致老師的一封信優(yōu)秀【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編收集整理的致老師的一封信,希望能夠幫助到大家。
致老師的一封信1
尊敬的老師:
您好!
我和您有一年多的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,您還好嗎?
您是我人生中第一位英語(yǔ)老師,我記著我剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候,就是您默默地關(guān)注著我,我一到教室里,只見(jiàn)您正拿著英語(yǔ)書(shū),嘴里說(shuō)著英文,雖然那時(shí)我聽(tīng)不懂您在說(shuō)什么,但我看得出來(lái)您是個(gè)好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。
首先,我們學(xué)習(xí)聽(tīng)聽(tīng)力,我那時(shí)很緊張,一想到您細(xì)心教我和別的同學(xué)努力奮斗的樣子,我就打起精神來(lái)認(rèn)真作答。
老師,我和別的'同學(xué)都離不開(kāi)您,但是最后您還是離開(kāi)了我們。三年級(jí)下學(xué)期,在開(kāi)學(xué)典禮那天,我記著您穿著厚厚的羽絨服,披散著頭發(fā),兩只手凍得發(fā)紫,看到這樣的場(chǎng)景,我和同學(xué)們強(qiáng)忍著淚水,生怕您看到我們的樣子也會(huì)傷心難過(guò),我的心里想著要堅(jiān)強(qiáng),但是還是忍不住,淚水嘩嘩的往下流。當(dāng)時(shí),您急匆匆的和我們打了招呼就走了。
您已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)看我們了,我和同學(xué)們都很想念您。今年的開(kāi)學(xué)典禮,我和同學(xué)們都期盼著您能再見(jiàn)我們一次,好嗎?
祝
一帆風(fēng)順
xxx
20xx年12月6日
致老師的一封信2
陳老師:
您好!
時(shí)光飛逝,日月如梭。一不小心,時(shí)光就溜去了五個(gè)平凡而又特別的春秋,與您一起,飽含傷悲與歡樂(lè)的五個(gè)年頭。這五個(gè)年頭里,我們一起歡笑,一起傷心,甚至一起哭泣。與時(shí)間賽跑,您伴我長(zhǎng)大。
記得開(kāi)學(xué)第一天,我們像一波潮水向您涌去,媽媽跟您說(shuō)完話后,您就蹲下來(lái),握住我稚嫩的小手,親切地問(wèn)我:“你是叫雷雨田嗎?”我抬起頭,仔細(xì)看了看您清秀的臉龐,大大的眼睛,飽含了流水般的溫柔,還有一絲嚴(yán)肅,讓我立刻喜歡上了您。
記得三年級(jí)下冊(cè),我第一次參加作文比賽,拿了一等獎(jiǎng),您在報(bào)我的名字時(shí),我在您的臉上清楚地看見(jiàn)了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時(shí)候,您把我叫去,激動(dòng)地跟我說(shuō):“你真的是一個(gè)有潛力的孩子,老師看好你!”我歡笑著,抬起頭來(lái)看了一看老師的`臉,您的臉上出現(xiàn)了一些皺紋,我驀然發(fā)現(xiàn),為了教我們嘔心瀝血,您都蒼老了。
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,在斷斷續(xù)續(xù)中,我們跟著您沉穩(wěn)的腳步,漸漸學(xué)會(huì)了走,學(xué)會(huì)了跑,從一個(gè)句子開(kāi)始,跟著您細(xì)致的心靈,我們學(xué)會(huì)了短篇日記,學(xué)會(huì)了長(zhǎng)篇大論。
時(shí)光荏苒,五年來(lái)的心血和教導(dǎo),千言萬(wàn)語(yǔ)都化成一句話:“謝謝您,老師!”
校園里的花開(kāi)了又謝,樹(shù)枯了又長(zhǎng),您對(duì)我們的恩情卻從未改變。
致老師的一封信3
敬愛(ài)的譚老師:
您好!
馬上就要到“三八節(jié)”了,我想借這個(gè)節(jié)日跟您說(shuō)說(shuō)心里話!
人們常說(shuō),老師是我們的導(dǎo)師,也是我們一生的指路明燈。在外國(guó)語(yǔ)小學(xué),在譚老師您的身邊,我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì)到了!您不但教給我們知識(shí),還讓我們明白了許多做人的道理。
老師,您好比一位技藝高超的木匠,雕刻出我們完美的一生。您常說(shuō)我們就像長(zhǎng)滿亂枝的小樹(shù),您就是一名園藝師,每天為我們修枝剪葉,才培養(yǎng)出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,天天陪伴著我們,花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習(xí),和我們一起玩耍、做游戲,不管多忙都要看看我們的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)背完了沒(méi)有,最近字體寫(xiě)得怎樣。
我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突,先看我們有沒(méi)有受傷,這里疼不疼,那里有沒(méi)有磕著碰著,然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級(jí)時(shí),我也對(duì)你有過(guò)意見(jiàn),還在背后說(shuō)過(guò)您的不好。而您卻在私下找了我,和我一起找原因。和您的聊天中,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,您告訴我有什么想不明白的.一定要跟您說(shuō),不要有心結(jié)。老師,您的大度真的讓我很感激,以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我,跟我說(shuō)一下題目、內(nèi)容,然后讓我寫(xiě)寫(xiě)看。還有一次去餐廳時(shí),我因?yàn)樾瑤闪,所以不小心落?duì)了,為了趕上隊(duì)伍我選擇了跑,可是因?yàn)樗俣冗^(guò)于太快,不小心摔了一跤。譚老師見(jiàn)了立即把我扶了起來(lái),幫我拍拍身上的土,對(duì)我說(shuō)道:“摔疼了沒(méi)有,有沒(méi)有擦傷?”
老師,謝謝您對(duì)我們的愛(ài)、包容、信任和對(duì)我們付出的一切。
祝您
身體健康!
愛(ài)您的葛子瑤
20xx年2月26日
致老師的一封信4
尊敬的老師:
您好!
暑去秋來(lái),轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期就要開(kāi)始,在此,我把整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況向您做個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào):
1、認(rèn)真完成了老師布置的暑假作業(yè);
2、預(yù)習(xí)了一些六年級(jí)的課程;
3、我們給x買(mǎi)了很多有關(guān)文學(xué),植物和天文等方面的書(shū),他很開(kāi)心,也能很主動(dòng)地閱讀。讀書(shū)的同時(shí),教孩子記好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),提高了閱讀理解和寫(xiě)作的能力;
4、能主動(dòng)去關(guān)心人,理解人。并能做到講禮貌,主動(dòng)向人問(wèn)好,與人道別。這對(duì)家以外的.人做得更好,希望能更一步加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)輩的理解和關(guān)心。有什么事能及時(shí),徹底,坦誠(chéng)地溝通。
學(xué)習(xí)之余,我們?nèi)チ艘恍┑胤铰糜危斜贝骱,使孩子開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識(shí)。
這個(gè)假期里xxx同學(xué)也存在一些不足之處:
1、抓緊時(shí)間方面不夠。存在著浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象;
2、安排計(jì)劃方面不夠。剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè),但馬上就放松了而且不能接受家長(zhǎng)的敦促,以至于到最后,時(shí)間來(lái)不及只能倉(cāng)促完成作業(yè)。真正的虎頭蛇尾;
3、對(duì)自己的要求不夠高,總以為還小,還早。但實(shí)際上,不小了,在學(xué)校,已是六年級(jí)的大姐姐,起初以為暑假很長(zhǎng),很長(zhǎng),但轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。同樣新的學(xué)期剛來(lái),如不抓緊時(shí)間,不好好計(jì)劃,也會(huì)很快過(guò)去。
我希望孩子在新學(xué)期,能很好地安排好時(shí)間,抓緊時(shí)間,在課堂上不能有半點(diǎn)松懈,認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中。盡可能當(dāng)場(chǎng)消化新的知識(shí)。放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間,最高的效率,最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識(shí)。要有自己的計(jì)劃,安排好時(shí)間。真正地明白自己的事自己安排,自己的事自己做。要能吃苦耐勞。能有一個(gè)愉快的心情,積極的心態(tài)做每一件事情。擁有一顆善良,友善而感恩的心。鍛煉好身體,注意飲食的科學(xué)與合理,做到葷素搭配,不暴食暴飲,有一個(gè)很好的身體面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
假期是短暫的,但同時(shí)也是非常有意義的,相信每個(gè)孩子都收獲頗豐,其實(shí)暑假并不僅僅是一個(gè)假期,它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備,去迎接新學(xué)期的到來(lái),開(kāi)始新的起航!
此致
敬禮!
家長(zhǎng):xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信5
親愛(ài)的何老師:
您好!
我是您的學(xué)生杜晨嘉,您是一位細(xì)心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。
我記的'有一次班里的午飯吃帶魚(yú),由于我們年齡小,您怕我們被魚(yú)刺扎到,你和生活老師一起,非常有耐心又非常仔細(xì)的一塊一塊帶魚(yú)的挑刺,我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐,而你們卻整整忙了一中午,在這里我要道一聲,老師您辛苦了!
還有一次我記得在幼兒園時(shí),我可能是生病了,不舒服,何老師一邊安慰我,一邊給我媽媽打電話,一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時(shí)趕到了,何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院,后來(lái)爸爸也趕來(lái)了一定要讓何老師留下,然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院,何老師才沒(méi)有一同去。在這里我要道一聲,老師謝謝您!
何老師您桃李滿天,我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè),也許多年以后你不會(huì)記得有我這么一個(gè)學(xué)生,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)有過(guò)您這樣一位好老師。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信6
親愛(ài)的陳老師:您好!
人的生命格局一大,就不會(huì)在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師,教師節(jié)快樂(lè)!
我和你的勇氣加起來(lái)對(duì)付這個(gè)世界總夠了吧?我一個(gè)人是不敢的,有了你,我就敢。
老師,一轉(zhuǎn)眼,我們共同經(jīng)歷了七百多個(gè)日夜,感謝您不厭其煩的陪我們度過(guò)生命中最美好而最短暫青春。對(duì)于數(shù)學(xué),我是不排斥的,數(shù)學(xué)之所以讓我們覺(jué)得乏味,只是因?yàn)槲覀兊陌氘方塘中沒(méi)有天光云影,沒(méi)有源頭活水來(lái)。這源頭活水便是領(lǐng)略的趣味、領(lǐng)略的能力,固然一半由天資,一半靠自己后天的努力。所謂的領(lǐng)略,就是在教學(xué)中尋找趣味,好比喝茶,大多數(shù)人只管滿口吞咽,會(huì)喝的人則一口一口細(xì)啜。老師,這是您教給我最寶貴的'一個(gè)道理。
在上學(xué)期一次月考的時(shí)候,我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得特別厲害,而我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)考這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)真的特別失落,但是您在辦公室跟我說(shuō)的那些話一直銘記在心。沒(méi)有批評(píng)或是打擊,您只是幫助我找到問(wèn)題并教給我解決的方法!因?yàn)樽陨碓颍嵌螘r(shí)間是我人生的低谷,但你讓我獲得重新站起來(lái)的力量,又有了動(dòng)力。我要占回屬于我的地方,并有所超越。讀書(shū)的目的不在于取得多大的成就,而在于當(dāng)你被生活打回原形,備受挫折時(shí),給你內(nèi)在的力量。
老師謝謝您,讓我在除學(xué)習(xí)之外學(xué)到更多,感受到無(wú)形的支持與關(guān)愛(ài)。教師節(jié)之際,祝您工作順利,幸福安康!
xxxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信7
親愛(ài)的趙老師:
您好!
還記得那一天,您哭了。
暄熱的暑氣四散著,令人窒息。
您說(shuō),您對(duì)不起我們。您說(shuō),這個(gè)班要拆了。聲音哽咽。
大家都哭了。
其實(shí),我本無(wú)須悲傷。我是幸運(yùn)的,我本是那個(gè)要離開(kāi)的人,因?yàn)槲疫x了文科,而如今陰差陽(yáng)錯(cuò),我有幸可以繼續(xù)做您的學(xué)生?墒且,我寧可獨(dú)自離開(kāi),也不舍得您和大家難過(guò)。
因?yàn)槲覀兠總(gè)人都清楚這個(gè)班級(jí)存在的意義,它就如同一只軍隊(duì)的番號(hào),無(wú)論你走了多遠(yuǎn),至少你知道,曾經(jīng)的回憶,那個(gè)不凡的集體,那些性格各異彼此稔熟的同學(xué)們還在那里,繼續(xù)地生長(zhǎng),絢爛,那里有你的根脈,是你的家。
而如今,它不在了。
這個(gè)班級(jí),是以那般傳奇的姿態(tài)屹立著的,如同信仰一樣。我從未想過(guò),曾經(jīng)自詡冷漠的自己會(huì)像這樣熱愛(ài)一個(gè)集體,會(huì)如此強(qiáng)烈的感受到,我,是這里的一分子,我承擔(dān)著一份責(zé)任。溫暖與愛(ài)于我們已成習(xí)慣,微笑與付出于我們已是順其自然。而,讓我們這樣的凝聚起來(lái)的人,是您。
您說(shuō):“我們是高一六班,我們是一家人,你們是兄弟姊妹,而我是家長(zhǎng)。”
您熱情、真誠(chéng)、率直。您對(duì)我們說(shuō):“男孩子們,身為男人,要頂天立地,因?yàn)槟銈冇斜<倚l(wèi)國(guó)的責(zé)任;女孩子們,你們可以做小女子,卻絕不能做小女人,你們可以柔弱,卻絕不可軟弱。當(dāng)然,你們都是讀書(shū)人,都有著‘為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平’的使命。你們都要有擔(dān)當(dāng)。”
您教給我們的,不僅僅是團(tuán)結(jié)與責(zé)任。
“你們不要覺(jué)得自己是高中生,有點(diǎn)文化或?qū)W習(xí)好就不可一世,你們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重與謙遜,老師并不是只存在于學(xué)校,人人都能做你的.老師!”您說(shuō)了,而自己也正是這樣做的。為人謙遜,尊重他人。您知道嗎?學(xué)期末母親來(lái)宿舍幫我收拾東西,不經(jīng)意間與宿管老師聊將起來(lái),被問(wèn)起我是在哪個(gè)班,母親說(shuō)在您的班,宿管老師不禁贊嘆地說(shuō),那真是一個(gè)好老師。
是的,您真的是一個(gè)好老師,是我們深深熱愛(ài)與感激的人。您教給我們了太多太多,感恩與敬畏,勤勞與堅(jiān)持,熱情與真誠(chéng)……真的謝謝您,我們都愛(ài)您,愛(ài)您的凡事都要做到優(yōu)秀,愛(ài)您在課堂上充滿激情的演講,愛(ài)您總喜歡撫著胸口說(shuō)話,愛(ài)您瞇著眼睛笑起來(lái),愛(ài)您對(duì)我們總是充滿信心,愛(ài)您的鼓勵(lì),更重要的是,我們愛(ài)您一直愛(ài)著我們,告訴我們,我們是一家人。
老師,請(qǐng)您放心。上帝給我們關(guān)上了一道門(mén),也必會(huì)打開(kāi)一扇窗。這次提前的分離,讓我們同學(xué)間彼此的情誼更加深厚,也讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的新朋友,而我們也都深深地感謝,感謝還擁有回憶可以用來(lái)銘記,感謝擁有美好的過(guò)去可以來(lái)瀟灑的告別,感謝擁有改變可以用來(lái)見(jiàn)證生命的存在。
老師,請(qǐng)您放心。我們絕不會(huì)因被拆班而自怨自艾、萎靡不振,我們都會(huì)以更嶄新的面貌進(jìn)入新的班級(jí),成為新家庭的一分子,去融入他們?nèi)?ài)他們,牢記您的教誨,真誠(chéng)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、積極向上、富有愛(ài)心,決不會(huì)讓您丟臉,我們都會(huì)好好的,在新環(huán)境中綻放更加絢爛的光彩!
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生崔健豪
20xx年10月27日
致老師的一封信8
尊敬的老師:
你好!
“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句詩(shī)是您教我的,也是因?yàn)檫@句話啟發(fā)了我,擦亮了我的'人生!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@也是你的人生,是您教會(huì)了我們一切。
您教會(huì)了我很多寶貴的知識(shí),用您燦爛的人生花在我們身上,讓我們游弋在知識(shí)的海洋。我們十分的感謝您,感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn);感謝您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。記得有一次,我考試考砸了,您把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)我很害怕,以為您要批評(píng)我。但是您沒(méi)有,而且還安慰我,這使我感到了溫暖,也讓我找到了未來(lái)的希望。
現(xiàn)在我到了別的學(xué)校,開(kāi)始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師,特寫(xiě)此信表示敬意和感謝。
此致
敬禮!
裴小飛
致老師的一封信9
尊敬的老師:
時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。驀然回首,往事歷歷在目,老師們的身影一個(gè)個(gè)在腦海里出現(xiàn)。猶記得,當(dāng)我懵懂無(wú)知踏入小學(xué)的校園,在陌生的`環(huán)境茫然地徘徊而不知所措的時(shí)候,是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個(gè)特殊孩子,可是您沒(méi)有歧視我,也沒(méi)有厭棄我,反而加倍關(guān)心我。我的身材全班最高大,您沒(méi)有把我安排坐在最后一排,反而讓我坐在第一排,在您的眼皮底下,以便于及時(shí)地教育我。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)以色列人從小就開(kāi)始做生意,我也開(kāi)始學(xué)著做生意,您不但沒(méi)有批評(píng)我,反而從我手中買(mǎi)了一枚郵票,成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開(kāi)啟了自信的人生。
您的信任培養(yǎng)了我的責(zé)任感,您讓我負(fù)責(zé)管理教室的電腦和空調(diào),每天在QQ群發(fā)作業(yè),您讓我感到自己存在的價(jià)值,讓我覺(jué)得自己是一個(gè)有用的人。
很快就要小學(xué)畢業(yè)了,我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子,很多都是會(huì)被學(xué)校開(kāi)除的,是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長(zhǎng)處理掉,但最終您還是忍住了。
老師,謝謝您!
你的學(xué)生
年月日
致老師的一封信10
敬愛(ài)的老師:
你好!
讓我來(lái)介紹我的寒假中的一件有趣的事吧!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是因?yàn)榻裉焓谴蠹宜P(guān)的大年初一,也就是新年的第一天。
今天,我可以收到許多的壓歲錢(qián),可以去外面玩一整天,不用悶在家里提著筆飛快的寫(xiě)著一本又一本作業(yè),所以我今天十分愉快。
上午,我陪我姐姐一起去街上買(mǎi)東西,姐姐走進(jìn)了一家又一家的商店,時(shí)間一分一秒得過(guò)去了,回家的時(shí)間到了,我們立刻來(lái)到了繁華的街道,回到家中,媽媽邊包餃子,便說(shuō)了一聲:“你們回來(lái)了!蔽覀兓卮鹆艘痪洌骸笆堑,我們回來(lái)了!
下午,我說(shuō)到了許多人的'壓歲錢(qián),有媽媽的,有爸爸的,有奶奶的,還有……
過(guò)一天,我十分愉快地度過(guò)了一天,美妙的一天。
您的學(xué)生:
日期:
致老師的一封信11
尊敬的x教師:
您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)歡樂(lè)!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向x教師匯報(bào)如下:
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,我和xxx進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一齊分析了每一科試卷的得失分情景,并讓她自我查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
經(jīng)過(guò)她自我的分析,我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。
我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后必須有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、理解式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三,就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好,有x教師您,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我及時(shí)警醒,及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以,在假期,我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一齊研究錯(cuò)題。經(jīng)過(guò)這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的`接觸,也許您對(duì)xxx也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每一天都給我打電話,告訴我班級(jí)里的事情,教師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
x教師,您明白嗎,第一次看到您,我就覺(jué)得有種親切感,也許是我也姓x的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
經(jīng)過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ),我都把它復(fù)制下來(lái),整理后念給xxx聽(tīng),也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,xxx從小到大,都是在各位教師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大,什么事都有教師幫忙,時(shí)間久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧校沧屗ソ佑|一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的教師和同學(xué),讓她盡快自我長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xxx爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)xxx聰明,但我和她爸爸更期望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:多謝您,您辛苦了!
最終,祝您安康、幸福、歡樂(lè),福報(bào)多多!
此致
敬禮!
家長(zhǎng):xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信12
親愛(ài)的張老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得很快。一年時(shí)光仿佛一道道流星劃過(guò)天際,過(guò)了就只留下懷念了,只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。
張老師,我忘不了您的課堂。第一次上課,那美妙如細(xì)水長(zhǎng)流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實(shí)在讓我驚嘆萬(wàn)分。我深深地被震撼住了,打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一,每次課前,您都讓我們自行準(zhǔn)備各種美文,然后在課前五分鐘給大家分享,讓我們每節(jié)課都體驗(yàn)了不一樣的“語(yǔ)文”。上您的課,我真正體會(huì)到了什么叫語(yǔ)文的藝術(shù)美,我暗暗下決心要好好聽(tīng)您的每堂課,聽(tīng)您在課堂上給我們娓娓道來(lái)作品的哲理,跟著您在課堂上領(lǐng)略各個(gè)時(shí)期各本經(jīng)典名著的風(fēng)采。
張老師,我忘不了您的嚴(yán)厲。課堂上,只要您轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)板書(shū),身后就會(huì)有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個(gè)時(shí)候,您總會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用嚴(yán)厲的眼神掃過(guò)教室,然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住,不認(rèn)真的同學(xué)一定會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái),不好意思地停止講小話。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲都不放松,每次沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué),您都不會(huì)手寫(xiě)留情,一定會(huì)把他們的大名留在黑板最顯眼的.地方。正是因?yàn)槟膰?yán)厲,我們班沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。
張老師,我最忘不了的,還是您對(duì)我們班的愛(ài)!這種愛(ài),是心靈之間的共鳴,是用心交流的體會(huì),是三百六十五天陪伴的感受!您工作繁忙,卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累,每次我們有任何的疑問(wèn),去辦公室找您,您不管有多忙,都會(huì)放下手中的筆,耐心地解答我們的每一個(gè)問(wèn)題。每次作業(yè)或者考試,有些同學(xué)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,您都會(huì)高興地表?yè)P(yáng)他們,您也會(huì)花時(shí)間幫我們分析考得不好的原因。最為感動(dòng)的是,您從來(lái)不會(huì)打擊學(xué)生,總是用您滿滿的愛(ài)鼓勵(lì)我們,激勵(lì)我們,讓我們找到了前進(jìn)的方向,感受到了媽媽般的溫暖。
張老師,謝謝您,謝謝您帶給了我們美好的回憶,謝謝您了我們無(wú)私的愛(ài),F(xiàn)在,您回北雅了,我真心祝福您:身體棒棒,工作順利,生活幸福!愿每個(gè)屬于您的日子都是明亮的,芬芳的!
您的學(xué)生:XXX
20xx年月日
致老師的一封信13
敬愛(ài)的周老師:
您好!
當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)您踏著充滿太陽(yáng)氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候,您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣,就像一朵盛開(kāi)的向日葵,仿佛要把您所學(xué)到的知識(shí)全都澆灌在我們這些小樹(shù)苗的身上,讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這段滿滿都是回憶的日子里,是您一直陪伴著我們,您為了我們不知道付出了多少汗水和心血,您有欣慰的笑臉,也曾有傷心的淚水……但是,無(wú)論是千難萬(wàn)險(xiǎn),還是一帆風(fēng)順,您都不曾放棄。我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”
我還清清楚楚的記得,上一次,您因?yàn)樯《?qǐng)了假。我知道,您白天要教課,下課時(shí),您還要馬不停蹄地改作業(yè),備課。我知道,如果我們很累,您要比我們還累:上課時(shí),我們坐著,您站著,我們聽(tīng)著,您講著。您這樣勞累,都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們得知您生病了,我們的心里全部都是對(duì)您滿滿的擔(dān)心與深切的`問(wèn)候,心里如打翻了百味瓶似的。都是因?yàn)槲覀,您才?huì)這樣勞累。我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園丁;如果說(shuō)我們是遨游在知識(shí)海洋的小船,您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"周老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨之恩!
祝您身體健康,羊年大吉,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年2月22日
致老師的一封信14
尊敬的老師:
您好!
真的想不到,再有不到兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽(tīng)您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時(shí)間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺(jué)得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再?gòu)囊荒昙?jí)開(kāi)始和您一起生活,一起成長(zhǎng),等到畢業(yè)時(shí),還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會(huì)煩的。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”,切!我才不會(huì)像今天這樣熱愛(ài)語(yǔ)文,終于語(yǔ)文呢!這幾天,我的心里總是沒(méi)譜的想:是不是畢業(yè)考試的'時(shí)候,把成績(jī)考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開(kāi)老師了?我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅說(shuō)我傻,還說(shuō)我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……
對(duì)了,老師,您還記得嗎?五年級(jí)時(shí),我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?”為了這事,您利用午休時(shí)間,陪我們寫(xiě)。寫(xiě)完后,您讓一位同學(xué)起來(lái)讀,這位同學(xué)仿寫(xiě)的不太好,您指導(dǎo)她,說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了,奪門(mén)而去。過(guò)了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學(xué)們都跟著去給您看,到了辦公室,您說(shuō)了好多肺腑之言,說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi),并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子,對(duì)不對(duì)?這件事,我一直記著。想您的時(shí)候,就想想這件事,有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲,也有時(shí)想起來(lái),會(huì)流下眼淚。
寫(xiě)到這里吧!老師,我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō),留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅!
老師,我真的很愛(ài)您!就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您!
祝您笑口常開(kāi),笑臉常在!
您的知音:“牛肉干”
20xx年5月3日
致老師的一封信15
敬愛(ài)的老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼就到了初三,還有幾天就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的班級(jí)和熟悉的老師。還記的初一剛來(lái)的時(shí)候每個(gè)人臉上都充滿了對(duì)新學(xué)校新老師的好奇,大家臉上都充滿了笑容。
第一眼見(jiàn)到齊老師的時(shí)候還覺(jué)得老師是一位和藹可親的老師,可是第一節(jié)語(yǔ)文課就給了我們一個(gè)下馬威,也就是那一節(jié)課讓我們對(duì)您改變了看法。那時(shí)候我坐在第一排,我看著我前面上去的同學(xué)都讓您訓(xùn)哭了---就因?yàn)楹⒆觽兊囊路徽麧,?dāng)時(shí)我特別害怕,當(dāng)您叫我的時(shí)候,我心里想“完了,真的完了”,可是您當(dāng)時(shí)沒(méi)有訓(xùn)我,只是說(shuō)了幾句讓我平時(shí)注意的言行舉止方面的事。當(dāng)時(shí)心里特別開(kāi)心。您是一位特別有責(zé)任心的老師,有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,做什么事您都說(shuō)要么就不要做,要做就做到最好,那時(shí)候心里還想“為什么呢?”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯(cuò)誤的時(shí)候您沒(méi)有批評(píng)我們,而是給我們正確的引導(dǎo)。當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,您總會(huì)為我們豎起大拇指。如果,我們是一艘小船,您就像那燈塔的燈一樣,為我們照亮了前方的路。老師,這三年來(lái),您辛勤的工作著,奉獻(xiàn)著,老師我想對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
上了初三我們才有化學(xué)課,也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,大家都在討論王老師您是否嚴(yán)厲。這時(shí)班里的劉國(guó)棟說(shuō)您是上一屆最嚴(yán)的一位老師,當(dāng)時(shí)班里的'同學(xué)說(shuō)了一句完了。結(jié)果,第一面見(jiàn)到您的時(shí)候,看起來(lái)您是那么的溫柔,您對(duì)我們是那么得有耐心,第一節(jié)課上來(lái),您仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣,一下就知道了我們心里面對(duì)化學(xué)害怕的原因。您也當(dāng)時(shí)為我們解決了這一問(wèn)題,第一次上化學(xué)課,我還以為很難,結(jié)果您講的很認(rèn)真,我也聽(tīng)懂了,后來(lái)才覺(jué)得化學(xué)也沒(méi)有那么難。您在上課的時(shí)候是一位嚴(yán)厲的老師但是您在下課的時(shí)候就像我們的知心大姐姐一樣,為我們排憂解難。您是那么的優(yōu)秀,當(dāng)然任老師,李老師,杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。
王鳳英老師,您是我們的數(shù)學(xué)老師,在我們第一面見(jiàn)到您的時(shí)候,我們就感覺(jué)您是一位非常嚴(yán)厲的老師。班里除了那幾個(gè)好學(xué)生,其他的同學(xué)好像都很害怕,其實(shí)我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的時(shí)候感覺(jué)您說(shuō)話很快,有點(diǎn)聽(tīng)不下,可是到后來(lái)我們也都習(xí)慣了,無(wú)論您說(shuō)的得多快,我們都能聽(tīng)懂了。班里面有幾個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué),他們上課睡覺(jué)的時(shí)候,您是出于好心,但是他們非但不領(lǐng)情,而且還頂撞您,您沒(méi)有和他們生氣而是包容了他們,您對(duì)他們就像對(duì)待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。
在這個(gè)六月,我們馬上就要分開(kāi)了,我們?cè)谝黄鹨才^(guò),當(dāng)我們體操比賽贏的二等獎(jiǎng)的時(shí)候,大家都是那么的激動(dòng)。也許時(shí)間是真的不等人,我們眼睜睜的看著離中考距離的時(shí)間越來(lái)越近,直到我們逐漸感受到中考的來(lái)臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容,記錄我們?cè)谝黄鸸餐钊甑男@生活。在這個(gè)六月因?yàn)橐环菰嚲,我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起,但是我害怕,隨著時(shí)間的增長(zhǎng)有許多人會(huì)變成手機(jī)里那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)響的手機(jī)號(hào)。
愿青春不老,我們不散。
60班永不散場(chǎng)!
日期
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