(優(yōu))給同學(xué)的一封信15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么你有了解過(guò)書信嗎？下面是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們好：
時(shí)間過(guò)得真快，去年夏天你們剛來(lái)時(shí)的樣子還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼就到高三了。本來(lái)這個(gè)暑假老師會(huì)和全班同學(xué)們一起在學(xué)校奮戰(zhàn)備考高三，但由于一些特殊原因，同學(xué)們都必須回到自己的小家獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，暑假已放兩天了，一直擔(dān)心你們是否會(huì)荒廢了暑假的大好時(shí)光，還記得前幾天北京大學(xué)李佩同學(xué)、張璐瑤同學(xué)到我校做演講和你們交流嗎？臺(tái)上激情澎湃，臺(tái)下掌聲不斷，老師透過(guò)你們的眼神能讀懂其實(shí)在你們的每個(gè)人心中都有一個(gè)類似于“我要上北大”的夢(mèng)想�！袄硐胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”、“我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要我積極努力！”，我希望我們班的每一位同學(xué)都有非凡的抱負(fù)，奔放的激情、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)你們的人生價(jià)值。
希望你們一定要充分利用這個(gè)暑假，調(diào)整自己的狀態(tài)，為高三總復(fù)習(xí)提前打好基礎(chǔ)。每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無(wú)法跟上班級(jí)同學(xué)的平均節(jié)奏，其中一部分同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮，找不到方向，不知從何著手。面對(duì)高三密集的測(cè)驗(yàn)和�？�，有些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入高三前沒(méi)有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，備考過(guò)于盲目、倉(cāng)促所致。從現(xiàn)在起你們要制定自己的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃和暑期作息時(shí)間表，專門準(zhǔn)備一個(gè)本子記錄每天的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況，開(kāi)學(xué)時(shí)帶給老師檢查。
你們要充分利用好這個(gè)暑假，讓自己靜下心來(lái)，拋棄煩躁，學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活上的壓力，為高三一輪復(fù)習(xí)做好前期的準(zhǔn)備。高三首輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致為：今年的9月到明年的3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)時(shí)期，打好基礎(chǔ)尤為關(guān)鍵。高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可以把高一、高二的6門課系統(tǒng)地梳理一遍，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行掃描，弄懂原來(lái)含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，有的放矢地制定出適合自己的`備考復(fù)習(xí)策略。同學(xué)們要利用假期補(bǔ)缺、查漏，先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本著循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，就會(huì)有“事半功倍”的效果。此外，你們一定要養(yǎng)成建立學(xué)科“集錯(cuò)本”的習(xí)慣，把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中起來(lái)，在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練，加深印象，糾正錯(cuò)誤，避免再犯。
在假期中，同學(xué)們還要關(guān)注社會(huì)重大事件或熱點(diǎn)話題，同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時(shí)能靈活應(yīng)用。有準(zhǔn)備參加自主招生的同學(xué)可以利用假期收集相關(guān)的考試信息。作息安排上注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，高效學(xué)習(xí)。你們還要利用假期多陪伴父母，孝順父母，為父母做點(diǎn)事情。
老師還想提醒大家天氣會(huì)越來(lái)越炎熱，請(qǐng)注意防暑降溫、防火、防溺水，請(qǐng)保持清涼的心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假！希望我們班60位同學(xué)，每一位都有精彩的高中生活，明年6月畢業(yè)時(shí)滿載著收獲，進(jìn)入你們理想的大學(xué)平臺(tái)。
最后我想用這句話與大家共勉：不要問(wèn)夢(mèng)想離我們還有多遠(yuǎn)，問(wèn)一下你是否在為了達(dá)成夢(mèng)想而風(fēng)雨兼程……
班主任：xx
給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的國(guó)陽(yáng)同學(xué)：
見(jiàn)信好！
我叫陳戊榮。我在陳大小學(xué)五年級(jí)就讀。我性格開(kāi)朗，喜愛(ài)閱讀，熱愛(ài)寫作。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分優(yōu)美。紅花綠樹，鳥語(yǔ)花香，空氣清新。校園里的衛(wèi)生保持的非常好，這是我們?nèi)w師生的功勞。我們村不算大，村里民風(fēng)淳樸。你看，老人們?cè)跇涫a下下棋，孩童們?cè)谝慌酝嫠�。你那邊怎么樣呢�?/p>
期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得還算不錯(cuò)，全班第一，四門單科全部第一。不過(guò)還是有點(diǎn)小小的遺憾，能考滿分的兩門，還是丟了分。不知道你這學(xué)期進(jìn)步了嗎？如果考得好，請(qǐng)不要驕傲，繼續(xù)保持；倘若考得不好，也請(qǐng)你不要灰心，找出不足，繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。任何時(shí)候都不要放松，我相信你一定行。
最近我們班上開(kāi)展了“與遠(yuǎn)方小朋友手拉手”活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我馬上想到了你。我想問(wèn)問(wèn)遠(yuǎn)方的`你，生活上，你有什么需要，學(xué)習(xí)中，你有什么困難。你缺的東西，只要我有，我都愿意給你的。比如你有很想看，卻沒(méi)有的書，請(qǐng)你告訴我一聲，只要我有，一定給你。如果我也沒(méi)有，我也會(huì)想辦法，讓我們有想看的書。雖然只是一本小小的書，但是書里有光明，這光明正是你我的友誼，照亮彼此前行的路�？v使隔著千山萬(wàn)水，我們的友誼永遠(yuǎn)都在彼此心中。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信3
楊丹婷：
你好!
我是你的同學(xué)李子勤。從徐老師那里得知你生病了，非常擔(dān)心。當(dāng)?shù)弥悴恍业貌〉南⒑?全班師生的心情都很沉重，十分同情你的處境。大家紛紛伸出援助之手，相信能伴你渡過(guò)難關(guān)。
你的病情好些了嗎?呆在醫(yī)院寂寞吧，讀讀我寫的.慰問(wèn)信吧!你不在的這幾天，大家都很想你，落的課盡快補(bǔ)上，六年級(jí)是不能落課的。愿你可以早日康復(fù)，平平安安回來(lái)上課。雖然我看不到你，但希望你看了我特地為你寫的一封慰問(wèn)信，能明白我們?nèi)鄬?duì)你的思念。
在困難面前，你不能屈服，要以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)帯Ｎ覀儓?jiān)信：我們的楊丹婷同學(xué)一定是好樣的!你一定會(huì)用微笑去面對(duì)每一天，你一定會(huì)用頑強(qiáng)的意志去面對(duì)每一天。
聽(tīng)說(shuō)你要做接骨手術(shù)，在此為你打氣加油，愿你手術(shù)成功，早日和我們團(tuán)聚。祝你早日康復(fù)，早日歸來(lái)。我們不是常聽(tīng)到這樣的話嗎：誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)的笑容就會(huì)最美麗。我們都在祈禱，等待你給我們帶來(lái)最美麗的笑容!
祝
身體健康
早日康復(fù)
你的好朋友：李子勤
20xx年4月26日星期五
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我（注：信中的“我”指圖片中的孩子。）是一個(gè)非常不幸的孩子，你們還記得1937年8月28日的那場(chǎng)災(zāi)難嗎？那天，我正在玩耍，突然，一陣刺耳的'警報(bào)聲打破了周圍的寂靜，我們都知道——日本轟炸機(jī)來(lái)了!我和媽媽急忙跑到火車南站，數(shù)秒內(nèi)，一發(fā)炮彈從天空落下，頓時(shí)尸橫遍野、血流成河。日本軍接著又對(duì)著還存活的民眾進(jìn)行了慘無(wú)人道的狂轟濫炸。一時(shí)間，周圍的建筑物都化為灰燼，我的爸爸媽媽不幸被彈片擊中身亡。我哭哭啼啼地爬到媽媽那冰冷的尸體上，頓時(shí)，我內(nèi)心充滿了憤怒和恐懼，大聲咆哮，像是對(duì)日本兵的控訴。
不料，又一發(fā)炮彈落在我身上，于是，我含著悲憤飛上了天。我希望同學(xué)們不要為我難過(guò)，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗。勿忘國(guó)恥，勿忘1937年8月28日，勿忘日本侵略軍的罪行。維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
我相信你們能做到！
一個(gè)來(lái)自天國(guó)的孩子
20xx年4月16日
給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的梅峻唏同學(xué)：
你好！
近來(lái)你還好嗎？你在香港有沒(méi)有逛花街？
說(shuō)到逛花街，你想不想聽(tīng)聽(tīng)我在南海的逛花街的情況呢？想吧，那我就告訴你吧。
那時(shí)候是除夕，我們一家七口都到街上逛花街�；ń稚系臇|西真令人目不暇接啊！首先，映入我的眼簾的`是幾個(gè)金光閃閃的字：迎新春。整條花街差不多都被紅艷艷的顏色包圍著，預(yù)示著新的年頭，每家每戶都過(guò)得紅紅火火。你看，花街上掛著些許許多多的福字，如：純紅色的福字，灑了一點(diǎn)點(diǎn)金粉的福字……除了這些還有很多呢？這些福字都寓意著長(zhǎng)壽、安康，福氣會(huì)到每家每戶，讓大家平平安安�；ń值臋n口上還掛著許許多多的春聯(lián)呢！
順著花街走下去，就會(huì)看見(jiàn)五顏六色，各種各樣的蝴蝶蘭，有深紅色，這種紅色代表著各家各戶來(lái)年紅紅火火，也有純白色、淡黃色……還有菊花，那紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火。這種花代表著各家各戶花開(kāi)富貴。當(dāng)然，不是只賣蝴蝶蘭，菊花，還有月季花，茶花等等，它們也都寓意著花開(kāi)富貴。向前走，會(huì)看見(jiàn)許許多多金燦燦的桔子樹，這些金燦燦的桔子真像星星掛在夜空上一樣，寓示著吉祥如意。我們家也不例外，買了盆桔子回家。我想我們家會(huì)吉祥如意的。
時(shí)間不早了，先說(shuō)到這兒吧！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
同學(xué)：xxx
20xx年3月6日
給同學(xué)的一封信6
同學(xué)們，大家好！
轉(zhuǎn)眼之間放假已經(jīng)快一周的時(shí)間了，特別是六年級(jí)、初三和高三的畢業(yè)生們，你們已經(jīng)休息一個(gè)月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價(jià)沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，心里可能會(huì)有一時(shí)的成就感，但靜下心來(lái)思考，你還會(huì)有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺(jué)充實(shí)而愉悅呢？
我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開(kāi)拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無(wú)數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在不懈的堅(jiān)持中你會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念，不僅學(xué)識(shí)會(huì)越來(lái)越淵博，也在無(wú)形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說(shuō)的“腹有詩(shī)書氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡(jiǎn)單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達(dá)內(nèi)心，讓人回味，愈久彌香。
再次，在完成暑假作業(yè)的'同時(shí)，你還可以參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)：小學(xué)生可以立足社區(qū)，從家庭生活做起，開(kāi)展類似垃圾分類、凈化社區(qū)環(huán)境等方面的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)；中學(xué)生可以參加到市教委暑期“中學(xué)生原創(chuàng)微電影大賽”活動(dòng)中來(lái)，與團(tuán)隊(duì)一起用攝像機(jī)、DV、數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)等數(shù)字視頻設(shè)備，去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發(fā)現(xiàn)與制作的過(guò)程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動(dòng)；至于高中的學(xué)生，你們離18歲越來(lái)越近了，“責(zé)任”意識(shí)應(yīng)該在你們的心中逐漸扎根，它體現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭盡責(zé)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。你們的關(guān)注點(diǎn)更多的應(yīng)放在國(guó)家與社會(huì)的層面，利用暑期你們可以做一些社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，從社會(huì)生活入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追尋背后的原因并拿出自己的建設(shè)性意見(jiàn)，用你們的行動(dòng)和真知灼見(jiàn)，為和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長(zhǎng)！祝假期充實(shí)、快樂(lè)！
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的XX同學(xué)：
你好！
作為一個(gè)素未謀面的陌生人，我本不應(yīng)對(duì)你的行為有過(guò)多的干涉，可是作為一個(gè)同為高三的學(xué)友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當(dāng)是“同是高三淪落人”之間的談心吧？
現(xiàn)在，你的靈魂可能正沉浸在那個(gè)絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險(xiǎn)的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長(zhǎng)槍義無(wú)反顧地加入一場(chǎng)浴血的戰(zhàn)斗——那個(gè)幻境太美，有從硝煙和戰(zhàn)火中走出的戰(zhàn)友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無(wú)人不知無(wú)人不服。在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無(wú)人知曉你身份的地方，你深藏于內(nèi)心的`陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。
可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內(nèi)那個(gè)數(shù)據(jù)構(gòu)成的世界，可你的肉體仍停留在這個(gè)你想逃避的現(xiàn)實(shí)，仍牢牢地坐在電腦前，沒(méi)有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現(xiàn)實(shí)的大沙漠即將到來(lái)之時(shí)，驚慌失措地一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的沙地之中不肯出來(lái)，可你的身體還露在外面承受著現(xiàn)實(shí)的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網(wǎng)絡(luò)的沙地中等待現(xiàn)實(shí)的風(fēng)暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過(guò)頭，正視現(xiàn)實(shí)，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個(gè)是必死的結(jié)局，一個(gè)還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。
要知道，現(xiàn)實(shí)再殘酷仍是現(xiàn)實(shí)，你生活在現(xiàn)實(shí)之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進(jìn)度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現(xiàn)實(shí)來(lái)維系，你又憑什么敢說(shuō)自己可以拋棄現(xiàn)實(shí)專攻網(wǎng)絡(luò)游戲？醒醒吧！你在高三，站在現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，時(shí)間不會(huì)為任何一個(gè)人停留，即使你鉆進(jìn)電腦也無(wú)法阻止時(shí)間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠(yuǎn)提不上瘀。
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家一定都覺(jué)得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學(xué)一天中大部分時(shí)間也是在第二個(gè)家——校園中度過(guò)�？墒�，校園繽紛生活的背后，也隱藏著一個(gè)“神秘殺手”——“危險(xiǎn)”！
在學(xué)校生活中，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身旁，比如，同學(xué)在走廊欄桿上趴著，就有摔下去的可能；上校本課時(shí)，同學(xué)們會(huì)成群的跑動(dòng)，會(huì)把人撞倒，十分危險(xiǎn)‘體育課跑步時(shí)，前面一個(gè)人在跑道中集鞋帶，會(huì)使后面的'裝上去，因此摔倒……學(xué)校不是弄過(guò)許多火災(zāi)、地震演習(xí)嗎？目的就是為了我們有這個(gè)安全的意識(shí)，大家也不想讓危險(xiǎn)陪伴身邊吧！所以大家應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)。維護(hù)安全，制止危險(xiǎn)，讓整個(gè)校園充滿安全的氣氛，讓安全伴我成長(zhǎng)，讓安全之神永駐人間，不讓同學(xué)們受到“神秘殺手”的威脅傷害。
安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責(zé)任。安全時(shí)時(shí)刻刻遍布在生活中的任何一個(gè)角落，無(wú)處不在。交通需要安全，吃飯時(shí)需要飲食安全，下雨出行時(shí)要注意行走安全，旅游中也要注意安全……所以，安全是一個(gè)說(shuō)不完的話題。大家也應(yīng)該重視安全，有了安全，自己生活才會(huì)變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險(xiǎn)威脅，有了安全，自己也不會(huì)中毒。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話：“請(qǐng)大家注意安全！”
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信9
賀若菲同學(xué)：
你好！
好久不見(jiàn)，雖然每天可以和你視頻通話，但我的心里還是不踏實(shí)。我們一起并肩作戰(zhàn)了四年，本來(lái)想和你一起再奮斗兩年，一塊畢業(yè)，卻想不到你忽然間轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我對(duì)你依依不舍。
這段時(shí)間我們班里發(fā)生了許多事情，可惜就是少了你，老師也是對(duì)你有所懷念，至今我還記得你的外號(hào)——賀小胖。
當(dāng)上課時(shí)回答問(wèn)題的人總是有你的身影，當(dāng)每次為班級(jí)做貢獻(xiàn)時(shí)，你也是最積極的。當(dāng)課間活動(dòng)時(shí)，你也是主動(dòng)來(lái)找我玩。
馬上就要期末考試了，我們也進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，我希望我們都考一個(gè)好成績(jī)，只要認(rèn)真專心，就一定能考一個(gè)滿意的成績(jī)。
雖然我們現(xiàn)在不方便見(jiàn)面，但是我們可以有很多聊天方式，時(shí)間沖淡了一切，卻沖淡不了我們之間的`友誼。
還記得元旦活動(dòng)結(jié)束了，我媽媽允許我邀請(qǐng)你來(lái)我家里玩，我興奮極了。咱們一起吃了小籠包，一起玩的非常開(kāi)心，看電視，玩收銀臺(tái)游戲，這一天是我最開(kāi)心的一天。陽(yáng)光下一起行走，只有我們的背影還在陽(yáng)光的擁抱之中，我只想問(wèn)一句你在新校區(qū)還好嗎？
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的好朋友：賈沛悅
xx月xx日
給同學(xué)的一封信10
楚楚動(dòng)人的孫梓萌：
你好！
當(dāng)我三年級(jí)剛見(jiàn)你時(shí)，我就很疑惑，你是不是吃芋頭長(zhǎng)大的��？跟高名炫站在一起一比較，那就是一個(gè)天和一個(gè)地�。�
你那時(shí)候生的亭亭玉立，姿態(tài)宛如一朵荷花，臉蛋似蓮子那樣小巧可愛(ài)。一雙如黑寶石般閃爍的大眼睛仿佛是星星做的'，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉和迷你的小鼻子顯得五官格外精致。一個(gè)肉嘟嘟的櫻桃小嘴讓人投來(lái)羨慕的目光，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)帶著一股清香。你一笑起來(lái)，嘴角邊的兩個(gè)甜甜的酒窩已經(jīng)悄然出現(xiàn)。
其實(shí)，我們?nèi)昙?jí)時(shí)只有一面之緣，到了四年級(jí)我們的友誼才真正開(kāi)始。四年級(jí)開(kāi)學(xué)那一天，我一下子就注意到坐在凳子上的你，你小小的身子與笨重的椅子成為一對(duì)“反義詞”，剛和你聊的幾句話，我就知道了我們的共同愛(ài)好——吃糖。
從那一天以后，每天回到家，我們就用手機(jī)拍幾張?zhí)堑膱D片，饞饞對(duì)方。漸漸地，我們便不滿足這種方式，開(kāi)始偷偷將糖帶進(jìn)學(xué)校，你吃我的糖，我吃你的糖。結(jié)果就是——蛀牙。
希望你上了中學(xué)以后還能記住我這個(gè)陪你一起吃糖的“糖友”。
祝你
越長(zhǎng)越高！高聳入云！
你的“糖友”
20xx年6月11日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的陳玥彤：
還記得五年前那天的開(kāi)學(xué)典禮嗎？
我目視著一個(gè)陌生地面孔，微低著頭，進(jìn)了教室。在老師的引導(dǎo)下，你鼓起勇氣對(duì)大家說(shuō)：“大家好！我是陳玥彤�！�
看到你的第一刻，我并沒(méi)有想到后來(lái)的我們竟成了形影不離的好朋友。因?yàn)槟菚r(shí)我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺(tái)前做自我介紹時(shí)，全班那些調(diào)皮愛(ài)講話的男生統(tǒng)統(tǒng)閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見(jiàn)到腿細(xì)成這樣的女生。似乎風(fēng)一吹就能被帶走。追隨你的目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦�！�
后來(lái)的一次體育課你還記得嗎？
那時(shí)，正是體育課的800米測(cè)試，我深深的`記得，你我被分到了同一個(gè)組里。起跑前，我探出頭來(lái)看看你，心想：她的體育成績(jī)?nèi)绾�？�?yīng)該不行吧。帶著一種對(duì)你的輕視，一聲令下，我?jiàn)^力跑起來(lái)。必須得跑快點(diǎn)，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個(gè)同學(xué)以我?guī)妆兜乃俣瘸^(guò)了我。我嘆著氣，有些無(wú)可奈何，恨不得一下子飛到終點(diǎn)�？墒恰驮谶@時(shí)，我突然聽(tīng)到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過(guò)頭來(lái)，心里一陣竊喜，原來(lái)還有一個(gè)人在我后面啊！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭(zhēng)氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒(méi)有任何痛感。這才發(fā)現(xiàn)，我不偏不倚的壓在了你的身上。只聽(tīng)到你痛苦的“��！”了一聲，我連忙站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)你的淚水已經(jīng)流出來(lái)了。我趕緊將你扶起，正準(zhǔn)備接受你的痛罵時(shí)，你卻不緊不慢的問(wèn)我“你沒(méi)事吧？”
別人說(shuō)“不打不相識(shí)”，而我們是“不摔不相識(shí)”。
你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調(diào)到你的身后，我也光明正大的當(dāng)起了你的“家長(zhǎng)”。就說(shuō)今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來(lái)吃。于是我就不耐煩的說(shuō)，“你要好好吃飯！”這話說(shuō)出口，我也覺(jué)得有點(diǎn)后悔，怕你可能會(huì)生氣。誰(shuí)知你抬頭微笑著對(duì)我說(shuō)，“你咋像我媽似的？”我無(wú)言以對(duì)。你總是和其他同學(xué)說(shuō)“哎呀，青青像我媽一樣”。說(shuō)實(shí)話，第一次聽(tīng)到這樣的話，心里確實(shí)有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過(guò)我現(xiàn)在習(xí)慣了，你不說(shuō)我還覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這句話算是我們的接頭暗號(hào)吧？只是我對(duì)你的“教育”你能記住嗎？
班上開(kāi)始瘋傳通訊錄時(shí)，你說(shuō)你中學(xué)要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住�！盀槭裁床荒芰粝聛�(lái)？”
黃老師說(shuō)，刨去節(jié)假日，只剩20幾天的時(shí)間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會(huì)碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說(shuō)“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會(huì)再說(shuō)你了。別人都說(shuō)“小身體、大能量”，哈哈，事實(shí)證明確實(shí)如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個(gè)六年！
祝你天天快樂(lè)！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學(xué)的一封信12
我親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
還記得那一天，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，章老師突然說(shuō)，要最后一次點(diǎn)名。本是多么平凡的一件事，卻讓我們哭著喊：“到！”
那節(jié)課，無(wú)時(shí)不充斥著悲傷的氣氛。原來(lái)，我是最期待這一天，可真正到來(lái)時(shí)，我卻想讓時(shí)光流逝得慢些。可是，不得不，分別了。
還是到了這一天。
這六年來(lái)，我們有太多太美好的回憶，可惜我無(wú)法將它們完全記住。這些記憶中，飽含著我們的深情，即使是傷心的記憶，我也不舍讓它們離去。因?yàn)椋@段時(shí)光實(shí)在太珍貴了。
還記得嗎？我們的那次秋游，所有人都很快樂(lè)開(kāi)心的玩著，相互逗著玩著刺激的游戲，卻不知離別將要來(lái)到。我們還興奮地喊著加油，無(wú)憂無(wú)慮地大笑。
還記得嗎？我們從來(lái)以為數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師是一對(duì)兒，卻到現(xiàn)在才知道，她比他大了十多歲。多么可愛(ài)！但是，這個(gè)可愛(ài)的想法也將漸漸被淡忘。
還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心，用盡全力贏得了拔河比賽�？墒且院�，也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。因?yàn)槲覀兗磳㈤L(zhǎng)大。希望在以后的日子里，這團(tuán)魂還會(huì)在我們心中。
你，我，他，都是各自人生中一道美麗的'風(fēng)景而已。過(guò)去也就過(guò)去了，再也無(wú)法挽回。但愿每一道風(fēng)景，都可能給我們帶來(lái)不同的驚喜。即使你身旁是一片荒漠，你也可以用自己的毅力和和深情，創(chuàng)造出一片綠洲。
六年青春，即將遠(yuǎn)去。感謝能在我最好的青春年華中遇見(jiàn)你們，陪伴我度過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的六年。
希望在以后的歲月中再見(jiàn)你們之時(shí)，我們彼此也會(huì)相互說(shuō)一句：“嗨，好久不見(jiàn)！”這是一句最美好的問(wèn)侯。
好了，就到這兒吧。更多的不舍，我也只能放在心中，等它慢慢揮發(fā)。
而我們，也即將散開(kāi)。
時(shí)光不老，我們不散。
真希望是這樣！
你們的好朋友：xxx
20xx年6月23日
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知道收到這封信的時(shí)候，你們正在做什么：在上課，在做操，還是在校園里快樂(lè)玩耍呢？童年是多么美好的一段時(shí)光，也是求知的寶貴階段，不管你們目前所處的環(huán)境如何，千萬(wàn)記得每天要抽出時(shí)間來(lái)，多讀書，讀好書，多思考哦。
我們是來(lái)自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們，這個(gè)包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話書、魔法故事書；有男孩子比較感興趣的賽爾號(hào)官方年鑒、對(duì)戰(zhàn)劇場(chǎng)等；也有適合大家一起看的“講不完的經(jīng)典”系列、“中華原創(chuàng)繪本大系”，希望大家喜歡哦。
特別要送給五年級(jí)的李若男同學(xué)“教室十日談·爆笑校園漫畫”系列，希望你能在幽默的漫畫中找到樂(lè)觀，找到快樂(lè)；送給四年級(jí)的張志強(qiáng)同學(xué)“賽爾號(hào)精靈對(duì)戰(zhàn)劇場(chǎng)”系列，希望你能在里邊找到勇敢，找到神奇；送給五年級(jí)的葉志鵬同學(xué)和萬(wàn)偉林同學(xué)“賽爾號(hào)精靈大全集1-2”，希望你們可以一起交流，在動(dòng)漫的世界里找到自信，找到堅(jiān)強(qiáng)；送給六年級(jí)的張志鵬同學(xué)“賽爾號(hào)官方年鑒”，希望你以后也可以創(chuàng)造一個(gè)很受人喜歡的兒童虛擬社區(qū)哦；送給班長(zhǎng)徐佳佳同學(xué)一套“小花仙仙子童話書”，希望喜歡畫畫的你，有一天可以畫出最美麗的.花仙子漫畫。
還有一些適合放在圖書館的書，有“講不完的經(jīng)典”系列、“中華原創(chuàng)繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是編輯老師精心為小讀者們挑選的，希望大家可以喜歡。讀書貴在思考，同時(shí)也別忘了和同學(xué)們一起分享你喜歡的好書哦。
祝大家在未來(lái)的暑假中開(kāi)心快樂(lè)！
來(lái)自江蘇鳳凰少年兒童出版社的問(wèn)候
20xx年6月23日
給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的鄭倩：
你好！
自從我們上了小學(xué)后就分開(kāi)了，好久沒(méi)見(jiàn)，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的情況。
前一陣子我和班里的幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的“晨燕詩(shī)社”組織的活動(dòng)，在“晨燕詩(shī)社”里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于格律詩(shī)的知識(shí)，比如格律詩(shī)的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個(gè)星期五還上了一次公開(kāi)課，許多伯伯、阿姨都來(lái)聽(tīng)課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節(jié)課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩(shī)詞的博大精深，你的學(xué)校有詩(shī)社嗎？
最近，我不僅在學(xué)習(xí)上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個(gè)星期，爸爸帶我去貢川的.鯉魚島釣魚，那兒可是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機(jī)會(huì)也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會(huì)了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。
鄭倩，希望我們以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長(zhǎng)地久，你要給我回信喔。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：劉悅
給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的黃昕鈺：
青青校園，載滿了我們美好的回憶，驀然回首，身后已留下串串腳印美好的六年小學(xué)生活在不知不覺(jué)中已悄然過(guò)去了。
還記得第一次進(jìn)入校園時(shí)與你的初次相識(shí)。你穿著校服，神氣十足！我握緊了書包帶，走進(jìn)了教室，第一眼就瞥見(jiàn)了你。你向我大方的招了招手，我竟然情不自禁地走了過(guò)去，來(lái)到了你的桌前：“你好呀！我叫黃昕鈺。你呢？你叫什么呀？”我抬起了垂下的眼簾，看到了那張有著水靈靈眼睛的臉：“嗯，我叫戴欣妍�！蹦且惶�，我認(rèn)識(shí)了你，也遇到了人生旅行中的第一場(chǎng)友誼。于是，我們的故事就此拉開(kāi)了帷幕。
那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行八百米跑訓(xùn)練。
“來(lái)來(lái)來(lái)！跑起來(lái)！干嘛呢這！”一個(gè)有力的手掌拍上了我的背，是體育老師在催促我。我猛地一震，拖起似灌了鉛的腿，雙手無(wú)力地叉著腰，盡可能地跟上大家的隊(duì)伍。太陽(yáng)慷慨地將自己的光芒灑給萬(wàn)物，但此時(shí)的我卻覺(jué)得它是那樣得耀眼，那樣得不通人情。不出一會(huì)兒，我看著我們班的隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，到最后在嘈雜聲中化作一個(gè)小黑點(diǎn)，只留我一個(gè)人在陽(yáng)光的曝曬中奮力奔跑。我只覺(jué)得腦袋嗡嗡響個(gè)不停。我抬起沉重的頭望向那冬日里帶來(lái)溫暖的太陽(yáng)，此時(shí)卻厭惡至極。帶著心中溢出的勞累和委屈，我齜牙咧嘴地跑在跑道上，眼里的淚水快憋不住了。我把手放上了熱得發(fā)燙的臉，抹了一把眼淚，心想，我才不會(huì)哭！刺眼的陽(yáng)光在地上投映下了我孤零零的影子，影子在紅色的跑道上被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)我突然覺(jué)得眼前一暗，撲面而來(lái)的眩暈感環(huán)繞了我，我“唰”地坐倒在跑道上，火辣辣的痛感蔓延到了全身。我想站起來(lái)，可手心那刺目的血讓我不敢輕易動(dòng)，根本沒(méi)人來(lái)幫我。驕陽(yáng)似火，照在我的背上，也照出了我的悲傷，昔日照亮我內(nèi)心的太陽(yáng)，也不知去了何方。我把頭埋得更低了，也不再期望會(huì)有人來(lái)扶起我。又是一雙手它拍上了我的背：“老師，我真不行了，你”我好不容易抬起了頭，迎著刺目的陽(yáng)光，我看到了那雙手，小小的，卻看起來(lái)是那么溫暖，“別難過(guò)了，你拉我的'手，我扶你起來(lái)。”這是清脆又稚嫩的小聲詢問(wèn)。是你，黃昕鈺！我握住了你的小手，摟住了你的肩。這一次，我再也忍不住了，淚水盡情地流淌。我看見(jiàn)，陽(yáng)光照亮了你長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，也照亮了我的心。那一刻我感覺(jué)有一個(gè)小天使來(lái)到了世間，傳遞給了我無(wú)限的溫暖與芬芳。
我覺(jué)得人的相遇就像霧，不經(jīng)意間交織在一起，也在不經(jīng)意間慢慢被時(shí)光的淚水沖擊，被歲月的呼吸吹散了。靜聽(tīng)雨聲敲打成舊日談笑，細(xì)看曉風(fēng)揚(yáng)起少年時(shí)的憧憬。窗外的風(fēng)景正好，我望向一旁的你，盡管我們快分別，可陽(yáng)光仍舊，花顏正紅。
荏苒歲月久，蹉跎時(shí)光長(zhǎng)。拾起回憶的漂流瓶。校園中的水洼映著我們飛奔而去的背影，遠(yuǎn)處天地在朝陽(yáng)的金輝中融成一片。云朵幻成夢(mèng)想，化成回憶，陪伴我們度過(guò)時(shí)光。
時(shí)間真是長(zhǎng)生不老的怪物，它無(wú)休無(wú)止，不停地流逝。它帶走人們的青春，帶走人們心愛(ài)的事和人，但我想它絕對(duì)帶不走我們的友誼和心中美好的回憶。
風(fēng)吹起陽(yáng)光，窗欞上灑遍了黃昏的輝煌，那是最后的絢爛，離別前的美麗。
我的心中有一大片海，我通通把回憶塞進(jìn)漂流瓶，放進(jìn)大海里！我想我不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)也不會(huì)！
眷戀你的同桌：XXX
20xx年X月X日
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