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    給老師的一封信

    時間:2023-07-26 16:13:30 書信范文 投訴 投稿

    給老師的一封信15篇(熱門)

      在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信有助于增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的給老師的一封信,歡迎大家分享。

    給老師的一封信15篇(熱門)

    給老師的一封信1

    親愛的x老師:

      您好!

      每個人都各有所長,各有長短,您是我在學校最敬佩的人。您在學習上批評、訓斥我,但我知道您都是為了我好,上課時您隨時都關(guān)注著我,生怕我學習下降,您也找過我好多次,我也每次都把您對我說的話放到心上。我知道我學習拔尖,所以您不想讓我成績下降,每次上課我也都盡量按您說的做。上課時幾乎每次都舉手,但您看我一下就是不選我,我也知道您是想多給別人機會,但我還是想讓您多挑我回答,而且您上課都是挑學習差的,所以我能理解的!

      一次,我和別人吵架,您沒有大聲訓斥我,而是語重心長地給我講道理,啟發(fā)引導我,我當時好感動,差點哭出來。但當時我怕讓您擔心,便忍住了,您說讓我們坐下來好好聊聊。最后,我們互相道了歉,這事解決了,以后遇到相同的事,我再想想您的話,我就不再接話了,我的.心里又恢復了平靜,您說的一句話讓我記憶深刻:遇到麻煩,不要生氣,心煩,要坐下和對方慢慢解決,這句話我永遠不會忘記!

      記得有一次我生病請假,有幾節(jié)課的數(shù)學沒聽,您便單獨給我開直播講課,這一聽,我到學校竟然比其他同學還熟練,他們都不知道我是怎么學的,我們班考試,我考了個全班前x,您也高興地不得了,我也像考了個狀元似的很高興。之后,您就對我更上心了,上課挑我的次數(shù)也多了,如果答錯了,您也不怪我。

      記得還有一次,您一個朋友生病了,您請假照顧她,于是就讓我和班長管班,我在管班過程中,理解了您的辛苦,這么大的班級真的不好管,也學到了很多知識,和與人溝通的能力。經(jīng)過這次管班,我做事也有經(jīng)驗了,遇事也不慌了。老師,感謝您給我鍛煉的機會!

    此致

    敬禮!

      您的學生:xx

      日期:xx

    給老師的一封信2

    尊敬的老師:

      您好!

      老師:是您默默無聞,無私奉獻培養(yǎng)祖國的花朵,您是多么的.偉大。您如蠟燭一樣無私用自己的光來照耀我們直到燒完。

      老師您為批改我們的作業(yè),不知道失眠了多少次,但您每一次都認真的批改,您為了我們改考卷都忘了休息,同學們提醒老師要休息,但老師執(zhí)意要批考卷。老師是多么的偉大。

      老師不僅負責任,還很慈祥。我們班的搗蛋分子林偉強,老是捉弄同學,有同學去告發(fā)他。老師就把林偉強叫到辦公室,跟他說,不能和同學開玩笑,要和同學和睦相處,不能打架,要做一個文明的學生。從此林偉強就變的很乖很聽話。

      我們班有一個作業(yè)經(jīng)常不做的頑固分子吳劍鋒,你又很慈祥的給他講道理,但是他有時候還是沒完成作業(yè),這時你都會耐心地勸說吳劍鋒,直到最終吳劍鋒都有做作業(yè)。

      祝老師

    天天快樂,天天開心

    xxx

    20xx年xx月xx日

    給老師的一封信3

    尊敬的熊老師:

      從小學到高中,我遇到了許許多多的語文老師,可每次上他們的課,我都找不到您給我們上課時的那種感覺。上您的課,讓我們感到很快樂、很輕松,與老師能融為一體。盡管時間已經(jīng)過去了六年,我都忘不掉您上課時的激情,您走路時的那輕快地腳步,和您對自由向往的背影。小學畢業(yè)后,我們都像兄弟姐妹一樣,我們一直把您當哥哥。我們以為會永遠有您這個哥哥,可是老天卻那么不公平。

      畢業(yè)后,您回到成都與師娘成親。在我們初三時,突然有一天收到您給我們寄的喜糖,我們都很感動。而且每次您寄書來我們都會很快樂,F(xiàn)在想想我們真的不太會換位思考,太過于幼稚。我們想您的時候,每次都跟您說快點回來看我們,還叫您叫上師娘。那時候我們就沒想到您會很忙,您會有很多的不方便,可您還是為了我們,帶著懷孕的師娘來看我們。您們來了,可是我們只顧著怎么玩,也不為您和師娘準備合適的住處,居然讓您們搭帳篷。我還記得那時的天氣很冷,我們還想著您下次來,肯定會帶著小熊來,可您就這樣離我們而去?熊老師,您知道嗎?您的離開給多少人帶來了痛苦。您以前上課時,問過我們一個問題,您說:“如果您只有三個月活著的時間,您會做什么事?”那時我們30多個學生討論出了很多問題。有一天,我看了您編寫的那本書,又看到了那個問題。我得出了和當年不一樣的、更有意義的答案。那時候我在小落水,我想著回來要給您講一下的,可是我晚了。現(xiàn)在,我把它寫下來,我相信熊老師您一定能看見的。如果我只有最后三個月活著的時間:第一個月,我會帶著爸爸媽媽去麗江旅行,并且給我的朋友每人買一份禮物;第二個月,我會幫家人做很多很多家務(wù),盡量不讓他們勞累;第三個月,我會找到我所有小伙伴,每天和他們一起玩,一起野炊。快快樂樂,無憂無慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語中離去。熊老師,您如果收到了我的答案,就給我一些建議吧~我們還約定了長大以后去看您和師娘還有小熊,可……真的很遺憾。我們連見您最后一面也沒有機會了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時,我們怎么辦?我們要找誰與我們同行。熊老師,我們都知道您很喜歡冒險,這次您一定也去冒險了,是嗎?如果您沒有去,今年寒假一定會來看我們對不對,一定會帶著汽艇再讓我們玩,那該多好啊!熊老師,您每次回來都會給我們帶來很大的驚喜,我們真的很懷念和您一起玩,一起瘋狂的日子。熊老師,您安心地走吧,我們會永遠永遠記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您,和我們開玩笑的您,上課時一舉一動都印在我們腦海里。我相信您在天堂過得很快樂,那里沒有苦難,唯一有的就是無邊無際的天空,這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個字永遠印在我們腦海里,埋藏在內(nèi)心最深處,只是想您了,才輕輕地說:熊老師,您可好?

      熊老師,有一首《生日與忌日的問候》樂曲,那是銘記愛的旋律,過去的.點點成為了生命的記憶,過去的滴滴成為心靈的痕跡,在屬于您我共同的白云和大地,向您贄于我們最真誠的緬懷和思念,您若能聽到我們今晚對您說的話語,就讓清風梳理照片中您的發(fā)髻,就像瀘沽湖的格;ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑,閃爍您含笑的眼睛。

    您的學生——達祖小學。20xx級全體學生

    給老師的一封信4

    張老師:

      您好!老師,這天我們做了一件對不起您的事情。

      這天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣貌。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎樣會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原先的樣貌嗎?”于是,我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風,都各忙各的。那里喊:“交英語作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學作業(yè)!

      我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么好處呢?”

      上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的`,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說:“老師來了。”頓時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系耐瑢W都不明白發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學出去了,之后同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也悲哀地走出了教室。

      我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和悲哀。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不明白自己管好自己!边@樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!

      回到家里,我想了想。其實我就應(yīng)把自己的桌子擺好,別人看見了也必須會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會悲哀和難過了。

      在此,我感到深深的歉意。

      祝:老師身體健康,萬事如意。

      學生:XXX

    給老師的一封信5

    親愛的老師:

      您好!

      每當春末夏初的時候,各色的花都開放了,紅的、紫的、白的、黃的,像繡在一塊綠色的燦爛斑點上;在這個季節(jié),桃紅柳綠,美麗的讓人暈眩:成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機。

      然而,在這個鳥語花香的時節(jié),我卻怎么也愉快不起來。是啊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學;離別我們已經(jīng)把它當成家的母校……這讓我怎么舍得呢!

      老師,您是一位誨人不倦、循循善誘的`老師。一頭飄逸的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛?吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。

      老師,您在課堂上是一個嚴謹認真的老師,俗話說的好:“嚴師出高徒,這是您的教學方法。有一次,我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去,嚴厲的批評了他們。

      老師您在課下就像是我們的知心大姐姐,我們有什么困難向您傾訴,您總是耐心的傾聽我們的困難,為我們排憂解難。

      老師,您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道,您的嗓子經(jīng)常疼痛,有時課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了?赡廊缓敛辉谝猓а缊猿纸o我們上課。當時,我們是多么感動啊!從此,我在心里暗暗下決心,上課一定要專心聽講,不用您多為我操心。

      老師,您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候,都是愛;您的每一次幫助,都是愛;您的每一次關(guān)懷,都是愛?傊,您對我的愛,我都深深地銘刻在我的記憶里。

      流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當年。

      老師,再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育,不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語,萬語千言匯成了一句話:“老師,謝謝您!”

      祝您身體永遠健康,桃李天下!

      祝您

      桃李滿天下!

    此致

    敬禮!

      您的學生:xx

      20xx年x月xx日

    給老師的一封信6

    親愛的劉老師:

      您好!

      這是我第一次鄭重地給您寫信,提起筆來,竟不知從何說起。掐指一算,呀。我們在一起已經(jīng)六年了,不知不覺中,將近兩千個日子已經(jīng)從我們身邊溜走,回憶我們在一起的快樂時光,每一個鏡頭都是那么難忘。

      您清秀的面容,略帶沙啞的嗓音,都永遠地鐫刻在了我的記憶中,尤其是您對我說的那句話——“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運”,更是讓我受益終身。

      老師,您有著超人一般的耐心,一遍遍不厭其煩地給我糾正錯誤,讓我非常感動。在考試前夕,您為我們聽寫生字時,我把“磅礴”的“礴”字寫錯了,您沒有太生氣,只是讓我下次記好了。第二次聽寫生字時,我又寫錯了,您讓我仔細地看了看,記好了該怎么寫?墒堑谌温爩憰r,我因為馬虎,又寫錯了。您把我叫到跟前,我以為你會大發(fā)雷霆,以排山倒海之勢將我訓斥一頓,可您卻用慈愛的目光看著我,一遍又一遍地在紙上寫著“礴”這個字,并告訴我怎樣寫不容易錯?粗且苿拥墓P尖,我在心中暗暗發(fā)誓:以后我再也不會寫錯這個字了。

      在中段考試的最后一天,放學時,您在走廊上叫住了我,語重心長地對我說:“你是一個非常聰明的孩子,就是不細心。你要記住一句話:細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運。”您的話語猶如冬天里一縷明媚的陽光,照亮了我的心田,使我感到眼前豁然開朗,心中充滿了希望,信心百倍地走進了考場……成績出來了,看著那一點點分數(shù),我簡直無顏面對老師。每當您的目光和我的目光相遇時,我都不敢直視您的眼睛,悄悄地將目光移到別處。老師,請您放心吧,我以后一定會認清每一個字,多查字典,盡量不出現(xiàn)錯別字了。

      親愛的劉老師,您總是那么關(guān)心我,愛護我,在關(guān)鍵的時候給我鼓勵。您拿我的作文當范文在班上讀,您知道我是多么自豪嗎?在參加作文比賽時,您最先想到了我,把機會給了我。在歌詠比賽時,您讓我當領(lǐng)唱,在體操比賽時,你讓我當領(lǐng)操,您還讓我主持班會,給了我一次又一次展示自己的機會,讓我變成了一個自信快樂的陽光女孩。在這里,我想對您說:劉老師,謝謝您。

      親愛的老師,我還想對您說:您也要注意注意自己的身體,關(guān)心一下自己的小家庭了。六年來,您一次又一次地為了我們這個班集體而不顧您的小家庭。您的孩子生病了,您為了給我們上課,讓孩子自己在醫(yī)院打吊針;您的腳被砸傷了,您一瘸一拐地來到學校給我們上課,沒有休息一天;當您給缺課的`同學補完課回到家里時,您自己的孩子卻餓著肚子睡著了……親愛的劉老師,您是同學們心中的老師,我們永遠尊敬您。

      親愛的老師,我要對您說的話還有很多很多,今天就先寫到這里吧。

      祝您

      天天開心、萬事如意。

    您的學生:

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信7

    親愛的老師:

      你好!我告訴你寫這封信,因為我在畢業(yè),我會離開你,離開他的母校,離開我的朋友六年與我的朋友,說實話,我有點不情愿!

      老師,畢業(yè)之前我很擔心,我不知道后路是否順利,我不知道我的理想是否可以實現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持,而冷,同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我,事情必須堅持,不要中途放棄,你批評我,但我并不在意。

      親愛的老師,每當看這個教學樓,我覺得我還沒有離開,我還是一個愛抱怨,哭泣的小女孩。看著這草坪,想到我們在草地做游戲的場景。

      在畢業(yè)前夕,我有很多話要告訴你。老師,你在我年輕的'心里留下了良好的印象,你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師,謝謝!謝謝你讓我知道如何做到。老師,謝謝!謝謝你讓我明白真相。

    此致

    敬禮!

    學生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信8

    親愛的張老師:

      您好!

      我是田潤澤。我之所以進步較大,是因為靠兩個字:堅持。因為,不論是誰,開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的努力。

      不論什么事情,努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來的。懶惰,是勝利的最大敵人。有一句話說得好:“再長的路,一步一步走也會走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無法到達。”所有事情都是這樣。對于現(xiàn)在的我們來說,堅持,是最重要的。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經(jīng)歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針!边@是我們經(jīng)常聽到的話?墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M,右耳朵出。可是練好字,又怎能這樣懶散?練字,并不是只在練字時間練,要在閑暇時光、心平氣和的時候練,才能練好字。“別人練半小時,我練兩小時。”有這個勁頭,又有什么做不到呢?

      老師常對我們說,寫作文是語文的一大重點。寫不好作文,就學不好語文。聽了這句話,很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文,就當作文是寫寫字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文,還要平心。如果不能夠靜下心來,心浮氣躁,就寫不出好文章來;就算寫出了作文,也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文,要像對待自己的生命一樣才行。另外,很重要的.一點,就是要多積累,多讀書,不然的話,就只能是“臨陣上場再磨刀”,毫無用處了。所以要多讀書,讀好書,積累多了,心中自然有話要說。寫起文章來,也就能夠左右逢源了。

      以上這些,就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。

      此致

    敬禮!

    您的學生:xxx

    20xx年xx月xx日

    給老師的一封信9

    敬愛的李老師:

      您好!

      還有15天我們就要畢業(yè)考試了,面臨著我們小學階段的終結(jié),離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您,離開熟悉的這所學校,離開親愛的同學們,想著想著心里就非常的不舍。

      最近您總在說:“你們畢業(yè)了就跟我一點關(guān)系都沒有了!蔽抑溃@是因為你生氣時說的氣話,無論怎么樣,我們還是很舍不得您,您就如我的第二位母親,對我們既溫柔又嚴厲,您把我們當自己的孩子一樣教了六年,您叫我們?nèi)绾螘岬秒x開您呢?

      每當我們寫關(guān)于老師題材的作業(yè),總是想著寫您,因為在您身上我們有太多的可寫的地方了,估計每個同學都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們?nèi)悄鷼夂蟮挠柍狻F(xiàn)在回想起來,我們每一次的成長經(jīng)歷都有您的身影,有時是激動指揮,有時是低頭的沉思,有時是忙前忙后為我們排練的身影,這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個片段。

      每個人都說小學是一個人真正學習知識開始的地方,如果按這個說法,您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑T,指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章,跟我們講大大小小的道理,有時候是生活上的,有時候是學習上的`,有時候是做人方面的,有時候是處事上的,您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實說真的,我很喜歡聽李老師講道理,往往這個時候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺,相信同學們也跟我一樣,記著李老師說的每一句話。

      現(xiàn)在面臨著小學畢業(yè)了,我們既激動又害怕,激動著我們步入另外一個學習階段,害怕著與老師與同學、好友的分離,但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚,相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師,您是我最好的老師!

      最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!

      您的學生:陳姻潼

    給老師的一封信10

    敬愛的老師:

      您好!

      多少人曾用畫筆描摹過您,多少人曾用語言贊美過您,又有多少人曾用詩歌歌頌過您,不計其數(shù)。盡管描寫的淋漓盡致,能力的阻礙,仍描繪不出你們的偉大,你們的無私,你們那純真而又真摯的愛。

      媽媽大手牽小手把我送進校園時,是您用您寬大的羽翼來迎接我,當我傷心時,感受到的`是您的關(guān)愛,當我失落時,聽到的是您的鼓勵,當我取得好成績時,看到的是您的喜悅......

      知識是寶貴的,它們被鎖鎖住了,而你們,便是開啟這把鎖的鑰匙,書是知識的海洋,是的。的確是這樣但我認為老師更是知識的海洋。

      老師是丁香花,它們的身影日夜陪伴著我,讓我感到光明與溫暖。

      讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼老師的黑圓圈,心里不時生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨天晚上一定又為我們的作業(yè)熬夜了吧!看著作業(yè)本上的紅色批號,似乎是看到了老師為我們批改的身影。您留給我的為什么只有忙碌的身影呢?

      昔日,我曾是一個不懂事的孩童,在我的眼里,世界是一張白紙,是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。

      小樹之所以能茁壯成長,是因為沐浴著陽光,小河能快樂的流淌,是因為有大海撐腰,我之所以有知識的“堅墻”,是因為有您的悉心培育。

      老師,您奉獻了青春,奉獻了精力,請允許我用:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容您吧!

    此致

    敬禮

      您的學生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信11

    敬愛的老師,親愛同學們:

      你們好!時間如流水一去不復返,六年了,我們的小學生涯已結(jié)束了,在這里我有很多很多話想對大家說。

      在最后一學期里,我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,當時我們的心里都不好受,我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達,老師哭并不是因為感動而哭,而是因為我們引以為驕傲的六年級一班,成績大大下滑,因為這個,陳老師不知道生氣過多少次,著急過多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書,在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間,孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料,而且孔老師知道我們學校壓力重,經(jīng)常會逗我們開心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習,而孔老師就顛倒了這一概念,因為他付出,所以我們應(yīng)該回報。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們!

      6年來,我和同學們結(jié)下了深厚的.友誼。我們一起哭過,一起笑過,一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中,我們一起歡笑??這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學們就要到新的學校讀書了,我們再也見不到這24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開,學校進步!同學們,挫折只會使我們更堅強,這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心,我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。

      我的母校xx小學,再見了!

    此致

    敬禮!

      學生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信12

    王老師:

      您好。我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠都會叫您:“老師。”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天。記得那時,幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因為在您的呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的'清香的蘭花,在春天里怒放……

      今天,是我為您過的第6個教師節(jié),當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時,又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸?鞓贰

      恭祝:全家幸福。

    此致

    敬禮

      您的學生:藍波爾

    給老師的一封信13

    敬愛的老師:

      您好!

      冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

      時間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個學期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……

      哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個,但這并不重要。

      我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地,有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時,我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

      我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室,我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學老師找的難題,我還欣賞科學老師的搞怪表情,音樂老師的`深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

      我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子;我還是那個愛長跑,有點神經(jīng)兮兮的運動員;我還是那個充滿殺氣,人人喊打卻沒人動手的“暴力羊”。

      老師,我快樂地生活在您的班級里。這一年半,我的個子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因為,我的心在長大。我開始學會體貼父母,學會照顧自己;我開始用功地讀書,因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳印;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。

      我的老師,其實,您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書,因為我將會是從您這兒走出去的,我是您的學生。

      冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……

      祝您

      永遠年輕,萬事順利!

    此致

    敬禮!

      您的學生:xxx

      20xx年x月xx日

    給老師的一封信14

    敬愛的x老師:

      您好!

      光陰似箭,我已是初三的一名學生了,我的成長和進步,讓您操了不少心,真的非常感謝您,x老師在您教我們語文課的時間里,您的每堂課都講得那么生動,透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點,缺點。深深感謝您對我學習的幫助,更感謝您對我作文的精心輔導,讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責,對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。

      x老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的.奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪;x老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導,我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

      x老師,上初三這一年是一個不平凡的學年,也決定著一個孩子的十字路口問題,我知道初三的重要性,我會抓緊時間好好學習,爭取中考考個好成績,以優(yōu)異的成績來回報您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教師節(jié)快樂,祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

    此致

    敬禮!

      您的學生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信15

    敬愛的周老師:

      您是我們現(xiàn)在的語文老師,也是我小學生活的最后一位語文老師。您容易親近,我們在很短的時間里就對您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語文老師,您是最讓我尊敬的一位。

      去年寒假,您讓我們自由選擇寒假作業(yè),允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習題,卻鼓勵我們?nèi)ンw驗過年習俗,并讓我們把搜集到的資料,體驗春節(jié)風俗后創(chuàng)作的`作文,還有拍攝的照片及時地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂過年的同時,不要忘了及時記錄下年風年俗,因為我們要在開學時舉辦一個大匯展。在您的熱情鼓舞下,我們都很認真地完成這份特殊的作業(yè)。當開學報名那天,我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn),我們601班的過年習俗作品真的制作成了設(shè)計精美的展板,并在全校同學面前展出了,我們都開始議論紛紛,您該是犧牲了多少休息時間,在繁忙的寒假擠出空來給我們這一個驚喜!我的迎龍燈、看戲等照片也很幸運地入選了,這是我第一次在全校同學面前露臉呢。所以,從那一刻開始,我就認定了你是一位好老師。

      我還記得,幾個星期前我的語文作業(yè)做得不是很好,您就把我叫到講臺桌邊,細心地給我講解。我知道,您所有的辛苦都是為了我們,正如一句詩里說的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      周老師,您就是那春雨,而我們在您的恩澤滋養(yǎng)下,就像雨后春竹一樣快快長大,而這份茁壯成長就是您希望得到的最好回報了!祝您

      身體健康,桃李滿園!

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