給老師的一封信
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編整理的給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛的老師:
您好!
今年的學習生活過的真快啊!這可是最后一年啊學習了,我希望在您的`教育下,在自己的學習下,要以一個優(yōu)異的成績來報答您和我的父母。
我是一個驕傲的爛冬瓜,是一個學習不好的爛冬瓜,是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師,您和別的老師不一樣,您對我們的態(tài)度溫柔,有時候會講一些感動的事后,您的眼淚就流下,老師您的缺點只有一個,那就是高聲大喊,希望您以后的學習方法更多,來讓我們感受到學習的快樂。
給老師的一封信2
親愛的吳老師:
您好!今天,我冒昧給您寫了這樣一封信,是有幾句感謝的話想對您說。
記得上個學期,我語文考試考差了,您很生氣,把我叫到教室外面(家教那里的),對我說:“子恒,你本來能考100分的,你為什么不好好考?”
我低著頭,沒敢看吳老師,便一句話也不說。吳老師又發(fā)話了:“你都是因為粗心錯的。你看看這張試卷,多簡單啊,你居然基礎題就扣了5分。你現(xiàn)在去面壁思過,想想你上課到底有沒有聽!”
過了10分鐘,我去對吳老師說:“吳老師,我錯了,我上課的`確沒有認真聽,心不在課堂!
吳老師看見我認錯了,便微笑著對我說:“知錯就改還是好孩子。但是嘴上說說可不行,得拿出實際行動來!
經(jīng)過這件事以后,我上課都非常認真,考試成績也越來越好。所以,我非常感謝您,教育了我,使我的成績進步。
吳老師,我最后想對您說一聲:“謝謝!”
給老師的一封信3
尊敬的黃老師:
您好!
您因工作調動離開我們已有一個月了,我們都十分想念您。當收到您的來信時,我們全班同學都很興奮,簡直可以稱得上是熱血沸騰,我們大家爭著搶著要看您的來信。經(jīng)過爭論我們決定讓班長林杰讀給我們聽。
為了讓我們增長知識。您帶著我們去游玩,又帶我們去參加拔河比賽,還帶我們去野炊。夜深了,我們早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),而您卻還在燈光下仔細地批改著作業(yè),您為了我們整天忙個不停,卻從沒對我們說過一次累。在我的腦海里,您就像一位不辭辛苦的園丁,就像紅燭,燃燒自己照亮別人。因此,有許多歌都是贊揚你們老師無私奉獻自己的精神。
目前,我們班的情況正如你所說的每個同學的'學習成績都不錯,但是,對班級集體榮譽卻不如五(2)班同學那么強.因此都得不到紅旗.不過這幾天每個同學心里似乎都銘記著您的話,大小都有進步,這都是您的來信的功勞.希望不久以后能讓你聽到我們班取得紅旗的喜訊,祝您身體健康!
您的學生張星
20xx年10月8日
給老師的一封信4
敬愛的老師:
您好!在今天,我代表全體同學向您致敬!
是您,告訴我們怎樣處事;是您,教給我們許多知識;是您,給予我們健康身體;
如果把您比作園丁,那我們就是在花園中您辛勤培育鮮艷的花兒;如果把您比作大海,那我們就是您懷抱中您辛勤哺育快活的魚兒;如果把您比作天空,那我們就是在天空中你辛勤教導潔白的云兒;如果把您比作蠟燭,我們相信它永遠不會熄滅。
父母給予了我們生命,您不僅教會了我們課本上的知識,還讓我們懂得了人生的.道理。您比父母給予我們的還多,我真心對您說;“老師謝謝您!老師您辛苦了!老師我們永遠愛你!”
在這特殊的一年中,我們會好好學習,不會給您添麻煩了,會以一個優(yōu)異的成績和你說再見。
祝:
身體健康,萬事如意,永遠年輕、美麗幸福!
×××
××年1月31日
給老師的一封信5
尊敬的黃老師:
您好!
我是一名新來的學生。因為是小學即將畢業(yè)的關系,所以我們的學習也越來越緊張。我也知道這一年對于我們來說是多么的重要。
記得剛開始踏進這個校園的時候,學校對我來說是陌生的,您對于我來說是陌生的,新的同學對于我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學校會開展怎么樣的活動?對于我們有怎樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,那時候我對這個新到來的學習生活環(huán)境充滿了好奇。我想,你也一定想對我有更深的了解吧!
我是一個活潑好動的男孩子,但有點害羞,因此剛開始來到這個班級的時候沒有表現(xiàn)地很活躍,而你卻時常激勵我,這使我信心倍增,感到格外溫暖。
雖然只跟您相處了一個月,但我覺得您不但樣子長得漂亮,而且教書教得有方,特別是那神奇的嘴巴和眼睛。記得有一次,我們班的小明和小剛在別班同學的宿舍里搞破壞,將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之后,讓他們在班里承認錯誤,做檢討,而他們卻死口不認,你只好把他們請出走廊。如同警察審問小偷般嚴格,老師像位魔法師,用自己的嘴巴吐出法術,使他們倆深受啟發(fā),并在全班作了檢討。
您不僅在生活上處處關心我們,在學習上,也處處為我們著想。
開學的第一天,我早早就來到了學校,走到教室門前,不覺驚了一下,我突然發(fā)現(xiàn)在黑板上寫了一句詩,還畫了很多畫。顯然,您已經(jīng)來和久了,看著這一個個工整的`漢字和一幅幅美麗的畫,我的眼淚不覺流了下來,心想:老師,您真?zhèn)ゴ!您為我們操碎了心,您真辛苦!我一定會用?yōu)異的成績報答您!這時,我眼前有出現(xiàn)了這樣一幅畫面:深夜了,星星和月亮都已經(jīng)熟睡了,而您卻還在微弱的燈光下備課,批改同學們的作業(yè),您是多么辛苦呀!
黃老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”祝您:身體健康,萬事如意!
此致,
敬禮
您的學生:黎曉濤
xx年9月5日
給老師的一封信6
尊敬的老師:
您好!
這是我第一次給您寫信,我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊,我依賴并感激著你,我想和你談一談在學校發(fā)生的一點一滴。
在上課朗讀課文的時候,你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話,你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣,變得嚴厲而尖銳,使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話,你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的同學,你就會說:1、2等大家安靜之后,你再接著說:3、4,然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的.坐端正,認真的聽課了。
老師,我希望時間就停留在這一刻,大家都開心的記住您,不再改變。
祝您萬事如意,身體健康。
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的老師:
您好!
每當春末夏初的時候,各色的花都開放了,紅的、紫的、白的、黃的,像繡在一塊綠色的燦爛斑點上;在這個季節(jié),桃紅柳綠,美麗的讓人暈眩:成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機。
然而,在這個鳥語花香的時節(jié),我卻怎么也愉快不起來。是啊,轉眼間已經(jīng)六年了,這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學;離別我們已經(jīng)把它當成家的母校……這讓我怎么舍得呢!
老師,您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。
老師,您在課堂上是一個嚴謹認真的老師,俗話說的好:“嚴師出高徒,這是您的教學方法。有一次,我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去,嚴厲的批評了他們。
老師您在課下就像是我們的知心大姐姐,我們有什么困難向您傾訴,您總是耐心的傾聽我們的困難,為我們排憂解難。
老師,您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道,您的嗓子經(jīng)常疼痛,有時課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了?赡廊缓敛辉谝,咬牙堅持給我們上課。當時,我們是多么感動!從此,我在心里暗暗下決心,上課一定要專心聽講,不用您多為我操心。
老師,您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內心的愛。您的每一次問候,都是愛;您的每一次幫助,都是愛;您的每一次關懷,都是愛?傊,您對我的.愛,我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當年。
老師,再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育,不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語,萬語千言匯成了一句話:“老師,謝謝您!”
祝您身體永遠健康,桃李天下!
祝您
桃李滿天下!
此致
敬禮!
您的學生:xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信8
各位西瓜班的老師們:
你們好!感謝你們這段日子以來,對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導,讓我們家政翰小朋友能夠學習到團體生活與其他小朋友之間的互動,不會像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了,這一切的改變,都是各位老師的功勞,在這里向老師們說一聲感謝您!辛苦您們了。
更希望在往后的日子里,我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導之下,能度過一個歡樂健康的童年,以及學習到更多的事物。看到孩子從學校放學回來,都會急於想要展現(xiàn)在學校所學習到的新鮮事,例如:童謠,兒歌及舞蹈,心中就有一股歡愉和欣慰。
看到孩子一天天成長,一天天茁壯,就像呵護一株小樹苗,怕它風吹日曬,雨淋,當中的酸甜苦辣,有歡笑,有挫折,有時又充滿無力感,相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多,能當幼教的班老師,一定要有更多的`愛心與耐心,才有辦法帶領一群并不是很講道理的小蘿卜頭們,因為教導一個孩子成長,就像打一場長期戰(zhàn)爭,有時會讓人身心俱疲,這時就要老師與家長互相打氣,鼓勵,才能繼續(xù)讓孩子平安和快樂的成長,最后謹祝各位老師身體健康,天天歡樂。
XXX
XX年XX月XX日
給老師的一封信9
親愛的老師:
您好!
不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。
在我的印象中,您永遠是偉大的。是啊!您為我們付出的實在太多太多,而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標,帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進步了表揚,優(yōu)生做錯了照樣批評——!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學之前認準了前進的'道路。
我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了?粗,您疲憊又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師,我們永遠都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關心和愛護!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
祝您身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的戚老師:
您好!
大家都說,老師是辛勤的園丁,而我們則是祖國的花朵,是啊,您真如一位園丁,把嬌嫩柔弱的樹苗培養(yǎng)成棟梁。是您,如蠟燭般照亮了我們前進的方向;是您,如春雨般滋潤了我們的心靈;是您,如大樹般為我們遮風當雨;貞浿@幾年,您從三年級開始接我們班,到現(xiàn)在已有三四年了,我們一天天在成長,而你卻一天天變老,原本筆直的腰板現(xiàn)在也漸漸彎曲了;原本烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在也白發(fā)蒼蒼了。!歲月在你身上留下了痕跡。盡管如此,您卻一如既往的教給我們知識,不辭辛勞,有時生病還堅持來上課,我們真的感動不已。
記得五年級的時候,有一次您的腰扭了,可你還是忍著疼痛想把我們教好,直到后來真的撐不住了,才叫周老師來代課,我們怎能不敬佩您?您一向來是嚴厲的,但我從您嚴厲的話語中聽出了鼓勵。那是四年級時的一天,學校正大掃除,在我忙活著的'時候,您走了過來,叫我拿好鉛筆和橡皮到辦公室去,您在走廊上說給我們布置夜自修作業(yè),讓我記一下,可到辦公室時,您卻把我叫到辦公桌旁,沒有什么作業(yè),只有一張試卷。您手里拿著這張試卷,那正是剛剛考完的單元測試卷,看到86這兩個數(shù)字,我一下子懵了,眼淚不由自主的掉下來,您說我這單元考考得不理想,我不應該靠這個成績,聽完后,就更加傷心了。
您一邊給我分析試卷,一邊讓我不要難過。您也是認真地拿著筆在草稿本上畫圖,講解題目。后來您又重新給了我一張試卷,讓我到最前桌去做,那時候其他同學剛好吃飯去了,經(jīng)過辦公室時,讓我用鉛筆盒把試卷蓋住,還故意拿一張白紙記作業(yè)。
原來,在走廊上的話您都是善意的謊言,給我面子。直到現(xiàn)在,我都覺得十分內疚和羞愧,您都這樣關心我,鼓勵我了,我更要用滿意的成績來回報您!親愛的戚老師,這些是也許您還記得,也許您已經(jīng)忘了,但是不管怎樣,您對我們的淳淳教導,為我們付出的一點一滴心血,作為您最后一節(jié)學子的我們不會忘記,歲月匆匆,他將你的額頭布滿了皺紋,看著你一天一天在變瘦弱的身影,我的心當起了一絲漣漪。臨近畢業(yè),我們也努力著,您也在為數(shù)學下功夫,戚老師,我們一定會在最后幾天里認真學習,不辜負您對我們的期望!
祝您身體健康!永遠年輕!
您的學生:xxx
xx年5月21日
給老師的一封信11
敬愛的程管:
您好!
是誰像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了他人?是老師您;是誰像園丁一般辛勤的培育了祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師您;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地就在了河邊?仍然是老師您!老師您像慈母一般的教育我們,教我們知識,教我們如何做人。
在這個秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎來了第xx個教師節(jié),這是屬于您的節(jié)日。我們感恩您!感恩您像蠟燭一樣燃燒了自己,而照亮了我們前行的路!您像燈塔為我們指引了航向!明天是屬于您的節(jié)日,真誠的祝您節(jié)日快樂!青春永駐!
開學以來的已兩周了,我覺得我的變化還是挺大的,在學校我不怎么偷懶了,周末在家,早上我都堅持跑步跳繩,來提高自己的身體素質,相信勤奮會逐漸成我的好朋友的。在自律方面,也有進步,腦子里很少去想那些與學習無關的東西了,堅持讀書和每天寫一點打卡,每天練一頁字。所以請您放心,我會循序漸進的每天前進一小步,漸漸超越自我。
老師您曾對我們說過,您雖辛苦,但為能育出祖國的花朵而快樂著。您說您喜歡教師這個職業(yè),雖然要付出許多的汗水和心血,可教師這個職業(yè)很高尚,值得您把它當做自己信仰去對待!感恩遇見您,很慶幸能遇到您這樣自律而嚴厲的老師!老師,我敬佩您,更感恩您!感恩您的無私、您的勤勞寫作和您的善良!您把心血全放在別人家孩子的身上。所以令人欽佩!
愿您在這個收獲的季節(jié)里,收到現(xiàn)任和前任同學們的.真誠祝福!一曲贊歌唱不盡您華麗的篇章,一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡,萬千桃李報答不了您的恩情,三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。
一日為師,終身為師。明天就是教師節(jié)了,輕輕的一聲問候,不想驚擾您,為愿您永遠幸福美麗!快樂永駐!
此致
敬禮
愛您的學生:
給老師的一封信12
尊敬的老師:
您好!
感謝老師對我的教育,讓我當上了小記者。我想問一下,小記者都要寫什么作文?
現(xiàn)在是春天,空氣很好,春暖花開、春光明媚,我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風景,到了那里,您會看到春姑娘的到來,我告訴您:春風吹了好多東西如下:春風吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓小樹苗的根了,讓他們茁壯成長,讓小草變得郁郁蔥蔥的,讓鳥兒也翩翩起舞,春風有很大的用處,讓春天變得更加快樂,更加漂亮,還讓我們健康的成長!
聽了我的介紹,老師走吧!我們去公園看一下春天爛漫無比的風景吧!
有空的時候,我還想再讓您教我一下,在您教我作文的這一段時間里,我過得很快樂!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您,老師!感謝您對我的.關心和照顧,我會永遠放在心里。我覺得這一段是我最快樂的一段時間。
老師,我想對您說“謝謝”這兩個大字!
祝:
老師身體健康!工作順利!全家幸福!
您的學生:___
給老師的一封信13
敬愛的老師:
您好!時間如流水,轉眼間,小學生活就要過去了,F(xiàn)在我們即將踏進第二程起跑線,此時此刻,我們忘不了母校對我的培養(yǎng),忘不了同學之間的友誼,更忘不了老師您的教誨。
有一次,您在同我們上課的時候不停地咳嗽,我知道這又是因為您的不“愛惜”身體造成的',可是你依然堅持為我們上課。每當我聽到您那聲聲干咳,我的心會刀割般的痛,那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!您知道嗎?每當您上課提出問題的時候,我都會在心里默念:不要點我!可是舉手的同學你不點,卻偏偏點我起來回答問題,當我小心翼翼地回答完問題時,總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神,它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊!我不知道以后是否會遇到更多更好的老師,但我知道您將永遠烙在我的心底;我不知道我的人生道路有多長,但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯(lián)系;我也不知道您以后是否還會做老師,但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無情,時光匆匆,母校的歲月即將成為過去。唯獨您,永遠激勵我,并成為我人生的導師,永遠為我導航。
此致
敬禮!
學生:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師:
您好!金秋九月,一個收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個教師節(jié)到來之際,布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂!
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,為弘揚尊師重教傳統(tǒng),感恩教師節(jié),慶中秋團圓,喜賀雙節(jié)。向全國的教師表達布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意,在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來臨之際,為使廣大教師度過一個歡樂、愉快的'節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情,深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動,以此向人民教師表達崇高的敬意。
驚喜一:凡持本人教師資格證的教師,在雙節(jié)游覽布蘇里旅游區(qū),可享受40元門票優(yōu)惠政策(含觀光車);
驚喜二:凡到布蘇里旅游區(qū)游客掃景區(qū)官方微信,前100名掃微信搶票者,可享受40元門票優(yōu)惠政策(門票不含觀光車);
驚喜三:特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐:二成人+一名小孩=198元
(包含營長標間一間+兩張門票,門票不含觀光車);
五人家庭套餐:四成人+一名小孩=388元(包含營長標間二間+四張門票,門票不含觀光車);
驚喜四:凡到布蘇里旅游區(qū)就餐,消費人數(shù)達到8人以上,均可以享受專車接送(接送只限于阿里河鎮(zhèn));
驚喜五:凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費滿100元,贈送一張景區(qū)門票(門票不含觀光車票)。
金秋九月,碩果累累,培育了滿園桃李的辛勤園丁應該在這個屬于自己的節(jié)日里好好放松一下,背上背包,去看看世界有多大,盡情領略令人感動的瞬間!布蘇里之秋,輕風吹過,涼爽愜意,帶著您的家人,一起來暢游布蘇里美景吧!
最后,再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工
給老師的一封信15
敬愛的老師:
您好!
冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?
時間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個學期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……
哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個,但這并不重要。
我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地,有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時,我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室,我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學老師找的難題,我還欣賞科學老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術細胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的'另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子;我還是那個愛長跑,有點神經(jīng)兮兮的運動員;我還是那個充滿殺氣,人人喊打卻沒人動手的“暴力羊”。
老師,我快樂地生活在您的班級里。這一年半,我的個子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因為,我的心在長大。我開始學會體貼父母,學會照顧自己;我開始用功地讀書,因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳印;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。
我的老師,其實,您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書,因為我將會是從您這兒走出去的,我是您的學生。
冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……
祝您
永遠年輕,萬事順利!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
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