給老師的一封信【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的x老師：
您好！近來(lái)心情可好？
是您帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識(shí)。我沒(méi)想到會(huì)用這種方式和您說(shuō)說(shuō)心里話。對(duì)于您，我不得不承認(rèn)：您的確是個(gè)好老師，雖然您有時(shí)候有些嚴(yán)厲，雖然您會(huì)自嘲，但的確是您帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的地大物博。我要在這里對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《xxx》嗎？當(dāng)時(shí)您讓我們自己體會(huì)其中肖復(fù)興對(duì)葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫(xiě)作方法，并說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。為了我們能弄明白其中的.情感，您不知備課了多長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于您：一個(gè)敬業(yè)的好老師，加減乘除也算不盡您的功績(jī)；詩(shī)詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛(ài)著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養(yǎng)成了一株株含苞待放的鮮花。您獻(xiàn)出美麗的色彩、清新的空氣，對(duì)于這點(diǎn)，我們無(wú)話可說(shuō)。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會(huì)變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)用來(lái)形容您是最適合不過(guò)了。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，讓我們感到前途無(wú)限的光明。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這一年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我們一直都記在心上。
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀腵樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師是我們的一位忠實(shí)的好友，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關(guān)愛(ài)打開(kāi)了學(xué)生緊閉的心扉。
祝老師身體健康，工作順利。
您的學(xué)生xxx
給老師的一封信3
尊敬的徐老師：
您好!
生活愉快嗎?身體健康嗎?時(shí)間如流水般，不知不覺(jué)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅�。也許是我們倆有緣吧，到了小學(xué)的畢業(yè)階段，我還是能如愿以?xún)數(shù)爻蔀槟膶W(xué)生，接受您的教育，這使我感到自己是多么的幸運(yùn)。 我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比以前好多了，每次測(cè)驗(yàn)都能拿到90分以上�？晌也](méi)有驕傲，因?yàn)槲疫�記得您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的一句話："我們的目標(biāo)要向一百分對(duì)齊，要為這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"所以我不會(huì)停留在90分這個(gè)階段上，我要更加的努力學(xué)習(xí)，一步步達(dá)到我的目標(biāo)。
記得，在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我還小，不是很懂事。每當(dāng)您用嚴(yán)肅的面孔對(duì)著我們的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得您很討厭，面目可憎，不太喜歡您�？勺詮奈疑狭宋迥昙�(jí)，漸漸懂事了，才明白老師您對(duì)我們的'一番苦心。我們做錯(cuò)事，您 批評(píng)我們;我們不認(rèn)真聽(tīng)課，您懲罰我們，您所做的一切都是希望我們學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人，不用受苦挨餓。其實(shí)我知道您也不想兇狠地批評(píng)我們，罵我們，可是您為了我們的前途，只能狠下決心，不管怎樣做，也要我們改正錯(cuò)誤，做個(gè)有用的人。
我曾經(jīng)多次受到過(guò)你的表?yè)P(yáng)，但這些我已經(jīng)淡忘了。可我還是免不了受到您的批評(píng)乃至懲戒，這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。不知道您還記不記得。在我讀五年級(jí)的時(shí)候，老師您給我們發(fā)了一張口算題式的練習(xí)，要求我們每天做一列，練好自己的口算能力。有一次，我照常把口算題做好了，把卷子放在了抽屜里。這時(shí)，我的好朋友拿著空白的試卷走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："杜詩(shī)華，我還有很多口算沒(méi)做，我要趕著去掃地，你可不可以把試卷借給我抄。求求你啦，行不行?"因?yàn)槲矣浀媚f(shuō)過(guò)不可以把作業(yè)借給別人抄，起先，我還是不好意思地拒絕了�？伤齾s再三哀求，我左右為難，不知怎樣做才好。最后我還是一時(shí)心軟把作業(yè)借給了她抄。隔壁的幾個(gè)同學(xué)也不想去思考，直接抄我的。當(dāng)時(shí)我是很想把試卷拿回來(lái)的。可又怕傷了同學(xué)之間的感情，只好走開(kāi)了。
在您改分的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)人的答案一模一樣，錯(cuò)的一樣，對(duì)的也一樣。于是您就懷疑我們是相互抄襲。于是，在上課的時(shí)候，老師您就拿出是抄襲的試卷，當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們叫出來(lái)拿回自己的試卷。我一個(gè)班長(zhǎng)，要當(dāng)眾被老師批評(píng)，別說(shuō)這是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑，一時(shí)之氣，我還是承認(rèn)自己做錯(cuò)了。您對(duì)我們說(shuō)："抄來(lái)的知識(shí)始終不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的話，那么我們還做練習(xí)干什么呢?不如直接給你們一百分，不用你們做得這么辛苦了。還有給別人抄的同學(xué)，要知道，這不是在幫他反而是害了他。如果把作業(yè)給人抄的話，這樣是在毀了人家的前途啊!長(zhǎng)大后，人家的父母會(huì)一輩子怨恨你。"老師，您這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的道理，我一定會(huì)銘記在心。我知道，現(xiàn)在您就是為了抄作業(yè)這件事情多次龍顏大怒，皺紋也都被氣得全出來(lái)了。所以我一定不會(huì)抄襲別人的練習(xí)或給別人抄。
徐老師，謝謝您多年來(lái)的教育。
祝：工作順利!
您的學(xué)生
給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您是我這幾年以來(lái)最好的老師。我以前的老師都是很?chē)?yán)厲，很兇的。她們不會(huì)教我們做人的道理，只顧著講課文，批改作業(yè)……同學(xué)們做錯(cuò)了事的時(shí)候，她們也只會(huì)說(shuō)、罵他們，而您卻不一樣，您會(huì)教我們做人的道理，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不只是增加我們的文化知識(shí)。
在這六年里，您不斷陪伴我們、教導(dǎo)我們。我們?cè)谀呐嘤�，從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事，從一棵小樹(shù)苗變成了一棵大樹(shù)。
您是那么的偉大，愿意把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)傳授給我們；您是那么誨人不倦，不求索取。您就像太陽(yáng)一樣，讓我們這些花草樹(shù)木漸漸地長(zhǎng)大。我們唯有吸收您的陽(yáng)光，才能健康成長(zhǎng)。我們是一朵朵向日葵，跟隨著您的`指引前行。
永遠(yuǎn)感謝您！沒(méi)有您的教導(dǎo)，我一無(wú)所知。希望以后我也能像您一樣，默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)私心。我要多多向您學(xué)習(xí)，像您一樣聰明智慧，擁有豐富的知識(shí)。我會(huì)把您的話永遠(yuǎn)記在心里，每當(dāng)我要做錯(cuò)事的時(shí)候，您的話語(yǔ)都會(huì)回響在我的耳邊：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，不要活在謊言之中。”當(dāng)我犯了第一個(gè)錯(cuò)的時(shí)候，您提醒了我，不要再犯第二個(gè)錯(cuò)。老師，謝謝您。
祝您
天天快樂(lè)
您的學(xué)生：xxx
20xx年01月26日
給老師的一封信5
尊敬的張先生，頭銜:
你好。
我好久沒(méi)見(jiàn)你了。今天，我非常想念你!你總是那么和藹可親，和我說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑，但又不失你的尊嚴(yán)。我喜歡老師在成績(jī)單上寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)。你說(shuō)你是我的姐姐，喜歡牽著我的小手!我的名字寫(xiě)得非常漂亮。當(dāng)我看到你寫(xiě)的.字時(shí)，我會(huì)開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)作。
在這個(gè)暑假，我會(huì)讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)你再次握住我的手，我希望我能聽(tīng)到你說(shuō):你真的很棒!
學(xué)生名稱(chēng):黃善杰
給老師的一封信6
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，您已經(jīng)陪我們度過(guò)了一年多。記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，您接了我們這個(gè)淘氣又調(diào)皮的一個(gè)班級(jí)。讓您辛苦了好一陣子才讓我們班有一點(diǎn)紀(jì)律。您不但沒(méi)有放棄我們，還溫柔地向我們傳授知識(shí)。
批改作業(yè)時(shí)您可細(xì)心了。大到偏題作文，又小到筆劃標(biāo)點(diǎn)，都在您的眼睛下用紅墨水展現(xiàn)得清清楚楚。一人評(píng)價(jià)十幾個(gè)字，四十九個(gè)人加起來(lái)就是七百多個(gè)字的`評(píng)價(jià)。我們的作文最多也只能寫(xiě)六百字，寫(xiě)完時(shí)也早已“精疲力竭”，怎么能比得上您呢？
這個(gè)學(xué)期我的紀(jì)律不太好，讓您操心了。我有時(shí)會(huì)在課堂、路隊(duì)上和同學(xué)講小話。我作為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級(jí)作用，和同學(xué)們一起鬧。學(xué)習(xí)成績(jī)也有一些小退步。
這個(gè)暑假里我也有一些安排。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，每天都會(huì)讀一會(huì)兒，做一些閱讀理解等作業(yè)。完成了這些作業(yè)我會(huì)去鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
過(guò)完這個(gè)暑假，就要跨入五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。我一定要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、以身作則，學(xué)好每一課的知識(shí)。希望在各位老師的帶領(lǐng)下，讓我們?nèi)喔觾?yōu)秀。也希望我自己從今天開(kāi)始奮斗，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)！
祝您生活愉快，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：謝XX
20xx年7月7日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
唐老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)，比父親嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，是天下最偉，最高尚的愛(ài)。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手，教我怎么拿琴。沒(méi)成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只花貓�！甭�(tīng)了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓�？晌姨×�，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清�！碑�(dāng)時(shí)我哈哈笑，一下子就記住了左右手的分工�？墒切碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開(kāi)玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭。”我聽(tīng)到后受到了啟發(fā)，便開(kāi)始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽(tīng)了。
經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的'努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間真的過(guò)得好快，一晃我們?cè)谝黄鹨延?個(gè)月了，你們的一張張洋溢著青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內(nèi)外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來(lái)。
作為你們的老師，我只希望你們每天都有收獲，讓三年高中無(wú)悔！人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響我們的一生，高中，正是這個(gè)緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機(jī)遇，這是一次讓我們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)！我無(wú)法告知你關(guān)于你的未來(lái)，我只是想的幾十分之一，但在父母眼里在你心中你絕對(duì)是百分之百！每個(gè)人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的現(xiàn)在，因?yàn)槿松鷽](méi)有回程路！這樣的機(jī)會(huì)一生都不可能再重來(lái)。我擔(dān)心你們?cè)阢露绣e(cuò)過(guò)了時(shí)間，擔(dān)心你們?cè)谧杂芍衼G失了未來(lái)，三年高中誓赴大學(xué)也許不是你們唯一的出路，但絕對(duì)是一條值得選擇值得挑戰(zhàn)的路！
高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時(shí)間了，玩可以是一輩子，但機(jī)會(huì)就是那么一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒(méi)有什么比自己的前途更重要，也許你曾經(jīng)跌倒過(guò)失敗過(guò)，但真的代表你不行嗎？你能跳過(guò)“義務(wù)教育”的濾網(wǎng)，走進(jìn)高中的大門(mén)，能成為三萬(wàn)中考生不足二萬(wàn)的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！
還記得走進(jìn)高中大門(mén)時(shí)心中的那個(gè)夢(mèng)嗎，夢(mèng)里一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢(mèng)的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹(shù)上活出一個(gè)“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個(gè)‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個(gè)“勤奮”的自己；為社會(huì)為我們的國(guó)家活出一個(gè)“奉獻(xiàn)”的自己！所以你沒(méi)有理由讓自己的理想風(fēng)帆收攏，沒(méi)有理由后退，人有別于其它生物就是因?yàn)橛袎?mèng)有追求。老師就是為你們今天的認(rèn)知，現(xiàn)在的努力，明天的'輝煌而助一臂之力！
我們現(xiàn)在所要做的是：心存夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我，感恩勵(lì)志，博采眾長(zhǎng)，修學(xué)儲(chǔ)能！從這一刻起，我們應(yīng)該走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)，在一次次的精彩紛呈的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要，懂得努力才會(huì)有新天地，懂得競(jìng)爭(zhēng)還需要智慧和能力！讓我們的高中生活，就像那燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，就像那天空翱翔的年經(jīng)的鷹一樣豁達(dá)，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象！二年后的六月，高考的鐘聲會(huì)如期地敲響，那將會(huì)是我們夢(mèng)的福祉！為未知但已覺(jué)的未來(lái)而努力吧，用知識(shí)炫亮青春之樹(shù)，用意志澆開(kāi)成功之花！
正如一首歌中所言：“當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望去跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再遙遠(yuǎn)是心靈在體會(huì)，不在乎等待多少輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回�！蓖瑢W(xué)們，為未知但已覺(jué)的未來(lái)而努力吧，明天會(huì)因?yàn)橛心憬裉斓膮⑴c有你今天的努力而更精彩！
給老師的一封信9
親愛(ài)的王老師:
您好!這六年的時(shí)光就快要結(jié)束了，但您卻永遠(yuǎn)的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節(jié)思想課，可是我們總是記不住您的教誨�？偸亲焐险f(shuō)的好聽(tīng)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，從來(lái)不好好按照您的要求去做。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您以為我們雖然頑皮，但我們應(yīng)該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團(tuán)結(jié)。
您說(shuō):“我知道你們貪玩，誰(shuí)都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學(xué)習(xí)搞好再玩。你們也知道團(tuán)結(jié)就是力量，但為什么就是不團(tuán)結(jié)呢?你們現(xiàn)在就像一盤(pán)散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)你們徹底失望了……”
您的這一席話，徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團(tuán)結(jié)，但我們想對(duì)您說(shuō)的.是:“我們以前是很不團(tuán)結(jié)，但自從有了你，我們確實(shí)不一樣了。你說(shuō)的對(duì)，我們就是一盤(pán)散沙，但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來(lái)聚攏我們，而那個(gè)人，我們已經(jīng)認(rèn)定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機(jī)會(huì)，再次聚攏我們，這次我們一定會(huì)認(rèn)真的去改正并化友誼為力量!”
老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會(huì)在我們的腦海中留下完美的印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們?cè)谝黄鹆四敲撮L(zhǎng)的時(shí)間，我們一定會(huì)一輩子都你銘記著您的教誨!
祝您:
青春永駐，身體健康!
您的學(xué)生屈夢(mèng)函
給老師的一封信10
敬愛(ài)的石老師：
您好！
您是我遇見(jiàn)的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
石老師，您還記得嗎？那是二年級(jí)的某一天有一位同學(xué)不小心尿了褲子把褲子打濕了，您把那位同學(xué)帶去了辦公室，從辦公室里拿出了許多吹風(fēng)機(jī)，用自己的.休息時(shí)間吹干了那位同學(xué)的褲子，您的眼里流露出慈愛(ài)的目光，��！這目光只有慈母才有呀！
您對(duì)我們致以了無(wú)微不至的關(guān)懷，��！我知道，您批評(píng)我們也是為我們好呀。
那次，我考試考砸了，只考了七十九分，這時(shí)我想到了一個(gè)方法，我用改正貼把七十九分糊掉，改成了九十九分，您卻發(fā)現(xiàn)了，把我拉到您的辦公室批評(píng)了一頓，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下流，�。∧难劾锪髀冻鲐�(zé)備的目光，啊！這目光是愛(ài)的體現(xiàn)呀！
石老師，您像蠟燭一樣，為同學(xué)照亮了前行的方向；您像花園中的園丁，為同學(xué)們辛勤付出；您向講臺(tái)上那一支支粉筆，為同學(xué)們帶來(lái)了知識(shí)。�。∈蠋�，感謝您這兩年來(lái)對(duì)我們的陪伴和付出，雖然您只教了我們兩年，但是在這兩年您教會(huì)我們做人的道理。石老師您走后，我們班又來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師——吳老師，學(xué)校也為我們換了多媒體設(shè)備，老師上課時(shí)也經(jīng)常用到它們。
石老師您有空就來(lái)學(xué)校坐坐吧！同學(xué)們都很想念您！
祝身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生劉盺蝶
11月17日
給老師的一封信11
親愛(ài)的x老師：
您好！
老師，在這x年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：
記得新學(xué)期開(kāi)始，您很?chē)?yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的'名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺(jué)，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺(jué)您的話語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺(jué)您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問(wèn)題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語(yǔ)打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。
有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人�！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
老師，我衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的'學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(zhǎng)后照樣成了科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年5月23日
給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我知識(shí)；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師��！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的'一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師！黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！
回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信14
親愛(ài)，敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好！
從四年級(jí)開(kāi)始起，您就是我們的英語(yǔ)老師了。您教的很好，知識(shí)點(diǎn)講得也不錯(cuò)。可是，為了什么同學(xué)們上課不積極，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心呢？
這是因?yàn)椋罕M管您講的`很好，同學(xué)們也會(huì)想：英語(yǔ)老師太兇了，我就不聽(tīng)。她能如何？這是一種抗拒心理。而造成這種心理的原因則有兩點(diǎn)：
一是：您上課有時(shí)會(huì)大吼，為什么大吼？因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不聽(tīng)講，搗亂。您氣急時(shí)甚至?xí)蛏先�，這樣造成了一種死循環(huán)。有的同學(xué)為此在暗地罵您，真正了解您苦心的又有幾人呢？
二是：您總拿我們班和六班比較，就這樣越比較，越?jīng)]信心，越不聽(tīng)講。
如何解決這兩點(diǎn)呢？需要您做到以下幾點(diǎn)：
1、上課不大吼大叫，不打不罵，鼓勵(lì)我們；
2、不比較，不氣餒，不傷同學(xué)們的自尊心。
當(dāng)然，我明白您的苦心——“嚴(yán)師出高徒”嘛，不過(guò)，大家不一定和我一樣，所以還請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我的建議。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信15
敬愛(ài)的聶老師：
您好！
剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，一切對(duì)我來(lái)我說(shuō)還有些陌生。不過(guò)到了四年級(jí)，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺(jué)不到。在我們還小的時(shí)候，使您掌管著我們的英語(yǔ)，讓我們逐漸了解了這門(mén)外語(yǔ)。尤其是您的這種英語(yǔ)方法，使我們很感興趣。
您會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的.同學(xué)發(fā)標(biāo)簽，到最后期末考試的時(shí)候，您讓我們把標(biāo)簽數(shù)寫(xiě)在紙上，交上去。這樣一是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要加分，一個(gè)標(biāo)簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個(gè)標(biāo)簽，這樣你的成績(jī)冊(cè)上寫(xiě)的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計(jì)標(biāo)簽數(shù)第一的小組，每人會(huì)得到一卷膠帶。所以同學(xué)們會(huì)很積極的背誦課文、默寫(xiě)單詞。
您還會(huì)在每個(gè)單元學(xué)完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復(fù)習(xí)用的。如果背過(guò)小條，獎(jiǎng)勵(lì)可就不是標(biāo)簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫(xiě)一次英語(yǔ)作業(yè)的卡。不過(guò)，它只能免掉書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說(shuō)免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來(lái)，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風(fēng)暴。”免作業(yè)卡本來(lái)是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可是同學(xué)們卻賣(mài)掉它，不珍惜它。您是不是應(yīng)該止住這場(chǎng)“賣(mài)作業(yè)風(fēng)暴�！�
聶老師，時(shí)間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時(shí)間在給寫(xiě)吧！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
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