咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。
X老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò)，我知道，您表面上無(wú)論有多嚴(yán)厲，但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
教師志愿者們：
你們辛苦了！
從春和景明的“0404”，到夏日炎炎的“0708”，再到秋聲乍起的“0804”，在這短短的四個(gè)月時(shí)間里，我們經(jīng)歷了三次疫情的考驗(yàn)，而每一次戰(zhàn)“疫”，你們都聞令而動(dòng)，迅速集結(jié)，逆行而上，奔赴一線。在此，謹(jǐn)向你們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！向在背后默默支持你們的家人致以衷心的感謝！
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，危難顯擔(dān)當(dāng)。在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界以及你們的共同努力下，我們打贏了“0404”“0708”兩場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。而“0804”這一次的疫情形勢(shì)更加嚴(yán)峻，當(dāng)前正是阻斷疫情傳播鏈的關(guān)鍵時(shí)刻，你們主動(dòng)請(qǐng)纓，或進(jìn)駐隔離點(diǎn)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)為隔離人員提供暖心服務(wù)，或駐守指揮部協(xié)助流調(diào)、轉(zhuǎn)運(yùn)、核查數(shù)據(jù)，或駐點(diǎn)“三區(qū)”搬運(yùn)、派送物資，或守在電話機(jī)前為有需要的.人提供心理援助，還有更多的志愿者上街、進(jìn)村、入戶協(xié)助核酸檢測(cè)、維持秩序、解惑答疑……你們這支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的隊(duì)伍，用肩膀扛起責(zé)任，用奉獻(xiàn)踐行諾言，用行動(dòng)立起標(biāo)桿，用真情傳遞大愛，把無(wú)私的志愿服務(wù)精神灑遍電白的每一個(gè)角落，向全社會(huì)彰顯了我們教育系統(tǒng)的師者擔(dān)當(dāng)！
風(fēng)雨見真情，時(shí)艱顯本色。在開展全域大規(guī)模全員核酸檢測(cè)的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)“木蘭”席卷而來(lái)，面對(duì)抗疫、防風(fēng)的雙重壓力，區(qū)委書記譚劍鋒說(shuō)，“科學(xué)高效應(yīng)對(duì)疊加風(fēng)險(xiǎn)，是對(duì)我們電白各級(jí)黨組織動(dòng)員組織能力的檢閱，是對(duì)我們電白黨員干部能力作風(fēng)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們電白治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的檢視�！睆娜咧v臺(tái)到抗疫一線，你們勠力同心、守望相助、風(fēng)雨無(wú)阻、日夜兼程，用最樸素的行動(dòng)下沉一線，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身抗疫、防風(fēng)，有的化身“志愿紅”，有的化身“天使白”，有的化身“守護(hù)藍(lán)”，為大家提供貼心的服務(wù)和誠(chéng)心的幫助，筑起溫暖的志愿防線，大家都見證了你們的熱心、愛心和責(zé)任心，這涓涓暖流讓大家更加堅(jiān)定了共克時(shí)艱、抗疫防風(fēng)的信心和決心。你們，用實(shí)際行動(dòng)接受了群眾的檢閱，體現(xiàn)了師者的本色。
路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，曙光已經(jīng)初現(xiàn)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們每個(gè)人都是參與者。我們的每一分堅(jiān)持，都是在切斷病毒的傳播鏈條；我們的每一分努力，都是在織密織牢疫情防控網(wǎng)�！坝埠恕迸c“溫情”相互交融，繪成最動(dòng)人的畫卷。盤點(diǎn)與銘記在大疫面前逆行的人和事，是在致敬這個(gè)社會(huì)、這些志愿者擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，更是在積蓄教育系統(tǒng)砥礪奮進(jìn)的力量。我們相信，在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，把個(gè)人冷暖、城市安危融為一體，用眾志成城的信念和沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)，用細(xì)致周到的服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開展疫情防控志愿服務(wù)工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量！
同心戰(zhàn)“疫”，感恩有您風(fēng)雨同行。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次誠(chéng)摯地對(duì)戰(zhàn)“疫”一線的教師志愿者表示深深的感謝！衷心祝愿大家平安健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！
梁鎮(zhèn)源
20xx年8月11日
給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好!
我們已經(jīng)分別了幾個(gè)月了，我真想念您!您還好嗎?工資要回來(lái)了嗎?還在昂立外語(yǔ)學(xué)校上班嗎?不知為什么您因?yàn)榭偛康男枰蝗浑x去，雖然您在臨走的那天晚上給我打來(lái)了電話，但我還不相信這是事實(shí)，當(dāng)認(rèn)清了這的確是事實(shí)時(shí)，我驚呆了，捂著耳朵不聽您親切的話語(yǔ)，一霎那間，我害怕!害怕您突如其來(lái)的離別!
對(duì)不起，因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)比較緊張，所以學(xué)生不能經(jīng)常給您發(fā)短信。中秋節(jié)那天您一定賞過(guò)月吧，當(dāng)我仰頭看月時(shí)，不禁回憶往事，憶及您教誨我的`那段時(shí)光，我感慨萬(wàn)千!您給我用打字機(jī)抄題、查資料的事在我腦海中始終揮之不去。您還每天和我交流，愿意做我的心理輔導(dǎo)老師，您在我身上寄予了多少期望哪!等著，老師，學(xué)生一定會(huì)出人頭地的!
祝您身體健康，心想事成!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛的老師們：
您們好!
那是期末考試前的最后一個(gè)周末。窗外，一場(chǎng)大霧把天津的晴空遮去——那是一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情。
突如其來(lái)的疫情，讓熙熙攘攘的街道安靜下來(lái)了，讓歡聲笑語(yǔ)的街道沉靜下來(lái)了。
電子熒屏上不斷確診的數(shù)字觸目驚心。寒冷與緊張席卷而來(lái)，像是陷入了一片出不去的黑暗。
突然，遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一束微弱的光。逐漸的，光越來(lái)越亮，把這死氣沉沉的黑暗劃出一道裂口，是醫(yī)護(hù)人員和我的老師們。
老師們也穿上了白色的防護(hù)服。有的老師為核酸檢測(cè)維護(hù)著秩序，有的老師發(fā)放著核酸檢測(cè)序號(hào)，有的老師錄入核酸檢測(cè)信息……那一層層厚重悶熱的防護(hù)服使他們生出細(xì)密的汗珠，口罩下的面龐被壓出一道道印痕，每一位老師都忙碌而有序地操作著。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論說(shuō)：“疫情面前沒有人是旁觀者，每個(gè)人都是責(zé)任人。唯有勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，與國(guó)家、人民攜手共進(jìn)，我們才能化危局為機(jī)遇，在困境中踏步前進(jìn)�！笨吹竭@句話，我熱淚盈眶。
老師們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，在辛勞的崗位上毫無(wú)怨言。用微小的力量，展現(xiàn)了什么是擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了什么是奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麄冎罏榱藝?guó)家為了人民，微小能匯聚成巨大。
老師們的這份責(zé)任，這不正是教育的意義所在嗎?感謝這份微光溫暖著我，激勵(lì)著我成為一個(gè)能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的`人。
在大霧的最深處，疫情最嚴(yán)重的津南區(qū)，這群白衣戰(zhàn)士，如一座座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，將病毒一次次擊潰。在共同努力下，疫情很快得到控制，這片陰?kù)F終要散去。
這哪里是一份微光，這分明是一顆顆火種，在黑暗中，燃燒自己，照亮整片星空!
謝謝您，敬愛的老師!在學(xué)校您是知識(shí)的傳授者，在校外您是我們精神的領(lǐng)路人。您讓我知道：螢火能溫暖你我，微光能匯聚星河!
此時(shí)，我的耳邊響起一首歌：“就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒。在寂寞的時(shí)分，無(wú)論飛向何方，我也會(huì)綻放，給你無(wú)限微光�！�
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
覃老師：
您好!我好久都沒見到您了，我很想念您，您還好嗎?
一二年級(jí)，都是您來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任和語(yǔ)文老師，直到三年級(jí)，我才不得不目送您這位啟蒙老師轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校。我還記得，您將我這幫年幼無(wú)知的孩童，帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋時(shí)，臉上總掛著燦爛的笑容。上課時(shí)，您生動(dòng)風(fēng)趣地為我們講課，常常惹得我們開懷大笑，使我們?cè)谛β曋�，提高了�?duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，您總是以鼓勵(lì)的方式來(lái)教育他們;對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您總用嚴(yán)肅的表情作為警告;對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，您又以微笑表?yè)P(yáng)他們。老師，我很喜歡您這種教育方式，同時(shí)您的敬業(yè)精神也深深地感動(dòng)了我。
記得有一次，您發(fā)燒了，嗓子還有點(diǎn)啞。同學(xué)們本以為您不來(lái)上課了。可您卻來(lái)了，為我們講起了課。正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，豆大的汗珠順著您的下巴滴下來(lái)，聲音也漸漸低了。大家都勸您去休息。可您又抬起頭，甩開頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“我沒事，我們繼續(xù)上課吧!”您那一次微笑，我至今都難以忘懷。還有一次，已經(jīng)很晚了，可辦公室的`燈還亮著，我心想：“是哪一位老師如此敬業(yè)?”于是就悄悄地去看了看，原來(lái)是您——您還在批改著我們的作業(yè)。
覃老師，兩年的時(shí)間很短，您給予我們的卻很多。您像一把金鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門;您又像一座高聳的燈塔，為我們照亮前行的航線;您還像我們的母親，一直無(wú)微無(wú)至地照護(hù)我們。因?yàn)槟倚闹斜阌辛艘粋�(gè)愿望，當(dāng)一名光榮的人民教師。我想，如果我真的成了一名教師，我將如何戰(zhàn)斗在著光榮的崗位上呢?我要和您一樣，，站在高高的講臺(tái)上，面對(duì)一群聰明。活潑。調(diào)皮的學(xué)生，我會(huì)為他們講述以往的艱苦，現(xiàn)在的美好，未來(lái)的光明;還要生動(dòng)風(fēng)趣地為他們講課;充滿童真地和他們游戲。當(dāng)他們個(gè)個(gè)考上了好的學(xué)校，有了好的工作，我將會(huì)多么開心啊!
有了這美好的愿望，從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，為將來(lái)成為一名出色的人民教師而奮斗。
覃老師，在這我深深的感謝您對(duì)我的教育。希望您有空回來(lái)看看我們。
祝您：
身體健康
工作順利
天天開心
您的學(xué)生：李加號(hào)
4月17日
給老師的一封信6
蘇老師：
您好！
新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過(guò)去的一年您對(duì)我們操了很多心，付出了很多，現(xiàn)在您可以放松一下了！
我也要輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年的到來(lái)！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯，大年三十一早去力洋過(guò)年嘍！那兒可好玩了！每年過(guò)年我們都去那兒。那兒有個(gè)大院子，里面種滿了青菜，蔥，月季花，桂花樹，橘子樹......因?yàn)橛辛诉@些才使院子更充滿生機(jī)，使力洋更象”農(nóng)家樂(lè)”。
力洋比城市好多了，那兒沒有污染空氣的汽車尾氣，沒有大聲吵架的的話語(yǔ)，沒有……只有青翠的大樹，只有一絲絲暖人心的話語(yǔ)，只有……
收起一個(gè)個(gè)大”紅包”，和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”，也可以把門打開玩。這個(gè)門很有趣，門上還有個(gè)小門，所以你可以在上面蕩秋千一樣玩，更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹，可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣，也可以從樓上往下飛撒”天女散花”，那真是有趣壯觀��！在力洋，不用擔(dān)心無(wú)聊，實(shí)在玩飽了，到外面走一走，也是很快樂(lè)的事情！
我最喜歡大年三十的`晚上，一家人圍在一起放煙火，看電視，期待著”5，4，3……”的倒記時(shí)；一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊團(tuán)聚守歲，親情在流淌，希望和祝福悄悄來(lái)臨。有多美妙就有多美妙！蘇老師，您是不是也這樣覺得呢？
對(duì)了！蘇老師，有件事兒，我十分喜歡您的女兒，她叫什么名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上，紅潤(rùn)可愛的小嘴和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她，代我向她問(wèn)新年好吧！
蘇老師，謝謝您在學(xué)校里對(duì)我的關(guān)愛，我在這兒真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：”謝謝您！蘇老師！”
好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會(huì)等著您的回信哦！拜拜了！
祝您
身體健康，Happy New Year！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信7
敬愛的老師：
你好！
老師是人類文明的傳播者，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的圣神責(zé)任。古人云：師者傳道解惑也，是老師讓人類的文明薪火相傳。
是老師讓我了解了大地的廣袤，宇宙的渺茫，懂得了世界在進(jìn)步歷史在發(fā)展。
您使我從一個(gè)懂的小孩子，成為了如今一個(gè)有文化、有思想的新青年。你如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗；你如智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心，；您如一位園丁，把株株小苗培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之材。
您為我們的人生做了正確的導(dǎo)航，使我們暢游知識(shí)的寶庫(kù)。在此我也想您提出幾個(gè)深藏于我內(nèi)心的`建議。
我希望您能改革課堂，不要把我們當(dāng)做聽書的。要讓每個(gè)學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智慧，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓我們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
不要把我們死死地關(guān)在教室，把我們帶到廣闊的天地中去。春天，和我們一起游覽綠茵茵的田野，和“春姑娘”聯(lián)歡；夏天，去公園賞花，去游泳；秋天，去田間勞動(dòng)，收獲勞動(dòng)的快樂(lè)。冬天，去欣賞皚皚的白雪，領(lǐng)略冬的美麗。
我希望寧不要不值一大堆作業(yè)，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，，你的作業(yè)不多，但求高的質(zhì)量。這樣我們就可以和巴金、冰心、葉圣陶等名人交朋友，與好書相伴。
此致
敬禮
你的學(xué)生：邵帆
20xx年xx月1xx日
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！我是您未來(lái)的學(xué)生----姚學(xué)銳，雖然我們之間還不認(rèn)識(shí)，但我相信在不久的將來(lái)，我就會(huì)成為您的學(xué)生。我相信如果像我說(shuō)的那樣您一定會(huì)成為我們的.好老師。
我未來(lái)的老師知識(shí)一定很淵博，這樣我們有不懂的問(wèn)題就可以請(qǐng)教老師，老師把這些傳授給我們。
我希望未來(lái)的老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講些民族的風(fēng)俗，中國(guó)的輝煌，愛國(guó)的將士-------。
我希望未來(lái)的老師能和我們打成一片，讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過(guò)每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。
我希望未來(lái)的老師是一個(gè)善解人意的老師，當(dāng)我們做錯(cuò)了事，不批評(píng)我們，而是開導(dǎo)我們，當(dāng)我們考砸了的時(shí)候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。
我希望未來(lái)的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師，當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師。
這就是我們未來(lái)的老師，我們心目中的老師。
祝：
萬(wàn)事如意
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的'要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛的張：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是的，我也是您心情哺育的一棵小苗，是您的滋潤(rùn)才讓我從而不斷地生長(zhǎng)。六年的歲月即將流逝，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎覀冞@六年來(lái)的那段故事吧！ (作文大全 )
正如朱自清所說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；枯了，有再青的時(shí)候；謝了，有再開的時(shí)候�！倍覀冎g的那份情誼，我將會(huì)銘記在心，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而磨滅的。我相信，您的愛我講作為小學(xué)生活一個(gè)完美的句號(hào)。
我還記得，您的工作總是那么辛苦，改常常改到凌晨一兩點(diǎn)。而第二天，您還是早早得來(lái)到檢查我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而上課時(shí)您卻又以飽滿精神的狀態(tài)來(lái)教課，來(lái)感染我們。我真希望，您不要每天都什么遲睡覺，那樣累壞了身子，誰(shuí)來(lái)給我們上課呀！同時(shí)我也從心底里希望我們能夠?yàn)槟謸?dān)點(diǎn)，被再為我而擔(dān)心。我們不再是不懂事的小孩了，我們即將是的學(xué)生了，請(qǐng)您多把事情讓給我們來(lái)解決，這樣也能讓您放松呀！
張老師，您的笑容是燦爛的，是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個(gè)星期，我們同學(xué)在賽場(chǎng)上再次奪冠，您不禁笑了。當(dāng)聽到第一名是，我們同學(xué)以及您手舞足蹈，做出勝利的手勢(shì)，歡呼著。那時(shí)您也笑了，笑得是那么小鳥依人。嘴角微微向上翹起，笑不露齒，給人一種窈窕淑女的.感覺。我想您此時(shí)的心情是興奮的，在想：哈哈！又是第一名，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們太厲害了，盡然四次，而且連續(xù)第一。
離別之后，我一定不會(huì)忘記，我們小學(xué)曾經(jīng)有一位工作負(fù)責(zé)的老師。她的笑容如一朵向日葵，向著朝陽(yáng)盛開著。我相信，我們之間的情誼將會(huì)地久天長(zhǎng)的！
祝
青春常在
您的學(xué)生：XXX
xx年5月5日
給老師的一封信11
尊敬的王老師：
您好！
我是您門下的一棵桃李，你說(shuō)你門下的桃李不下三千，可沒有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結(jié)了三個(gè)詞打不改，教不聽，嚇不怕！是��！我們這個(gè)班真的很差，沒有六<1>班成績(jī)好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們你過(guò)生日嗎？你對(duì)我們說(shuō)：看到我們長(zhǎng)有出息，才是對(duì)老是最好的回報(bào)！是的，如果我是老師我也會(huì)那樣想的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，我們則是祖國(guó)的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的`長(zhǎng)……而您希望最希望看到我們快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)，沒有煩惱，沒有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說(shuō)我們可以做朋友，你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來(lái)，你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的，你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�，可您�?duì)我們的恩情，我們難以忘懷��！老師，對(duì)不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是學(xué)……我都不會(huì)忘掉您，忘掉我上四，五，六年級(jí)的語(yǔ)文老師！
祝您：身體健康長(zhǎng)命百歲！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的朱老師
您好！
春末夏初，各種各樣的花盛開，紅、紫、白、黃，就像繡在一個(gè)明亮的綠色斑點(diǎn)上。在這個(gè)季節(jié)，桃紅色和柳綠色是美麗而令人眩暈的：成群的蜜蜂在花叢中忙碌，在空中飛來(lái)飛去。它為世界增添了活力，
然而，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，我不能快樂(lè)。是的，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了。這個(gè)初夏意味著我們就要離開了。離開了和藹可親的老師，離開了日日夜夜相處的天真的學(xué)生，我們把它當(dāng)成了我們的母校，這讓我多么心甘情愿！
朱老師，您是一位不知疲倦、有說(shuō)服力的老師。飄逸的長(zhǎng)發(fā)和明亮的大眼睛。當(dāng)我見到你時(shí)，我感到精神煥發(fā)。
朱老師，您是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。正如俗話所說(shuō)，“我們必須；嚴(yán)格的老師造就優(yōu)秀的弟子。這是你的教學(xué)方法。有一次，我們班的.兩個(gè)學(xué)生在你們班上竊竊私語(yǔ)。你下課后把他們叫了過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。
朱老師，下課后你就像我們的知心姐姐。我們和你談?wù)勎覀兊睦щy。你們總是耐心地傾聽我們的困難，為我們解決問(wèn)題。
朱先生，您也是一位熱愛工作的老師。我們都知道你的喉嚨經(jīng)常痛。有時(shí)你的喉嚨在課堂中間嘶啞。但你還是不在乎，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持給我們上課。那時(shí)候，我們多么感動(dòng)��！從那時(shí)起，我秘密決定在課堂上專心聽講，而不用你擔(dān)心我，
朱先生，你對(duì)我們的愛是最偉大、最無(wú)私、最真摯的愛。你的每一個(gè)問(wèn)候都是愛，每一個(gè)幫助，每一個(gè)關(guān)心和愛�？傊�，你對(duì)我的愛深深地銘刻在我的記憶中。
流水匆匆，秋風(fēng)拂過(guò)你年輕的臉龐，歲月無(wú)情，夏日的陽(yáng)光彎下你強(qiáng)壯的脊背，冬雪明媚，覆蓋著你優(yōu)雅的長(zhǎng)發(fā)。然而，你們“教書育人”的精神仍然充滿活力，不亞于過(guò)去。老師，我馬上就要離開你了。你對(duì)我的刻苦栽培無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，老師。
祝您永遠(yuǎn)健康！
20xx年畢業(yè)典禮5月24日
給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就喜歡上了您。那時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。老師，您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤(rùn)、哺育著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著您的'汗水。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有7張獎(jiǎng)狀和2張榮譽(yù)證書了�？粗@張“三好學(xué)生”證書，我的眼前浮現(xiàn)了您對(duì)我的耐心輔導(dǎo)，當(dāng)我遇到難題退縮時(shí)是您的鼓勵(lì)使我沒有放棄，是您的辛勤付出我才取得了一個(gè)又一個(gè)的第一名，才獲得了這張縣級(jí)的“三好學(xué)生”證書�？粗@張?jiān)凇白x書.演講”比賽中獲得的一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，我就不由得想起了您一句句的教我，一遍遍的給我示范的情景，是您的悉心教導(dǎo)，我才把故事講的那么生動(dòng)，贏得了評(píng)為老師的贊賞。
老師，您就是我前進(jìn)路上的指明燈。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我愛您！”
祝身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
一生中，總有很多人給我們帶來(lái)感動(dòng)，終生難忘：有不辭辛勞撫養(yǎng)我們長(zhǎng)的父母；有一同茁壯成長(zhǎng)的伙伴；有樂(lè)于助人的鄰居……最讓我難忘和感謝的還是我的老師！
我有一位年輕漂亮的班主任，她便是我的數(shù)學(xué)老師。老師戴著一副眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。上課的時(shí)候，老師一絲不茍，向我們傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；課下的時(shí)候，老師又會(huì)和我們一起談天說(shuō)地，分享對(duì)未來(lái)的期盼……在我們看來(lái)，老師更像是我們的朋友。
從老師四年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)，到現(xiàn)在成為我們的班主任這段時(shí)間，我有很多收獲和成長(zhǎng)，也闖下了小小不少的禍。可不管是喜悅還是憂傷，您都與我一同分享和承受。
當(dāng)選為學(xué)校隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，您同我一起歡呼雀躍；生病摔倒時(shí)，您總是呵護(hù)陪伴在我身旁；金話筒比賽失利時(shí)，是您的鼓勵(lì)和關(guān)懷我走出那段失落和迷惘……
最最難忘的，我摔倒時(shí)老師那緊張的神情現(xiàn)在依然清晰的印在我的腦海中。還是兩三個(gè)月以前，當(dāng)我出教室的時(shí)候，有一個(gè)五年級(jí)的男生從走廊的那頭飛快地跑過(guò)來(lái)，把躲避不及的我碰倒在地。當(dāng)時(shí)我都懵了，當(dāng)我從地上被扶起來(lái)時(shí)，整個(gè)右胳膊一點(diǎn)知覺都沒有了，無(wú)助的我只能哇哇哭。聽到消息的數(shù)學(xué)老師急忙跑到我身邊，把我扶到辦公室，不停地詢問(wèn)我怎么樣了？還疼不疼？要不要緊？
給家長(zhǎng)打過(guò)電話后，老師便抓緊把我送到了學(xué)校附近的.醫(yī)院，又室號(hào)、又是付款，不停地忙前忙后。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，醫(yī)生說(shuō)我沒事，老師又不辭辛苦，一直把我送回家里，在路上還一直不停地囑咐我少動(dòng)胳膊，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)……第二天上學(xué)時(shí)，老師一進(jìn)教室就抓緊詢問(wèn)我的狀況。后來(lái)再去醫(yī)院拍片檢查，老師也是一直陪在我身邊，一步?jīng)]離開過(guò)。我從心里由衷的感謝您，我的老師！能遇到您這位好老師，此生無(wú)憾！
雖然我們就要畢業(yè)離開母校了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的數(shù)學(xué)老師，在您的身上，我學(xué)到了許多讓我一生受益的知識(shí)寶藏。書上寫的多好呀，老師，您就像一根蠟燭，寧愿燃燒自己，也要把學(xué)生的路照亮。
長(zhǎng)以后，我也要當(dāng)一位老師，像數(shù)學(xué)老師一樣！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來(lái)；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)臨了。
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因?yàn)橛辛四祟愳`魂的工程師而變得偉大和神圣！
老師，我感謝您！是您用淵博的知識(shí)，給我們開啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒；是您用慈祥的`目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
老師，我感謝您！您上課時(shí)，多么有耐心��！句句包含著道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市！無(wú)論多少無(wú)味的課文，都能從您口中說(shuō)得有聲有色。上您的課，我們能感受到學(xué)習(xí)是如此有趣，如此簡(jiǎn)單！有時(shí)，您把我們帶進(jìn)奇妙的大自然；有時(shí)，您把我們帶進(jìn)祖國(guó)的大好山河，使我們能盡情地游玩......不知不覺，一節(jié)課又結(jié)束了。
老師，每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來(lái)的高雅氣質(zhì)；傾聽著您的談吐，更讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)，老師，這是您指引我走的人生之路。老師，您這樣默默奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，我感謝您，更感恩你！
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