[精華]寫(xiě)給老師的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的吳老師:
您好!第21個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧,我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績(jī)也不好。后來(lái),你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的.100分時(shí)便樂(lè)滋滋的,您也笑的。
吳老師,您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測(cè)試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想,每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進(jìn)步,您功不可沒(méi)啊!
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻(xiàn)自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生:XX
20xx年9月8日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)光匆匆,如流水般一去不復(fù)返,不知不覺(jué),我們已經(jīng)踏入高年級(jí)。
高年級(jí),迎來(lái)了您這位大神。您帶領(lǐng)我們?cè)诖笞匀话肯琛5谝淮我?jiàn)到您,我覺(jué)得您是一位嚴(yán)格的老師。不出所料,您的確嚴(yán)格,但,您又如此和藹可親。
您對(duì)我們很好,從來(lái)不布置額外的作業(yè),從來(lái)不拖堂,從來(lái)不對(duì)一個(gè)學(xué)生放棄。您總是一遍又一遍地在班上激勵(lì)我們,同時(shí)也激勵(lì)自己。您說(shuō)的每一句話(huà)都猶如一聲警鐘,敲打著同學(xué)們的心。
那一天,您生氣了,我感受到你眼底的失望與無(wú)奈,那種痛心的表情,深深印在了我的腦海中。每次進(jìn)辦公室交作業(yè),不止一次地發(fā)現(xiàn)您摘下了眼鏡,正在揉著眼睛,而桌子上,都是我們班的作業(yè)本、我們班的課程表、我們班的.活動(dòng)安排……您是班主任,要做的事情比別的老師都要多,但是,您也要休息!您為我們?nèi)绱瞬賱,每個(gè)同學(xué)都知道,我們都很心疼您,昔日的笑容仿佛消失在了我們面前,于是,我們努力做到最好,努力讓您輕松一些,我們陪您一起努力,一起進(jìn)步,就是為了看到您的笑容。
您還記得嗎?那一天,語(yǔ)文考試剛結(jié)束,大家都如釋重負(fù)。因?yàn)槊魈炀鸵偶伲仨毟耐暝嚲戆l(fā)給我們,當(dāng)您笑瞇瞇地把這個(gè)消息告訴我們時(shí),卻引來(lái)一片哀嚎,我也沒(méi)想到場(chǎng)面會(huì)是這樣,小心翼翼向您望去,只見(jiàn)你臉上還掛著笑容,只是那笑意,未達(dá)眼底,甚至有一點(diǎn)點(diǎn)失落。過(guò)一會(huì)兒,您又笑著給我們講課了,親愛(ài)的郭老師,您為我們付出這么多,我們?cè)撃檬裁椿貓?bào)您?
親愛(ài)的郭老師,我想對(duì)您說(shuō),我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的一片苦心,都說(shuō)“桃李滿(mǎn)天下”,您教書(shū)二十年,早已有了一片寬闊的桃園了吧?您放心,我們會(huì)加倍努力,做最好的自己,當(dāng)桃園中開(kāi)得最熱烈,綻放得最美麗的一株桃樹(shù)!
親愛(ài)的郭老師,您是我們心中最美的老師,是我永遠(yuǎn)的那位郭老師,是大家心中那個(gè)揮動(dòng)著白翼的天使!感謝您陪伴我們度過(guò)小學(xué)的最后一年時(shí)光,感謝您將最美最美的年華獻(xiàn)給了我們。
親愛(ài)的郭老師,您會(huì)像我們牢記您一樣牢記我們嗎?
您的學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的尹老師:
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼,秋意漸濃,又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前,卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如:“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類(lèi)傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí),上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí),只見(jiàn)您身著休閑裝,腳踏涼鞋輕裝上陣,頗有一番“步履一雙,清風(fēng)自在”的味道,三步并作兩步便走上講臺(tái),一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰,將您和旁人區(qū)別開(kāi)!睅(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里,您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰,予我們知識(shí),予我們精神,予我們歡笑,使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言,下自成蹊!笨荚,便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候?蓱z我們總是不爭(zhēng)氣,您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕,我們才能逐漸進(jìn)步!稁熣f(shuō)》有云:“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您,卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您,是您苦心孤詣和不厭其煩的.教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉,與其交相輝映時(shí),枯葉蝶也為這欣喜,期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒,枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎,神色平靜如牛,您或許就是那只叢林里,在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶,即使前路漫漫,即使遍體鱗傷,您也不從猶豫,一如既往,了無(wú)畏懼。
最美是您,粵珍老師,我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
敬祝:
身體健康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師:
您好,在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前,我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式,毫無(wú)意義。可當(dāng)你來(lái)到我們身邊時(shí),我對(duì)數(shù)學(xué)的看法就改變了。
張老師,您帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游,讓我們知道數(shù)字組合的奧秘;您帶領(lǐng)著我們?cè)谒闶降奶炜罩酗w翔,讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時(shí),您總能出手相助,F(xiàn)在,那三年級(jí)的事情還讓我記憶猶新。
那天,我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋,我冥思苦想就是兩個(gè)字一一不會(huì)。這個(gè)時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在清風(fēng)中飛揚(yáng),煞是好看?你低頭用溫柔的語(yǔ)氣耐心地給我講習(xí)題,您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著,仿佛擁有神氣的魔力一般,等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥,可你還是笑著問(wèn)我:“雨菲,我講得習(xí)題你有沒(méi)有聽(tīng)懂?”我似懂非懂的點(diǎn)頭,你笑了笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了?珊髞(lái)我又遇到了一個(gè)問(wèn)題,剛走到你辦公室門(mén)口,我就聽(tīng)見(jiàn)了面面?zhèn)鱽?lái)“唰唰唰”批改作業(yè)的聲音,往里一瞧,原來(lái)你正坐在桌旁專(zhuān)心地批改作業(yè),我不敢進(jìn)去,生怕給你添亂,正巧被你看見(jiàn)了,你把我叫了進(jìn)去,我本以為你會(huì)把我批評(píng)一頓,可出乎我的意料,你輕柔的對(duì)我說(shuō):“你還有哪道題不會(huì),我現(xiàn)在給你講講。”這時(shí),一股暖流涌上了我的心田,我真正感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
可人無(wú)完人,你也有美中不足的'地方,那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天,本是一節(jié)體育課,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,把懶散無(wú)聊都丟到了九霄云外,大家的小臉都激動(dòng)得通紅,仿佛有什么大喜事卻不能說(shuō)。平時(shí)都希望早點(diǎn)下課,那次卻期盼著上課鈴的響聲,“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,同學(xué)們飛奔下樓,排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。這時(shí)一個(gè)人影緩緩走過(guò)來(lái),老師,你怎么來(lái)了,這節(jié)是體育課啊。你微笑著說(shuō):“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué),我們來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)!薄鞍Α蓖瑢W(xué)們都唉聲嘆氣,懶散、無(wú)聊又重新附體,就連平時(shí)的學(xué)霸也嘆息起來(lái)。
敬愛(ài)的張老師,感謝您對(duì)我們的諄諄教誨,你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理,也希望你讓我們勞逸結(jié)合,不要太忙太累好嗎?
祝:
身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的楊老師
新年好!
首先我要感謝您上學(xué)期對(duì)我的辛勤救導(dǎo),讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,所以寒假里爸爸媽都給我“開(kāi)了綠燈”,讓我可以捧上心愛(ài)的“TPAD”,玩起我最?lèi)?ài)的游戲!但是老師您放心,我沒(méi)有每天玩很久哦!
您推薦我讀了《手斧男孩》,讓我被克萊恩的故事深深打動(dòng)了,我也想向您介紹一下我看過(guò)的電影《流浪地球》,我覺(jué)得真的是很精彩!
這部電影講述了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)內(nèi)核正在迅速老化,變得越來(lái)越大。即將香噬整個(gè)地球,于是各國(guó)政府不惜一切代價(jià),制造了很多“轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)”和“推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)”,準(zhǔn)備逃離太陽(yáng)系,建立一個(gè)新的家園?墒钱(dāng)?shù)厍蛘┻^(guò)木星時(shí),很多發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)生了故障,停止了運(yùn)轉(zhuǎn),雖然大家都在不停地補(bǔ)救,可是最終,地球還是被強(qiáng)大的木星心力拉得脫離了“航線(xiàn)”,即將撞上木星,人類(lèi)最終用“引爆木星”的辦法拯救了幸存下來(lái)的人!
爸爸告訴我,這部電影是中國(guó)人第一部可以和國(guó)外大片媲美的“科幻片”,我看到的那些特效,都是我們的電影人自己完成的,但是最讓我感動(dòng)的,不是那些驚人的特效,而是影片中處處顯示出的'舍己為人,舍小家保大家的情感和表現(xiàn)!如果大家都能為他入多想想,多多換位思考,就不會(huì)出現(xiàn)重慶大巴墜江的事情了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也一定要樂(lè)于助人,主動(dòng)做一些力所能及的事情,幫助需要幫助的人!
還有一句臺(tái)詞,每次出現(xiàn)的時(shí)候都會(huì)引來(lái)一陣陣笑聲,就是“道路千萬(wàn)條,安全第一條,行車(chē)不規(guī)范,親人兩行淚”,雖然這個(gè)標(biāo)語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地提大家要時(shí)刻注意安全,但是在電影院里特別摘笑。前兩天爸爸媽媽還在提醒我寒假作業(yè)要盡快完成,不然會(huì)變成“假期千萬(wàn)條,學(xué)習(xí)第一條,作業(yè)寫(xiě)不完,開(kāi)學(xué)淚兩行!”老師,您放心吧,我作業(yè)早就認(rèn)真完成了也堅(jiān)持了每天閱讀打卡,這個(gè)寒假,雖然我沒(méi)有出去玩,只是留在家里陪伴生病的外公,但是我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心!
最后,祝福親愛(ài)的老師,祝您新年快樂(lè),身體健康,我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)!
學(xué)生:張愷棋
20xx年2月12日
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的xx老師:
您好!
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里,就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,您總是很耐心地來(lái)教育我們,讓我們聽(tīng)得慚愧不已。
您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà),在您的'“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái),這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看,敬佩不已。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝:
工作順利,笑口常開(kāi)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的老師:
您好!
您教我們語(yǔ)文快一學(xué)期了,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面,總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多,我非常喜歡聽(tīng)您的課。但是有兩個(gè)問(wèn)題我不知道該怎么跟您說(shuō),所以今天我把它寫(xiě)成一封信。
問(wèn)題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多,但是我的手寫(xiě)不快,常常記不下來(lái)。比如您在講《古詩(shī)三首》的時(shí)候,我剛剛記完第一首古詩(shī),您已經(jīng)快把第二首講完了,您知道嗎?我的中指都起繭子了,我的肩都酸了,所以您在講課的`時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?
問(wèn)題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候,您說(shuō)的話(huà)我總是聽(tīng)不清楚,因?yàn)槟莾蓚(gè)二年級(jí)的班太太太吵了,我站在前面,真的是聽(tīng)不清楚您在說(shuō)什么呀,當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“人聲鼎沸”,而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。
以上兩條,希望您有空看一看,謝謝!
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信8
魏老師:
您好!假期一結(jié)束,家長(zhǎng)就可以從勞累中解脫出來(lái),把一群嘰嘰喳喳、淘皮搗蛋的孩子們交給您,你又要辛苦了。我們一假期只帶一個(gè)孩子,也讓孩子磨得筋疲力盡,可你得一整天面對(duì)這些不聽(tīng)話(huà)、吵鬧的孩子,你的辛苦勞累可想而知。
這個(gè)假期yy參加了少年宮無(wú)線(xiàn)電班,是他強(qiáng)烈要求的。早上8點(diǎn)自己做小公共汽車(chē)去少年宮學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電,11點(diǎn)自己坐車(chē)到我們單位吃午飯。學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電小有成果,自己獨(dú)立安裝了一臺(tái)小收音機(jī),還知道很多有關(guān)無(wú)線(xiàn)電的知識(shí)。
這個(gè)假期鄭yy迷上了電腦,只要一坐到電腦桌旁就是兩三個(gè)小時(shí)。把我們家里的電腦和我辦公室的四臺(tái)電腦搞得系統(tǒng)紊亂,不得不找電腦公司的工作人員重新安裝了程序,新學(xué)期作文《新學(xué)期開(kāi)始寫(xiě)給魏老師的一封信》。每天上網(wǎng)下載安裝各種程序,每天嘴里吐出的`單詞都是和電腦有關(guān)的,我已經(jīng)聽(tīng)不懂鄭yy在說(shuō)什么。家里沙發(fā)上、床上、書(shū)桌上都是電腦書(shū),坐著看、趴著看、躺著看,也不知道能不能看懂,如癡如醉。
通過(guò)這一個(gè)假期的自學(xué),鄭yy的電腦水平提高得很快,基本能夠解決一些問(wèn)題。
不過(guò),由于花在電腦上的時(shí)間太多,暑假作業(yè)做的不認(rèn)真、對(duì)對(duì)付付的,小練筆和作文沒(méi)有全部完成。希望您強(qiáng)調(diào)一下兒作業(yè)的重要性,以防寒假還出現(xiàn)稀里糊涂完成作業(yè)的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),我沒(méi)有過(guò)多地限制鄭yy弄電腦的時(shí)間,一是希望通過(guò)自學(xué)電腦加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,二是滿(mǎn)足他的求知欲望和對(duì)電腦的好奇心。好在鄭又元不玩電腦游戲,也沒(méi)有玩過(guò)。
這個(gè)假期鄭yy"有得也有失",因?yàn)榛ㄔ陔娔X上的時(shí)間太多,這個(gè)假期也留下了很多的遺憾。暑期作業(yè)完成得不好、課外書(shū)看得不多,英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班根本沒(méi)有去,練鋼琴的時(shí)間也縮短了很多。
我也因頸椎病忙于去醫(yī)院治療,放松了對(duì)孩子的督促和監(jiān)管。
我看了一下兒四年級(jí)的語(yǔ)文,難度加大了,要求孩子們掌握大量的詞匯,我想這對(duì)鄭yy有一些難度。我也推掉了很多上節(jié)目的時(shí)間,準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期全力以赴看孩子學(xué)習(xí),直到養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
您在家長(zhǎng)會(huì)上的一番話(huà)讓我深有感觸,小學(xué)階段父母一定要看好、看住孩子。成長(zhǎng)不能重來(lái),四年級(jí)到六年級(jí)是最關(guān)鍵的時(shí)刻,趁孩子還能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)話(huà),趁家長(zhǎng)還能靠家長(zhǎng)的威力約束孩子,家長(zhǎng)一定要看好、看住孩子,讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)注,不三心二意、東張西望。
上個(gè)學(xué)期在老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)下,鄭yy跟上了大家的步伐,但是鄭又元還有一些潛力可挖,成績(jī)還能提高一些,希望鄭又元在新的學(xué)期在學(xué)習(xí)、精神面貌、人際關(guān)系能更上一層樓。
我發(fā)現(xiàn)鄭yy是一個(gè)樂(lè)天派,缺乏一點(diǎn)兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí),不要強(qiáng),班級(jí)活動(dòng)不積極。我也不知道如何改變這樣的狀況。魏老師還得好好引導(dǎo)一下兒。
謝謝魏老師。你辛苦了。
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的閆老師:
您好嗎?
這一學(xué)期里,我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,知識(shí)增多了,這都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
您還記得那天嗎?那天下午,在您的數(shù)學(xué)課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的鄧云正好看見(jiàn)了,連忙舉手,您看見(jiàn)了,就問(wèn)他怎么了,鄧云說(shuō)我吐血了,您就連忙問(wèn)我怎么額,我說(shuō)沒(méi)事,知識(shí)牙齒掉了,您聽(tīng)了松了一口氣,然后對(duì)大家說(shuō):“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的!蹦墙辜钡哪抗夂蜏厝岬脑(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的.心中。
還有一天,上午,您在寫(xiě)一道倍是單位的算術(shù)題,我對(duì)您說(shuō)倍不能做單位,做操時(shí),您走到我面前,問(wèn)我倍不能做單位是誰(shuí)教的,我說(shuō)是楊帆老師,您又說(shuō),哦,我知道了,然后就走了,過(guò)去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。
閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬(wàn)語(yǔ),組成了一句話(huà):閆老師,您辛苦了!
祝您:
身體健康。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的李老師:
您好!
我是您的學(xué)生裴奧爽,當(dāng)我拿起筆時(shí)給您寫(xiě)這封信時(shí),我好想哭。在這所學(xué)校里,您是我唯一熟悉的老師。
您還記得嗎?我是五年級(jí)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的,十分內(nèi)向,實(shí)不相瞞,我現(xiàn)在也是十分內(nèi)向的。別人說(shuō),內(nèi)向的孩子很老實(shí),不會(huì)撒謊,可我卻恰恰相反。有一次,您布置了幾個(gè)詞語(yǔ),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了以前寫(xiě)的,我的小心眼又開(kāi)始行動(dòng)了。直到第二天,要求交作業(yè)時(shí)我才知道,要寫(xiě)三遍,但那個(gè)本上,寫(xiě)的是五遍。我心想:完了!這次竹筍炒肉絲,可能要吃到吐。可您了解情況時(shí),沒(méi)有批評(píng)我,而是自己默默地放在心里。因?yàn)檫@一件事,以后我基本都是按時(shí)完成自己的作業(yè)的。感謝您的寬容與理解。
您不但是個(gè)寬容的人,還是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人。記得有一段時(shí)間,我像著了魔一樣,愛(ài)玩游戲像瘋了一樣,覺(jué)得沒(méi)有什么比游戲更重要。起先,我是不敢往班級(jí)群發(fā)廣告的,家長(zhǎng)也是給我講道理的。我卻都當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳朵聽(tīng),右耳朵出。后來(lái),您也沒(méi)說(shuō)什么,家長(zhǎng)也不管了。有一天,您的'小宇宙“爆發(fā)”了,給我家長(zhǎng)發(fā)了微信。我想,完了,上次的竹筍肉絲沒(méi)得吃,這次肯定要吃飽了,嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您,如果當(dāng)初您沒(méi)生氣,現(xiàn)在我的人生就毀了。
小草感謝土壤,因?yàn)橥寥澜o它了一個(gè)生命;樹(shù)木感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯成長(zhǎng)。我感謝您,因?yàn)槟母鞣N規(guī)矩,才培養(yǎng)出優(yōu)秀的我。老師,寫(xiě)到這里就要告一段落了,您放心,不管以后我要面對(duì)什么樣的老師,都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的;不管以后面對(duì)什么事,我都會(huì)靜下心來(lái)面對(duì)的。
祝您:
工作順利,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰似箭,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái),你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師,您曾在那神圣的七尺講臺(tái),灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班!老師,您把您的一生都用在學(xué)生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師……
老師,在您接這個(gè)班以前,說(shuō)實(shí)話(huà),我的作文并不是很好,可是就是您的一句話(huà),改變了我對(duì)作文無(wú)趣的.想法:
您說(shuō)過(guò):“作文一定要真,真的事情就是從生活中積累來(lái)的!睆拇,我便觀(guān)察起生活,我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如,聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法;逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià);考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū),有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快,便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞,是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師,9月10日那天,有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝,我卻沒(méi)有送,那是因?yàn)槲抑滥皇窍M磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物,而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī),因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變,也是對(duì)您工作的肯定。
老師,您的愛(ài),像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心;老師,您的愛(ài),又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘!
老師,您辛苦了!
祝一帆風(fēng)順工作順利!
學(xué)生:**
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的小于老師:
你好!
我是初三的同學(xué)張雨澤。這段時(shí)間學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué),學(xué)校的老師給我們上網(wǎng)課,我們的家教輔導(dǎo)也改成了網(wǎng)上授課的形式。因?yàn)闇贤ǜ奖懔,所以你也?jīng)常在課余的時(shí)間幫我答疑,給我找一些練習(xí)題,你辛苦了!
最近網(wǎng)上關(guān)于網(wǎng)課也有很多有趣的話(huà)題,有時(shí)候老師剛開(kāi)始接觸網(wǎng)課軟件,一不小心就靜音講了一節(jié)課,有時(shí)候老師提問(wèn)的時(shí)候怪下面不積極踴躍,結(jié)果是自己點(diǎn)了屏蔽全員發(fā)言。
很多同學(xué)在家里上網(wǎng)課也總是起不來(lái)床,手機(jī)放在一邊上課,自己翻個(gè)身接著睡。但是最令我們折磨的是網(wǎng)課的作業(yè)特別多,有的老師看系統(tǒng)可以自動(dòng)批作業(yè),就留了很多題給我們做。
其實(shí)我也知道我們應(yīng)該多學(xué)多練,但是有時(shí)候這些題是網(wǎng)上隨便找來(lái)的,質(zhì)量還不太高,總是有錯(cuò)題。我們思考討論了半天,結(jié)果老師講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)是一道錯(cuò)題,就會(huì)感到很惱火。
但是小于老師你就完全不會(huì)有這些問(wèn)題,你也是學(xué)生所以對(duì)軟件用的'非常熟悉,留作業(yè)的時(shí)候也不推崇題海戰(zhàn)術(shù),而是喜歡用經(jīng)典的例題把知識(shí)講透。你還教我看題的時(shí)候抽象模型出來(lái),給每個(gè)模型總結(jié)對(duì)應(yīng)的方法。
這個(gè)方法一開(kāi)始我用的不熟練,覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間,做的時(shí)候也很吃力。但是習(xí)慣之后我發(fā)現(xiàn),我在做作業(yè)和考試的時(shí)候,很自然地就會(huì)去分析模型,有時(shí)候沒(méi)有思路的時(shí)候,就把歸納出來(lái)的解題方法都試試,就能寫(xiě)出不少過(guò)程了。
我覺(jué)得跟你學(xué)習(xí)以來(lái),我的學(xué)習(xí)能力有很明顯的提高,我會(huì)做很難的問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)也會(huì)來(lái)找我講題,我覺(jué)得很開(kāi)心,F(xiàn)在很快就能恢復(fù)開(kāi)學(xué)了,而我也要考這學(xué)期的期末了,希望小于老師幫我好好復(fù)習(xí)一下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信13
致岳老師:
不知覺(jué)中,我走到了分班的時(shí)間,有些唐突。不知不覺(jué)中,我待在79班也有小半年了,突然來(lái)臨的分班,有些令我傷感,我們班有20位同學(xué)去了競(jìng)賽班,這是非常好的成績(jī)了,我為他們自豪,高興,可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話(huà)想要說(shuō)。
岳老師,您是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,您教會(huì)了我們很多事情,我們會(huì)早早的開(kāi)始時(shí)讀書(shū),會(huì)認(rèn)真檢查座位下有無(wú)垃圾,會(huì)及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導(dǎo),您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著特別的色彩,像有著魔法一樣,大家都特別開(kāi)心,特別有活力。真的,我很榮幸能夠分到您的`班級(jí)里,每次語(yǔ)文的平均分總是比別的班高出幾分,我很開(kāi)心,很自豪。
就在幾個(gè)星期前,您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài),戰(zhàn)七周無(wú)怨無(wú)悔,到了今天,我也明白了,您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò),不管成績(jī)?cè)鯓樱厝皇菬o(wú)怨無(wú)悔的,我明白了這個(gè)道理,所以我現(xiàn)在即使沒(méi)有到競(jìng)賽班,但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結(jié)局在不完美,我也會(huì)微笑著去面對(duì),是啊,這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級(jí)里上課,可聽(tīng)課的人卻換了不少,望著那些到班級(jí)里來(lái)的陌生人,我覺(jué)得他們好像就是一種替代,替代了那些人,又成為了我的同學(xué),我無(wú)法面對(duì)這一切,淚水不是我自己可以制止的了。
是啊,即使沒(méi)有去到競(jìng)賽班,即使換了一些同學(xué),這又如何呢,我仍然跟著岳老師您的腳步,一步一個(gè)腳印的向著未來(lái)走去,我知道我不出色,不能像別人一般閃耀,我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己,一直一直跟著您,直到分別的那天。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的付老師:
您好!
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒(méi)有從一年級(jí)就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫柔的眼神激勵(lì)我:不要怕,要堅(jiān)毅!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神激勵(lì)過(guò)很多人,但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。
上課時(shí),因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽(tīng)不懂。下課后,您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話(huà)語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了,心里七上八下的',說(shuō)話(huà)也小心翼翼,跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的`時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺(jué)。
老師,您是冬日的太陽(yáng),溫暖了我冰冷的心;
老師,您是一口清泉,滋潤(rùn)了我的心田;
老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。
老師,您辛勞了!
祝您:工作順利萬(wàn)事如意
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的龐老師:
您好!
這是我第一次給您寫(xiě)信,您最近過(guò)得好嗎?身體還健康嗎?雖然您已經(jīng)不再教我們了,但我們四年級(jí)四班的學(xué)生依舊很想念您,不過(guò)很驚喜的是,我們的新語(yǔ)文老師也姓龐,當(dāng)時(shí)我們都以為您回來(lái)了呢!
您知道嗎?我們都上四年級(jí)了,那些頑皮的一年級(jí)的小朋友,還聽(tīng)話(huà)嗎?惹您生氣了沒(méi),?我到現(xiàn)在才知道您是多么的辛苦,不容易。我有一個(gè)可愛(ài)的.弟弟,他才剛上一年級(jí),他放學(xué)回家后,我要給弟弟輔導(dǎo)作業(yè),而且還要我去喊他,如果不喊他,就不專(zhuān)心寫(xiě),我的嗓子都喊啞,我這才知道,您是多么的辛苦。
龐老師。您記得嗎?我上二年級(jí)的時(shí)候有一次,上課時(shí)候開(kāi)小差,您發(fā)現(xiàn)了怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“杜佩堯,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!蔽耶(dāng)時(shí)不知所措,低下了頭。“老師,您給我的一次機(jī)會(huì)吧,我說(shuō)!蹦f(shuō):“把書(shū)翻到72頁(yè),第三題。”我到現(xiàn)在都記得呢!從此我再也不會(huì)開(kāi)小差了。
我在這封信里祝您身體健康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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